《花儿草儿真美丽（第二课时）》课件

花儿草儿真美丽

第二课时视频：熊出没开动小脑筋你知道猫头鹰老师为什么一直叹气吗？小朋友们有哪些做得不对的地方呢？我当小演员我演小花儿我演小草儿我演小树请小花、小草、小树们根据情景，演一演花、草、树的感受。我演小朋友我当小演员一天清晨，一位小朋友走到花园里，踩着绿油油的小草散步。演一演：小草会怎样？我当小演员这位小朋友突然想起，今天是妈妈的生日，要不就摘一些小花儿送给妈妈吧！于是，小朋友把手伸向了小花儿，准备把小花拦腰掐下……演一演：小花会怎样？我当小演员这位小朋友走着走着，看到了一棵小树，他发现自己刚好能够着小树的一根小树枝。于是他抓起了树枝摇摇晃晃地荡起了秋千。演一演：小树会怎样？视频：植物生命脉动小花小草小树们在阳光雨露的滋养下，努力地生根、发芽、开花、结果。花草也有生命，我们要爱护它们。小小提示说一说你曾见到过哪些破坏花草树木的行为？踩踏小花儿采摘小花儿说一说踩踏小草儿往草坪上乱扔垃圾说一说随便攀爬树木摇晃树木和花儿说一说想一想，做一做如果你遇到下列情况，你打算如何劝阻他们呢？花真香啊！采一朵回去……想一想，做一做如果你遇到下列情况，你打算如何劝阻他们呢？小小反省会你自己有没有做过破坏花草树木的行为呢？是怎样的行为？你打算在今后怎么做？环保小使者请你设计一个爱护花草树木的提示牌，把它立在学校的草坪旁边，提醒大家爱护花草树木吧！爱护花草，人人有责花儿、草儿也是有生命的，如果你伤害了它们，它们也会流泪。我们每个人都要爱护花草树木，还要敢于阻止别人伤害花草树木的行为。花花草草会给我们带来没的享受，但是，如果不小心，花草也会给我们带来伤害哦！请你说一说，这些花草给小朋友们带来了怎样的伤害？小小观察员经验座谈会在生活中，你看过、听过或者经历过类似的事情吗？新闻展播一名小学生出于好奇，扯了块滴水观音的枝叶放在嘴里嚼了一口，结果嘴部立即肿胀，送到医院抢救后还一度被下达了病危通知书。目前这名学生已经脱离了生命危险。讨论：我们要怎样才能避免花草带来的伤害呢？小提示我们与花草相处时，要注意保护自己，做到：不能吃，轻则咽痛，重则致命不能摸，轻则瘙痒，重则肿胀不能离得太近去闻花香，浓烈的花香会引发不适学一学：我和小树相处有办法春天，我给小树浇水。夏天，我为小树搭架。秋天，我为小树扫去落叶。冬天，我给小树保暖。我和小树一起成长。我保护小树不受伤害。我期盼小树快快长大好给爷爷乘凉。学一学：我和小树相处有办法小讨论你认为故事中的“我”是一个怎样的人？你打算向“我”学习哪些方面的品质？是一个懂得爱护花草树木的人。红的花，绿的草，五彩缤纷真热闹；不采摘，不践踏，花草树木对我笑。不了乱碰，不乱咬，欣赏花草身体好，你栽树，我种花，我和花草一起长大，大人小孩乐哈哈，乐哈哈！板书设计1、花草有生命2、爱护花和草3、学学种花草花儿草儿真美丽第二课时

一、填空题。1.

大树⁠有生命，

花儿⁠有生命，

小草⁠也有生命。

2.植物会

发芽⁠，会

开花⁠，会

结果⁠。

3.种子落在地上，又会长出新的

嫩芽⁠。

4.我们的衣、食、住、行都离不开植物，我们应该

爱护⁠植物。

大树⁠花儿⁠小草⁠发芽⁠开花⁠结果⁠嫩芽⁠爱护⁠二、选择题。（把正确答案的序号填在括号里）1.下列做法正确的是（

C

）。A.小红把书包挂在树枝上B.小丽看见公园里的花就想去摘C.子轩把“请勿攀折”的牌子挂在树上2.（

A

）来年又会长出新的植物。A.种子B.花朵C.树叶CA3.下列说法错误的是（

B

）。A.有的花草有毒，不要轻易乱碰B.我们可以摘公园里的花插在自家花瓶里C.爱护花草树木，人人有责4.植树节是每年的（

B

）。A.5月1日B.3月12日C.4月4日BB5.在花草面前要小心，因为（

B

）。A.花粉会让所有人过敏B.有些花草是有毒的，不能触摸C.所有藤本植物的藤条上都有刺，会划破手指6.下列几名同学的做法，正确的是（

C

）。A.小宁和梧桐树比高，每年都在树干上刻一个记号B.小明放学后把书包挂在一棵小树上，树枝都被压折了C.小红在学校的草坪上竖了一个“爱护小草”的牌子BC三、连线题。下面的花分别在哪个季节开放？请你连一连。

四、简答题。1.说说我们应该怎样保护植物。不随意踩踏草坪；保护树木，不乱折枝叶；不随手采摘花朵。（答案不唯一）2.聪聪带弟弟去公园玩，弟弟看见公园里的花很美丽，想去折几枝带回家。聪聪应该怎么办？为什么？聪聪应该制止弟弟的行为。因为花草是人类的好朋友，我们不能随意破坏，应当保护它们。（答案不唯一）五、写一写。小朋友，请将你观察