人教版八年级语文下册期中测试卷及答案

人教版八年级语文下册期中测试卷及答案【汇编】

满分：120分考试时间：120分钟

一、语言的积累与运用。（35分）

1、下列各组词语中字形和加点字的注音完全正确的一项是（）

A.题黑(ydu)锐不可当蒙际昧配）眼花瞭乱

B.惜然(qido)藏污纳垢燥热（ZQO）杳无消息

C.娴•熟(xidn)和言悦色翘•首(qiao)一丝不苟

D.和遇（期）震耳欲聋年热(chi)广袤无垠

3、下列句子中加点成语运用不正确的是（)

A.这个厂子是靠大家当年自手起家发展起来的。

B.这部小说情节跌宕起伏，抑场顿挫，具有很强的感染力。

C.因为有他浮植承申地研究，我国在防疫学方面的研究成果，终于引起国际上

广泛的注意。

D.一位市民收到中奖期信，兴冲冲跑去银行汇钱，却在见到银行门前一道防诈

骗横幅后如•梦♦初•醒•。

4、下列句子中没有语病的一项是（）

A.为了避免交通道路不拥挤，各地纷纷出台交通管理新措施。

B.这次比赛的获胜，将决定我们队能否进入决赛阶段。

C.阅读美文不仅可以陶冶个人情操，而且能够提高写作水平。

D.通过这次主题班会课，让我懂得了为什么要节约用水用电。

5、下列各项判断与分析中，不正确的一项是（）

A.我们不应该对古人读书的正确态度滥加粗暴的不讲理的非议。（这个句子的谓

语是“滥加”）

B.那树有一点佝偻，露出老态，但是坚固稳定，树顶像刚炸开的焰火一样繁密。

（这句话运用拟人和比喻的修辞手法，写出那树虽老但枝繁叶茂的状态）

C.“狂澜”“沉湎”“鞠躬尽瘁”“呕心沥血”（这四个词感情色彩相同）

D.防止校园欺凌事件不再发生，不让戾气弥漫整个校园，是一个系统工程，需

要多方面、多领域齐心协力。（这个句子是个病句，否定不当）

6、将下列句子组成一段话，排序正确的是（）

①“柴门闻犬吠，风雪夜归人”，是江南雪夜，更深人静后的景况。

②“前村深雪里，昨夜一枝开”又到了第二天的早晨，和狗一样喜欢雪的村童来

报告村景了。

③一提到雨，也就必然的要想到雪：“晚来天欲冒，能饮一杯无？”自然是江南

日暮的雪景。

④“寒沙梅影路，微雪酒香村”，则雪月梅的冬宵三友，会合在一道，在吟诗作

对了。

A.③④②①B.③④①@C.①©④②D.③①②④

7、古诗文默写

（1）晴川历历汉阳树，。（《黄鹤楼》）

⑵,猎马带禽归。（《野望》）

⑶,志在千里。（《龟虽寿》）

（4）冰霜正惨凄，。（《赠从弟》）

（5）攀条折其荣，o（《庭中有奇树》）

⑹日暮乡关何处是，o（《黄鹤楼》）

（7）《使至塞上》中描写奇特壮美塞外风光的两句诗是：,

（8）《钱塘湖春行》中通过莺歌燕舞描写早春景物的的诗句是：

二、文言文阅读。（15分）

（甲）舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举

于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市。故天将降大任于斯人也，必先苦其心志，

劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

人恒过，然后能改；困于心，衡于虑，而后作；征于色，发于声，而后喻。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

（乙）管仲夷吾者，颍上人也。少时常与鲍叔牙游，鲍叔牙知其贤。管仲贫

困，常欺鲍叔牙鲍叔终善遇之，不以为言。已而鲍叔牙事齐公子小白，管仲

事公子纠。及小白立为桓公，公子纠死，管仲囚焉。鲍叔牙遂进管仲。管仲既用，

任政于齐，桓公以霸，九合诸侯壹匡天下管仲之谋也。鲍叔既进管仲，以身下之。

子孙世禄于齐，有封邑者十余世，常为名大夫。天下不多管仲之贤，而多鲍叔

能知人也。

（选自《群书治耍》

1.解释下列加点词在句中的意思

⑴饿其体肤（）

⑵入则无法家拂士（）

（3）鲍叔终善遇*之（__________）

⑷子孙世禄于齐（）

2.用现代汉语翻译下面两句子。

（1）然后知生于忧患，而死于安乐也。

（2）天下不多管仲之贤，而多鲍叔能知人也。

3.（甲）文中，孟子认为一个国家要想避免“亡”的命运，必须具备哪些条件？

4.（甲）文告诉我们“磨难造就人才”，请从（乙）文中找出管仲经历的磨难。

并用自己的话概括

三、现代文阅读。（30分）

1、阅读下面的文章，完成后面小题

①林语堂曾说，“读书，开茅塞，除鄙见，得新知，增学问，广识见，养性

灵。”读书可以使人增长学问见识，领悟为人处世的道理，即“开茅塞，除鄙见”，

这是阅读大多数书籍都可以带来的好处。读书还可以“养性灵”，这种好处，则

非品读经典而不可得。品读经典可以养成知识丰富、道德高尚、情趣健康的性灵,

可以让人生从浮躁走向宁静、从浅陋走向优雅。总之，品读经典可以培养高尚心

灵。

②何谓经典？唐代史学家刘知几说：“自圣贤述作，是曰经典。”他认为，

古代圣贤所述所作的就是经典。这个解释有些道理。圣贤的思相往往能够洞穿古

今，必然是经典。但问题又来了，圣贤何以成为圣贤？实际上，还是靠其著述留

存后世，为后人所接受、认可、推崇。有学者曾总结过经典的特性：传世性、权

威性、耐读性、累积性。可以说，经典之所以成为经典，关键在于其蕴含的思想

精髓能触及人们的心灵。它们代表着时代精神，能够穿越时空、启迪后人。因而,

经典是历史选择出来的最具价值的书籍。

③品读经典，人们可以沐浴思想的光华，感受圣贤哲人的思考。A又如，马

克思、恩格斯的著作历来为共产党人所推崇，百读不厌，回味无穷。品读马克思、

恩格斯的经典著作，不仅有助于我们用辩证唯物主义和历史唯物主义的立场、观

点、方法来研究人类社会的各种现象和问题，而且可以引发我们对世界观、人生

观、价值观的深入思考，启迪智慧，荡涤心灵。

④品读经典，人们可以穿越到遥远的古代，仿佛身临历史现场，感受古人的

风采-B《史记》中荆轲刺秦王，一番悲壮，一幕惊险「从《史记》中可以看出，

作者司马迁的追求是“究天人之际，通古今之变，成一家之言”。他将失败的英

雄项羽列入“本纪”，为匈奴作列传，还专辟《货殖列传》记录那些在当时为世

人所不屑的商人。品读这部历史经典，我们可以读出并旦学习司马迁的大气魄、

大胸怀。

⑤品读经典，可以给人以美的享受。“所谓伊人，在水一方”，人美景也美;

“七八个星天外，两三点雨山前”，让人感到清新、舒旷，意境悠长。阅读叙事

文学作品，就如同步入历史人物长廊：刘兰芝、焦仲卿的悲剧让人感叹，巾帼英

雄花木兰的形象令人叹奇，梁山泊一百单八好汉的忠义令人回肠荡气，等等。文

学经典往往也是历史经典。例如，杜甫的“三吏”“三别”，书写了安史之乱的

历史场景。£又如，一部《红楼梦》通过对贾家的细致描写，揭示了封建社会大

厦将倾的历史趋势。

⑥品读经典木必能让人学会项生存技能，但可以培养高尚的心灵。必经典

蕴含的深刻哲思、美妙文辞，给人带来的并非单一的启迪，而是多元的文化熏陶,

使我们在潜移默化中气质得到提升、心灵得到洗礼、心胸变得开阔、见识更加高

远。

（选自《人民日报》有删改）

1.通读全文，拟写一个能作为中心论点的标题。

2.文章开头引用林语堂的话，其作用分析有误的一项是（）

A.是证明论点的事实论据

B.引出中心论点

C.使论点更有说服力

D.激发阅读兴趣

3.文章第③段说：“品读经典，人们可以沐浴思想的光华。”你如何理解这句

话的含义？请简要回答。

4.文章第④段主要运用了什么论证方法？有什么作用？

5.下面这句话放在文中ABCD哪一处最为合适？请简述理由。

孔子所强调的“仁者爱人”，一直是中华民族宝贵的精神财富，在今天依然具有

不可替代的价值。

2、极光形成之眯

①1950年的一个夜晚，北极夜空上方出现淡红和淡绿色的光弧，时而像在空

中舞动的彩带，时而像在空中燃烧的火焰，时而像悬在天边的巨伞……它轻盈地

飘荡，不断变化着自己的形状，持续了几个小时。它多彩多姿，一会儿红，一会

儿蓝，一会儿绿，一会儿紫，变幻莫测。这就是美丽的极光。

②极光是太阳风将带电粒子吹到地球两极上空，被地磁俘获产生的一种特殊

光学现象。

③极光在很多地方出现过，但“极光之源”到底在哪里呢？极光是如何形成

的呢？极光现象为什么多出现在南北两极呢？

④科学家研究认为，太阳活动是极光之源。极光出现的频率与太阳活动有很

大关系，极光就像太阳发出的电。太阳是一颗恒星，不断放出光和热。其表面和

内部进行各种化学元素的核反应，产生出强大的、内含大量带电粒子的带电微粒

流。这些带电微粒射向空间，和地球外80〜1200T米高空的稀薄气体的分子碰

撞时，由于速度快而产生发光现象。太阳活动是周期性的，其周期大约11年。在

太阳活动的高潮期，太阳黑子出现得最多，有人发现当一个“大黑子”经过太阳

中心的子午线20〜40小时后，地球上一定会出现极光。

⑤那为什么极光现象多出现在南北两极呢？原来，地球本身是个近似以南北

极为地磁两极的大磁石。太阳送来的粒子流接近地球时，以螺旋形的运动方式分

别飞向两个磁极。事实上，磁极不能完全控制所有的带电粒子流，在太阳喷发的

带电粒子流非常强烈的年份，也能在两极地区以外的一些地方观察到极光。因为

空气成分非常混杂，不同气体成分如氧、氮、氨、笈等在带电微粒流作用下，会

发出不同的光，所以极光看上去多彩绚丽。有人从地球磁层的角度考虑，认为地

球磁层包裹着地球，就像地球的“保护网”，使之避免遭受太阳风辐射粒子的侵

袭。但在南北极的上空，这张“网”并不结实，有较大的“间隙”，通过“间隙”，

部分太阳风便会侵入地球磁层。由于南北极上空有“间隙”，因此极光现象多发

生在两极地区的上空。

⑥但是，上述观点虽较好地解释了极地地区的极光现象，却无法解释近地面

附近出现的极光现象。一些人认为这些极光是由于地面附近的静电放电所产生

的。据史料记载，离地面1.2〜3.0米都出现过极光。有时人们在出现近地极光

的地方，还能闻到臭氧的味道.

⑦因为许多极光现象与彗星明亮的尾巴有相似之处，所以有人把极光现象与

彗星联系起来，这对认识极光是有一定好处的。尽管极光之谜还没有完全揭开，

但人类对它已经有了较科学的认识，也许很快科学家们就能告诉我们极光真正的

奥秘。

1.选文第①段运用了哪种说明方法？有什么作用？

2.请具体分析选文第④⑤段顺序不能调换的原因。

3.选文第⑥段的加点词语“据史料记载”是如何体现说明文语言特点的？

4.选出下列内容与选文不符的一项（）

A.极光看上去绚丽多彩，是因为空气中含有氧、氮、氮、炭等不同气体成分在

带电微粒流作用下，发出了不同的光。

B.极光现象多出现在南北两极，但在太阳喷发的带电粒子流非常强烈的年份，

两极地区以外的些地方也能观察到极光。

c.太阳活动是周期性的，其周期为n年。在太阳活动的高潮期，太阳黑子出现

得最多。

D.极光形成之谜至今还没有完全揭开，启示我们科学探索之路是永无止境的。

四、写作题（40分）

阅读下面的文字，按要求作文。

“你总是渴望得到同学的肯定，我觉得，你首先得肯定自己。”

“每个人都希望被肯定，被人肯定能增强信心；换位思考，我们也要学会肯

定别人。”

“关键是这种肯定必须是真诚的，因此应留心发现他人的闪光点。”

这几个同学的谈话，引发你怎样的联想和思考？请自选一个角度，写一篇600

至800字的文章。可以叙写自己的经历和见闻；可以发挥想象，创作故事；也可

以对这个话题发表见解。

要求：①题目自拟，文体自选（除诗歌外）；②不得抄袭、套作；③不出现真实

的校名和师生姓名。

参考答案:

D

B

C

C

B

芳草萋萋鹦鹉洲牧人驱犊还老骥伏杨终岁常端正