应用心理硕士心理学专业综合（临床与咨询心理学）模拟试卷6

应用心理硕士心理学专业综合（临床与

咨询心理学）模拟试卷6

一、单项选择题（本题共14题，每题1.0分，共14

分。）

1、文献分析法是一种

A、量化研究

B、质化研究

C、实验研究

D、调查研究

标准答案：B

知识点解析：文献分析法主要指搜集、鉴别、整理文献，并通过对文献的研究，形

成对事实科学认识的方法。它属于一种质化研究方法。A项量化研究：通过对研究

对象的特征按某种标准量的比较来测定对象特征数值，或求出某些因素间的量的变

化规律。由于其目的是对事物及其运动的量的属性做出问答，故名量化研究，主要

方法有调查法、相关法和实验法。B项质化研究：实际上并不是一种方法，而是许

多不同研究方法的统称，由于它们都不属于量化研究，被归成同一类探讨，其中包

括民族志研究、人类学研究、论述分析和访谈研究等。

2、下面哪一项说法正确（）。

A、问卷中的事实问题仅用于调查受测者做过哪些事情

B、问卷施测的时间掌握在15分钟内最好

C、选择施测的对象只要样本容量足够大就有效

D、只有知道了研究问题的行为样本，才能编制出全面有代表性的题目

标准答案：D

知识点解析：A项，问卷中的问题还可以用于分析受测者的心理活动、个性特征、

对事件的看法等多种方面：B项，问卷施测时间理论上在30分钟以内，但实际测

量过程中一般15〜20分钟完成为好；C项，施测/象必须与调查内容有关。

3、下列有关个案法的描述错误的是（）。

A、个案研究缺乏代表性，在推论总体时要慎重

B、是非控制性观察，获得的材料粗略、属于描述性的

C、由于研究对象少，无法进行全面、系统及深入的研究

D、主观偏见可降低个案研究的效度

标准答案：C

知识点解析：个案法：对某个被试进行深入而详尽的观察与研究，以便发现影响某

种行为和心理现象的原因。优点：区分个体差异；缺点：缺乏普遍性，无法推广，

研究者易产生主观影响，无法重复。

4、科学研究中因果研究的最主要方法是（）。

A、渊查法

B、测验法

C、个案法

D、实验法

标准答案：D

知识点解析：实验法是对某一变量进行系统的操作，从而研究这种操作对于心理、

行为或生理过程的影响规律，进而研究因果关系的一种研究方法。

5、研究的内部效度是指（）。

A、研究的自变量和因变量之间存在关系的明确程度

B、研究结果和实验效果的普遍性或可应用性

C、因果关系的构思性质

D、在变量之间判定因果关系

标准答案：A

知识点解析：效度是指研究的有效性程度，效度可以分为内部效度和外部效度。内

部效度是指研究的自变量与因变量之间关系明确的程度，即因变量的变化是否确实

是由自变量的变化引起的。外部效度是指研究结果的普遍性和推广性。

6、弗洛伊德和罗杰斯的研究是（）。

A、临床取向研究

B、相关取向研究

C、实验取向研究

D、研究许多变量间的关系

标准答案：A

知识点解析：弗洛伊德和罗杰斯的心理治疗理论均来自于其临床实践，而且，其提

出来的心理治疗方法也是面对临床患者的，因此，二者的研究属于临床取向研究。

7、下列哪一项说法不正确（）。

A、对调查对象的群体资料必须有明确的了解，这样才能确定群体的基本单位

B、遗失被试的资料可能造成取样的偏差

C、访问者及介绍人的被信任程度，可能使被试的反应失真，使调查资料产生较大

误差

D、访谈调查常常是个人之间进行的，样本的代表性不会影响访谈调查的资料价值

标准答案：D

知识点解析：访谈法根据受访人数可分为个人访谈和团体访谈。对于个别化的研究

不存在代表性问题，但是对于团体访谈，访谈对象的代表性会影响资料的价值。

8、临床心理学的实验研究设计的方法中，就因果关系推论的效度而言，效度最高

的是（）。

A、前实验设计

B、准实验设计

C、描述性实验设计

D、真实验设计

标准答案：D

知识点解析：按照效度排列：真实验设计〉准实验设计〉前实验设计。

9、（）通过对某一疾病在不同人群、不同地域、不同时期分々特点的描述，揭示此

病的流行规律，并为提出病因线索的假设和防止对策的建议提供依据。

A、流行病学研究

B、个案研究

C、描述性研究

D、准实验研究

标准答案：C

知识点解析：流行病学研究是通过考察人群中某种心理疾病的患病情况来探索病

因、拟定放置对策和检验放置效果的一类研究；描述性研究通过对某一疾病在不同

人群、不同地域、不同时期分布特点的描述，揭示此病的流行规律，并为提出病因

线索的假设和防止对策的建议提供依据；个案研究是以单一受试者为对象的实验研

究，多用于心理治疗后果的评价；准实验研究是指那些对实验条件有控制，但乂未

能满足真实设计的严格要求的操控研究，常用的准实验研究有“不相当的独立组设

计''和"匹配组设计

10、关于临床心理学研究的几个基本步骤正确的描述是（）。

A、确定要回答的问题并提出假设一选择样本-研究设计一确定关键的变量和测量

方法T实施研究验证假发T对研究结果进行解释和发布

R、确定要1对答的问题并提出假设T确定关键的变量和测量方法一研究设计一选择

样本一实施研究验证假没一对研究结果进行解释和发布

C、确定关键的变量和测量方法-确定要回答的问题并提出假设一研究设计一选择

样本T实施研究验证假设一对研究结果进行解释和发侦

D、确定要回答的问题许提出假设一研究设计一选择样本-确定关键的变量和测量

方法-实施研究验证假设一对研究结果进行解释和发布

标准答案：B

知识点解析：临床心理学研究有六个基本步骤：确定要回答的问题并提出假设一确

定关键的变量和测量方法一研究设计一选择样本-实施研究验证假设一对研究结果

进行解释和发布。

11、将生理（生化）测量用于临床心理学研究中，主要依据四个基本假设，下列说法

错误的是（）。

A、“刺激一反应”的特异性

B、“行为型式一生理反应”的特异性

C、一般的激活或唤起水平影响人对刺激物的心理反应的强度

D、症状的特异性

标准答案：C

知识点解析：生理（生化）测量法的应用：将生理（生化）测量用于临床心理学研究

中，主要依据下述基本假设：①“刺激一反应”的特异性；②“行为型式一生理反

应''的特异性；③症状的特异性；④一般的激活或唤起水平影响人对刺激物的生理

反应的强度。因此C项错误。

12、临床心理研究者较常使用的真实验设计有三种，以下哪一种不是?（）

A、独立组设计

B、匹配组设计

C、平衡重复测量设计

D、随机区组设计

标准答案：B

知识点解析•：临床心理研究者较常使用的真实验设计有：①被试间设计，又称为

独立组设计，就是把数目相同的被试分配到自变量的不同水平或不同的自变量上，

特点是每个被试只接受一个自变量水平的处理；②随机区组设计：属于被试间设

计，要求从单一总体中随机选取受试者，但分派到各个组去的方法不同于独立组设

U;③被试内设“，是指每个或每组被试接受所有自变显水平的实验处理的真实

验设计，又称平衡重复测量设计。匹配组设计属于准实验研究中常用的一种方法。

故B选项不是真实验设计中的一种。

13、关于相关研究与实验研究的区别说法错误的有（）。

A、相关研究与实验研究不是都能揭示因果关系

B、相关研究观察的是两个自然性质的变量间的关系

C、相关研究中两个变量间有相干关系，意味着其中一个变量的值改变时，另一个

变量的值也发生某种变叱，这意味着一个"引起''另一个

D、实验研究中.研究者系统地改变其中的一个变量（自变量）.捽制所有其他因素

（无关变量），同时观察自变量的这种变化对其他变量（因变量）的影响

标准答案：C

知识点解析：两个变量间有相干关系，意味着其中一个变量的值改变时，另一个变

量的值也发生某种变化；但这不一定意味着一个“引起”另一个。也就是说，相干关

系不等于因果关系。此外，还有一种情况是，一个中介变量导致两个变量间的相关

关系。其次，即使假定两个变量间有因果关系，仅凭相关研究往往也难以断定哪个

为因，哪个为果。故C项错误。

14、以下关于质性研究与定量研究的区别，说法正确的有（）。

A、质性研究是研究者参与到自然情境之中，采用观察、访谈、实物分析等方法收

集资料•，对社会现象进行整体性探究

B、量化研究强调主观意向性，质化研究强调事实E勺客观实在性

C、定量研究主要采用归纳的思路来分析和形成理论

D、质性研究的基本过程是：假设一抽样一资料收集一统计检验

标准答案：A

知识点解析：质性研究：研究者参与到自然情境之中，采用观察、访谈、实物分析

等方法收集资料，对社会现象进行整体性探究，采用归纳的思路来分析和形成理

论，通过与研究对象互动来理解和解释他们的行为。定量研究：重在对事物可以量

化的特性进行测量和分析，以检验研究者的理论假设，包括抽样方法、资料收集方

法、数据统计方法等，其基本过程是：假设一抽样一资料收集一统计检验。量化研

究强调事实的客观实在性，而质化研究强调主观意向性。

二、多项选择题（本题共70题，每题7.。分，共7。

分。）

15、会谈法的优点是（），

标准答案：A,C,D

知识点解析：会谈法又孤晤谈法，是指通过访员和受访人面对面地交谈来了解受访

人的心理和行为的心理学基本研究方法。访谈法适用面广，能够简单而迅速地收集

多方面的工作分析资料，访谈法收集信息资料是通过面对面直接交谈方式实现的，

具有较好的灵活性和适应性。

16、结构性会谈的特点是（）。

标准答案：A,B,C,D

知识点解析：结构化会谈指按照统一的设计要求、按照有一定结构的问卷而进行的

比较正式的访谈。它的特点是有严格规定的设计，问题的提问顺序及记录、评估反

应的方法都有明确的规定；它使用的是操作性的诊断标准，对于各种分类都定义明

确。

17、诊断性会谈有（）。

标准答案：A,B,C

知识点解析：会谈法是通过与来访者面对面的谈话，了解其心理特点及心理问题的

性质、强度、产生原因等，以进行心理诊断的方法。这种会谈也称为诊断性会谈。

诊断性会谈有三种形式：结构性会谈、非结构性会谈和半结构性会谈。

18、心理咨询效果评定的内容是（）。

标准答案：A,B,C

知识点解析：心理咨询效果评定的内容包括有效性、不良结果和效率，三者缺一不

可。

19、下面关于研究假设的表述正确的是（）。

标准答案：A,C,D

知识点解析：研究假设是对研究问题可能的结论的一种预期，这种预期要有理论和

实证依据，对它的表述要简明扼要。

20、确定关键的变量和测量方法，在临床研究中采用的策略或评估方法有（）。

标准答案：A,B,C,D

知识点解析：临床研究中采用的策略或评估方法有：直接观察法、被试的自我报告

法（利用问卷或调查表收集受试者个人报告资料）、生理（生化）测量法和实验任务的

作业测量法。

21、在心理治疗领域的研究设计中，下面哪些可以作为治疗者变量?（）

标准答案：A,B,C,D

知识点解析：心理治疗领域的研究设计中，治疗者变量主要包括治疗者的特征如移

情水平、经验水平、开放程度、指导倾向等的差异。

22、在心理治疗领域的研究设计中，下列哪些可以作为结果变量?（）

标准答案：A,B,C,D

知识点解析：症状的减少和社会化变量的增加是很重要的结果变量，其中症状的减

少是结果评定的中心。此外，对治疗过程的测量，病人对治疗的反应，有关治疗实

施的测量都可以作为结果变量。

23、心理咨询中所需资料的主要内容包括（）。

标准答案：A,C,D

知识点解析：一般资料内容：求助者人口学资料，即姓名、性别、职业等；生活状

况，包括居住条件、日常活动内容和场所、生活习惯等；婚姻家庭，包括婚姻状

况、家庭成员等；工作汜录，包括对工作的态度、兴趣等；社会交往；娱乐活动；

自我描述；个人内在世界的重要特点，包括想象力、创造力、价值观等；其他资

料。

24、关于心理咨询对于资料的分析过程，下列描述中正确的是（）。

标准答案：A,D

知识点解析：在收集资料的同时，分析、诊断就已相伴出现；分析、诊断是在收集

资料的基础上，进一步明确心理问题的实质、程度及原因，并对其作出正确的评

估。

三、名词解释题（本题共1题，每题1.0分，共1分。）

25、结构式访谈

标准答案：结构式访谈是指按照统一的设计要求，运用具有固定结构的问卷而进行

的访谈。结构访谈对选择访谈的对象的标准和方法，所提出的问题，提问的方式和

顺序，被访谈者回答的方式，访谈记录的方式等都作出标准化规定。

知识点解析：暂无解析

四、简答题（本题共5题，每题1.0分，共5分。）

26、简述心理咨询的道德的重要性和原则。

标准答案：（1）心理咨询道德的黍要性.心理咨询的基木目的是帮助有心理问题的

来访者，为了有效地做到这一点，咨询师必须以合乎伦理和法律的方式行事。（2）

心理咨询的道德原则。①保护来访者利益。尊重顾客的身心完整，提高顾客的福

利，不使其身心受到伤害。②保密性。在咨询关系中获得的任何信息、，必须无条

件为来访者保密（当然排除保密例外的情况）。③咨询记录（文字性的、数据性的或

•音像资料等）属于职业资料，不属于公开的资料，也不属于官方的资料，这些资料

的使用要获得来访者的同意。④对所有的治疗方法的实验，咨询者必须向来访者

说明可能的伤害，将这些明确告知来访者，并采取相应的保护措施。

知识点解析：暂无解析

27、简述量化研究和质性研究。

标准答案：定量研究是由确定事物某方面量的规定性的科学研究，就是将问题与现

象用数量来表示，进而去分析、考验、解释，从而获得意义的研究方法和过程。

质性研究主要是以个案访谈为主要的形式，以言语等非数学型的资料为分析对象，

对文本进行深层次的分圻，然后借助于一些计算机软件进行文本数据定量化的研究

定量研究定性研究

研究

预测控制对意义的理解

目标

研究

客观实在性主观意向性

对象

研究

经IHE实解驿建构

方法

着眼点就的方面质的方面

为了更准确的

层次层次更高

定性,层次低

大城历史事实、

依据现实资料数据

生活经验材料

经验测量,统计逻辑推理,历史

手段

分析，建立模到比较

学科社会统计学，概

逻辑学,历史学

基础率论

结论表

数据，模式，图形文字描述

述形式

过程。两者区别主要有:两者的联系

是：定性研究是定量研究的基础，是它的指南；但只有同时运用定量研究，才能在

精确定量的依据之下来准确定性。

知识点解析：暂无解析

28、请简述结构访谈法的优点和缺点。

标准答案：结构式访谈指按照统一的设计要求，运用具有固定结构的问卷而进行的

访谈。结构访谈对选择访谈的对象的标准和方法，所提出的问题，提问的方式和顺

序，被访谈者回答的方式，访谈记录的方式等都作出标准化规定。优点：结果便

于统计分析。对于不同的访谈对象的回答易于进行对比分析。缺点：缺乏弹性，

难以根据当时的具体情况，灵活的采用适当的方式进行访谈，难以对问题进行深入

的探讨。

知识点解析：暂无解析

29、简要谈谈来访者中心疗法。

标准答案：（1）提出者：来访者中心疗法是由罗杰斯于20世纪40年代首创的一种

心理咨询与治疗的方法，目前己成为心理治疗领域中的主要理论流派之一。（2）基

本观点：罗杰斯认为，人具有自我实现的内在动力，人能够依据自身对现实的知觉

来建构自己。他的人性观是积极的、乐观的，对人有极大的信心，认为人基本上是

诚实的、善良的、可以信赖的。他认为人有理解自己，不断趋向成熟，产生积极的

建设性的巨大潜力，因而心理咨询与心理治疗的任务在于启发和鼓励这种潜能的发

挥，促进其成熟、发展。（3）主要技术：个人中心治疗主要有3种技术：一是促进

设身处地的理解技术；二是坦诚交流的技术；三是无条件积极关注的技术。这三种

技术都是围绕着与来访者建立开放、信任的相互关系而进行的，目的是帮助来访者

达到自我了解和促进自我的成长。

知识点解析：暂无解析

30、简述你对精神分析疗法的认识。

标准答案：（1）基本原理：精神分析疗法又叫心理分析疗法、分析性心理治疗，是

心理治疗方法中最主要的一种。精神分析疗法是根据精神分析理论提出的，主要用

于神经症的治疗。精神分析理论认为无意识是冲突和行为动机的根源，心理障碍是

由无意识中的矛盾冲突引起的，因此精神分析疗法致力于挖掘病人压抑于潜意识里

的幼年创伤性经验，并带人意识之中，启发病人重新认识这些经验，使潜意识的矛

盾冲突获得解决，从而消除病人的症状。（2）常用方法：①自由联想，使来访者尽

可能地将心中的话说出来，不管它们是多么的琐碎、无逻辑、不清楚，来访者仍然

直接地、不假思索地报告出来的方法。②阻抗分折，阻抗是来访者有意识或者无

意识地回避某些敏感话题，有意无意地使咨询重心偏移。弗洛伊德认为出现此种情

况时，治疗者应该指出来访者的抗拒心理，帮助来访者了解抗拒的原因，让来访者

正视抗拒的行为，并借此探讨潜意识的作用。③释梦，在睡眠中防卫能力是比较

低的，一些被压抑的情感会表面化。弗洛伊德把梦看作是通往潜意识的大道。在梦

中，一个人的潜意识愿望、需要与恐惧会表现出来，某些不被人所接受的动机会以

伪装的形式表现出来，而非直接显现。对梦的分析就是要揭示梦的隐义。④解释

是精神分析中最常用的方法，解释的目的是让来访者正视他所回避的东西或未意识

到的东西，使无意识中的内容变成意识。⑤移情与反移情。

知识点解析：暂无解析

五、论述题（本题共6题，每题1.0分，共6分。）

31、请论述心理咨询的保密原则与保密例外。

标准答案：（1）保密原则即保护来访者的隐私。这是心理咨询的重要原则，也是心

理咨询员所必备的职业道德。保密原则包含的内容主要有：①心理咨询师有责任

向来访者说明咨询工作的保密原则，以及应用这一原则的限度。②严格遵循保密

原则，未经来访者许可，不泄露和暴露来访者秘密的信息，在团体咨询中，关于团

体成员的自我揭露，心理咨询师（员）必须事先设定守密标准。③心理咨询工作中

的有关信息，包括个案一记录、测验资料、信件、录音、录像和其他资料，应在严格

保密的情况下，作为档案，及时送档案室进行保存。除了心理咨询师和档案管理员

以外，任何其他人员都无权查看心理档案室档案材料。④只有在来访者同意的情

况卜，才能对咨询过程进行录音、录像。因专业需要进行案例讨论、教学引用和科

研写作时，应隐去那些可能据以辨认出来访者的有关信息，以保障来访者不被识别

出来。⑤对外界（如新闻界）提供有关来访者的信息时，有责任对来访者的姓名予

以保密，并确定信息内容不对来访者构成侵犯或伤害。接受卫生、司法或公安机关

法律规定的询问时，不得做出虚伪的陈述或报告。⑥在心理咨询工作中，一旦发

现来访者的行为可能对刍己或他人的生命造成伤害时，必须采取必要措施，防止意

外事件发生（如通知有关部门或家属），并尽可能与其他专业人员会诊，但应将有关

信息的暴露程度限制在最小范围内。紧急情况处理过后，应设法让来访者对自己的

行为负起责任。（2）保密例外指对来访者资料进行保密不是绝对的，在某些情况

下，为了心理咨询和心理治疗的学科发展，为了其他人的利益，或为了来访者的最

大利益，允许咨询者公开来访者的资料，甚至要求咨询者违背保密诺言。要使用

到保密例外的情况主要有：①已经获得来访者的信息授权，咨询师应该严格按照

约定范围使用该授权。②法律要求咨询师提供的。职业规范不能对抗法律规定。

来访者有杀人事实、谋杀计划、自杀计划、虐待老人和儿童以及其他重大犯罪行为

的，咨询师必须向公安或者检察机关报告，这是每个公民的法定义务，心理咨询师

也不能例外。

知识点解析：暂无解析

32、可能影响治疗关系与效果的伦理问题有哪些？

标准答案：（1）权力欲与支配欲：提供强迫性忠告，通过对当事人的控制来掩盖或

补偿自己的自卑和无能。可能削弱当事人的自我能力，鼓励其依赖。（2）与当事人

保持双重关系：既是治疗师又是朋友，个人关系在治疗关系中延续。（3）触摸：除

握手以外的身体接触，过分表示亲昵或关爱行为，讨好当事人。（4）表现欲：过度

显示专业能力，“培训''当事人或寻求当事人的认同与欣赏。（5）自作多情：对关系

过度敏感，不愿投人热情，害怕当事人的移情、不作为。（6）依赖倾向：渴望得到

同情，渴望谈自己的私事来打动当事人。（7）无力感：随意破例（例如：让来访者打

电话到家，随意要求延长谈话，希望私下找你，想得到你的照顾和为他分担责任，

希望你去操纵他的亲人朋友，要求你一直关怀他，要求告之他们该做什么或如何去

做等等）被来访者操纵或控制，或过多卷入当事人的心理困境。（8）贪欲：接受财物

或托其办事，剥削当事人等。（9）色情：利用来访者在治疗中对治疗师的理想化和

依赖，与来访者形成浪漫关系，引发性幻想和白日梦；或有意无意地显示自己的性

吸引力，通过治疗关系来接近喜欢的当事人。（10）偏好：回避异性或只治疗异性：

讨厌强悍的女人或男人；喜欢治疗有地位或品位的人等。

知识点解析：暂无解析

33、试论述在咨询过程中，咨询双方的责任、权利与义务。

标准答案：咨询双方的责任、权利与义务主要包括：（1）求助者的责任：①向咨询

师提供与心理问题有关的真实资料。②积极主动地与咨询师一起探索解决问题的

方法。③完成双方商定的作业。（2）求助者的权利：①有权利了解咨询师的受训

背景和执业资格。②有权利了解咨询的具体方法、过程和原理。③有权利选择或

更换合适的咨询师。④有权利提出转介或中止咨询。⑤对咨询方案的内容有知情

权、协商权和选择权。（3）求助者的义务：①遵循咨询机构的相关规定。②遵守

和执行商定好的咨询方案各方面的内容。⑥尊重咨询师，遵守预约时间，加有特

殊情况提前告知咨询师。（4）咨询师的责任：①遵守职业道德，遵守国家有关的法

律法规。②帮助求助者解决心理问题。③严格遵守保密原则，并说明保密例外。

（5）咨询师的权利：①有权利了解与求助者心理问题有关的个人资料。②有权利

选择合适的求助者。③本着对求助者负责的态度，有权利提出转介或终止咨询。

（6）咨询师的义务：①向求助者介绍自己的受训背景，出示营业执照和执业资格等

相关证件。②遵守咨询机构的相关规定。③遵守和执行商定好的咨询方案各方面

的内容。④尊重求助者，遵守预约时间，如有特殊情况提前告知求助者。

知识点解析：暂无解析

34、如何评价个案研究。

标准答案：个案研究是指通过对个案的深入调查，来研究或探讨与之有关的问题。

其优点有：（1）有助于对个体规律的探讨，能加深对特定个人的了解（2）有助于对

时间变化过程的深入探讨。（3）有助于获得某种假设。（4）节省人力物力财力。其

局限性有：（1）被试数量少。（2）代表性差。（3）资料缺乏可靠性，难以得到具有普

遍性的规律和结论。（4）信息带有很大的主观性。（5）比较耗时。

知识点解析：暂无解析

35、论述临床心理学的研究步骤。

标准答案：临床心理学研究有六个基本步骤：确定要回答的问题并提出假设一确定

关键的变量和测量方法-研究设计一选择样本-实施研究验证假设一对研究结果进

行解释和发布。（1）确定要回答的问题并提出假设①临床实践。②理论。③以往

研究的结果。（2）确定关键的变量和测量方法。临床研究中采用的策略或评估方法

有：直接观察法、被试的自我报告法（利用问卷或调查表收集受试者个人报告资

料）、生理（生.化）测量法和实验任务的作业测量法。①心理测量法的应用。a.着

重考查的是心理测量的信度包括：评分者信度、内部一致性信度、重测信度。

b.着重考查的是效度包括：结构效度、同时效度、预测效度、会聚效度、区分效

度。②生理（生化）测量法的应用。将生理（生化）测量用于临床心理学研究中，主

要依据下述基本假设：a.“刺激一反应”的特异性。b.“行为型式一生理反应”的

特异性。c.症状的特异性。d.一般的激活或唤起水平影响人对刺激物的生理反

应的强度。③生理测量有下列优点：a.测量装置可以自动记录，因此较为客

观，没有人工测量的偏向性。b.只要保持测量条件不变，生理一起可以相对稳定

地T作.congextion是所获记录能够比较准确反映受测者的情况.c.生理测量可

以持续进行，资料可在线，对其变化趋势可以做数量化分析。d.便于观察同时发

生的许多现象，如环境事件、生理变化和不断发生的行为。（3）研究设计有四种基

本的研究设计形式：个案设计、描述设计、相关设计和实验设计。（4）样木的选择

样本的选择和征募对于研究结果最终的概括能力（外效度）非常重要。（5）研究计划

的实施与假设检验完整的假设检验通常包含以下步骤：第一步，确定研究结果的

统计学意义：第二步，确定效应或效果的大小；第三步，确定研究结果的临床意

义。（6）结果的解释和发表按照收集数据（资料）时所采用的研究策略，可以将大多

数临床心理学研究分成