2025~2026学年一年级数学下册4月学情自测提升卷01（1-4单元）（北京版新教材）含答案

/一年级数学下学期4月学情自测·提升卷01（1-4单元）（北京版·新教材）一、填空题

1.妈妈买了一些草莓，分给兄妹俩，两人分的同样多，哥哥吃了8个，妹妹吃了28个，（

）剩的多，多（

）个。

2.里是一位数。计算54＋，如果和的十位上的数是5，里最大是(

)；如果和的十位上的数是6，里最小是(

)。

3.乐乐是个爱读书的好孩子，他读一本68页的《航天科技》从第1页开始，第一天看了17页，第二天看了20页，他两天一共看了（

）页，第三天要从第（

）页看起。

4.15＋＝10＋15，26－6＝30－。

＝(

)，＝(

)。

5.如果△＋7＝12，△＋○＝15，那么△＝(

)，○＝(

)。

6.可可和乐乐折纸飞机。可可需要折14个纸飞机，已经折了6个，还需要折(

)个；乐乐需要折12个纸飞机，还需要再折3个，乐乐已经折了(

)个纸飞机。

7.如果9＋＜15，那么有(

)种填法，最大可以填(

)。

8.用6、3、4三张卡片中的两张组成两位数，最大的数是(

)，最小的数是(

)。

9.分一分。（填序号）

方法一：__________________________。

方法二：__________________________。

10.（1）小明买了(

)块饼干。（2）小玉买的一袋饼干里，蓝莓味的有6块，草莓味的有(

)块。二、判断题

11.28颗草莓吃掉9颗，还剩下19颗。（

）

12.图中学习用品有2个，玩具有3个。（

）

13.一个数个位上是5，十位上是7，这个数是57。（

）

14.有16个小朋友玩捉迷藏游戏（一人找，其他人藏），已经找到了8个，还剩8个没有找到。(

)

15.已知12－3与6＋□的结果相同，那么□＝3。(

)三、选择题

16.姐姐买了26张画片，姐姐给妹妹3张画片后，两人的画片张数就同样多，妹妹原来有（

）张画片。A.20 B.23 C.29

17.下面（

）组数可以组成两个加法算式和两个减法算式。A.6，20，14 B.7，15，9 C.16，3，12

18.老师会奖励课堂上表现好的小朋友。张老师把奖励印章分到了2个盒子里，她是按（

）分的。

A.颜色 B.图案 C.大小

19.小明有7支笔，又买来一些后，现在有15支，他买来（

）支。A.8 B.9 C.7

20.实验小学抽查古诗背诵情况，一年级一班抽查的学号是37～44号的同学，一共抽查了（

）个同学。A.7 B.8 C.9四、计算题

21.列竖式计算。

70＋9＝

30＋6＝

49＋8＝

56＋7＝

22.口算。

38－3＝

6＋40＝

17－8＝

71＋8＝

24＋50＝

99－30＝

5＋9＝

62－2＝

40－6＝

13＋7＝

54－5＝

18＋9＝五、作图题

23.请你把同一类的物品涂上相同的颜色。

六、解答题

24.一个两位数，它的个位上和十位上的数字之和是9，这个数可能是多少？请你写出来。

25.（1）明明买一个足球和一副乒乓球拍，一共要花多少元？（元）（2）聪聪带了65元，买了两种体育用品。他可能买了什么？计算说明。

26.一共有15个水果。

（1）左面盘子里有7个水果，右面盘子里有多少个水果？

（个）（2）有9个橘子，有多少个苹果？

（个）

27.学校举办书画作品展，展出的绘画作品有36幅，书法作品有30幅。（1）绘画作品和书法作品一共有多少幅？（2）书法作品和绘画作品相差多少幅？（3）绘画作品中有20幅是老师创作的，其余是学生创作的，学生创作的绘画作品有多少幅？

28.课间跳绳比赛。

（1）小丽可能跳了几下？画“√”。263867

（2）小西再跳几下就和小冬跳的一样多？

（

）（3）小西和小田一共跳了多少下？

（

）

29.先把下面的水果分一分，再涂一涂，填一填。

（1）根据你的分类，把各种水果数量填在下面的表格中。水果数量

（2）（

）的数量最多。（3）至少再添（

）个西瓜，西瓜的数量就是最多的。

30.小力在计算一个数减20时，写成了加20，得到的结果是73。正确的结果是多少？

31.小白兔有10个萝卜，小灰兔有13个萝卜。兔妈妈又买来7个萝卜，怎样分，才能让两只小兔的萝卜个数同样多？

参考答案与试题解析一年级数学下学期4月学情自测·提升卷01（1-4单元）（北京版·新教材）一、填空题1.【答案】哥哥,20【解析】已知兄妹俩草莓分的一样多，哥哥吃了8个，妹妹吃了28个，妹妹比哥哥吃的多，那么哥哥剩的多，用妹妹吃的个数减去哥哥吃的个数即可得出哥哥多多少个草莓。【解答】28−8=20（个）

所以，妈妈买了一些草莓，分给兄妹俩，两人分的同样多，哥哥吃了8个，妹妹吃了2.【答案】56

【分析】如果和的十位上的数是5，不能进位，4加□里的数最大是9，则用9减4可以算出方框里的数最大是多少。

如果和的十位上的数是6，有进位，4加□里的数最小是10，用10减4可以算出□里最小是多少。

【详解】9-4=5

10-4=6

□里是一位数。计算54+□，如果和的十位上的数是5，□里最大是5；如果和的十位上的数是6，□里最小是6。【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答3.【答案】37

38【解析】首先计算两天一共看的页数，将第一天和第二天看的页数相加即可。接着，第三天开始看的页数应为前两天已看页数之和加1，因为读书是连续的，需要从下一页开始。【解答】17+20=37（页）

37+1=4.【答案】1010【解析】15+△=10+15：两侧结果相同，其中一个加数都为15，则另一个加数也相同，即另一个加数都为10。

6-6=30-：先计算出左侧算式的结果，再根据被减数-差=减数计算出代表的数即可。【解答】由分析得：

15+△=10+15即15+10=10+15;5.【答案】510

【分析】根据加数=和-另一个加数，用12-7即可得出△表示多少。再根据15-△即可得出○表示多少。

【详解】12-7=5，所以△=5。

15-5=10，所以○=10。【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答6.【答案】89

【分析】根据减法的意义，可可需要折的总数量-已经折了的数量=还需要折的数量；乐乐需要折的总数量-还要再折的数量=已经折好的数量。

【详解】14-6=8（个）

12-3=9（个）

可可和乐乐折纸飞机。可可需要折14个纸飞机，已经折了6个，还需要折8个；乐乐需要折12个纸飞机，还需要再折3个，乐乐已经折了9个纸飞机。【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答7.【答案】65【解析】15−9=6，则9+6=15，故，里填小于6的数，都会使得【解答】9+6=15，故，里填小于6的数，小于6的数有：5、4、3、2、1、0，共5个；其中最大的是5。

如果9+<15，那么有6种填法，最大可以填5。

8.【答案】64

34

【分析】用6、3、4三张卡片组成两位数时，需分别将其中一个数字作为十位，另一个作为个位。比较所有可能的两位数，十位数字越大数越大，十位相

同时比较个位，个位上越大的数越大，由此解答即可。

【详解】所有可能的两位数为：63、64、36、34、46、43。

按从大到小排列：64>63>46>43>36>34。

最大的是64，最小的是34。【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答9.【答案】①③④和②⑤⑥,①④⑤和②③⑥【解析】按图形形状分，分成三角形和长方形；按图形中有无笑脸分，分成有笑脸的和没有笑脸的。【解答】按图形形状分，

三角形有：①③④

长方形有：②⑤⑥

按图形中有无笑脸分，

有笑脸的有：①④⑤

没有笑脸的有：②③⑥

所以方法一：①③④和②⑤⑥

方法二：①④⑤和②③⑥

或方法一：①④⑤和②③⑥

方法二：①③④和②⑤⑥10.【答案】4014

【分析】（1）每袋的块数+每袋的块数=购买2袋的块数；

（2）每袋的块数-蓝莓味的块数=草莓味的块数；

【详解】(1)20+20=40（块）

所以小明买了40块饼干。

(2)20-6=14（块）

所以小玉买的一袋饼干里，蓝莓味的有6块，草莓味的有14块。【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答二、判断题11.【答案】​【解析】草莓总颗数减去吃掉的颗数即可得到剩余草莓的数量。【解答】28−9=19（颗）

所以还剩余12.【答案】​【解析】根据按照不同的标准分类知识，图中的物品学习用品有铅笔和三角尺，共2个，玩具有小布熊、小汽车和木马，共3个。据此解答即可。【解答】分析可知，图中学习用品有2个，玩具有3个。所以原题说法正确。

故答案为：√13.【答案】×【解析】一个两位数，从右往左数第一位是个位，第二位是十位。根据数位的定义，十位上的数字表示几个十，个位上的数字表示几个一。题目中十位是7，个位是5，因此这个数应为70+5=【解答】十位上的7表示7个十，即70；个位上的5表示5个一，即5。将十位和个位的数值相加：70+5=75，这个数是75。

14.【答案】×

【分析】用玩捉迷藏的总人数减去已经找到的人数，再减去找的人数，即可求出还有多少人没有找到。

【详解】16−8−1

=8−1

=7（人）

【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答15.【答案】。【答案】​

【分析】计算12-3的结果，假设题目中▫=3，6+▫=6+3=9，看结果是否相等，据此得出结论即可。

【详解】12−3=【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答三、选择题16.【答案】A【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答17.【答案】A【解析】将较小的两个数相加，看看是否等于最大的那个数，只要两个加数不同，就可以根据“和-加数＝另一个加数”写出两道减法算式。【解答】A．6+14=20，6和14不相同，可以；

B．7+9=16，不等于第三个数，不可以；

C．3+12=1518.【答案】B【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答19.【答案】A【解析】用现有的减之前已有的，就是买来的。【解答】15-7=8（支）

他买来8支。

故答案为：A

20.【答案】B【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答四、计算题21.【答案】```markdown

【答案】79;36;57;63

【分析】根据100以内加法的竖式计算方法：相同数位对齐，个位相加大于10时，应向前一位进1。

【详解】70+9=79

\frac{7\0}{7\9}30+6=36\frac{3\0}{3\6}49+【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答22.【答案】35;46;9;79

74;69;14;60

34;20;49;27

【详解】略【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答五、作图题23.【答案】见详解【解析】把这些物品分成三类，分别是水果、玩具和学习用品，然后涂上颜色。桃、香蕉、樱桃是水果。足球、玩具车、小熊、玩具小马是玩具。本子、削笔刀、尺子、铅笔是学习用品。【解答】六、解答题24.【答案】81、72、63、54、45、36、27、18

【分析】根据题意，两位数的十位数字不能为0（只能是1到9），个位数字可以为0到9。十位数字与个位数字之和为9，因此十位数字从1到9依次确定，对应的个位数字为9减去十位数字，得到所有符合条件的两位数。

【详解】十位数字是1，9-1=8，则个位数字是8，两位数是18；

十位数字是2，9-2=7，则个位数字是7，两位数是27；

十位数字是3，9-3=6，则个位数字是6，两位数是36；

十位数字是4，9-4=5，则个位数字是5，两位数是45；

十位数字是5，9-5=4，则个位数字是4，两位数是54；

十位数字是6，9-6=3，则个位数字是3，两位数是63；

十位数字是7，9-7=2，则个位数字是2，两位数是72；

十位数字是8，9-8=1，则个位数字是1，两位数是81；

十位数字是9，9-9=0，则个位数字是0，两位数是90；

答：这个数可能是：90、81、72、63、54、45、36、27、18。【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答25.【答案】65+一个网球和一副乒乓球拍或一个网球和一个篮球；说明见详解

【分析】（1）一个足球的价钱加一副乒乓球拍的价钱等于一共要花的钱。

（2）哪两种物品的价钱相加小于等于65元，他买的可能就是这两种物品，可以先找钱数最少得，然后用钱数最少得去加另外的一个物品的价格，之后再找钱数第二少和第三少的价格相加，和65比较即可。

【详解】(1)65+30=95（元）

答：一共要花95元。

(2)25+30=55（元）

55<65

【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答26.【答案】15−7=15−9=【解析】（1）根据减法的意义，水果的总数量-左边盘子里水果的数量＝右边盘子里水果的数量。（2）根据减法的意义，水果的总数量-橘子的数量＝苹果的数量。【解答】（1）解：15−7=8（个）（2）15−9=6（个）27.【答案】66幅；6幅；16幅。

【分析】（1）绘画作品数量加书法作品数量就是绘画作品和书法作品总共的数量；

（2）绘画作品数量减书法作品数量就是绘画作品和书法作品相差的数量；

（3）绘画作品的总数量减老师创作的数量就是学生创作的作品数量。

【详解】（1）36+30=66（幅）

答：绘画作品和书法作品一共有66幅；

（2）36-30=6（幅）

答：书法作品和绘画作品相差6幅；

（3）36-20=16（幅）

答：学生创作的绘画作品有16幅。【解析】此题暂无解析【解答】此题暂无解答28.【答案】答案见详解34−30=30+9=【解析】（1）找出比34大，而且大