第三章 篮球-篮球传球教学设计 　华东师大版初中体育与健康七年级

-1-第三章篮球——篮球传球教学设计华东师大版初中体育与健康七年级教学设计课题Xx课型新授课√□章/单元复习课□专题复习课□习题/试卷讲评课□学科实践活动课□其他□课程基本信息1.课程名称：篮球——篮球传球教学设计

2.教学年级和班级：初中体育与健康七年级

3.授课时间：2022年10月25日

4.教学时数：1课时核心素养目标分析本节课旨在培养学生的运动能力、健康行为和体育品德。通过篮球传球的学习，学生将提升团队协作能力，增强运动技能，培养坚持不懈的体育精神。同时，通过课堂互动和规则学习，学生将形成良好的运动习惯，增强自我保护意识，树立公平竞争的体育道德观念。重点难点及解决办法重点：

1.篮球传球的基本手法和动作要领。

2.传球时的时机把握和力量控制。

难点：

1.学生对传球力量的掌握，容易出现力量过大或过小的情况。

2.学生在传球时对球的方向和路线的预判能力不足。

解决办法：

1.通过分解动作练习，逐步引导学生掌握传球的基本手法和动作要领。

2.设计循序渐进的练习环节，让学生在反复练习中感知力量的变化，提高力量控制能力。

3.利用多媒体教学展示传球动作的慢动作，帮助学生理解传球时的时机和路线预判。

4.安排小组合作练习，让学生在团队协作中互相学习，共同提高传球技巧。教学资源1.硬件资源：篮球场地、篮球、篮球架、计时器、标志桶。

2.软件资源：篮球教学视频、传球技巧讲解PPT。

3.课程平台：学校体育教学管理系统。

4.信息化资源：网络体育教学平台、在线篮球教学资源库。

5.教学手段：多媒体教学设备、篮球教学挂图、传球练习辅助工具。教学流程1.导入新课（用时5分钟）

详细内容：

教师首先组织学生进行热身活动，通过简单的跑动和拉伸，让学生身体预热，提高注意力。接着，教师利用篮球展示，引发学生对篮球运动的兴趣。然后，教师简要介绍篮球传球的重要性，提出本节课的学习目标：“掌握篮球传球的基本手法和动作要领，提高传球准确性和稳定性。”

2.新课讲授（用时15分钟）

详细内容：

①教师通过PPT展示篮球传球的基本手法和动作要领，如双手胸前传球、单手肩上传球等，并配以图片和视频，让学生直观了解传球技巧。

②教师示范并讲解传球时的时机把握和力量控制，强调传球过程中手臂、手腕和手指的运用。

③教师组织学生进行模仿练习，让学生跟随教师动作，逐步掌握传球技巧。

3.实践活动（用时20分钟）

详细内容：

①学生分组进行原地传球练习，教师巡回指导，纠正学生传球时的错误动作。

②学生进行行进间传球练习，提高传球速度和准确性。

③学生进行两人一组的小范围传球游戏，锻炼团队合作和传球技巧。

4.学生小组讨论（用时10分钟）

详细内容举例回答：

①如何正确把握传球的力量？

答案：传球时，要根据传球距离和队友位置调整力量，确保球传得既准确又稳定。

②传球时如何预判队友的接球位置？

答案：传球前要观察队友的跑动轨迹，判断其可能接球的位置，提高传球准确性。

③如何提高传球时的稳定性？

答案：通过反复练习，熟练掌握传球技巧，增强对球的控制能力。

5.总结回顾（用时5分钟）

内容：

教师引导学生回顾本节课的学习内容，强调篮球传球的基本手法、动作要领、时机把握和力量控制。同时，教师总结学生在实践活动中的表现，对表现优秀的学生给予表扬，对不足之处提出改进建议。最后，教师布置课后练习任务，鼓励学生在课后继续练习，巩固所学知识。学生学习效果学生学习效果主要体现在以下几个方面：

1.技能掌握：

通过本节课的学习，学生能够掌握篮球传球的正确手法和动作要领，包括双手胸前传球、单手肩上传球等基本技巧。学生在实践活动中能够熟练地运用这些技巧，提高传球准确性。

2.动作协调性：

篮球传球需要手腕、手指和手臂的协调配合，通过本节课的学习，学生的动作协调性得到了显著提高。学生在传球过程中能够更好地控制球的方向和力量，减少了传球失误。

3.团队协作能力：

在小组讨论和实践活动环节，学生需要与队友进行配合，共同完成传球任务。这有助于培养学生的团队协作能力，提高他们在团队中的沟通和协调能力。

4.运动能力：

通过本节课的篮球传球练习，学生的运动能力得到了锻炼。他们不仅提高了传球技巧，还增强了身体素质，如灵敏性、速度和力量。

5.自我保护意识：

在学习篮球传球的过程中，学生学会了如何在传球时保护自己，避免受伤。他们了解到传球时要注意身体平衡，避免因动作不当而导致的跌倒或受伤。

6.体育精神：

通过篮球传球的学习，学生体会到了坚持不懈、勇于挑战的体育精神。他们在面对困难时能够保持积极的心态，勇于尝试，不断进步。

7.健康行为：

本节课的学习有助于学生养成良好的运动习惯。学生在课后能够主动进行篮球传球练习，将所学技能运用到日常生活中，提高自己的健康水平。

8.规则意识：

在篮球传球的学习过程中，学生了解了篮球比赛的基本规则，培养了遵守规则的意识。他们在传球时能够自觉遵守规则，尊重对手，体现公平竞争的体育道德。作业布置与反馈作业布置：

为了巩固本节课所学的篮球传球技巧，提高学生的实践能力，以下布置以下作业：

1.学生回家后，与家人或朋友进行篮球传球练习，每次练习不少于10分钟，以熟悉传球动作。

2.观看篮球比赛，重点观察专业运动员的传球技巧，记录下三种不同的传球方式，并尝试在练习中模仿。

3.完成一份简单的篮球传球技巧笔记，包括传球的动作要领、注意事项以及个人练习心得。

作业反馈：

教师将对学生的作业进行及时批改和反馈，具体如下：

1.检查学生的传球练习视频或照片，观察其传球动作是否规范，是否能够熟练掌握传球技巧。

2.评估学生记录的传球方式，检查其是否准确记录了专业运动员的传球特点。

3.阅读学生的篮球传球技巧笔记，了解他们对传球动作的理解和掌握程度。

对于作业中存在的问题，教师将给出以下改进建议：

1.对于传球动作不规范的学生，教师将提供一对一的指导，帮助他们纠正动作，并加强练习。

2.对于传球技巧掌握不熟练的学生，教师将推荐相关的练习方法，如增加练习次数、变换练习环境等。

3.对于传球笔记内容不完整的学生，教师将鼓励他们进一步学习篮球知识，丰富笔记内容。重点题型整理1.题型：描述篮球传球时手腕和手指的正确运用。

答案：传球时，手腕要自然弯曲，手指轻轻触球，通过手腕的抖动和手指的拨动来控制球的方向和力量。

2.题型：分析篮球传球中如何判断接球人的位置。

答案：传球者需要观察接球人的跑动轨迹，预测其可能接球的位置，并根据场上的实际情况调整传球的方向和力量。

3.题型：比较双手胸前传球和单手肩上传球的区别。

答案：双手胸前传球适用于近距离传球，动作简单，易于控制；单手肩上传球适用于中远距离传球，力量大，但动作较为复杂。

4.题型：解释篮球传球时如何控制传球的力量。

答案：传球时，要根据传球距离和队友的位置调整力量，力量过大可能导致球飞出界外，力量过小则可能被对方抢断。

5.题型：讨论在篮球比赛中，传球失误的原因有哪些？

答案：传球失误的原因可能包括传球手法不规范、力量控制不当、判断失误、队友配合不当等。解决方法包括加强传球技巧训练、提高场上判断能力、增强团队协作等。板书设计①篮球传球基本手法

-双手胸前传球

-单手肩上传球

-单手体侧传球

②传球动作要领

-手腕抖动

-指尖拨球

-力量控制

③传球时机与距离

-传球时机：观察接球人位置与跑动轨迹

-传球距离：根据距离调整力量与传球角度

④传球注意事项

-避免传球失误：规范手法，控制力量

-保持视线：关注接球人，减少传球失误

-团队协作：配合队友，提高传球成功率

⑤实践练习方法

-原地传球练习

-行进间传球练习

-小范围传球游戏反思改进措施反思改进措施

（一）教学特色创新

1.创设情境教学：通过模拟篮球比赛的情境，让学生在实际比赛中学习传球技巧，提高他们的实战能力。

2.多媒体辅助教学：利用视频、动画等多媒体资源，让学生更直观地了解传球动作的细节，增强学习效果。

（二）存在主要问题

1.学生传球动作不规范：部分学生在传球时手腕和手指的运用不够灵活，导致传球不稳定。

2.课堂练习时间不足：由于时间限制，学生在课堂上的练习机会有限，影响了技能的熟练程度。

3.学生间的互动不足：在传球练习中，学生之间的配合不够默契，影响了传球的质量。

（三）改进措施

1.加强基础动作训练：针对学生传球动作不规范的问题，我将安排专