2026年全国甲卷新高考历史古代思想文化模拟卷含解析

2026年全国甲卷新高考历史古代思想文化模拟卷含解析考试时间：______分钟总分：______分姓名：______一、选择题（本大题共12小题，每小题3分，共36分。在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。）1.某古文记载：“（孔子）入太庙，每事问。”这主要反映了孔子注重__________。A.宗法制度B.伦理道德C.政治实践D.史料考证2.老子云：“道可道，非常道；名可名，非常名。”这体现了道家思想中__________的特点。A.对立统一B.相对主义C.超越世俗D.实用主义3.墨子主张“兼爱”，反对“爱有差等”。这反映了墨家思想与儒家思想在__________问题上的显著差异。A.天命观B.伦理道德C.政治制度D.经济主张4.商鞅在秦国推行变法，强调“以法治国”。这与战国时期法家思想的核心主张__________。A.“仁政”治国B.“无为而治”C.“礼法并用”D.“以法治国”5.汉武帝时期，采纳董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”。这一举措的主要影响是__________。A.彻底禁绝了其他学派B.使儒学成为官方正统思想C.促进了佛教的迅速传播D.导致了社会思想的完全统一6.魏晋时期，玄学兴起，士人热衷于探讨“有无”之辨。这反映了当时社会思想领域的__________特点。A.宗教信仰兴盛B.儒学危机加深C.思想活跃多元D.政治黑暗高压7.唐朝时期，儒、释、道三教并存，相互影响。这体现了唐代思想文化的__________特征。A.儒学独尊B.多元融合C.道家主导D.佛教独大8.朱熹提出“存天理，灭人欲”，强调通过“格物致知”来认识“理”。这属于宋明理学思想的__________方面。A.心性论B.性情论C.认识论D.实践论9.王阳明主张“心即理”、“致良知”、“知行合一”。与朱熹相比，其思想更强调__________。A.天理的客观性B.主体意识的能动性C.格物致知的重要性D.伦理道德的规范性10.明末清初，黄宗羲批判君主专制，提出“天下为主，君为客”的观点。这反映了其思想的__________色彩。A.儒家传统B.早期启蒙C.法家革新D.道家自然11.考古发现表明，战国时期铁制农具和牛耕技术得到推广，促进了农业生产发展。这从侧面印证了当时__________思想的影响。A.儒家仁政B.墨家兼爱C.法家法治D.墨家节用12.某学者指出：“中国传统思想文化是一个多元一体、不断演变的复合体。”以下选项中最能体现这一观点的是__________。A.儒家思想在历史上长期处于主导地位B.道家思想深刻影响了艺术审美C.佛教传入并与中国本土文化融合D.明清时期思想文化领域趋于保守二、非选择题（本大题共5小题，共64分。）13.（12分）阅读下列材料：材料一：“子曰：‘志于道，据于德，依于仁，游于艺。’”——《论语·述而》材料二：“子曰：‘为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。’”——《论语·为政》材料三：“君君、臣臣、父父、子子。”——《论语·颜渊》请回答：（1）根据材料一，概括孔子教育思想的核心内容。（4分）（2）根据材料二和材料三，分析孔子政治思想的主要特点。（8分）14.（12分）阅读下列材料：材料一：“道生一，一生二，二生三，三生万物。万物负阴而抱阳，冲气以为和。”——《道德经》材料二：“人法地，地法天，天法道，道法自然。”——《道德经》请回答：（1）根据材料一，概括老子思想中“道”的内涵。（4分）（2）根据材料二，分析老子“自然”思想的内涵及其在当时可能产生的影响。（8分）15.（12分）阅读下列材料：材料一：“故明主之国，无书简之文，以法为教；无先王之语，以吏为师；无私剑之悍，以斩首为勇……故民无怨心，上下无争。”——《韩非子·五蠹》材料二：“法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗能夺。”——《韩非子·有度》请回答：（1）根据材料一和材料二，概括韩非子法治思想的主要观点。（6分）（2）分析韩非子的法治思想与战国时期社会变革的关系。（6分）16.（14分）阅读下列材料：材料一：宋代以后，科举考试内容以经义为主，尤其是《四书》、《五经》成为士人必读之书。理学家对儒家经典进行重新解释，使其更符合社会需求。材料二：宋代城市经济繁荣，市民阶层壮大，文学艺术呈现世俗化、生活化的趋势。词、杂剧等新兴文学形式广泛流行。材料三：宋代儒学吸收了佛教、道教思想，形成了以“理”为核心的新的思想体系——理学。请回答：（1）根据材料一，分析宋代儒学发展呈现出的新特点。（6分）（2）根据材料二和材料三，概括宋代思想文化领域的主要特征。（8分）17.（14分）阅读下列材料：材料一：明末清初，一些思想家批判君主专制，主张“天下为主，君为客”。他们关注现实社会问题，强调经世致用。材料二：某思想家提出“六经皆史也”，强调研究历史对于认识现实、指导实践的重要性。他主张“通经致用”，反对空谈义理。材料三：随着商品经济的发展和资本主义的萌芽，早期民主启蒙思想开始出现，反对传统等级观念，对后世产生了深远影响。请回答：（1）根据材料一，指出明末清初思想领域出现的新气象。（4分）（2）根据材料二，概括该思想家的主要历史观。（5分）（3）根据材料三并结合所学知识，分析早期民主启蒙思想产生的背景及其历史意义。（5分）试卷答案1.B2.C3.B4.D5.B6.C7.B8.C9.B10.B11.A12.C13.（12分）（1）核心内容：注重道德修养和礼乐才艺。（4分）解析思路：题干材料一引用《论语·述而》中孔子的话，强调“志于道，据于德，依于仁，游于艺”，表明孔子认为学习应包含道德（德）、仁爱（仁）和才艺（艺）等多个方面，并将道德放在首位，体现了其教育思想注重道德修养和礼乐才艺的核心内容。（2）主要特点：强调以德治国；维护等级秩序。（8分）解析思路：题干材料二引用《论语·为政》中孔子的话，强调“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之”，表明孔子认为治理国家应以道德教化为主，像北极星一样稳固，其他星辰都围绕它，体现了其政治思想强调以德治国的特点；材料三引用《论语·颜渊》中孔子的话，“君君、臣臣、父父、子子”，表明孔子认为应严格维护君臣、父子等级秩序，体现了其维护等级秩序的特点。14.（12分）（1）内涵：“道”是宇宙万物的本源；万物都包含着阴阳二气，并在相互作用中达到和谐。（4分）解析思路：题干材料一引用《道德经》的话，“道生一，一生二，二生三，三生万物”，表明老子认为“道”是宇宙万物的本源，由“道”衍生出万物；“万物负阴而抱阳，冲气以为和”，表明老子认为万物都包含着相互对立的阴阳二气，并在相互作用、冲和之中达到和谐，体现了“道”的内涵。（2）内涵：自然界有其自身规律，人类应顺应自然；影响：可能促进了人们探索自然、尊重自然的意识。（8分）解析思路：题干材料二引用《道德经》的话，“人法地，地法天，天法道，道法自然”，表明老子认为自然界（地、天）都效法“道”，而“道”效法自然，强调自然界有其自身规律（自然），人类应顺应自然；这种思想在当时可能促进了人们探索自然、尊重自然的意识，对后来的生态思想产生了一定影响。15.（12分）（1）主要观点：以法治国；法律面前人人平等；重刑主义。（6分）解析思路：题干材料一引用《韩非子·五蠹》的话，主张废除儒家学说、私剑之徒等，以法律、官吏、斩首作为教化、老师和勇敢的标准，表明韩非子主张以法治国；材料二引用《韩非子·有度》的话，“法不阿贵，绳不挠曲。法之所加，智者弗能辞，勇者弗能夺”，表明韩非子认为法律不应偏袒权贵，应像墨线一样公正，法律施用时，智者不能狡辩，勇者不能强行夺取，体现了法律面前人人平等的观点；韩非子主张严厉刑罚来治理国家，属于重刑主义。（2）关系：韩非子的法治思想为战国时期各国变法图强提供了理论依据，推动了社会变革的进程。（6分）解析思路：战国时期，各国为了富国强兵，纷纷进行变法改革，法律成为重要的工具。韩非子系统地总结了法家的思想，提出了以法治国、重刑主义等主张，为秦国等国的变法图强提供了重要的理论依据，推动了社会变革的进程。16.（14分）（1）新特点：儒学成为官方正统思想；理学兴起，成为儒学发展的重要阶段。（6分）解析思路：题干材料一指出宋代以后，科举考试以经义为主，特别是《四书》、《五经》成为士人必读之书，表明儒学经过宋代的发展，成为官方正统思想；材料三指出宋代儒学吸收了佛教、道教思想，形成了以“理”为核心的新的思想体系——理学，表明理学兴起，成为儒学发展的重要阶段，这是宋代儒学发展呈现出的新特点。（2）主要特征：儒学（理学）与文学艺术多元发展并存；思想文化领域呈现世俗化趋势；理学成为社会主流思想。（8分）解析思路：题干材料二指出宋代城市经济繁荣，市民阶层壮大，文学艺术呈现世俗化、生活化的趋势，词、杂剧等新兴文学形式广泛流行，表明思想文化领域除了主流的儒学之外，也呈现出世俗化趋势和多元发展的特点；材料一和材料三表明儒学（特别是理学）在宋代发展至顶峰，成为社会主流思想；综合来看，宋代思想文化领域的主要特征是儒学（理学）与文学艺术多元发展并存，思想文化领域呈现世俗化趋势，理学成为社会主流思想。17.（14分）（1）新气象：批判君主专制；关注现实社会问题；强调经世致用。（4分）解析思路：题干材料一指出明末清初，一些思想家批判君主专制，主张“天下为主，君为客”，表明出现了批判君主专制的思想；这些思想家关注现实社会问题，强调经世致用，表明他们注重解决实际问题，体现了明末清初思想领域出现的新气象。（2）主要历史观：以史为鉴；经世致用。（5分）解析思路：题干材料二描述某思想家提出“六经皆史也”，强调研究历史对于认识现实、指导实践的重要性，主张“通经致用”，反对空谈义理。该思想家的核心观点是强调历史研究的重要性（以史为鉴），以及将学问应用于现实社会（经世致