2026年新高考全国卷191语文专题突破卷含解析

2026年新高考全国卷191语文专题突破卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列加点词语使用恰当的一项是A.面对突如其来的疫情，各地医护人员临危不惧，冲锋在前，其事迹感人肺腑，令人肃然起敬。B.这幅画色彩运用大胆，构图别出心裁，但整体来看，略显矫揉造作，不够自然。C.为了响应国家绿色发展的号召，许多企业开始革新技术，以期达到节能减排、物尽其用的目的。D.这本小说情节跌宕起伏，引人入胜，但其中人物形象的塑造却较为脸谱化，缺乏深度。2.下列各句中没有语病的一项是A.通过举办各类文化活动，不仅能够增进社区邻里之间的了解，也大大提高了居民的文化素养。B.对于如何有效解决环境污染问题，许多专家学者提出了具有建设性的意见和建议。C.在新的时代背景下，如何传承和弘扬中华优秀传统文化，是摆在我们面前的一个重要课题。D.是否坚持体育锻炼，不仅关系到身体健康，也影响着学习效率和日常生活质量。3.把下列句子重新排序，语序正确的一项是(1)这项技术突破为解决能源危机提供了新的可能性。(2)近年来，可再生能源的开发利用受到了广泛关注。(3)传统化石能源的有限性和环境污染问题日益突出。(4)科研人员正在积极研发更高效、更清洁的能源技术。(5)推动能源结构转型已成为全球共识。4.下列各项中，与“文化自信是一个国家、一个民族发展中最基本、最深沉、最持久的力量”这句话意思最接近的一项是A.文化认同是民族精神的根基，是凝聚人心、推动社会进步的强大精神动力。B.只有坚定文化自信，才能在世界文化激荡中站稳脚跟，实现民族复兴。C.文化软实力是国家综合国力的重要组成部分，关系到国家的国际形象和影响力。D.文化创新是文化发展的灵魂，能够不断赋予文化新的生命力。二、古代诗文阅读阅读下面的文言文，完成第5～8题。管宁字幼安，北海朱虚人也。性沉静，少有高志。与华歆、邴原相友，时人称为“三俊”。宁常游学四方，积年归家，见路中有金，遗而弗取，人问所以，宁曰：“何以为乎？”又尝与歆、原共割牲祭祖，于时天下荒乱，兵戈并起，宁危坐不动，神色自若。歆、原甚异之。后避难辽东，留十余年，与原俱学。时辽东太守公孙度素知其贤，厚礼待之。度死，辽东有二豪，自相攻伐，地成墟邑。宁与原遂相携避地，单行而南，复归乡里。及黄巾起，天下大乱，宁乃聚众千余人，据城自守，后为黄巾所破，众皆散走。宁独与二弟俱被执，贼欲杀之，宁正色曰：“宁欲为忠义死，不为苟生也。”贼遂杀宁及弟。时年四十四。朝廷闻之，乃赐宁印绶，追赠太尉。5.下列对文中加点词语的解释，不正确的一项是A.见路中有金，遗而弗取，“遗”在此处意为“遗失”。B.于时天下荒乱，“于时”意为“在这个时候”。C.危坐不动，“危”意为“高大”。D.朝廷闻之，乃赐宁印绶，“乃”意为“于是，就”。6.下列对文中相关内容的概括，不正确的一项是A.管宁与华歆、邴原友善，当时人称他们为“三俊”，体现了管宁的才华和声望。B.管宁面对乱世，能够保持沉着冷静，危坐不动祭祖，表现了他不畏强权、坚守道义的品质。C.公孙度死后，辽东地区发生内乱，管宁与邴原离开辽东，体现了他们明辨是非、规避祸患的智慧。D.黄巾起义时，管宁组织民众守城，虽最终失败被杀，但体现了他在危难时刻挺身而出、舍生取义的精神。7.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)宁常游学四方，积年归家，见路中有金，遗而弗取，人问所以，宁曰：“何以为乎？”(2)宁欲为忠义死，不为苟生也。8.阅读下面的宋诗，完成第（1）～（2）题。【甲】寒食寄京师诸弟(宋)魏野细雨斜风作晓寒，淡烟疏柳媚晴滩。人闲日日寻春去，客舍年年待腊还。岭上梅英疏瘦硬，江边枫叶嫩轻圆。艰难苦恨繁霜鬓，明日寒食是清明。【乙】寒食(宋)高翥南北山头多墓田，清明祭扫各纷然。纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃。日落狐狸眠冢上，夜归儿女笑灯前。人生有酒须当醉，一滴何曾到九泉？(1)【甲】诗中“淡烟疏柳媚晴滩”一句描绘了怎样的景象？表达了诗人怎样的情感？(2)【乙】诗中“纸灰飞作白蝴蝶，泪血染成红杜鹃”运用了哪些修辞手法？表达了诗人怎样的情感？三、现代文阅读阅读下面的文字，完成第9～12题。论述类文本科技的飞速发展正在深刻地改变着人类的生产生活方式，同时也带来了前所未有的伦理挑战。人工智能技术的广泛应用，例如自动驾驶汽车、智能机器人等，就引发了关于责任归属、隐私保护、就业冲击等一系列伦理问题。自动驾驶汽车在发生交通事故时，如何界定责任？是车辆制造商、软件开发者、车主，还是汽车本身？智能机器人的普及可能导致大量岗位被替代，从而引发结构性失业问题，如何保障失业人群的生计和社会稳定？此外，人工智能系统在学习和决策过程中可能存在的偏见，以及其决策过程的透明度和可解释性问题，也对人类社会的公平正义和信任体系构成了威胁。面对这些挑战，我们需要积极寻求解决方案。首先，应加强相关法律法规的建设，明确人工智能技术的应用边界和责任主体，为人工智能的发展划定伦理底线。其次，需要推动跨学科合作，包括技术专家、伦理学家、社会学家等，共同探讨人工智能带来的伦理问题，并制定相应的应对策略。最后，还应加强公众教育，提高公众对人工智能技术的认知和理解，引导公众理性看待人工智能带来的机遇和挑战。文学类文本老街深处，有一家名为“老味道”的小餐馆，它是这条街上为数不多的还保留着传统经营方式的地方。餐馆的主人是一位年过六旬的老先生，他每天都亲手制作各种小吃，如油条、豆浆、包子等，吸引了附近不少居民。老先生并不追求时尚，餐馆的装修也极为简单，甚至有些破旧。但他所售卖的小吃却始终保持着传统的味道，这与附近那些装修豪华、但口味同质化严重的新型餐馆形成了鲜明对比。老先生常说：“味道是做出来的，不是装出来的。”他坚持使用优质的食材，严格按照传统工艺制作，即使是小小的油条，也要经过多次发酵、揉捏、油炸，才能做出那外酥里软、香气四溢的口感。然而，随着城市化进程的加快，老街也逐渐变得商业化和现代化，越来越多的新店铺开张，老餐馆的生意也受到了影响。年轻人更愿意去那些环境舒适、菜品新颖的餐馆消费，老先生的餐馆门庭冷落，他常常一个人坐在店里，看着窗外来来往往的行人，眼神中流露出淡淡的失落。但老先生并没有放弃。他相信，传统手艺和味道是有价值的，他希望能够将这份味道传承下去。他开始尝试着将自己的手艺教给年轻人，并鼓励他们开设自己的小餐馆，延续老街的传统味道。他希望通过自己的努力，能够让更多的人品尝到这份独特的味道，也让老街的传统手艺得以延续。9.下列对文中信息的理解，不正确的一项是A.科技发展带来了伦理挑战，自动驾驶汽车的责任归属和智能机器人的就业冲击是其中的两个主要问题。B.面对人工智能的伦理挑战，需要从法律、社会、教育等多个层面寻求解决方案。C.“老味道”小餐馆代表了老街的传统经营方式，其味道保持了传统特色，与新型餐馆形成对比。D.文中老先生虽然面临经营困境，但他仍然坚守传统手艺，并积极尝试传承，体现了对传统价值的坚守。10.文中画横线的句子“味道是做出来的，不是装出来的”在文中有怎样的作用？11.结合文章内容，分析老先生的小餐馆为什么能够吸引附近的一些居民。12.文章最后提到老先生开始尝试将手艺教给年轻人，并鼓励他们开设自己的小餐馆，续写下面画横线的句子，使之与文章主旨相符，不超过60字。……老先生希望通过自己的努力，能够让更多的人品尝到这份独特的味道，也让老街的传统手艺得以延续。他相信，只要用心守护，__________。四、写作阅读下面的材料，根据要求写作。近年来，互联网技术飞速发展，社交媒体、短视频平台等成为人们获取信息、交流情感、展示自我的重要渠道。有人认为，网络让我们的生活更加便捷、丰富多彩；也有人认为，网络让人们的注意力变得分散，深度思考能力下降，甚至加剧了社会的焦虑感和孤独感。对此，你有什么看法？请写一篇文章，谈谈你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.C2.C3.2,3,5,4,14.B二、古代诗文阅读5.A6.A7.(1)管宁常常到各处游学，多年后才回家，在路上看见有块金子，他丢下而不去拿，有人问他为什么，管宁说：“这做什么呢？”(2)我宁愿为了忠义而死，不愿苟且偷生。8.(1)描绘了清晨细雨斜风、薄烟轻笼、柳丝依依、倒映在晴朗江滩上的景象。表达了诗人对春景的喜爱，以及身处异乡、游历无定的淡淡愁绪。(2)运用了比喻和对比的修辞手法。“纸灰”比喻燃烧的纸钱，“白蝴蝶”是比喻；将纸灰比作“白蝴蝶”与泪血染红的“红杜鹃”形成色彩上的对比。表达了诗人对逝者的哀悼之情，以及对生死、人生的感慨。三、现代文阅读论述类文本9.A10.这句话强调了制作传统小吃需要用心、遵循工艺，而非追求外表和形式，点明了“老味道”小餐馆成功的关键，也暗示了新型餐馆忽视品质的弊端。11.老先生的小餐馆能够