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文档简介

10.我们所了解的环境污染道德与法治四上第四单元小发现：从你的观察中，你发现了什么？生活小镜头1.分小组，推选组长和记录员。2.在组长的带领下研究塑料的特点，并让记录员做好记录。3.推荐小组代表汇报小组研究结果。小探究：塑料有哪些特点呢？塑料的特点：便宜重量轻弹性好色彩多样坚固耐用防水……

通过阅读故事，再联系自己的生活经验，谈谈塑料还给人们带来了什么？小小阅览室：塑料袋漂流记阅读角我是一个白色的塑料袋，被人丢在小区的垃圾桶旁。一阵大风吹来，我和几个同伴被吹上了天空。我慢慢飘到田野的上空，农民伯伯见到我，生气地说:“不要落到我的庄稼地里。”我正感到委屈，瘦弱的玉米弟弟叹了口气说:“塑料袋，你的许多伙伴累积在我脚下的田地里，影响我吸收营养和水分,我的肚子饿得咕咕叫……

我红着脸慌忙离开了田野。飘啊飘，飘到大海边，看见一条奄奄一息的鲸鱼搁浅在海滩上。这是怎么回事？人们检查后发现，因为它误食了太多的塑料袋，垃圾堵塞肠道导致营养不良，最终饿死了。我心一惊，赶忙离开了大海，飘到垃圾场的上空，空气中散发着呛鼻的异味，站在枝头的喜鹊姐姐见到了我，咳嗽着对我说:“看，人们在焚烧垃圾，有很多塑料制品被烧掉，我的爸爸妈妈和小弟都深受其害，过早地离开了我!

我没有想到自己会带来这么多危害，我该怎么办呢？塑料袋漂流记如果学校里没有塑料制品，会怎样？如果医院里没有塑料制品，会怎样？如果……，会……零塑料生活畅想曲相关链接：国家这样做德国于1991年实施《包装条例》，首次就废弃包装的重新利用及利用比率进行了全面规定，并强制要求生产商必须负责其产品包装的回收和处理。如今德国人上街买菜、购物，大都手提布袋子或竹篮子，大大减少了塑料袋的使用量。2002年，爱尔兰政府实施了一项塑料袋税，向消费者在零售场所购物时使用的每个塑料袋征税，从而减少了塑料袋的使用量。我国为了限制和减少塑料袋的使用，遏制“白色污染”，2007年12月31日，国务院办公厅印发了《关于限制生产销售使用塑料购物袋的通知》。2008年6月1日，“限塑令”正式生效。为了减塑，作为青少年的我们应该怎么办呢？寻找塑料制品的替身我家的“减塑”方案

制定家庭“减塑”方案，并在生活中验证其可行性。拓展延伸活动1.修改并验证家庭“减塑”方案在生活中的可行性。2.在亲朋好友间推广修改并验证后的家庭“减塑”方案。3.调查并了解生活中，除了“白色污染”，还有哪些环境污染，思考这些污染给环境带来了哪些危害，探求解决这些污染的合理化的建议。环保行动

让我们共同行

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