2025郑州黄河护理职业学院教师招聘考试题目及答案

收集版收集整理，仅供参考姓名准考证号得分2025郑州黄河护理职业学院教师招聘考试题目及答案（满分100分时间120分钟）一、单选题1.教师在说服教育中，所提供的说服信息是真实的、准确的、全面的，并且要做到“言必行，行必果”。这一说服原则是（）。A.可信性原则B.开放性原则C.平等性原则D.针对性原则【答案】：A2.在学术失范行为中，虚假署名是指下列说法中的（）。A.将别人的论文改头换面甚至原封不动地以自己的名义发表B.某一科研成果，没有做出什么贡献的人署名在最重要的位置，而真正做出贡献、付出劳动的作者却没有署名或没有在重要位置署名C.在研究过程大肆篡改或伪造数据D.在以自己名义发表的论文中，抄袭别人论文中的观点、文字而不加引注【答案】：B3.（）是高校教师职业道德基本原则确立的根本依据。A.原始社会的道德B.社会主义道德C.奴隶社会的道德D.资本主义道德【答案】：B4.大学生正处于认知发展的（）。A.高峰期B.下降期C.高原期D.平稳期【答案】：A5.“‘教学永远具有教育性’，这是教学活动的一条基本规律”，这句话表明教师应该（）。A.关注每一位学生B.关注学生的道德生活和人格养成C.关注学生的情绪生活和情感体验D.关注学生的成长【答案】：B6.高等教育评价可包括高校的自我评价、政府的行政性评价和社会的第三方评价，其中最为基础的评价是（）A.高校的自我评价B.来自政府和和社会的外部评价C.政府的行政性评价D.社会的第三方评价【答案】：A7."按照马克思主义的观点,促成人的全面发展的惟一方法是（）"A.实现素质教育B.教育与生产劳动相结合C.加强理论教学D.注重实践教学【答案】：B8.大学生对外部刺激的情绪反应迅速，喜怒哀乐溢于言表。这说明其情绪具有的特点是（）。A.外显性B.敏感性C.波动性D.丰富性【答案】：A9.关于高校教学与科研关系，表述不正确的是（）A.高校的教学与研究相互依存、相互促进B.现成的研究成果都能直接作用教学内容C.高校的教学与研究是两种活动过程有别的活动D.现成的研究活动未必都能直接引入教学过程【答案】：B10.在各种类型的高等学校中，根据设立性质和经费来源，可以将其划分为（）。A.重点高校和一般高校B.私立高校和公立高校C.正规高等教育机构和非正规高等教育机构D.普通高校和成人高校【答案】：B11.国家奖学金的最终审批部门是（）。A.学校B.省教育厅C.国家教育部D.、学院【答案】：C12.兼职辅导员可从党员专业教师、党政管理人员或党员研究生中选聘,兼职辅导员任期一般不少于（）期间应将主要精力用于辅导员工作A.半年B.两年C.三年D.一年【答案】：B13.美国心理学家马斯洛的需要层次理论提出，人的最低层次需要为（）A.安全的需要B.生理需要C.D自我实现需要D.归属与爱的需要【答案】：B14.在高校教师的激励管理中，应遵循的原则是（）A.激励的多样性原则B.激励的递进性原则C.激励的协调性原则D.以上全选【答案】：D15.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是（）。A.无私的职业特性B.崇高的人格形象C.光荣的角色称号D.优越的经济报酬【答案】：D16.爱情三角理论的提出者是（）。A.赫洛克B.霍妮C.霍尔D.斯腾伯格【答案】：D17.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的（）A.课程方向人文化趋势B.课程实施多样化趋势C.课程内容综合化趋势D.课程性质职业化趋势【答案】：A18.“为中华之崛起而读书”，这样的学习动机属于（）。A.近景性外部动机B.远景性内部动机C.近景性内部动机D.远景性外部动机【答案】：D19.幼儿午间休息时，教师可以在活动室内A.看书B.玩手机C.睡觉D.聊天【答案】：A20.下面有关人格发展内涵理解不恰当的是（）。A.人格发展过程就是个体社会化的过程B.人格发展是终生的发展C.人格发展是个体整体的发展D.人格发展到成年后基本结束【答案】：D21.高校在毕业生就业市场中的作用主要表现在两个方面，即（）。A.加强政策引导和提供公平竞争机会B.提供合乎市场需要的人才和完善的法律制度C.正确有效地引导毕业生就业和完善的法律制度D.提供合乎市场需要的人才和正确有效地引导毕业生就业【答案】：D22.教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志就是（）。A.为人师表B.清正廉洁C.敬业爱业D.团结协作【答案】：A23.感觉记忆也被称之为（）。A.长时记忆B.短时记忆C.瞬时记忆D.工作记忆【答案】：C24.教学计划目标表述中的主语应该是（）A.教师B.学习者C.管理者D.教育者【答案】：B25.德育的社会功能主要表现为促进社会的（）。A.改革与进步B.渐变与发展C.稳定与发展D.剧变与进步【答案】：C26.被称为“机器教学之父”的是心理学家（）。A.斯金纳B.巴普洛夫C.奥苏泊尔D.加涅【答案】：A27.义务教育法规定,实施义务教育,不收（）。A.学费、杂费、住宿费B.学费C.学费、杂费D.杂费【答案】：C28.下列表述中关于心理健康的表述，错误的是（）。A.心理健康的状态具有连续性B.心理健康的状态具有可逆性C.心理健康的状态具有稳定性D.心理健康的状态具有相对性【答案】：C29.品德是个体依据一定的社会道德行为规范行动时表现出来的心理特征和倾向，它是（）。A.比较稳定的B.受先天因素制约的C.比较不稳定的D.时稳时变的【答案】：A30.个体发展的内部影响因素包括遗传和（）。A.个性特征B.主观能动性C.道德情感D.心理因素【答案】：B31.不属于大学生权益特征范畴的是（）A.规则性B.法定性C.专属性D.私有性【答案】：D32.高校组织的目标特征是（）A.二元性B.学术性C.复杂性D.模糊性【答案】：D33.以下哪一种教育制度的定义被简称为学制（）A.具备法定条件的教育机构，依法对接受不同层次教育的受教育者颁发相应的学历证书B.教育机构的办学主体结构形态及其相应的制度规范的总和C.一系列被制定出来的高等教育规则，包括正式的规定，也包括非正式的惯例等D.各级各类学校以及[它们之间相互关系的总称【答案】：D34.根据皮亚杰的道德发展阶段论，（）的儿童对行为的判断主要根据客观结果，而不考虑主观动机。A.权威阶段B.可逆性阶段C.公正阶段D.自我中心阶段【答案】：A35.强调知识本身就是目的，大学所要传授的知识是自由知识或绅士知识的大学课程观是（）。A.科学课程B.多元教育课程C.高深学问课程D.普遍知识课程【答案】：D二、多选题36.以下属于捷克教育家夸美纽斯的教师职业道德思想的是（）。A.认为教师职业伟大而光荣B.教师要充分了解自己职业的社会意义，加强道德修养C.教师应当努力提高知识素养D.教师要如慈父一般爱护儿童，和善愉快地传授知识【答案】：ABCD37.可提供高等教育的机构包括（）。A.企业内的高等教育培训机构B.高等职业技术学院C.大学D.民办高校【答案】：ABCD38.广义的课程评价涉及到下列哪几个方面？（）。A.对课程方案制定过程的评价B.对课程方案制订结果的评价C.对课程设置的评价D.对课程方案实施结果的评价E.对课程方案实施过程的评价【答案】：ABDE39.皮亚杰认为，个体的认知结构是通过哪两个过程的循环而不断发展的？（）A.同化过程B.调整过程C.反馈过程D.顺应过程【答案】：AD40.对大学生创造性的评价和识别，通常采用的方法有（）。A.创造性知识评价法B.创造性思维为主的测验C.创造性人格问卷D.创造性产品评价法【答案】：BCD41.现代认知心理学根据不同知识的心理表征方式，将知识分为哪两大类?（）A.形象性知识B.陈述性知识C.程序性知识D.动作性知识【答案】：BC42.增强职业责任的要求包括（）。A.养成严于律己的习惯B.熟悉业务，互相配合C.认真履行职业责任，做好本职工作D.正确处理个人、集体和国家之间的关系【答案】：BCD43.高校教师要培养勤奋品质的原因在于（）。A.高校教师肩负的历史使命的要求B.高校教师是推动学科发展的主力，必须不断拓宽和深化自己的科学理论程度C.知识经济时代下，知识更新速度快D.高校教师的教学内容，必须随着本学科的发展而不断变化【答案】：ABCD44.高校课堂教学的优点主要是（）。A.有利于培养学生的集体精神B.增强教学的计划性C.促进学生的理论知识向实践能力转换D.提高教学效率【答案】：ABD45.团体心理辅导的独特性体现在（）A.特别适合于人际关系适应不良的人B.效果易巩固C.效率高、省时省力D.感染性强、影响广泛【答案】：ABCD46.以下描述中属于行为主义学派人性观的是（）A.不重人性观的抽象观念，将焦点集中于可观察的行为B.行为是学习的结果，而人受外在影响的制约C.A人的行为基本上是机械的，只能对环境做出应答D.人要对自己负责【答案】：ABC47.品德的特征包括个体性和（）A.道德性B.主体性C.稳定性D.整体性【答案】：ACD48.为人民服务之所以是共产主义人生观和社会主义道德的核心，是因为为人民服务是（）。A.社会主义道德中国化的产物B.社会主义的宗旨C.实现人生价值的唯一途径D.体现社会主义道德的根本宗旨【答案】：ABD49.大学生在教学活动中的能动性表现为（）。A.主动性B.受动性C.自主性D.创造性【答案】：ACD50.学校人际关系特点包括（）。A.人际关系的文化蕴含B.人际关系的道德评价C.教育目标的制约性D.人际关系的功利性【答案】：ABC51.社会公德特点包括（）。A.相对稳定性B.全民性C.基础性D.专业性【答案】：BC52.教师在实践中树立威信，应（）A.充分利用首因效应B.在课堂中展现自己的睿智C.注意自己的仪表、作风和习惯D.加强师生间交往【答案】：ABCD53.项目实施过程中坚持实事求是，科技工作者要忠于观察、记录试验中所获得的原始数据，以下表述正确的有（）。A.不得有抄袭他人作品，剽窃他人学术观点，学术思想或实验数据、调查结果等行为B.不得为得出某种主观期望的结论而捏造、篡改、拼凑引用资料，研究结果或实验数据C.不得投机取巧，断章取义，片面给出与客观事实不符的研究结论D.禁止随意对原始数据进行删裁取舍【