热点主题作文写作指导：怀深情之癖守纯粹自我（审题指导与例文）

PAGEPAGE2热点主题作文写作指导：怀深情之癖，守纯粹自我审题指导与例文）【作文真题】阅读下面的材料，根据要求写作。张岱有言：“人无癖不可与交，以其无深情也。”癖，是心底的热爱，是独属于自己的志趣与坚守。生活中，有人心有所向，守一己之癖；也有人自认暂无专属癖好，却在日常里藏着细碎的欢喜与默默的坚持。请围绕“癖好”与自我的关联，结合自身经历或思考写一篇文章，抒写你的感悟。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【审题指导】这是一则任务驱动型材料作文题。材料以张岱“人无癖不可与交，以其无深情也”为引言，围绕“癖好”展开思考。意在引导高中生跳出对“癖”的世俗偏见，重新理解癖好作为内心热爱、志趣坚守与生命底色的深层内涵。能将癖好与自我人格、精神世界、生活态度建立关联，完成对自我与生活的价值审视。“癖”并非沉溺放纵的陋习，而是心底纯粹的热爱、独特的志趣与不动摇的坚守，是一个人真情与真性的外化。“癖好”呈现两种生活状态，一是主动坚守专属癖好，二是暂无鲜明癖好却拥有细碎欢喜与默默坚持。二者并非对立，而是共同指向对生活的真诚与热爱。这意味着写作不必局限于小众、极致的爱好，平凡日常里的小喜欢、小坚持同样符合题意。材料的内在逻辑是癖好映照自我、滋养自我、成就自我。要求考生区分健康志趣与不良嗜好，立足青年视角谈自我成长与精神丰盈，贴合当代青年追求个性、坚守热爱、活出自我的时代特质。不可将癖好庸俗化、娱乐化，也不可脱离“癖好与自我”的核心关联泛谈兴趣，需兼顾理性认知与真情实感，做到事理相融、贴近自我。写作时开篇可以引用张岱名言，引出“癖好是自我真情与志趣的外化”这一中心论点；主体部分可以先阐释癖好的真正内涵，区分健康志趣与陋习，再结合自身经历或社会现象论述癖好如何映照自我、滋养心灵、支撑成长，同时包容无明显癖好却心怀细碎欢喜的生活态度；结尾可以升华主旨，强调以真诚之癖守护真我，以热爱之心丰盈青春人生。立意：1.以癖为光，照见真我底色。2.怀深情之癖，守纯粹自我。3.癖好藏志趣，热爱筑自我。【例文】以深情之癖，铸真实自我世人常以“完美”为圭臬，力求言行无缺，人设无暇。然明人张岱一语道破天机：“人无癖不可与交，以其无深情也。”此言如金石掷地，振聋发聩。它告诉我们，那些看似多余的“癖”、那些微不足道的“疵”，恰恰是一个人“深情”与“真气”的流露，是区分鲜活生命与行尸走肉的关键。何为癖？癖非浅尝辄止的爱好，而是“心底的热爱”，是“独属于自己的志趣与坚守”。它如张潮所言，是山间之泉、石上之苔、木中之藤萝，虽非主干，却为生命不可或缺的点缀与滋养。李白好酒，杯中有诗仙的放浪形骸；陶渊明爱菊，篱下有隐士的恬淡悠然；嵇康打铁，锻炉旁有竹林七贤的铮铮傲骨。他们的“癖”，不仅是生活的调剂，更是人格的外化，是他们在世俗洪流中不肯沉沦的“真我”旗帜。我与“癖”的结缘，始于一方冰冷的砚台。起初握笔，只为完成书法课的作业，横平竖直，枯燥乏味。看着同学们在球场上挥洒汗水，我却只能在宣纸前与颜真卿的《多宝塔》对峙，心中颇有怨言。那时的写字，于我而言，只是一项任务，算不得“癖”。转机出现在那个蝉鸣聒噪的夏日。一场重要的考试失利，让我陷入了深深的自我怀疑。我把自己关在房间里，不想说话，不想见人。目光落在角落里积灰的砚台，我鬼使神差地磨墨、铺纸、提笔。当笔毫触纸的一刹那，世界仿佛静了下来。我不再想着笔法、结构，只是机械地、重复地临写那几个烂熟于心的字：“静”、“忍”、“恒”。不知过了多久，当我回过神来，看着满桌写满的宣纸，心中那团乱麻竟被悄然理顺。那一刻我忽然明白，书法于我，已不再是任务，而是一种呼吸。正是在我最脆弱的时候，它接纳了我，用它千年不变的沉默，抚慰了我十六岁的慌张。这就是“癖”的力量——它未必能为你解决实际的问题，却能在你精神漂泊时，提供一个安放灵魂的渡口。从此，练字不再需要“坚持”。我沉醉于研墨时的那份从容，沉醉于运笔时力透纸背的酣畅，更沉醉于夜深人静时，与古人隔着千年时空的精神唱和。同学笑我“痴”，老师赞我“静”，而我知道，我只是找到了自己。张岱说“人无癖不可与交”，如今我深以为然。一个没有癖好的人，也许是个好人，但未必是个有趣的人、有深情的人。因为他缺少一个可以毫无保留投入的世界，缺少一份不问西东的痴情。癖好，如同我们为自己点亮的一盏孤灯。它不仅照亮了那个隐秘的精神角落，更在灯火阑珊处，清晰地勾勒出那个独一无二的、真实的自己。守一癖，即是守真我。微癖如光，照亮庸常读张岱“人无癖不可与交”，心中不免惶然。相比祁止祥的书画蹴鞠、张岱本人的鲜衣美食，我这个整日埋首书堆的高中生，似乎是个“无癖”的乏味之人。我没有非此不可的收藏，没有魂牵梦萦的技艺，难道我就是一个“无深情”的人吗？直到那个黄昏，我找到了答案。高三的日子，是被试卷切割得支离破碎的日子。每天下午五点半，当夕阳的余晖恰好越过对面教学楼的尖顶，投在走廊尽头的白墙上时，我总会鬼使神差地停下脚步。就那么几分钟，倚在栏杆上，看光线从金黄变成橘红，再变成一抹淡淡的紫，最后被夜色吞没。起初，这只是刷题间隙无意识的“放空”。但渐渐地，这成了我一天中最期待的时刻。我不再只是看，而是开始“品”。我发现，不同季节的落日有着截然不同的脾性：春天的落日是温柔的，带着桃花的香气；夏天的落日是热烈的，烤得墙壁发烫；秋天的落日最是醇厚，像一块融化的太妃糖；而冬天的落日，则是清冷的，稍纵即逝，让人心生怜惜。同学喊我：“发什么呆呢？快回去做卷子！”我笑笑，收回目光。他们不知道，这几分钟的“发呆”，于我而言，是一场精神的越狱。当目光追逐着那轮红日缓缓沉入天际线时，我仿佛也挣脱了分数的牢笼，回归到一个纯粹的、会为自然之美而感动的“人”。这算“癖”吗？比起名士们的金石书画，这癖好未免太过卑微，甚至不值一提。它没有时间的累积，没有技艺的精进，只有每日傍晚的惊鸿一瞥。但我想起材料中的那句话：“也有人自认暂无专属癖好，却在日常里藏着细碎的欢喜与默默的坚持。”

我的“观落日”，不就是那“细碎的欢喜”吗？我的“每日一瞥”，不就是那“默默的坚持”吗？癖之大者，固然可以经天纬地；癖之小者，亦足以慰藉风尘。它无关高低，只关深情。张岱所谓的“深情”，未必一定要对人，对物，对山河；也可以是对一缕风，一片云，一抹转瞬即逝的霞光。这种深情，是无论