2026年新课标II卷高考语文冲刺预测专题卷含解析

2026年新课标II卷高考语文冲刺预测专题卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、语言文字运用1.下列加点字词注音完全正确的一项是A.羁（jī）旅滑稽（jī）惟妙惟肖（xiào）咄（duō）咄逼人B.契（qì）约纨绔（kuà）子弟毛骨悚（sǒng）然气息（xī）奄奄C.潸（shān）然泠泠（líng）作响命运多舛（chuǎn）脍（kuài）炙人口D.气氛（fēn）模（mó）仿切（qiè）肤之痛纨（wán）步徐行2.下列词语使用恰当的一项是A.对于这种弄虚作假的行为，我们必须进行无拘无束的批评。B.他对这个问题进行了深入浅出的分析，使大家豁然开朗，受益匪浅。C.这幅山水画色彩浓墨重彩，构图错落有致，令人叹为观止。D.为了庆功，公司领导层决定给每位员工发一笔不劳而获的奖金。3.下列句子没有语病的一项是A.是否坚持每天锻炼身体，是增强体质、预防疾病的有效途径。B.为了防止这类交通事故不再发生，我们必须采取有效措施，加强交通安全管理。C.通过这次社会实践活动，使我认识到理论知识必须与实践相结合的重要性。D.在老师的悉心指导下，他的写作水平有了显著的提高和很大的进步。4.依次填入下面一段文字横线处的词语，最恰当的一组是小强的性格很________，你让他往东，他偏要往西，因此和同学的关系一直________。不过，他心地并不坏，只是缺乏________，如果能多些________，相信情况会好转很多。A.偏执紧张缺乏沟通换位思考B.偏执紧张缺乏理解换位思考C.古怪和谐拒绝沟通换位思考D.古怪和谐拒绝理解换位思考5.下面是一段新闻报道中的文字，有四处需要修改，请指出修改处并说明理由。近日，我国科学家在量子计算领域取得重大突破，成功研发出“天眼二号”量子计算原型机，其运算速度比“天眼一号”提升了百倍以上，标志着我国在该领域已跻身世界先进行列。此次突破将有力推动我国在人工智能、新材料、生物医药等尖端科技领域的应用与发展。修改处：________理由：________修改处：________理由：________修改处：________理由：________修改处：________理由：________6.给下面这则新闻拟一个标题。近日，某地一家图书馆推出“共享书架”服务，市民可以将自己读完的书籍放置在指定地点的书架上，供他人免费取阅，同时也可以取阅他人放置的书籍。这一活动得到了社区居民的积极响应，不仅方便了读者，也促进了书籍的流通和知识的共享，营造了良好的社区文化氛围。7.请将下面的长句改写成三个短句，意思不变。通过不懈的努力，这位年轻的钢琴家克服了常人难以想象的困难，最终在国际舞台上大放异彩，赢得了广泛赞誉，其精湛的技艺和动人的演绎深深打动了所有听众。二、文言文阅读阅读下面的文言文，完成第8～11题。庖丁为文惠君解牛，手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦，砉然向然，奏刀騞然，莫不中音。合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会。文惠君曰：“嘻，善哉！技盖至此乎？”庖丁释刀对曰：“臣之所好者道也，进乎技矣。始臣之解牛之时，所见无非牛者。三年之后，未尝见全牛也。方今之时，臣以神遇而不以目视，官知止而神欲行。依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。技经肯綮之未尝，而况大軱乎！”文惠君曰：“善哉，吾闻庖丁之言，得养生焉。”庖丁曰：“臣之所好道也，进乎技矣。彼节者有间，而刀刃者无厚；以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。是道也，唯施于刃。臣之所好者道也，道也，亦进乎技矣。”8.对下列加点词语的解释，不正确的一项是A.手之所触，肩之所倚，足之所履，膝之所踦踦：踩B.合于《桑林》之舞，乃中《经首》之会会：节奏C.未尝见全牛也全：完整D.技经肯綮之未尝肯綮：筋骨结合处9.下列对文中画横线句子的翻译，不正确的一项是A.依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然。翻译：顺着牛的自然结构，敲入大的间隙，引导开大的孔道，依照牛体本来的构造（下刀）。B.官知止而神欲行。翻译：感官知觉停止，而精神意愿在活动。C.技经肯綮之未尝，而况大軱乎！翻译：对于技术、筋骨结合的地方都没有碰到过，何况大的骨头呢！D.以无厚入有间，恢恢乎其于游刃必有余地矣。翻译：用没有厚度的刀刃进入有缝隙的地方，宽宽绰绰地，对于运转刀刃一定还有充足的空间。10.文中庖丁认为他技艺能够达到“进乎技”的原因是什么？请用自己的话概括。11.文惠君从庖丁解牛中悟出了什么道理？这则故事对我们今天的生活有什么启示？（请结合文本和现实谈谈看法）三、古诗词鉴赏阅读下面这首唐诗，完成第12～13题。归雁韦应物身多疾病思田里，邑有流亡愧俸钱。闻道欲来相问讯，西楼望月几回圆。12.诗歌前两句运用了什么表现手法？表达了诗人怎样的思想感情？13.诗歌后两句是如何表达诗人思乡之情的？请结合诗句进行分析。四、现代文阅读（论述类）阅读下面的文章，完成第14～17题。数字时代的“遗忘”数字技术极大地便利了我们的生活，信息获取空前快捷，知识存储变得轻而易举。我们拥有海量的数字记忆——电子邮件、社交媒体记录、云盘文件、在线购物清单……然而，这种便利也带来了一种隐形的负担：我们似乎正在变得越来越“健忘”。传统的记忆方式，如口述历史、手抄书籍、家族记忆等，往往伴随着漫长的保存时间和有限的传播范围。信息需要经过筛选、沉淀，才能成为个人或群体的记忆。而数字记忆则不同，它海量、易得、易于复制和传播。我们随手点击“保存”，海量信息便被录入系统，似乎可以永久保存。但与此同时，信息的过载也使得我们难以对信息进行有效的筛选和整合，许多信息未经深度处理便被迅速遗忘。数字时代的“遗忘”并非生理上的失忆，而更多是一种认知上的“选择性遗忘”或“被动遗忘”。我们不再需要费力去记忆某个电话号码或路名，搜索引擎和导航系统可以随时提供答案。我们也不再需要花费大量时间查阅资料，网络数据库提供了丰富的信息资源。这种“即时满足”的模式，使得我们习惯于浅层浏览和快速获取，而忽略了信息的深度理解和长期记忆。我们可能记得某个新闻标题，却难以回忆起文章的具体内容；我们可能拥有大量的音乐收藏，却对其中许多歌曲的旋律和歌词毫无印象。当然，数字记忆并非全无益处。它为我们提供了便捷的知识检索途径，促进了知识的共享和传播，也为个人记忆提供了备份和延伸。数字技术可以帮助我们记录和保存那些容易在传统记忆方式中丢失的细节和瞬间。例如，通过照片、视频和音频记录，我们可以更生动地保存家庭记忆和人生历程。然而，数字时代的“遗忘”也带来了一些潜在的问题。首先，过度依赖数字工具可能导致认知能力的退化。记忆力、注意力、信息筛选和整合能力等，都是人类重要的认知能力。如果我们长期依赖外部记忆系统，这些能力可能会逐渐减弱。其次，数字记忆的碎片化和无序性可能导致知识体系的割裂和认知深度的不足。我们可能拥有海量的信息碎片，却难以形成系统性的知识和深刻的理解。最后，数字记忆的隐私和安全问题也值得关注。我们的个人数据可能被滥用或泄露，造成不可挽回的损失。如何在数字时代保持有效的记忆？这不仅需要我们反思数字技术的使用方式，更需要我们主动培养深度学习、批判性思维和长期记忆的能力。我们需要学会有意识地筛选和整合信息，将数字记忆作为辅助工具，而不是替代品。我们需要重新建立与知识的连接，培养对信息的深度理解和长期记忆。只有这样，我们才能在享受数字时代便利的同时，保持人类的认知优势。14.本文的中心论点是什么？15.请简要分析文章第2段是如何运用对比论证来论证观点的。16.文章提到数字记忆的益处，也指出了其潜在问题。请概括作者认为数字记忆的主要益处和潜在问题分别是什么。17.结合文章内容，谈谈你对“如何在数字时代保持有效的记忆”这一问题的看法。五、现代文阅读（文学类）阅读下面的文章，完成第18～21题。秋天的回忆秋天来了，天空像被水洗过一样，蓝得高远。田野里，稻谷已经成熟，黄澄澄的，像一片金色的海洋。树叶也开始变了颜色，有的变黄了，有的变红了，风一吹，就落下来，铺满了大地。我喜欢秋天，喜欢它的凉爽，喜欢它的丰收，更喜欢它的宁静。秋天是一个适合回忆的季节。我记得小时候，家里后院有一棵很大的枫树。每到秋天，枫叶就红得像火一样，非常漂亮。我常常和哥哥姐姐们在树下玩耍，捉迷藏，打秋千。那时候，我们总是玩得忘记了回家，直到妈妈在屋里喊我们吃饭，我们才跑到屋里去。我还记得奶奶做的苹果派。每到秋天，奶奶就会去果园里摘一些新鲜的苹果。然后，她就把苹果切成小块，放进派里，再放进烤箱里烤。等派烤好了，香气就飘满了整个屋子。每次我闻到这种香味，就忍不住流口水。奶奶总是先给我切一块，然后才给自己吃。那时候，我觉得奶奶做的苹果派是世界上最好吃的食物。秋天也是一个充满诗意的季节。我喜欢读一些描写秋天的诗歌，比如杜甫的《登高》：“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”这些诗句把秋天的景色描写得非常美丽，也让我感受到了诗人对大自然的热爱。现在，我已经长大了，离开了家乡。但是，每当我看到秋天，就会想起那些美好的回忆。秋天，对我来说，是一个充满温暖和感伤的季节。18.文章主要描写了哪些与秋天相关的回忆？请简要概括。19.文中描写枫树和苹果派的段落，运用了哪些感官描写？这些描写有什么作用？20.文章最后一段提到“秋天，对我来说，是一个充满温暖和感伤的季节”。你是如何理解这句话的？请结合全文谈谈你的看法。21.这篇文章的语言有什么特点？请结合文章内容进行分析。六、写作阅读下面的材料，根据要求写作。“道阻且长，行则将至；行而不辍，未来可期。”这是对坚持和奋斗的最好诠释。从个人成长到国家发展，从科技创新到文化传承，无数事实证明，唯有坚持不懈，方能克服困难，抵达成功的彼岸。当然，前行的道路并非坦途，也需要我们不断调整方向，寻找最优路径，以智慧和韧性应对挑战。请根据以上材料，结合你的生活体验或观察，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。试卷答案一、语言文字运用1.C解析思路：A项“滑稽”应读jī；B项“气息奄奄”应读xī；D项“气氛”应读qì，“模仿”应读mó。2.B解析思路：A项“无拘无束”形容自由自在，不受约束，用在这里形容“批评”，适用对象错误。C项“浓墨重彩”形容着力描写或刻画，多用于绘画、文学创作等，此处可改为“色彩鲜明”。D项“不劳而获”指不劳动就能得到成果，多含贬义，与语境不符。3.D解析思路：A项，两面对一面，“是否坚持”与“有效途径”不搭配，可将“是否”删去。B项，否定不当，“防止……不再发生”不合逻辑，应改为“防止这类交通事故再次发生”。C项，成分残缺，缺少主语，应删去“通过”。4.B解析思路：根据后文“如果能多些换位思考，相信情况会好转很多”，可知第二空应填“紧张”或“和谐”来描述关系，排除A、D。“偏执”符合第一空描述的性格特点，“偏执”与“和谐”搭配不当，故第一空填“偏执”，第二空填“紧张”。5.修改处一：百倍以上理由：语义重复，“百倍”已含倍数之意，应删去“以上”。修改处二：尖端科技领域理由：搭配不当，“尖端”通常形容技术，此处应改为“尖端科技”。修改处三：跻身理由：用词不当，“跻身”意为挤入、钻进去，多指进入某个行列或领域，此处可改为“进入”或“达到”。修改处四：有力推动理由：搭配不当，“有力推动”的主语应为“此次突破”，可将“有力推动”改为“有力地推动”或调整语序为“此次突破将推动我国……”6.某地图书馆推共享书架服务获市民点赞解析思路：标题需简洁概括新闻核心内容，包括主体（某地图书馆）、事件（推共享书架服务）、结果（获市民点赞）。7.这位年轻的钢琴家克服了常人难以想象的困难。他最终在国际舞台上大放异彩。他的精湛技艺和动人演绎深深打动了所有听众。解析思路：原句主干是“这位年轻的钢琴家赢得了广泛赞誉”，将长句拆分，提取出“克服困难”、“在国际舞台上大放异彩”、“赢得了广泛赞誉”以及“其精湛的技艺和动人的演绎深深打动了所有听众”作为独立的短句，意思保持不变。二、文言文阅读8.A解析思路：“踦”在这里指抵、支撑。9.C解析思路：“技经肯綮之未尝”意为（我的刀）对于技术性的筋骨结合处（都没碰到过），“技”指技术性，“经”指大的筋，“肯綮”指筋骨结合处。选项翻译为“对于技术、筋骨结合的地方都没有碰到过”不够准确，应强调“技术性”和“筋骨结合处”。10.庖丁认为他技艺能够达到“进乎技”的原因是：他不再仅仅依靠眼睛观察，而是用精神去体会牛的内部结构，顺应牛的自然肌理，在筋骨缝隙处下刀，顺着骨节间的空处进刀，依照牛体本来的构造下刀，并且他的刀从未碰到过筋骨结合的地方，更不用说大的骨头了。这体现了他对“道”的领悟和运用已经超越了单纯的技术层面。解析思路：从庖丁的自述“臣之所好者道也，进乎技矣”以及他描述解牛过程“依乎天理，批大郤，导大窾，因其固然”、“以无厚入有间”、“技经肯綮之未尝，而况大軱乎”可以看出，他强调的是顺应自然、领悟规律（道）的重要性，而非单纯的技术熟练。11.文惠君从庖丁解牛中悟出了养生之道：要像庖丁解牛那样，顺着事物的自然规律，避开阻碍，避开筋骨结合的硬处，才能保全自身，避免受到伤害。启示：我们在为人处世、修身养性时，也应顺应自然规律，了解事物的内在机理，避开冲突和矛盾，才能达到和谐、长久的目的。例如，在人际交往中要懂得退让和包容，在个人发展中要找准方向和突破口，避免硬碰硬，才能顺利前行。解析思路：庖丁解牛的关键在于“依乎天理”、“因其固然”，避开关键部位，顺势而为。文惠君将其引申为养生，即顺应自然，避开伤害。启示可从个人修养、人际交往、事业发展等方面联系现实进行阐述。三、古诗词鉴赏12.运用了对比（或：用典）的表现手法。前一句写自己身患疾病，渴望归隐田园，后一句写自己身为官员，却因百姓流亡而感到惭愧，形成对比。表达了诗人身不由己、心怀愧疚、渴望归隐而又无法归隐的复杂思想感情。解析思路：分析前两句，韦应物先写自己的身体状况和对田园的向往（“身多疾病思田里”），再写作为地方官的责任感和愧疚之情（“邑有流亡愧俸钱”）。这两句内容形成鲜明对比，前者是个人愿望，后者是现实责任和内心不安，运用了对比手法。同时，“愧俸钱”也化用了杜甫《自京赴奉先县咏怀五百字》中的“朱门酒肉臭，路有冻死骨。入门闻号啕，幼子饥已卒。吾宁舍一卒，不忍弃郊徒。君不见，古时燕赵今并入，忆昔霓旌下南苑。至今魏阙生荆棘，至今宫阙多茅屋。伤彼贫民无寸铁，聊持箪食救饥寒。索钱不得容立懦，忍耻含诟还乡去”中类似的思想情感，可视为用典。13.诗歌后两句通过描写诗人在西楼上望月，以及这种望月行为反复进行的情景来表现思乡之情。月圆常常寄托着团圆的愿望，诗人望月，可能是在思念家乡的亲人，期盼与家人团聚。而“几回圆”则暗示了这种思念的持续时间之长，以及诗人望月怀远、月圆人不圆的惆怅之情。解析思路：后两句描写了具体的场景（西楼望月）和行为（几回圆）。月亮在中国文化中常与思乡、团圆联系在一起。“西楼”是诗人登高望远的地点。“望月”是动作，指向了思念的对象或方向。“几回圆”点明了诗人不止一次地望月，暗示了思念的持续性和频率，蕴含着淡淡的忧伤和惆怅。四、现代文阅读（论述类）14.数字技术虽然便利了我们的生活，信息获取空前快捷，知识存储变得轻而易举，但我们也正在变得越来越“健忘”，需要反思并培养深度学习、批判性思维和长期记忆的能力。解析思路：概括文章中心论点需要抓住文章的主要观点。本文开头提出数字时代便利与“健忘”并存的现象，中间分析原因（信息过载、浅层浏览、依赖工具等），并指出其潜在问题（认知退化、知识割裂、隐私安全等），最后提出建议（反思使用方式、培养深度学习能力）。综合来看，核心论点是数字技术带来的便利与认知能力退化的矛盾，以及应对这一问题的必要性。15.第2段将传统记忆方式（信息存储时间长、传播范围有限、需要筛选沉淀）与数字记忆方式（海量、易得、易复制传播、无需费力筛选）进行对比，指出数字记忆的便捷性导致我们忽略了对信息的深度理解和长期记忆，从而论证了数字时代“遗忘”现象产生的原因在于信息过载和浅层处理。解析思路：分析对比论证，需要明确对比的双方是什么（传统记忆vs数字记忆），他们有何不同（传统记忆需要筛选沉淀vs数字记忆无需费力），以及这种不同如何导致结论（数字时代遗忘）。第二段明确指出了这两种记忆方式的差异，并解释了差异带来的后果。16.数字记忆的主要益处：①便捷的知识检索途径；②促进知识的共享和传播；③为个人记忆提供备份和延伸。潜在问题：①可能导致认知能力（记忆力、注意力、信息筛选整合能力等）退化；②可能导致知识体系的割裂和认知深度的不足；③可能引发隐私和安全问题。解析思路：概括文章内容时，要区分不同段落的观点。第三段主要论述数字记忆的益处，可以概括为方便检索、促进共享、个人备份等方面。第四段集中论述数字记忆的潜在问题，可以从认知能力、知识体系、隐私安全三个角度概括。17.示例看法：在数字时代保持有效记忆，需要我们意识到过度依赖数字工具可能带来的负面影响，并有意识地培养自主思考和深度学习的能力。我们应将数字工具作为辅助，而非替代品。例如，可以尝试在阅读时做笔记、进行复述、建立知识联系，而非仅仅依赖搜索结果。同时，保持对信息的批判性思维，主动筛选和整合信息，有助于形成系统性的知识和长期记忆。解析思路：此题开放性较强，结合文本和现实谈看法。首先要明确文章的核心观点（数字时代遗忘的成因及问题），然后提出自己的应对策略，可以结合个人经验或社会现象进行阐述，强调主动性、深度思考和批判性思维的重要性。五、现代文阅读（文学类）18.文章主要描写了与秋天相关的三则回忆：①小时候和哥哥姐姐们在后院枫树下玩