统编版四年级语文第一学期专项练习(一) 积累与运用（无答案）

专项(一)积累与运用———四年级·上册———一、多思善问。1.生活中有许多发明是从动物身上受到启发的。根据你的了解，连一连，写一写。青蛙人工冷光

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萤火虫蝇眼照相机我还知道人们模仿发明了，模仿发明了。2.知识是学来的，也是问来的。正如韩愈所说：“”有了疑惑，一定要问，而且要虚心好问，不能自以为是，因为“，”。二、多思善观。1.根据括号中的意思写出合适的四字词语，填在横线上。喜鹊的窝很简单，只是由几根粗壮的树枝搭建起来的，弃之(点儿也不可惜)。与喜鹊的(能适应各种环境，在任何环境中都能满足)不同，燕子的窝都很精致，是那样(引起人们的注意)，因为那是燕子一口一口衔泥建造的。2.遇到事情不要着急下定论，有的时候我们所看到的事实不一定就是正确的，要亲自去验证。这一点就像宋代诗人苏轼在诗中所说的“,”。三、神奇的想象。神话是由古代劳动人民集体口头创作的，表达了他们对超能力的崇拜、斗争及对理想的追求。千百年来神话故事一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世产生了深远的影响。我想你对神话故事也有一定的了解了，下面的问题你能回答出来吗?1.补充词语，再选词填空。()云()雾上天()()()()妙算各()()通神通()()未卜()()()()不入()头()臂①哪吒长着，本事大着呢！②八仙过海,。③蚩尤长着铜头铁额，。④孙悟空能，个跟头就是十万八千里。2.神话故事中的每一个人物都有着鲜明的人物特点，你能把他们连在一起吗?女娲力大无比、伸张正义普罗米修斯霸道专横、冷酷无情精卫意志坚定、自强不息宙斯不畏艰险、不怕牺牲赫拉克勒斯不畏强暴、为民造福四、我的童年。童年的我是那么快乐，猜字谜、丢沙包……玩得不亦乐乎。现在我来考考你：1.我会猜字谜：独脚尖尖身体圆，绳索绕在身上边，拼命挣脱得自由，只在地上转圈圈。(猜一玩具)谜底是：2.我会丢沙包：下面的每一个沙包上都有一个词语，你能把它丢到相对应的句子里吗?①()头一回,竟然让他()。②今天由你来()，第一个迎战对手。③你们()也没有用，今天他只能()了。④学习上()不是坏事，它可以让我们找到不足。⑤我们需要的是能()的人，而不是()送来白吃饭的人。五、我爱我的祖国。1.祖国是我们心中的灯塔，照亮我们前进的步伐。为了我的祖国和人民，我愿意付出我的所有。下面的伟大事迹是哪位爱国志士所为呢?如果知道请你填在后面的括号里。A.狼牙山五壮士B.林则徐C.钱学森D.董存瑞①在战斗的危险关头，他毫不犹豫地托起炸药包，炸毁了碉堡，牺牲了自己。()②在禁烟运动中，他强迫外国鸦片商交出鸦片，并将没收的鸦片在虎门销毁。()③为了掩护群众和连队主力撤退，他们把敌人引上崖顶，痛歼敌人。最后弹药用尽，他们全部跳下山崖。()④中华人民共和国成立后，他历经各种艰辛终于回到了祖国。他让我国导弹、原子弹的发射向前推进了至少二十年。()2.2020年初，一场突如其来的疫情，让我看到了各行各业的人都在自己的工作岗位上贡献了力量。国家兴盛或衰亡，每个普通的人都有责任。这不禁让我想到了顾炎武曾经说过：“天下兴亡，。”六、感知历史。“以铜为鉴，可以正衣冠；以人为鉴，可以知得失；以史为鉴，可以知兴替。”下面的问题都与历史人物有关系，你了解多少?1.将下面的故事与相应的历史人物对号入座。①匡衡②诸葛亮③项羽④刘备⑤勾践⑥祖逖⑦赵括⑧车胤、孙康凿壁借光囊萤映雪卧薪尝胆草船借箭桃园结义破釜沉舟闻鸡起舞纸上谈兵2.将下面有关历史人物故事的歇后语补充完整，并在句子里填写相对应的歇后语。①徐庶进曹营——()②孔夫子搬家——()③包公断案——()④韩信点兵——()⑤周瑜打黄盖——()⑥关羽失荆州——()(1)老师让小明回答问题，正在做小动作的小明慌了神。他半天都低着头，愣是()。(2)他这个人很正直，从来都是()！(3)小明自以为自己的数学基础好，上课时不认真听课，谁知这次考试成绩不理想,这真是()。(4)老师问明天应该带多少人去种树苗，小兰说人多力量大，当然是()，干脆把全班人都带上。七、感受语言之美。1.我走在空阔的山林中，望着绿绿的青苔上细碎的柔光，不由想起诗句“,”。2.人生在世，要有所作为。活着的时候就应该做人中的豪杰，死了就要做鬼中的英雄。所以诗人李清照就这样表达自己的人生态度：“,。”3.中秋节夜晚，我们一家人聚在院子里赏月，突然想到了在月宫中的嫦娥。她一定很