2025年甘肃酒泉市初二地理生物会考真题试卷+解析及答案

2025年甘肃酒泉市初二地理生物会考真题试卷+解析及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（本大题共25小题，每小题2分，共50分）在每小题列出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。下列有关地球自转的地理现象正确的是（

）

A.昼夜长短变化

B.四季更替

C.昼夜交替

D.极昼极夜答案：C

解析：地球自转导致昼夜交替和时间差异，公转导致四季更替和昼夜长短的变化。我国下列地形区中，位于第二级阶梯的是（

）

A.青藏高原

B.华北平原

C.四川盆地

D.长江中下游平原答案：C

解析：青藏高原属于第一阶梯，四川盆地位于第二阶梯，华北平原和长江中下游平原属于第三阶梯。下列不属于细菌和真菌共同特征的是（

）

A.都能进行孢子生殖

B.都没有成形的细胞核

C.都是单细胞生物

D.都能分解有机物答案：A

解析：细菌属于原核生物，真菌属于真核生物，植物和动物属于真核生物，只有真菌可以形成孢子，细菌以分裂方式繁殖。被称为“微生物中的清洁工”的生物是（

）

A.细菌

B.真菌

C.病毒

D.古菌答案：A

解析：细菌在自然界中能分解有机物，起到清洁作用，因此被称为“微生物中的清洁工”。动物的行为中，属于先天性行为的是（

）

A.蚯蚓走“T”形迷宫

B.黑猩猩用树枝钓白蚁

C.蜜蜂采蜜

D.鹦鹉模仿人说话答案：C

解析：蜜蜂采蜜是本能行为，属于先天性行为；其他为学习行为。下列关于生物分类的叙述，正确的是（

）

A.生物分类等级中，种是最大的分类单位

B.生物分类的基本单位是界

C.分类等级越高，生物间的共同特征越少

D.分类等级越低，生物间的亲缘关系越远答案：C

解析：生物分类的等级由高到低为界、门、纲、目、科、属、种，等级越高，共同特征越少，亲缘关系越远。在生物圈中，草履虫通过哪种方式获得营养（

）

A.胎生

B.菌丝吸收

C.背面吸收

D.食物泡消化答案：D

解析：草履虫通过摄取食物形成食物泡，在细胞内进行消化吸收。下列属于无性生殖的是（

）

A.植物靠种子繁殖

B.蝴蝶产卵繁殖后代

C.马铃薯用茎繁殖

D.鸡类通过卵繁殖答案：C

解析：无性生殖包括营养生殖、分裂生殖等，如马铃薯用茎繁殖属于无性生殖；种子繁殖、卵生属于有性生殖。下列不属于基因控制生物性状的是（

）

A.眼睛的形状

B.肤色深浅

C.狗的品种

D.人的血型答案：C

解析：基因控制生物性状，包括身体特征（如眼睛形状、肤色、血型）；狗的品种是由多种基因、环境等因素共同决定的结果，不属于直接的基因控制。下列属于传染病的是（

）

A.色盲

B.贫血

C.肺结核

D.肾结石答案：C

解析：传染病是由病原体引起的，可以在人与人之间传播，肺结核属于呼吸道传染病。下列不属于基因突变的是（

）

A.由于紫外线照射导致DNA碱基对改变

B.由于染色体断裂导致基因缺失

C.由于环境因素导致细胞结构发生变化

D.由于遗传物质的变化引起变异答案：C

解析：基因突变指遗传物质（DNA）发生改变，染色体断裂属于染色体变异，不是基因突变。“植物通过种子繁殖后代”属于（

）

A.营养生殖

B.有性生殖

C.无性生殖

D.分裂生殖答案：B

解析：种子繁殖属于有性生殖，因为需要经过两性生殖细胞的结合。下列不属于保护生物多样性的措施的是（

）

A.建立自然保护区

B.培育新品种

C.禁止乱捕滥杀

D.人工繁殖濒危物种答案：B

解析：建立自然保护区、禁止乱捕滥杀、人工繁殖濒危物种都是保护生物多样性的措施；培育新品种属于生物技术应用，不属于保护手段。下列属于传染源的是（

）

A.被污染的水

B.流感患者

C.病毒

D.医护人员答案：B

解析：传染源是指能够散播病原体的人或动物，流感患者是传染源；病毒是病原体，水是传播媒介。下列不属于生物圈中的作用的是（

）

A.维持生态平衡

B.合成有机物

C.分解有机物

D.维持大气中碳氧平衡答案：B

解析：植物通过光合作用合成有机物，动物和微生物通过呼吸和分解维持碳氧平衡，生物圈中发挥作用，但不是动物的直接作用。下列有关人类性别遗传的叙述，正确的是（

）

A.男性只产生一种类型的精子

B.女性只产生一种类型的卵细胞

C.性别在形成受精卵时就已确定

D.决定性别的基因位于细胞质中答案：C

解析：人类性别在形成受精卵时由精子和卵细胞中的性染色体决定，男性产生两种精子（含X或Y），女性只产生含X的卵细胞，性别决定基因位于细胞核中的性染色体。下列关于细菌的描述，正确的是（

）

A.都是单细胞结构

B.都能进行光合作用

C.都营寄生生活

D.都属于真核生物答案：A

解析：细菌是原核生物，单细胞结构，营腐生或寄生生活，不具有叶绿体，无法进行光合作用。下列关于病毒的描述，正确的是（

）

A.病毒属于原核生物

B.病毒能独立生活

C.病毒没有细胞结构

D.病毒只引起疾病答案：C

解析：病毒没有细胞结构，必须寄生在活细胞内；部分病毒可用于疫苗生产，不一定只引起疾病。下列属于生物变异现象的是（

）

A.小明和小强肤色不同

B.青蛙和蝌蚪的形态差异

C.蝴蝶的翅展大小不同

D.以上都是答案：D

解析：肤色差异、形态差异、翅展大小不同都是生物变异的体现。下列关于生物圈的描述，正确的是（

）

A.生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈

B.生物圈的范围包括整个地球

C.生物圈中能量最终来自太阳能

D.以上都是答案：D

解析：生物圈包括大气圈、水圈、岩石圈的表面部分；能量来源于太阳能。青藏地区的主要自然特征是（

）

A.气候湿热，植被茂密

B.高寒，地表崎岖

C.降水丰富，水力资源多

D.地势低平，河流众多答案：B

解析：青藏地区位于第一级阶梯，地势高、气温低，气候寒冷干燥。甘肃酒泉市所在的西北地区所具有的特征是（

）

A.年降水量少，气候干旱

B.植被以热带雨林为主

C.地势低平，多河流

D.气候温暖湿润答案：A

解析：西北地区深居内陆，降水少，气候干旱，以荒漠和草原为主。下列关于气候类型及特征的描述中，正确的是（

）

A.热带雨林气候终年高温多雨

B.温带大陆性气候冬季干燥

C.寒带气候终年寒冷干燥

D.以上都对答案：D

解析：热带雨林气候终年高温多雨；温带大陆性气候夏季炎热、冬季寒冷、降水少；寒带气候终年寒冷干燥。我国人口分布最密集的地区是（

）

A.西北地区

B.青藏地区

C.东部地区

D.南方地区答案：C

解析：我国东部地区经济发达、交通便利，人口密度大，人口数量多。下列关于健康生活方式的说法，正确的是（

）

A.多吃高糖高脂食物

B.坚持体育锻炼

C.长时间熬夜

D.吸烟饮酒答案：B

解析：坚持体育锻炼有助于增强体质，是健康生活方式的一种；其他选项均为不良生活习惯。二、综合填空与读图分析题（本大题共5小题，共50分）通知：某地气温年较差很大，降水稀少，这种气候特征属于________气候。其形成原因是________。答案：温带大陆性；距离海洋远，降水少，气温夏季炎热、冬季寒冷。

解析：温带大陆性气候以降水少、气温年较差大为特征，多分布于内陆地区。说出下列分类等级的顺序（由大到小）：界、门、纲、目、科、属、种。答案：界、门、纲、目、科、属、种。

解析：生物分类等级由大到小为：界、门、纲、目、科、属、种。下列属于适合无性生殖的生物有（填序号）：①水稻②青蛙③仙人掌④蜜蜂。答案：①③

解析：水稻可以利用种子繁殖，不属于无性生殖；仙人掌可以通过茎进行营养繁殖，属于无性生殖；青蛙为有性生殖；蜜蜂为有性生殖。病毒通过________方式繁殖，其繁殖必须寄生在________内。答案：自我复制；活细胞

解析：病毒不能独立繁殖，必须寄生在活细胞内进行复制。人的生殖系统中，精子和卵细胞在________中完成结合，形成________。答案：输卵管；受精卵

解析：受精发生在输卵管，受精卵是新生命的起点。三、识图作答题（本大题共2小题，每题5分，共10分）观察“人体结构图”，写出下列结构的名称及功能：

（1）图中①表示________，其功能是________。

（2）图中②表示________，其功能是________。答案：（1）细胞；细胞是生命的基本单位；

（2）组织；组织是由形态相似、结构和功能相同的细胞群构成。

解析：细胞是生物体结构和功能的基本单位，组织是由相同细胞构成的结构。根据下图“生态系统结构图”，写出下列部分的名称：

（1）图中A是________，B是________，C是________。

（2）写出该生态系统中能量流动的方向：________。答案：（1）生产者；消费者；分解者；

（2）生产者→消费者→分解者。

解析：生态系统由生产者、消费者和分解者组成，能量流动方向为单向传递，从生产者到消费者再到分解者。四、实验探究题（本大题共2小题，每题10分，共20分）在实验“观察植物根对水的吸收”中，若把植物移栽到两种不同的土壤环境中，会发现（

）

A.植物在干燥土壤中生长更旺

B.植物在潮湿土壤中吸收水分更多

C.在两种环境中生长相同

D.无法判断题目内容：某生物兴趣小组进行实验，将两株相同的植物分别栽种在潮湿和干燥的土壤中，观察其生长状况。请结合所学知识回答问题。

（1）植物根吸收水分的主要结构是________，其功能是________。

（2）实验中若出现植物在湿润土壤中生长较好，说明________。

（3）实验中应保持的变量是________。

（4）该实验说明了生物与环境之间的关系是________。答案：

（1）根毛；吸收水分

（2）根的吸收功能依赖于充足的水分

（3）土壤湿度

（4）生物的生存依赖于环境条件解析：植物通过根毛吸收水分，根系的发育和生长离不开水分。本实验属于对比实验，应保持其他条件相同，只改变土壤湿度这一变量，研究其对植物生长的影响。某同学观察草履虫，发现其运动快、难以观察，于是采用了以下方法：

（1）在载玻片上放几根棉花纤维，其作用是________。

（2）用显微镜观察时，应当使用________（填“低倍”或“高倍”）物镜。

（3）使用高倍物镜时，应首先转动________，使物镜与载玻片距离适当。

（4）若想观察草履虫的运动方式，可以将其置于________（填“活体”或“死体”）环境中。

（5）实验结束后应如何处理草履虫？________。答案：

（1）限制草履虫运动

（2）低倍

（3）粗准焦螺旋

（4）活体

（5）放归原环境或适当处理后保存解析：草履虫是单细胞生物，运动迅速且难以稳定观察，故放入棉花纤维可限制其运动。使用低倍镜有利于清晰定位和观察。高倍镜使用前需调整粗准焦螺旋，避免损坏镜头。实验需遵循“无害化”原则，应将其放归原环境或按实验要求处理。五、材料分析题（10分）材料：某社区开展“垃圾分类”活动，分为可