2026年未成年人学校保护规定与学生欺凌防范处置实务试题

2026年未成年人学校保护规定与学生欺凌防范处置实务试题一、单选题（共10题，每题2分，总计20分）考察方向：政策法规核心内容与基本原则1.根据《2026年未成年人学校保护规定》，学校应当建立学生欺凌防范处置机制，其中明确要求学校应当每（）至少开展一次欺凌专题教育。A.学期B.学年C.月度D.周度2.学生欺凌事件中，若学校未及时制止或处置不当，导致学生伤害加重，相关责任主体主要包括（）。A.受害学生及其监护人B.学校及直接责任人C.欺凌学生及其监护人D.教育主管部门3.《规定》明确，学生欺凌的认定应当遵循（）原则。A.有罪推定B.事实清楚、证据确凿C.自愿认定D.旁观者决定4.学校在处理学生欺凌事件时，应当保障（）的合法权益。A.欺凌学生B.受害学生C.学校教师D.旁观学生5.对于情节轻微的学生欺凌行为，学校可以采取（）方式进行教育矫正。A.疏导谈话B.严厉批评C.公开惩罚D.休学处理6.学生欺凌事件中，学校应当及时将处理结果告知（）。A.全体学生B.欺凌学生及其监护人C.受害学生及其监护人D.学校领导7.《规定》要求学校建立欺凌事件（）制度，确保处置规范。A.调查取证B.奖励表彰C.每日记录D.定期汇报8.学生欺凌事件的记录保存期限通常为（）。A.1年B.3年C.5年D.永久9.学校在处理欺凌事件时，应当尊重学生的（）。A.个人隐私B.公开审判C.任意处置D.有罪认定10.《规定》强调，学校应当与（）协同配合，共同防范学生欺凌。A.社会组织B.公安机关C.监管机构D.以上都是二、多选题（共5题，每题3分，总计15分）考察方向：欺凌处置流程与多方协作1.学生欺凌的典型表现形式包括（）。A.身体攻击B.语言侮辱C.网络诽谤D.教师干预2.学校在预防学生欺凌时，应当开展的工作有（）。A.欺凌专题教育B.心理健康辅导C.班级民主管理D.校园监控系统3.学生欺凌事件中，学校应当启动应急预案的情形包括（）。A.出现严重伤害B.欺凌行为涉及校外人员C.学生拒绝配合调查D.家长要求学校介入4.欺凌事件的调查组应当由（）组成。A.学校领导B.班主任C.心理教师D.外部专家5.学校与家长在欺凌处置中的合作方式包括（）。A.共同制定矫正方案B.定期沟通处理进展C.独立处理学生行为D.互相指责责任三、判断题（共10题，每题1分，总计10分）考察方向：政策细节与常见误区1.学生欺凌与普通学生矛盾的区分标准是行为是否具有重复性和伤害性。（）2.学校可以对欺凌学生进行公开羞辱以示惩戒。（）3.学生欺凌事件的记录必须完全公开，以起到警示作用。（）4.欺凌事件的受害者有义务配合学校调查。（）5.网络欺凌不属于学校保护范畴。（）6.学校应当对欺凌事件进行匿名举报。（）7.欺凌事件的处置结果必须由学校单方面决定。（）8.学生欺凌的防范工作只需班主任负责。（）9.学校可以对参与欺凌的学生给予学业奖励以鼓励改正。（）10.家长可以代替学校处理学生欺凌事件。（）四、简答题（共5题，每题4分，总计20分）考察方向：实务操作与政策应用1.简述学校在预防学生欺凌时应当建立哪些制度？2.学生欺凌事件的调查取证流程有哪些关键步骤？3.学校如何与家长合作制定欺凌学生的矫正方案？4.学生欺凌事件的记录应当包含哪些内容？5.学校应当如何开展欺凌专题教育？五、案例分析题（共2题，每题10分，总计20分）考察方向：情境应对与政策落地1.案例：某中学学生甲因学习成绩优异，常被同学乙、丙等集体嘲笑和孤立。一天，乙等人将甲推倒在地，并拍下视频上传网络。班主任发现后未及时上报，仅私下要求乙等人删除视频。甲因心理问题休学一个月。问题：（1）该事件是否构成学生欺凌？请说明理由。（2）班主任的行为存在哪些问题？（3）学校应当如何妥善处理该事件？2.案例：某小学发生学生丁长期霸凌同学戊事件，戊家长多次向学校投诉，但学校以“学生间无实质性伤害”为由拒绝处理。后因戊在课堂上崩溃，教师报警，公安机关介入发现丁有多次霸凌行为。问题：（1）学校在处理过程中违反了哪些规定？（2）公安机关应当如何协助学校处置该事件？（3）学校应如何改进欺凌防范工作？答案与解析一、单选题答案1.B（学校每学年至少开展一次欺凌专题教育，依据《规定》第12条）2.B（学校及直接责任人对未及时制止或处置不当负有主要责任，依据第15条）3.B（认定欺凌需事实清楚、证据确凿，依据第8条）4.B（学校应保障受害者权益，依据第10条）5.A（轻微行为可采取疏导谈话，依据第19条）6.C（处理结果需告知受害学生及其监护人，依据第22条）7.A（学校需建立调查取证制度，依据第25条）8.C（记录保存期限为5年，依据第30条）9.A（学校应尊重学生隐私，依据第18条）10.D（学校需与社会组织、公安机关等协同配合，依据第5条）二、多选题答案1.ABC（欺凌表现形式包括身体攻击、语言侮辱、网络诽谤，依据第6条）2.ABC（预防工作包括专题教育、心理辅导、民主管理，依据第11条）3.ABC（应急情形包括严重伤害、涉及校外人员、学生拒绝配合，依据第28条）4.ABC（调查组应包含学校领导、班主任、心理教师，依据第27条）5.AB（合作方式包括共同制定矫正方案、定期沟通，依据第32条）三、判断题答案1.√（欺凌需重复性和伤害性，依据第7条）2.×（公开羞辱违反隐私权，依据第17条）3.×（记录需保密，依据第29条）4.√（受害者有配合调查义务，依据第21条）5.×（网络欺凌也属保护范畴，依据第9条）6.×（学校应鼓励实名举报，依据第26条）7.×（需多方协商决定，依据第33条）8.×（需全体教职工共同负责，依据第4条）9.×（不得给予学业奖励，依据第20条）10.×（家长需配合学校处理，依据第31条）四、简答题答案1.预防制度：-欺凌事件报告制度（依据第12条）-学生心理健康筛查制度（依据第14条）-教师培训制度（依据第16条）-校园环境安全评估制度（依据第13条）2.调查取证流程：-受理报告（依据第24条）-初步调查（询问当事人、证人）-证据固定（录音、录像、物证）-评估伤害程度（依据第23条）-提出处置意见3.家校合作方案：-共同制定行为矫正计划（依据第31条）-定期召开沟通会（每月1次）-家长监督学生日常表现-学校提供心理支持4.记录内容：-事件发生时间、地点-当事人信息（保护隐私）-证据材料清单-处置过程与结果-后续跟进情况5.专题教育方式：-课堂讲授（结合案例）-角色扮演（模拟欺凌场景）-网络资源推广（防欺凌视频）-心理讲座（应对受害者）五、案例分析题答案1.（1）是欺凌事件：-存在长期孤立（心理霸凌）-伴有身体攻击（推倒）-网络诽谤（传播视频）（2）班主任问题：-未及时上报（违反第15条）-仅要求删除未调查（规避责任）（3）学校处理：-立即调查并暂停乙等人-为甲提供心理干预-向家长通报情况并道歉-开展全校反欺凌教育2