2026年安徽省宿州市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）

2026年安徽省宿州市初二学业水平地理生物会考考试题库（附含答案）一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下列有关地球自转产生的地理现象，正确的是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转产生昼夜交替和时间差异；公转产生四季变化和昼夜长短变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原B.华北平原C.四川盆地D.长江中下游平原

答案：C

解析：青藏高原是第一阶梯；华北平原、长江中下游平原是第三阶梯；四川盆地位于第二阶梯。下列关于地图三要素的说法，正确的是（

）

A.比例尺表示图上距离与实际距离的比例

B.方向只能用上北下南左西右东表示

C.图例表示地理事物的名称和符号

D.以上都是

答案：D

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，其中比例尺表示图上距离与实际距离的比例关系，方向可以用多种方式表示，图例用于说明地图上的符号和名称。下列关于等高线地形图的说法中，不正确的是（

）

A.同一条等高线上海拔相同

B.等高线密集表示坡度较陡

C.等高线向低处凸出表示山脊

D.等高线向高处凹进表示洼地

答案：C

解析：等高线向低处凸出表示山谷，向高处凹进表示山脊。世界最大的岛屿是（

）

A.格陵兰岛B.加里曼丹岛C.台湾岛D.冰岛

答案：A

解析：格陵兰岛是世界上最大的岛屿，位于北美洲东北部。世界上面积最大的热带雨林气候区位于（

）

A.非洲刚果盆地B.亚洲印度尼西亚

C.南美洲亚马孙流域D.大洋洲澳大利亚

答案：C

解析：亚马孙河流域是世界面积最大的热带雨林气候区，位于南美洲。中国地势第二级阶梯与第三级阶梯的分界线是（

）

A.太行山、巫山、雪峰山B.大兴安岭、太行山、巫山

C.昆仑山、祁连山、横断山D.长白山、大兴安岭、阴山

答案：A

解析：大兴安岭、太行山、巫山为第二级阶梯与第三级阶梯的分界线。促进我国农业发展的主要气候类型是（

）

A.热带季风气候B.温带大陆性气候

C.亚热带季风气候D.温带季风气候

答案：D

解析：温带季风气候降水适中、四季分明，适合多种农作物生长，是我国重要的农业气候类型。下列不属于中国主要地形区的是（

）

A.黄土高原B.长白山脉C.塔里木盆地D.准噶尔盆地

答案：B

解析：长白山脉属于中国东北地区的山脉，不是独立的地形区；其他均为中国主要地形区。我国人口分布最不均匀的两个地区是（

）

A.西北与东南B.东北与西南

C.西南与西北D.西北与东部

答案：C

解析：我国人口分布最不均匀的是西北和西南地区，人口稀少，而东部地区人口密集。下列关于细菌的说法，不正确的是（

）

A.细菌是单细胞生物

B.细菌有细胞壁和细胞膜

C.所有细菌都是有害的

D.细菌可以寄生在其他生物体内

答案：C

解析：细菌有有益和有害之分，如乳酸菌则是有益的。下列属于真菌的是（

）

A.酵母菌B.大肠杆菌

C.蓝藻D.病毒

答案：A

解析：酵母菌属于真菌，而大肠杆菌是细菌，蓝藻是原核生物，病毒不是细胞生物。细菌和真菌在自然界中的作用不包括（

）

A.分解有机物，促进物质循环

B.作为生产者参与生态系统的物质循环

C.与动植物共生，促进生长

D.引发某些疾病

答案：B

解析：细菌和真菌主要是分解者，在生态中起分解作用，生产者是绿色植物。下列属于完全变态发育的是（

）

A.蚊子B.蟋蟀C.蜻蜓D.蝉

答案：A

解析：蚊子属于完全变态发育，有卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段；蟋蟀、蜻蜓、蝉属于不完全变态发育。人的性别由什么决定？（

）

A.基因B.染色体

C.性腺D.环境

答案：B

解析：人的性别由性染色体决定，男性的性染色体是XY，女性的是XX。基因的显性和隐性与性状表现的关系是（

）

A.显性基因控制性状，隐性基因不控制

B.隐性基因控制性状，显性基因不控制

C.显性基因和隐性基因都可以控制性状

D.以上说法都对

答案：C

解析：显性和隐性基因都能控制性状，但显性基因在表现型中更易显现。下列属于生物基本特征的是（

）

A.能生长B.能呼吸

C.能繁殖D.以上都是

答案：D

解析：生物的共同特征包括生长、繁殖、呼吸、排泄等，都是生命活动的基本表现。下列属于生物多样性的内容的是（

）

A.物种多样性B.基因多样性

C.生态系统多样性D.以上都是

答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性、生态系统多样性三个层次。保护生物多样性的根本措施是（

）

A.建立自然保护区B.保护栖息地

C.加强法制管理D.以上都是

答案：D

解析：保护栖息地是根本措施，其他为辅助措施。下列属于传染病传播途径的是（

）

A.空气传播B.食物传播

C.水传播D.以上都是

答案：D

解析：传染病可通过空气、食物、水、接触等多种途径传播。下列属于计划免疫的是（

）

A.服用碘片预防甲状腺疾病

B.接种卡介苗预防肺结核

C.喝淡盐水预防腹泻

D.晒太阳预防佝偻病

答案：B

解析：计划免疫指的是国家规定的免费疫苗接种，如卡介苗、脊灰疫苗等。下列属于非处方药的是（

）

A.阿奇霉素片B.青霉素

C.扑热息痛D.以上都是

答案：C

解析：扑热息痛是常见非处方药，用于退烧止痛；阿奇霉素和青霉素是处方药。下列属于健康生活方式的是（

）

A.吸烟、饮酒B.合理膳食、适量运动

C.经常熬夜D.长期不洗漱

答案：B

解析：健康生活方式应包括合理膳食、适量运动、规律作息、保持卫生等。人类有意识地保护生物多样性的意义在于（

）

A.维持生态平衡B.为人类提供资源

C.发展生态旅游D.以上都是

答案：D

解析：保护生物多样性不仅是维持生态平衡，也提供资源、支持生态旅游等。生物圈中，能量流动的起点是（

）

A.分解者B.消费者

C.生产者D.以上都有

答案：C

解析：植物等生产者通过光合作用固定太阳能，是生态系统中能量流动的起点。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）制作临时装片的正确顺序是：擦→滴→______→展→盖→______→吸。

答案：撕；染

解析：制作临时装片的正确顺序是擦净载玻片和盖玻片、滴加清水、撕取材料、展平、覆盖盖玻片、染色、吸去多余液体。病毒与细菌、真菌的根本区别是：病毒______细胞结构。

答案：没有

解析：病毒不具有细胞结构，只能寄生在活细胞内。植物进行有性生殖的特征是通过______形成新个体。

答案：种子

解析：有性生殖通过种子传播后代，相比无性生殖，能产生遗传变异。人的体细胞中有23对染色体，其中不包括______染色体。

答案：性

解析：体细胞中的一对染色体是性染色体，其余为常染色体。在生态系统中，______可以依靠分解作用将有机物转化为无机物，供植物重新利用。

答案：分解者

解析：分解者包括细菌、真菌等，通过分解作用将有机物转变为无机物。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）请根据图中的植物结构图，回答问题：

（1）图中①是______，②是______，③是______。

（2）植物的无性生殖方式包括______、______、______。答案：

（1）①叶；②茎；③根

（2）扦插；嫁接；压条

解析：该题考查植物结构及无性生殖方式，图中为主干、叶、根结构；无性生殖方式包括扦插、嫁接、压条。请根据图中人的生殖系统图，回答下列问题：

（1）图中①是______，②是______，③是______。

（2）胚胎发育的主要场所是______。答案：

（1）①睾丸；②卵巢；③子宫

（2）子宫

解析：男性生殖系统中睾丸产生精子，女性卵巢产生卵细胞，子宫是胚胎发育的主要场所。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）某生物兴趣小组进行了如下实验：

观察蚕豆芽的生长条件，将相同数量的蚕豆种子分别置于以下条件中：

A组：充足光照、适量浇水、温度20℃；

B组：黑暗、适量浇水、温度20℃；

C组：充足光照、不浇水、温度20℃；

D组：充足光照、适量浇水、温度30℃。

（1）哪个组的种子萌发率最高？

（2）若实验中发现A组发芽率比B组低，可能的原因是什么？

（3）请写出该实验的变量。答案：

（1）A组

（2）可能是光照引起了水分蒸发，或光照导致种子提前进入休眠状态

（3）变量为光照、水分和温度

解析：本实验探究了光照、水分和温度对种子萌发的影响，A组为对照组，B组为无光组，C组为无水组，D组为高温组。为探究细菌的分布情况，某班同学在实验中采取了以下步骤：

①提取土壤样本；

②在培养皿中滴加培养基；

③在培养基上用无菌棉签涂抹土壤样本；

④将培养皿置于恒温箱中培养。

（1）此实验的目的是什么？

（2）为什么要在培养前进行灭菌处理？

（3）若培养皿中有不同形状的菌落，这些菌落可能代表什么？答案：

（1）探究细菌在土壤中的分布

（2）防止杂菌污染，确保实验结果的准确性

（3）可能代表不同种类的细菌

解析：本实验通过涂布法分离细菌，目的是观察细菌的分布和种类。五、材料分析题（10分）材料：在某地，人们发现湖泊中生物种类及数量明显减少，水质日益恶化