2025达州职业技术学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025达州职业技术学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.当代大学生人格发展中的常见问题是人格发展缺陷，主要表现有（）。A.空虚、悲观、冲动、嫉妒、脆弱等B.空虚、悲观、自卑、嫉妒、拖延等C.空虚、悲观、脆弱、敌对、拖延等D.空虚、脆弱、自卑、敌对、拖延等【答案】：B2.大学生普遍能为自己制定学习计划，并清楚自己的实施情况，对自己的认知过程能进行控制与调节，这属于（）。A.思维的逻辑性B.思维的综合性C.思维的计划性D.思维的元认知能力【答案】：D3.当前我国高等学校科研一般采用的组织管理模式是（）A.校学术委员会-院学术委员会-系学位委员会B.校-学院-系C.校-处-院系-课题组D.学部-学系-研究所-讲座【答案】：C4.大学生要学会品德修养的一些常用方法，不属于的是（）。A.学思并重法B.省察克治法C.启发诱导法D.积善成德法【答案】：C5.不同年级大学生心理发展的特点不同，大学生心理发展主要表现为以下几个阶段。（）A.发展期、稳定期与成熟期B.适应期、发展期与稳定期C.适应期、稳定期与成熟期D.适应期、发展期与成熟期【答案】：D6.下列关于大学生的情绪与理智关系的说法中正确的是（）。A.感情用事，难以用理智控制情绪B.能冷静控制自己情绪C.遇事能坚持自己正确认识D.已发展到不为小事而发怒和呕气【答案】：A7.王老师工作勤勤恳恳，每次上课都不辞辛苦地从上课讲到下课，但教学效果一直不理想，这令他百思不得其解，王老师最应该反思的是（）。A.教学手段B.教学态度C.教学方式D.教学组织形式【答案】：C8.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则（）。A.讲述思路为主的原则B.增强学生参与的原则C.教学与D.强化问题意识的原则【答案】：C9.在教师主导下发挥学生自觉性、创造性与独立性，最为重要的是（）A.培养学生问题意识B.引导学生研究学习C.增强学生参与意识D.确保学生主体地位【答案】：D10.教师在教育教学活动中对学生各种表现，特别是对意外情况和偶发事件，能够及时作出灵敏的反应，并采取恰当措施和解决问题的特殊能力是指教师的（）A.教学效能感B.教学反思C.教育机智D.教学监控能力【答案】：C11.大学生心理咨询的主要内容包括（）A.心理健康与发展咨询B.精神疾病与发展咨询C.学业与发展咨询D.择业与发展咨询【答案】：ACD12.在高校学生资助体系中，家庭经济困难学生一般可通过以下哪项解决学费、住宿费问题？（）A.国家助学贷款和国家奖助学金B.国家助学贷款和国家奖学金C.国家助学贷款和国家助学金D.国家助学贷款和国家励志奖学金【答案】：D13.我国博士生的培养模式可以概括为：（）、课程学习和科学研究相结合。A.博士生自学B.交流互访C.交互为师D.导师指导【答案】：D14.教学过程是学生以掌握（）为主的过程。A.直接知识B.默会知识C.人文知识D.间接知识【答案】：D15.下列属于程序性知识在人脑中的表征形式的是（）。A.表象B.命题C.产生式D.线性排序【答案】：D16.选择课程内容要注意选择某种能同时达到多种目标的内容，以减轻学生的学习负担，同时避免达成同一目标的重复性内容。这体现了课程内容选择的（）原则。A.效用性原则B.整体性原则C.经济性原则D.满足性原则【答案】：C17.哪一种教学方法能更好地培养学生的主动探究精神与终身学习习惯?（）A.指导自学法B.多媒体教学法C.讨论法D.案例教学法【答案】：A18.子曰：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”，这句话说明了教师对于学生（）作用A.因材施教B.示范引领C.督导约束D.放任自流【答案】：B19.不属于独立心理过程的是（）。A.记忆B.想象C.思维D.注意【答案】：D20.实行“学校学位”授予制度的国家是（）。A.美国和法国B.美国和中国C.日本和中国D.法国和中国【答案】：A21.按高等教育研究的目的可以将高等教育研究划分为描述研究、分析研究和（）。A.规范研究B.比较研究C.质性研究D.综合研究【答案】：A22.有的人对物体的知觉倾向于以外部参照作为信息加工的依据，他们容易受到外来因素的影响和干扰，这种认知方式属于（）A.场依存型B.沉思型C.发散型D.场独立型【答案】：A23.知识是个体通过与环境相互作用后获得的（）。A.信息及其组织B.记忆的内容C.感受与体验D.前人经验【答案】：A24.高校的校风、教风、学风和校训是学校文化的重要组成部分。就课程类型而言，它们属于（）。A.显性课程B.学科课程C.公开课程D.隐性课程【答案】：D25.教师道德品质的构成要素中，居于核心地位的是（）。A.道德意志B.道德认识和道德情感C.道德认识D.道德情感【答案】：B26.一个人面对问题情境时，不墨守成规，不钻牛角尖，能随机应变，触类旁通，对同一问题想出多种不同类型的答案，这表明其思维具有（）。A.独创性B.变通性C.流畅性D.指向性【答案】：B27.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.实际值与期望值B.情感管理与提供舞台C.绝对报酬与相对报酬D.效益与收入【答案】：C28.班杜拉的人格社会学习理论认为，行为不纯粹是由个人或环境所决定的，而是由个人、环境、（）三者交互作用而决定的。A.性格B.行为C.情感D.气质【答案】：B29.体现在教师道德规范体系自律上的教师个体道德核心范畴是（）。A.道德权利B.道德义务C.道德价值目标D.道德良心【答案】：D30.“那个人长什么样我不记得了。但是在见面时我能认得出来”，这种能力属于（）。A.再认B.回忆C.联想D.想象【答案】：A31."其身正，不令而行；其身不正，虽令不从"，这句话用在教师身上，可以反映教师职业的（）特征A.长效性B.示范性C.复杂性D.独立性【答案】：B32.为替代"高等教育"这一概念,国际组织有时采用的概念有（）A.大学教育和社区教育B.中学后教育和成人教育C.成人教育和继续教育D.第三级教育和中学后教育【答案】：D33.常常用电吹风来吹头发，却没想过用它烘干潮湿的衣服，这种情况属于（）。A.功能固着B.酝酿效应C.原型启发D.思维定势【答案】：A34.提倡程序教学和机器教学的心理学家是（）。A.奥苏伯尔B.桑代克C.布鲁纳D.斯金纳【答案】：D35.对为人师表的认识错误的是（）。A.是教师职业道德的一项最起码的要求B.是社会发展对教师职业的特殊要求C.为人师表是师德教育的任务D.是从师立业的根本前提【答案】：C二、多选题36.对教师"为人师表"的具体要求是（）A.坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。B.尊重同事，尊重家长。C.作风正派，廉洁奉公,自觉抵制有偿家教，不利用职务之便谋取私利。D.关心集体，团结协作E.衣着得体，语言规范，举止文明。【答案】：ABDE37.注意的基本特征是（）A.集中性B.指向性C.概括性D.间接性【答案】：AB38.教师道德的一般功能主要包括（）。A.教育功能B.激励功能C.认识功能D.调节功能【答案】：ABCD39.教师的威信是指教师个人或者组织改变、控制人们心理和行为的影响力，主要包括（）。A.职业威信B.知识威信C.人格威信D.学术威信【答案】：AC40.脱产研修的高校教师培养形式实现的形式通常有（）。A.做国内访问学者B.特殊培养C.进博士后流动站进行培养D.出国进修E.学术休假【答案】：ACDE41.下列哪些手段是维护良好的人际关系的主要手段。（）A.勇于承认错误B.避免争论C.情境控制D.学会批评，讲究批评艺术【答案】：ABD42.教学反思的具体方法有如下几种（）。A.接触新知B.观摩教学C.行动研究D.反思日记E.专业发展【答案】：ABCDE43.下面的箴言中，能体现出奉献精神的是（）。A.一个人的价值，应该看他贡献什么，而不是看他取得什么B.永远不要只为了金钱或权利工作C.辛苦我一个，方便千万家D.每一个不曾起舞的日子都是对生命的辜负【答案】：AC44.对于高等教育心理学的研究来说，应遵循以下哪些原则？（）A.理论联系实际原则B.教育性原则C.发展性原则D.客观性原则【答案】：ABCD45.赫茨伯格提出的双因素论涉及的二因素是（）A.情感因素B.认知因素C.激励因素D.保健因素【答案】：CD46.职业荣誉有下列哪些特点（）。A.职业荣誉的阶级性B.职业荣誉的强制性C.职业荣誉的激励性D.职业荣誉的多样性【答案】：ACD47.提升高校教师的幸福感需要（）。A.尊重教师的合理需要B.树立正确的教师人才观C.教师应注重塑造积极的品质D.建立有效的社会支持系统【答案】：ABCD48.2013年教育部出台了《关于开展普通高等学校本科教学工作审核评估的通知》。逐步落实“（）（）（）、评建结合、重在建设”的方针A.以评促管B.以评促教C.以评保建D.以评促改【答案】：ACD49.世界著名大学在办学特色形成过程中,必不可少的因素是（）。A.优秀的教师和毕业生B.优势学科C.凝练的办学理念D.杰出的大学校长E.鲜明的时代性和社会性【答案】：ABCDE50.爱岗敬业对个人生存和发展的意义是（）。A.爱岗敬业能够反映从业者的品行B.爱岗敬业也是对从业者道德水准的评价尺度C.爱岗敬业能够反映从业者对职业岗位的投入程度和崇敬程度D.爱岗敬业反映从业者的责任意识【答案】：BCD51.《中国教育现代化2035》文件的突出特点是（）。A.立足国情世情B.服务国家人民C.突出改革创新D.体现前瞻引领E.注重规划实施.【答案】：ABCDE52.道德意志一般应经历以下三个阶段（）。A.树信心B.立恒心C.下决心D.认