2023-2024学年人教版(PEP)小学英语上册期末第四单元→第六单元知识点强化巩固+练习

人教版六年级上册U4-U6知识点整理2.also也放在be动词，情态动词，之后，行为动词之前too也放在句末，前面用逗号隔开。为at是介词，介词后加动词ing)4.writetosb.写信给某人5.chatwithsb.与某人聊天6.teachsb.todo.Sth.教某人做某事eg.Heteachesstudentstomakerobots.9.workatsea在海上工作in/atain/atauniversity在大学in/atagym在健身房onarescueplane在搜救飞机上10.workhard工作努力studyhard学习努力13.canbe可以成为eg.Youcanbeascientist.你可以成为一名科学家。Wanttobe想成为。Iwanttobeabusinessman.我想成为一个商人。15.waitforsb.等某人listentomusic.听音乐16.beafraidofsb/sth.害怕某人某物Thestudentsareafraidoftheheadteacher.学生怕校长。Thecatisangrywit18.beworriedaboutsb/sth.担心某人某物Eg.I'mhappytoseeyou.见到你很开心。20.What'swrongwithvou?What'sthematterwit你怎么了?21.makesb.do.Sth.使某人做某事22.hearfromsb.收到某人的来信2.Helikesdoingkungfuandswimming.他喜欢打中国功夫以及游泳。我准备教他中国歌曲《茉莉花》!我正在给我在澳大利亚的新笔友写邮件。他喜欢猜字谜和徒步旅行吗?我们每个星期三下午四点在餐厅见。他擅长足球，乒乓球以及篮球14.Heoftengoesrunningafterschool.他放学后经常去跑步。他喜欢使用电脑，然后可以打字非常快。想成为像吴斌斌爷爷一样的科学家。他学习非常努力，想在大学工作。18.Heshodidseeadoctorthismorning.今天早上，他应该去看医生。19.Youshouldtakeadeepbreathandcounttoten.你应该深呼吸，然后数到十。三.英语第三人称变化规则1、大多数动词在词尾加“S”在清辅音音后发音为[s],在浊辅音及元音①stop—stops2、以辅音字母加“y”结尾的，要先将‘y”变为“i",然后在加“es”4、以“0”结尾的动词，加“es”,读[z]如：四，动词ing的变化规则1.动词后直接加+ing;eg2.以重读闭音节结尾的单词，双写最后的辅音字母再加+ing;put-puttingcut-cuttingswim-swimmingsit-s3以不发音字母e结尾的动词去掉e再加+ing;L1.一般现在时：表示现在经常反复发生的动作、存在的状态或习惯性的动作的时态。构成：一般现在时用行为动词的原形，但是主语是第三人称单数时，动词的词尾要加上相应的单数。2.现在进行时：表示现在正在进行的动作或存在的状态。构成be+V.ing.标志性词语nowlistenlookIt'steno'clock等等3.一般将来时·表示将来某一时刻的动作或状态，或将来某一段时间内经常的动作或状态。18.TomandJerry.20.Mike(study