2026年全国卷新高考语文高频考点训练卷含解析

2026年全国卷新高考语文高频考点训练卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列加点词语使用不正确的一项是（）A.面对突如其来的疫情，全国人民同舟共济，展现了舍生忘死的伟大精神。B.这幅山水画笔触细腻，意境悠远，堪称巧夺天工之作。C.小王学习非常刻苦，每次考试都名列前茅，真令人刮目相看。D.他的这个解释虽然有些牵强附会，但出发点还是好的。2.下列各句没有语病的一项是（）A.为了防止类似交通事故不再发生，我们必须加强交通安全教育。B.是否坚持锻炼身体，是能否拥有一个健康体魄的关键。C.通过老师的讲解，使我明白了这个道理。D.他的演讲生动有趣，发人深省，给听众留下了深刻的印象。3.填入下面文段空白处的词语最恰当的一组是（）据报道，这艘失联的渔船最后发出的信号显示，当时海面风高浪急，渔船在航行中突然遭遇巨浪，船体严重倾斜，船员们奋力自救。______，由于风浪太大，最终导致渔船沉没。A.然而鉴于因此B.不过尽管但C.但是即使也D.尽管所以还是4.阅读下面的文字，完成后面问题。材料：近年来，无人机技术发展迅速，应用领域不断拓展，从航拍测绘到农业植保，从快递运输到电力巡检，无人机正成为现代社会不可或缺的一部分。______，无人机也存在一些安全隐患，如空中碰撞、违规操作等，给公共安全带来了一定挑战。（1）文段中画横线的句子有语病，请找出并修改。（）（2）请在横线处填入恰当的语句，使上下文衔接连贯。（）二、古代诗文阅读阅读下面的文言文，完成后面问题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”5.解释下列加点词语在句中的意思。（）（1）庖丁为文惠君解牛：_________（2）砉然向然：_________（3）依乎天理：_________（4）技经肯綮之未尝：_________6.将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（）（1）手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。（2）始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。7.庖丁认为他的解牛技术能够达到“进乎技矣”的境界，主要原因是什么？请结合文本简要分析。（）8.这篇短文除了赞美庖丁高超的技艺之外，还蕴含着一定的哲理。请结合庖丁的话，谈谈你的理解。（）三、现代文阅读阅读下面的文字，完成后面问题。地下森林断想张抗抗走出山洞，眼前豁然开朗。我仿佛突然从黑暗的深渊中挣脱出来，来到了一个壮丽的、奇幻的世界。这里是一片森林，但不是地上的森林，而是地下森林。我站在悬崖的边缘，俯瞰着脚下这片深不见底的林海。参天的古木，它们的根须紧紧地抓住岩石的缝隙，它们的枝干在半空中相互交错，形成了一片绿色的穹顶。阳光透过树叶的缝隙，洒下斑驳的光影，给这片地下森林增添了几分神秘感。这片森林里没有鸟语花香，却有着别样的生机。各种奇特的植物在这里生长，它们的形态各异，色彩斑斓。有的像巨大的花苞，含苞待放；有的像奇特的珊瑚，在林间摇曳生姿。这些植物似乎不需要阳光，它们依靠地下的水源和养分生长，展现出顽强的生命力。我沿着一条小溪漫步，倾听着溪水的潺潺声。溪水清澈见底，可以看到水底光滑的鹅卵石和摇曳的水草。溪边的石头上，生长着一些苔藓和蕨类植物，它们给这片地下森林增添了几分幽静的氛围。在这片地下森林里，时间似乎凝固了。这里没有都市的喧嚣，没有尘世的纷扰，只有大自然的宁静和神秘。我仿佛来到了一个与世隔绝的仙境，感受到了生命的奇迹。9.文章开头描写了“我”从山洞中走出后的感受，这样写有什么作用？（）10.文章重点描写了地下森林的哪些景象？请结合文本简要概括。（）11.文中画线的句子运用了哪些修辞手法？有什么表达效果？（）12.文章标题为“地下森林断想”，结尾“我仿佛来到了一个与世隔绝的仙境，感受到了生命的奇迹”，这样写有什么用意？请结合全文谈谈你的理解。（）四、作文阅读下面的材料，根据要求写作。“参天大树，必有其根；怀山之水，必有其源。”回望历史长河，每一个时代的进步，每一个民族的复兴，都离不开前人的智慧和奋斗。从古代的先贤哲人到近代的仁人志士，再到当代的模范人物，他们以自己的实际行动，为后人树立了榜样，为社会发展贡献了力量。请结合你的生活体验和思考，以“榜样之光”为题，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.C解析：刮目相看：指别人已有显著进步，不能再用老眼光看待。此处用来说自己学习刻苦，不合语境。2.B解析：A项，否定不当，“防止”与“不再”连用，应去掉“不”。C项，成分残缺，缺少主语，应删去“使”。D项，表意不明，“深刻的印象”可以指演讲内容，也可以指演讲本身。3.B解析：根据“渔船在航行中突然遭遇巨浪，船体严重倾斜，船员们奋力自救”可知，前后句构成转折关系，排除A、D。“尽管……但……”比“即使……也……”更强调转折的幅度。4.（1）句式杂糅，“成为……的一部分”和“不可或缺”杂糅，改为“成为现代社会不可或缺的存在”或“成为现代社会的重要组成部分”。（2）示例：然而，无人机也存在一些安全隐患解析：（1）分析句子结构，“成为现代社会不可或缺的一部分”和“无人机正成为现代社会不可或缺的一部分”两种句式杂糅在一起。（2）根据前文“无人机正成为现代社会不可或缺的一部分”的积极描述，以及后文“无人机也存在一些安全隐患”的转折，可知横线处应填入表示转折的关联词，如“然而”、“但是”、“不过”等。二、古代诗文阅读5.（1）分解，剖开（2）拟声词，象声词（3）天然的纹理（4）筋骨结合处解析：（1）解：剖开，分解。（2）砉然、向然：均为拟声词，形容声音。（3）天理：天然的纹理。（4）技经肯綮：指技术、筋骨结合的地方。肯綮：筋骨结合处。6.（1）手碰的地方，肩膀倚靠的地方，脚踩的地方，膝盖抵住的地方，发出皮骨分离的声音，刀刃切削的声音，没有一件不是合乎音律的。（2）起初我解牛的时候，眼里看到的是整个牛。三年以后，就不再能看到整个牛了。解析：（1）注意翻译句中的动词：触、倚、履、踦、奏；形容词：中；名词：音。以及句子的节奏和韵律感。（2）注意翻译句中的动词：见；介词：于；代词：臣、牛。以及句子的转折关系。7.庖丁解牛的关键在于他能够“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”，即顺应牛的自然结构，找到筋骨结合的缝隙，顺着骨节间的空处下刀，依照牛的天然结构来分解。他能够“以神遇而不以目视，官知止而神欲行”，即用心去感受，而不是仅仅用眼睛去看，感官停止活动而精神在发挥作用。这种顺应自然、用心体会的精神境界，使得他能够避开筋骨交错的地方，顺利地完成解牛的过程。解析：分析庖丁的话，“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”是其解牛技术的核心，“以神遇而不以目视，官知止而神欲行”是其精神状态。总结两者之间的关系，即可得出答案。8.这篇文章蕴含着“顺应自然”、“用心体会”、“熟能生巧”等哲理。庖丁解牛的成功，不仅在于他技艺高超，更在于他能够顺应牛的自然结构，用心去感受，这种精神境界可以引申到为人处世、学习工作等方面。我们要学习庖丁这种顺应自然、用心体会的精神，在学习和工作中，要善于观察，勤于思考，才能取得成功。解析：理解庖丁解牛的技巧背后的哲理，可以从“依乎天理，因其固然”中体会到顺应自然的重要性；从“以神遇而不以目视，官知止而神欲行”中体会到用心体会、专注投入的重要性。将这些哲理提炼出来，并结合现实生活进行阐述即可。三、现代文阅读9.开头描写了“我”从山洞中走出后的感受，突出了地下森林的景象给“我”带来的震撼，引出下文对地下森林的具体描写，并设置了悬念，激发读者的阅读兴趣。解析：分析开头段的作用，可以从结构上（承上启下、引出下文）、内容上（突出景物特点、设置悬念）等方面进行考虑。10.文章重点描写了地下森林的树木、植物、溪流和整体氛围。树木参天，枝干交错，形成绿色穹顶；植物奇特，形态各异，色彩斑斓；溪水清澈，水草摇曳；整体氛围宁静、神秘、充满生机。解析：通读全文，找出描写地下森林树木、植物、溪流和整体氛围的关键语句，进行概括。11.运用了比喻和拟人的修辞手法。将“巨大的花苞”比作“奇特的珊瑚”，生动形象地写出了这些植物的奇特形态；将植物“摇曳生姿”，赋予了植物人的情态，增强了文章的生动性和趣味性。这些修辞手法使得描写更加生动形象，富有感染力。解析：识别文中运用的修辞手法，如比喻（将A比作B）、拟人（赋予事物人