《“我”的生活》教学课件-2025-2026学年沪教版（新教材）小学美术二年级下册

沪教版（新教材）小学美术二年级下册2025-2026学年·第二学期《“我”的生活》教学课件美术课堂小约定小耳朵，仔细听认真听老师讲，不错过任何有趣的知识点，是开启艺术之旅的第一步哦。小眼睛，仔细看仔细观察老师展示的图片和范画，用你的火眼金睛去发现画面中美的细节。小脑筋，快快转积极开动你的小脑筋，大胆发挥想象力，把脑海里天马行空的想法画在纸上。小嘴巴，勇敢说不要害羞，勇敢地举起手，和同学们一起分享你的创作思路和独特的作品吧。嘘...我们一起去探险！小朋友们，大家好！今天，老师要带大家去一个非常神奇、非常微小的世界里探险。这个世界就藏在我们身边，可能在公园的草丛里，可能在花园的树叶下。准备好了吗？让我们一起出发，去看看那里有什么秘密吧！我们发现了什么？👀问题一刚才的视频里，你都看到了哪些可爱的小虫子呢？我看到了：圆滚滚的蜗牛、还有会吐丝的小蜘蛛！🏠问题二这些小虫子都在什么地方开心地玩耍呀？蜘蛛在网上、蜗牛在叶子上、小蚂蚁在洞口排队呢！✨老师有话说哇，小朋友们的眼睛真亮！原来每一只小虫子都有自己喜欢待的“家”，它们每天都在自己的家里生活、忙碌。小蜗牛背着房子旅行，小蚂蚁在洞口搬家，小蜘蛛在网上织网，它们的生活是不是特别有趣呀？新知探索虫子的家在哪里？嗡嗡嗡，我是勤劳的小蜜蜂！🏠蜜蜂的两个家一个是美丽的花朵，一个是温暖的蜂巢。🍯忙碌的工作日常在花丛中采集甜甜的花蜜，带回蜂巢酿成美味的蜂蜜。🤔小脑袋转一转为什么蜜蜂的家是花朵和蜂巢呢？💡小提示：花朵能提供好吃的花蜜，而蜂巢是它们休息、睡觉和储存蜂蜜的地方哦。蜻蜓点水，爱在池塘边！它的家在哪里？在清澈见底的池塘里，在圆圆大大的荷叶上。它在忙些什么呢？时而在水面捕食小飞虫，时而轻轻“点水”，把蜻蜓宝宝（卵）产在水里安全长大。🤔互动小思考为什么蜻蜓最喜欢待在池塘边呀？

（小提示：它的食物和宝宝都离不开水哦）一二一，我们是团结的小蚂蚁！秘密基地：蚂蚁洞穴它的家在哪里？藏在潮湿的土洞和阴凉的石缝里，那里冬暖夏凉，非常安全。勤劳的“搬运工”每天从洞口进进出出寻找食物，然后齐心协力搬回家，家里还有很多房间呢！小小思考家为什么蚂蚁的家要建在地下？

（提示：地下凉爽、安全，方便储存食物）团结就是力量蚜虫哪里逃，我是小猎手瓢虫！🏠它的“快乐老家”就藏在绿油油的菜叶和茂密的草丛里，那里空气清新，环境舒适。🛡️它是庄稼小卫士在叶子上认真寻找蚜虫吃，保护庄稼不生病，是农民伯伯最贴心的好朋友！🤔小思考：瓢虫为什么喜欢待在菜叶上？

（提示：那里有它最爱吃的食物哦）画虫小秘诀（一）：记住身体三部分！昆虫的“司令部”这是头！上面长着一对触角和两只复眼，负责感知周围的世界。昆虫的“运动中心”这是胸！上面长着三对足和两对翅膀，是昆虫跑和飞的动力来源。昆虫的“营养中心”这是腹！里面装着心脏、胃等重要器官，负责消化食物和储存营养。✨小手画一画·趣味互动✨老师带领学生一起，用手指在空中画一只昆虫：“先画一个圆圆的头，再画一个胖胖的胸，接着画一个长长的腹。头上长触角，胸前长小脚，背上长翅膀！”画虫小秘诀（二）：让主角闪亮登场！❌错误示范：主角隐身术“哎呀，主角画得太小了，颜色也不突出，在花丛里都快找不到它了！”✅正确示范：主角C位出道“太棒了！主角画得大大的，色彩鲜明，占据画面主要位置，一眼就能锁定它！”主次分明：突出主角我们画的昆虫是画面的绝对主角，要画得大一些、清晰一些。比例协调：衬托主角周围的花草树木是配角，要画得小一些、淡一些，不要抢了主角的风头。画虫小秘诀（三）：让画面有层次！❌错误示范看起来有点单调，

元素像是“贴”上去的一样。✅正确示范哇！有前有后，

画面瞬间变成立体的了！💡核心知识点利用【前后遮挡】关系，让后面的物体被前面的物体挡住一部分。

这样画面就产生了前后和远近的空间感，不再是平面的啦！✨小画家行动：试着画一片叶子挡住小虫子的身体吧！✨赏析与创作画出我的故事PART03看看大师怎么画——齐白石《草虫册页》👀大师的神奇画笔这是国画大师齐白石爷爷的作品。他只用简单的笔墨画了一只蜻蜓和几片荷叶，画面周围留出了许多空白，却充满了意境。💬小小思考家1.你能从画面中感觉到这是哪里吗？(提示：夏天的池塘边)

2.为什么只画了一点点，我们就能想象出完整的画面呢？🌟绘画小秘诀：以少胜多用很少的东西表达很多的意思，这就是大师的厉害之处！看看小伙伴怎么画——《蚂蚁搬家》这是一位和你们差不多大的小朋友画的作品。你能猜猜看，他画的是什么有趣的故事呢？🤔互动小问答Q1:画里的蚂蚁们在忙些什么呀？（在搬家）

Q2:你从哪里看出来的呢？（排着长队、抬着食物）

Q3:小画家画了哪些环境？（泥土、草丛、小石子）这位小朋友画得非常生动！他不仅画出了蚂蚁的样子，还画出了搬家的热闹场面，让我们看到了一个充满童趣的故事。小小画家，开始创作吧！作业要求选择一种你最喜欢的昆虫，发挥想象力，画出它正在自己的“家”里快乐生活的样子吧！💡思考方向：

它的家是在叶子上？泥土里？还是花朵中？创作秘籍01.主角要突出

把小昆虫画得大一点，让它成为画面的C位！02.环境要匹配

为它画上舒服的家，比如圆圆的蜂巢或大大的蘑菇。03.故事要有趣

让小虫子“动”起来，比如正在吃饭或玩耍。快乐涂鸦画画没有标准答案，大胆使用你喜欢的颜色，大胆去想象吧！画出你心中

最有趣的虫子生活！展示评价——分享我们的故事CHAPTER04作品展示：虫子的故事会小小解说员“谁愿意来当小解说员，给大家讲讲你的画里，小虫子正在做什么有趣的事？分享你的奇思妙想吧！”✨期待你的精彩讲述✨观众互动时刻❤趣味点赞你觉得谁画的虫子最可爱？快来投上一票！💬好奇提问你想问问小画家什么问题？大胆说出想法吧！课堂小结：我们都是地球的小居民✨走进奇妙的虫子世界今天我们一起认识了蜜蜂、蜻蜓、蚂蚁和瓢虫的家。不仅学会了如何画出它们可爱的样子，更学会了通过画笔描绘出它们有趣的生活故事。🌍守护共同的地球家园小虫子们和我们一样，都是地球的小居民。它们有自己的家，也有自己的生活。让我们一起行动起来，尊重每一个生命，爱护我们共同的地球家园吧！课后小任务：