2026年贵州毕节市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案

2026年贵州毕节市初二学业水平地理生物会考考试真题及答案考试时间：90分钟满分：100分姓名：________班级：________一、选择题（每题2分，共40分）地球自转导致的地理现象是（

）

A.昼夜长短变化B.四季更替C.昼夜交替D.极昼极夜

答案：C

解析：地球自转引起昼夜交替和时间差异；公转引起四季变化和昼夜长短变化。我国位于第二级阶梯的主要地形区是（

）

A.青藏高原B.黄土高原C.云贵高原D.长白山脉

答案：B

解析：第一级阶梯为青藏高原；第二级阶梯包括黄土高原、云贵高原；第三级阶梯为东部平原和丘陵地区。下列属于先天性行为的是（

）

A.鹦鹉学舌B.蚂蚁搬家C.小狗算术D.马戏团的猴子表演投篮

答案：B

解析：先天性行为是动物与生俱来的行为，如蚂蚁搬家；而鹦鹉学舌、小狗算术、猴子表演等均属于学习行为。细菌在自然界中的作用不包括（

）

A.作为分解者参与物质循环B.引起动植物疾病

C.与动植物共生D.通过光合作用制造有机物

答案：D

解析：细菌属于分解者，可分解有机物，部分细菌能与动植物共生或引发病害，但不能进行光合作用。人类的性别由（

）决定

A.基因B.染色体C.遗传物质D.血型

答案：B

解析：人类性别主要由性染色体（X和Y）决定，其中女性为XX，男性为XY。下列属于无性生殖的是（

）

A.用种子繁殖B.用花粉授粉C.种子植物通过种子繁殖

D.葡萄用茎进行繁殖

答案：D

解析：无性生殖不经过配子结合，如嫁接、扦插、分株等；而用种子繁殖属于有性生殖。蛙的生殖方式是（

）

A.卵生B.胎生C.卵胎生D.胎生与卵生兼有

答案：A

解析：蛙是两栖动物，通过产卵繁殖，属于卵生。下列属于完全变态发育的是（

）

A.蟋蟀B.蜻蜓C.蚊子D.蝉

答案：C

解析：完全变态发育是指昆虫经历卵→幼虫→蛹→成虫四个阶段，蚊子属于此类型；蟋蟀、蜻蜓、蝉属于不完全变态。人类免疫系统中，能产生抗体的是（

）

A.淋巴细胞B.白细胞C.血红细胞D.红细胞

答案：A

解析：淋巴细胞包括B细胞和T细胞，其中B细胞能产生抗体，参与体液免疫。艾滋病的传播途径不包括（

）

A.性接触传播B.血液传播C.母婴传播D.食物传播

答案：D

解析：艾滋病主要通过性接触、血液及母婴传播，不通过食物传播。以下不属于生态系统组成的是（

）

A.生产者B.消费者C.分解者D.非生物成分

答案：D

解析：生态系统由生物成分（生产者、消费者、分解者）和非生物成分组成。被子植物与裸子植物的主要区别是（

）

A.是否有根B.是否有茎C.种子是否被果皮包被

D.是否进行光合作用

答案：C

解析：被子植物的种子有果皮包被，裸子植物的种子外露。在生物分类中，“界”是（

）

A.最小的分类单位B.最大的分类单位

C.中间分类单位D.与属同级的分类单位

答案：B

解析：生物分类等级从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种，“界”是最大的分类单位。气候类型中，我国东部地区主要为（

）

A.温带海洋性气候B.热带季风气候

C.亚热带季风气候D.温带大陆性气候

答案：C

解析：我国东部季风区主要为亚热带季风气候和温带季风气候，没有典型的温带海洋性气候。大气中主要的温室气体是（

）

A.氮气B.氧气C.二氧化碳D.氢气

答案：C

解析：二氧化碳是主要的温室气体，对全球变暖有显著影响。免疫细胞中，能吞噬病原体的是（

）

A.巨噬细胞B.淋巴细胞C.红细胞D.血小板

答案：A

解析：巨噬细胞是免疫细胞的一种，具有吞噬功能；淋巴细胞主要参与免疫反应。生物多样性包括（

）

A.物种多样性、遗传多样性、生态系统多样性

B.动物多样性、植物多样性、微生物多样性

C.能源多样性、气候多样性、土壤多样性

D.以上都不对

答案：A

解析：生物多样性指物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性。下列哪种食物最容易引发食物中毒（

）

A.新鲜蔬菜B.新鲜水果C.未煮熟的豆角

D.煮熟的鸡蛋

答案：C

解析：未煮熟的豆角含有毒素，需彻底加热以破坏毒素。某人在基因型中携带隐性致病基因，若其配偶不携带，则其子女患该病的概率为（

）

A.0%B.25%C.50%D.75%

答案：A

解析：若只有一个人携带隐性致病基因，而配偶不携带，则子女不患病的概率为100%。应对环境污染的有效措施是（

）

A.过度开发自然资源B.使用一次性塑料制品

C.推广绿色能源D.增加汽车使用

答案：C

解析：推广绿色能源是减少污染的重要措施，而其他选项会加剧环境污染。二、填空题（每空1分，共20分）草履虫通过______进行运动。

答案：纤毛

解析：草履虫依靠纤毛的摆动进行运动。人粪尿、秸秆等作为肥料，主要是利用了______的分解作用。

答案：微生物

解析：微生物能分解有机物，释放养分供植物吸收。生物分类的基本单位是______。

答案：种

解析：生物分类中的最小单位是“种”。气温年变化幅度最大的气候类型是______。

答案：温带大陆性气候

解析：温带大陆性气候因远离海洋，降水少，气温年变化大。人类的ABO血型由______决定。

答案：基因

解析：血型受基因控制，不同血型由不同的等位基因组合决定。黄土高原的主要地貌特征是______。

答案：千沟万壑，支离破碎

解析：黄土高原因黄土物质松散、降水集中而形成沟壑纵横的地貌。显微镜下，细胞内控制物质进出的结构是______。

答案：细胞膜

解析：细胞膜具有选择透过性，控制物质进出细胞。人类的染色体数目为______条。

答案：46

解析：人类体细胞中有23对染色体，即46条。青藏高原的地形特点是______。

答案：地势高峻，平均海拔高

解析：青藏高原是世界上海拔最高的高原，地势高峻。人体的结构层次从大到小依次为：______→______→______→______。

答案：细胞组织器官系统

解析：生物体的结构层次依次为细胞→组织→器官→系统。三、识图作答题（每题5分，共10分）观察“动物行为类型图”，回答下列问题：

（1）图中①表示的动物行为是______。

（2）③属于______行为，其形成原因主要是______。

答案：

（1）捕食行为

（2）学习行为；通过经验获得

解析：先天性行为是动物与生俱来的，如①捕食行为；学习行为需要后天经验，如③行为。观察“某生态系统食物网图”，回答下列问题：

（1）该生态系统中有______条食物链。

（2）在该生态系统中，消费者是______。

答案：

（1）3

（2）青蛙、鸟、蛇

解析：食物链包括生产者→初级消费者→次级消费者→三级消费者，图中显示三条食物链，动物为消费者。四、实验探究题（每题10分，共20分）实验：探究植物的光合作用是否需要光。

（1）实验材料：天竺葵、碘液、酒精、烧杯、酒精灯、试管、清水、暗处理装置。

（2）实验步骤：

①将天竺葵叶片遮光处理；

②在光照下进行光合作用；

③将叶片放入酒精中脱色；

④用碘液检测是否产生淀粉。

（3）实验结论：光合作用需要光，因为暗处理后的叶片未产生淀粉，而光照后的叶肉细胞有淀粉生成。

答案：

（1）光合作用是否需要光

（2）实验步骤正确

（3）结论：光合作用需要光，因为碘液检测显示光照部分变蓝

解析：该实验验证光是光合作用的必要条件。实验：制作人的口腔上皮细胞临时装片。

（1）使用生理盐水的作用是______。

（2）染色时使用的染液是______。

（3）盖盖玻片时的正确操作是______。

（4）实验中观察到的细胞结构包括______（至少写出2种）。

（5）该实验体现了生物科学探究的哪一个基本步骤？

答案：

（1）维持细胞形态，防止细胞吸水涨破

（2）碘液

（3）用镊子夹住盖玻片一端，缓缓盖下

（4）细胞膜、细胞质、细胞核

（5）观察与实验

解析：该实验通过显微镜观察人体细胞结构，属于科学探究的观察与实验步骤。五、材料分析题（10分）阅读下面材料，回答问题：

日前，毕节市某小学开展“节约用水”主题班会，分享了“全球水资源分布”图表。图表显示，全球淡水储量中，冰川和高山永久积雪占约68.7%，地下水占20.9%，河流湖泊占0.26%，其他形式的水仅占0.04%。

（1）全球淡水中，主要储存在哪里？

（2）水是生命之源，水在生物体内的作用包括哪些？（至少写出2种）

（3）为了更好地保护水资源，我们可以采取哪些措施？（至少写出2种）

答案：

（1）冰川和高山永久积雪

（2）作为溶剂、参与代谢反应、维持体温、运输物质等

（3）节约用水、减少污染、保护水源地等

解析：材料考查了水资源分布、水的作用以及环保措施，要求结合所学知识进行综合分析。答案及解析一、选择题答案：

1.C

2.B

3.B

4.D

5.B

6.C

7.A

8.C

9.A

10.C

11.A

12.A

13.B

14.C

15.C

16.A

17.A

18.C

19.A

20.C解析：

1.地球自转引起昼夜交替，公转引起四季更替和昼夜长短变化。

2.青藏高原是第一级阶梯，黄土高原为第二级，长江中下游平原为第三级。

3.先天性行为是动物与生俱来的本能行为，饮食行为是生存行为，属于先天性行为。

4.细菌作为分解者参与物质循环，部分会引起疾病，部分可共生，但不能光合作用。

5.人类的性别由性染色体决定，女性为XX，男性为XY。

6.植物的生殖方式包括有性和无性，无性生殖的典型方式是用茎繁殖。

7.蛙是两栖动物，均通过产卵繁殖，为卵生。

8.完全变态发育需要经历蛹期，蚊子等昆虫属于此类型。

9.B细胞产生抗体，属于体液免疫的一部分。

10.艾滋病不通过食物传播，而是通过血液、性接触和母婴传播。

11.生物多样性包括物种、遗传和生态系统三个层次。

12.未煮熟的豆角含有毒素，需通过高温破坏。

13.若只有一人携带隐性致病基因，子女不会患病。

14.绿色能源如太阳能、风能有助于减少污染。

15.应对污染应采取环保措施，如减少废弃物排放。

16.草履虫通过纤毛运动，属于单细胞生物的行为特征。

17.从图中可看出，青蛙、鸟、蛇均为消费者。

18.食物链包括生产者→消费者→分解者，图中共有三条。

19.碘液检测淀粉，光照部分变蓝说明有光合作用发生。

20.红细胞主要运输氧气，组织细胞承担具体功能，如细胞膜、细胞质、细胞核等。二、填空题答案：

21.纤毛

22.微生物

23.种

24.温带大陆性气候

25.基因

26.千沟万壑，支离破碎

27.细胞膜

28.46

29.地势高峻，平均海拔高

30.细胞组织器官系统解析：

21.草履虫依靠纤毛运动。

22.微生物参与有机物的分解。

23.生物分类的最小单位是“种”。

24.温带大陆性气候因远离海洋，降水少，气温年变化大。

25.ABO血型受基因控制。

26.黄土高原地势起伏大，沟壑纵横。

27.细胞膜控制物质进出。

28.人类体细胞中包含23对染色体，共46条。

29.青藏高原是世界上海拔最高的高原。

30.生物体结构从微观到宏观依次为细胞、组织、器官、系统。三、识图作答题答案：

31.（1）捕食行为（2）学习行为；通过经验获得

32.（1）3（2）青蛙、鸟、蛇解析：

31.食物获取行为是捕食，③行为是学习类行为，如训练后出现的动作是由经验获得的。

32.图中存在三条食物链，青蛙、鸟、蛇属于消费者类别。四、实验探究题答案：

33.（1）维持细胞形态