海南高考：语文高频考点

海南高考：语文高频考点

本文档是重点高中火箭班学科小组，通过对全国各省市历年高考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战高考，做到事半功倍，今年顺利上岸。现代文阅读-论述类文本阅读-理解文中重要概念和句子：比如会给出一些学术性较强的概念，像“文化传承的现代意义”等，需要准确理解其内涵和外延。还会有一些结构复杂、含义深刻的句子，要分析其在文中的作用和表达的意思。-筛选并整合文中信息：题目会要求从文本中找出与选项相关的内容，判断选项表述是否准确。例如，关于某一理论的发展历程，要准确筛选出各个阶段的关键信息。-分析文章结构，归纳内容要点，概括中心意思：分析文章是总分总、总分还是分总等结构，归纳每部分的内容要点，概括出文章的中心思想。比如一篇论述传统文化保护的文章，要能归纳出作者提出的保护措施、面临的问题等要点。-分析论点、论据和论证方法：明确文章的论点是什么，论据是如何支撑论点的，使用了举例论证、道理论证、对比论证等哪些论证方法。比如在论述科技创新的重要性时，可能会举一些科技企业成功的例子作为论据。-文学类文本阅读-分析作品结构，概括作品主题：理清小说、散文等作品的情节发展脉络、段落层次关系，概括出作品所表达的主题，如小说中反映的社会问题、人性特点等。-分析人物形象：通过人物的外貌、语言、动作、心理等描写，分析人物的性格特点和精神品质。例如分析《祝福》中祥林嫂的人物形象，从她的悲惨遭遇和言行来把握。-赏析作品的内涵，领悟作品的艺术魅力：体会作品中所蕴含的情感、思想，欣赏作品的语言美、意境美等。比如赏析朱自清《荷塘月色》的语言和意境。-对作品进行个性化阅读和有创意的解读：可以结合自己的生活经验和阅读感悟，对作品提出自己独特的见解和看法。古代诗文阅读-文言文阅读-理解常见文言实词、虚词在文中的含义：常见实词如“谢”“兵”“亡”等，虚词如“之”“其”“以”等，要掌握它们在不同语境中的含义。-理解与现代汉语不同的句式和用法：包括判断句、被动句、宾语前置、定语后置、状语后置等特殊句式，以及词类活用现象，如名词作动词、形容词意动用法等。-筛选文中的信息，归纳内容要点，概括中心意思：从文言文文本中筛选出与题目相关的信息，归纳人物的事迹、事件的经过等内容要点，概括文章的中心思想。-分析概括作者在文中的观点态度：通过对文本的理解，分析作者对所写人物、事件的看法和态度。-古代诗歌阅读-鉴赏文学作品的形象、语言和表达技巧：分析诗歌中塑造的人物形象、景物形象等，品味诗歌的语言特色，如清新自然、豪放飘逸等，鉴赏诗歌运用的抒情手法、表现手法等，如借景抒情、托物言志等。-评价文章的思想内容和作者的观点态度：评价诗歌所表达的情感、思想，以及作者对生活、社会等方面的观点和态度。语言文字运用-正确使用词语（包括熟语）：能根据语境正确使用实词、虚词、成语等，判断词语使用是否恰当。比如“一蹴而就”“莘莘学子”等成语的正确用法。-辨析并修改病句：掌握病句的类型，如语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等，并能对病句进行修改。-选用、仿用、变换句式：根据表达需要选用合适的句式，如主动句、被动句等；仿照例句的句式进行仿写；对句子进行不同形式的变换，如长句变短句等。-正确运用常用的修辞方法：掌握比喻、拟人、夸张、排比、对偶、反复、设问、反问等修辞方法，并能在具体语境中正确运用和赏析。-语言表达简明、连贯、得体，准确、鲜明、生动：语言表达要简洁明了、通顺连贯、符合语境和身份，表意准确、鲜明、生动。写作-符合题意：准确理解作文题目和材料的含义，明确写作要求，使文章的立意和内容符合题意。-符合文体要求：根据题目要求选择合适的文体，如议论文、记叙文、散文等，并能按照该文体的特点进行写作。-感情真挚，思想健康：表达真实的情感，文章的思想内容积极向上。-内容充实，中心明确：文章要有具体的内容来支撑观点或主题，中心思想明确突出。-语言通顺