游艇设计与制造（普高）人才培养方案

游艇设计与制造专业

YachtDesignandManufactureSpeciality

人才培养方案

TalentTrainingSchedule

专业负责人：

SpecialityDirector

二级学院院长：

DeanoftheDepartment

教务处长：

DeanofTeachingAdministration

主管院长：

President

船舶与海洋工程学院

Marine&OceanicEngineeringDepartment

第一部分人才培养计划

一、专业名称与专业代码

专业名称：游艇设计与制造

专业代码：560506

二、招生对象、学制与学历、学习形式

招生对象：高中毕业生

学制：三年

学习形式：全日制

三、就业面向

学生就业主要分布在湖北省及珠三角、长三角、环渤海等沿江沿海地区国内一流的游艇设计制

造企业。如湖南太阳鸟游艇股份有限公司、浙江瓦萨帆艇有限公司、珠海江龙船舶制造有限公司、

杭州千岛湖游船艇有限公司等。

四、培养目标与人才规格

（一）培养目标

本专业主要面向湖北省及珠三角、长三角、环渤海等沿江沿海地区，服务高速船和游艇等行业,

培养拥护党的基本路线，适应游艇的设计、制造与维修及生产管理等工作岗位需要，具有良好的职

业道德和敬业精神，具备游艇设计、性能计算、游艇建造及FRP船厂的生产组织和管理等能力，从

事游艇的设计、制造与维修及生产管理等工作的高素质技术技能人才。

（二）人才规格

1.知识要求

•掌握船舶识图与制图的知识

•掌握FRP船艇设计与制造的基本知识；

・了解钢制船舶和铝合金游艇的的基本知识。

2.技能要求

・具备FRP船艇建造材料的选择及制造的基本能力；

・具备FRP船艇设计的基本能力；

•具备按规范进行FRP船艇结构和强度的设计计算能力；

•具备高速船和游艇生产组织与管理的基本能力；

•具备绘制船体图样的基本能力：

・具备高速船和游艇设备选型和安装调试的基本能力；

•具备阅读和翻译专业英文资料的基本能力；

•具备计算机在本专业中应用的基本能力。

3.素质要求

•具有对新知识、新技能的学习能力和创新能力；

・具有责任意识、团队意识与协作精神。

4.证书要求

・取得湖北省高等学校英语应用能力证书；

・取得国家计算机信息高新技术四级证书；

・取得与本专业工种相关的1个中级工及以上职业资格证书。

五、工作任务与职业能力分析

序号工作任务职业能力

1-1计算机基本操作能力

1-2读图制图能力

1-3计算机绘图能力(CAD)

1-4常用工程材料选用能力

1-5游艇总体设计

1游艇方案设计及生产设计

1-6游艇线型设计

1-7游艇性能计算

1-8游艇结构与强度设计

1-9游艇照装设计

1-10游艇生产设计

2-1模具准备

2-2材料的选择与配置

2-3树脂调配

2-4胶衣树脂喷涂

2-5胶衣增强层制作

2游艇制造

2-6骨架的安置与制作

2-7脱模条件与脱模方式

2-8局部增强与预埋件

2-9船壳板积层作业

2-10机电设备安装

3-1材料及设备采购与供应

3-2对游艇材料、机械、设备选型、检验的能力

3-3游艇价格估算和分析的能力

3游艇生产组织与管理3-4具有游艇贸易谈判的基本能力

3-5生产组织基本能力

3-6生产现场管理基本能力

3-7英文技术文献的阅读翻译能力

六、培养模式

与典型游艇制造企业紧密合作，核心课程通过运用“教、学、做”一体化教学、生产性实训教

学等教学形式，实训环节采取校内实训和校外实训相结合，围绕高速船和游艇设计制造产业的岗位

核心技能，以游艇建造工艺和游艇设计等真实项目任务为载体，与游艇设计生产企业在办学、育人、

就业、发展方面紧密合作，形成“学做结合、任务驱动”的工学结合人才培养模式。

七、课程体系

(-)基本素质与能力课程

1.军事训练90学时

按照“高校学生军事训练教学大纲”的要求，在承训部队辅导教授下采取精讲多练，理

论讲解与实际操作相结合，队列训练与舍务管理相结合，队列练习与评比竞赛相结合，学生

掌握基本军事理论与军事技能，增强国防观念和国家安全意识，培养组织纪律性和吃苦耐劳

精神。

2.思想道德修养与法律基础72学时

第一部分，大学生的思想修养主要内容：珍惜大学生活，开拓新的境界；追求远大理想，坚实

崇高信念：继承爱国传统，弘扬开放精神；领悟人生真谛，创造人生价值。第二部分，大学生的道

德修养主要内容：加强道德修养，锤炼道德品质；遵守社会公德，维护社会公共秩序；培养职业精

神，树立家庭美德。第三部分，大学生的法制观修养主要内容：增强法律意识，弘扬法治精神；了

解法律制度，自觉遵守法律。

3.毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论96学时

第一部分，毛泽东思想主要阐述毛泽东思想的形成及主要内容，主要解决中国革命的基本问题,

并对社会主义建设进行探索。第二部分，邓小平理论主要阐述邓小平理论形成及主要内容，阐述社

会主义建设，特别是十一届三中全会以来改革、开放的基本问题。第三部分，“三个代表”重要思想

主要阐述新的历史条件下治党、治国、治军的•系列理论问题，是对邓小平理论的丰富和发展。第

四部分，科学发展观主要阐述科学发展观产生的时代背景、科学内涵及实践科学发展观对建设中国

特色社会主义的重大意义。第五部分，社会主义核心价值观主要阐述其产生的时代背景、科学内涵

及践行核心价值观对建设中国特色社会主义的重大意义。

4.形势与政策24学时

学会运用正确的立场、观点和方法分析形势，从而全面准确地理解和执行党的路线、方针和政

策，也帮助和引导学生确立为建设有中国特色社会主义而奋斗的政治方向，从而增强青少年抵制错

误思想和拜金主义、享乐主义、极端个人主义等腐朽思想侵蚀的能力。

5.国防教育24学时

了解我国国防历史、国防建设与国防战略格局的现状及其发展趋势，J'解军事思想、军事高技

术及信息化战争的基本知识，增强国防观念和国家安全意识，培养爱国主义和革命英雄主义精神，

促进学生综合素质的全面提高。

6.高等数学72学时

“高等数学”是高职高专教育中理工类各专业的•门必修的重要基础课程。该课程遵循“以应

用为目的，以必需、够用为度”的教学原则，强调掌握重要的基本概念、基本运算，注重理论知识的

应用。通过本课程的学习，学生将较系统地获得必需的基础理论和常用的运算方法，为学生学习后

继课程和利用数学解决实际问题提供必要的数学基础知识及常用的数学方法。通过各个教学环节，

逐步培养学生的抽象概括问题的能力，逻楫推理能力，自主学习能力，以及较熟练的运算能力和综

合运用所学知识分析问题、解决问题的能力，培养学牛用定性与定量相结合的方法解决实际问题的

能力。注意从几何、数值和代数三个方面对函数进行描述，培养学生用数学知识建立数学模型及借

助于数学软件求解数学模型的能力。

7.体育训练52学时

以“全国普通高等学校体育课程教学指导纲要”为依据：在教学中注重“以人为本”，充分发挥

学生的主体作用和教师的主导作用。实行体育俱乐部教学模式，学生参加专项体育训练，达到“学

生体质健康标准”，并掌握一、两项终身受益的体育技术，着重培养学生终身锻炼身体的习惯和努力

拼搏的体育精神。

8.大学英语100学时

英语语法知识，掌握4000左右的常用英语单词及短语，进行一定的听、说、读、写的基本训练,

使学生具备与日常业务及商务活动的语言及文字交流有关的能力，要求学生通过湖北省高等学校英

语应用能力考试。

9.信息检索18学时

信息与信息素养、信息检索基础、信息检索过程、局域反信息资源及其利用、互联网信息资源及

其利用、特种信息资源及其利用、信息检索综合实训，其中1()学时课堂教学，8学时课外训练。

10.计算机应用基础66学时

了解计算机基础知识，正确掌握键盘指法，熟练进行文字的输入，掌握计算机常用工具软件及

文字处理软件的使用，养成良好的计算机使用习惯。

第一学期采用单元教学，教学学时36；笫二学期在机房进行操作训练一周。

11.机械工程基础78学时

讲授静力学基础知识；拉伸、压缩、剪切、扭转弯曲、强度理论等知识；强度计算的一般方法。

常用机构和通用零件的工作原理、特点、选用原则，有关国家标准。

12.电工学与电子技术52学时

交直流电路的基本分析方法与常用物理量；变压器的使用、异步电机的基本工作原理、电工安

全知识；电子工艺基础；常用电子器件及模拟电路、组合逻辑电路的设计与分析方法。

（-）专业素质与能力课程

专业群平台课

13.船舶行业英语36学时

课程名称船舶行业英语

实施学期第3学期总学时36讲授学时36实训学时0

以船舶类行业典型工作过程和行业通用工作任务为主线，让学生掌握与行业相关的英语

词汇、术语、常用语法、句式特点、语篇结构、相关行业知识，培养学生在行业领域中

教学1=1标

运用英语进行交际的能力。为他们提升就业竞争力及今后的可持续发展打下良好的基

础。

船舶行业的发展动态及工作流程：质量检验的论证标准、质量检验分类、检验过程的具

课程内容

体内容等：产品销售的付款罚款方式、合同、订单等；招待客户的常用语言及礼仪。

学习重点在行业中用英语进行口头和书面的交流。

教学方法和手段任务教学法、交际法、听说法、情里模拟法等

教学组织采用教学做一体化方式，讲练结合

14.工程制图与识图72学时

课程名称工程制图与识图

实施学期第1学期总学时72讲授学时72实训学时0

教学目标掌握工程图的识读与绘制方法和技巧

①工程制图基本知识；②点线面的投影，截交线，相贯线的精确绘制；③基本立体、切割

课程内容体、组合体衣达方法：④机件的表达方式；⑤常用件的规定画法;⑥简单零件图、装配图的

绘制和识读；⑦结构图、建筑图介绍。

学习重点工程图的识读与绘制。

教学方法和手段采用实例教学法，用多媒体教学。

教学组织单元教学,其中讲62学时，练10学时。

15.AutoCAD绘制工程图60学时

课程名称AutoCAD绘制工程图

实施学期第2学期总学时.60讲授学时0实训学时60

教学目标用AutoCAD绘制工程图

课程内容运用AutoCAD绘图软件进行工程图的绘制、编辑、标注等操作。

学习重点绘图软件使用（二维绘图软件的绘图模块）。

教学方法和手段采用教学做一体化教学方法

教学组织机房进行2周的教学做一体化教学（讲30学时，实训30学时）

16.船体识图与制图：38学时

课程名称船体识图与制图

实施学期第2学期总学时138讲授学时78实VI学时60

具备辨识船型、船体结构形式及组成的能力；具备识读船体图样的能力；具备绘制船体图

教学目标

样的能力：熟练使用AutoCAD绘图软件绘制船体图样。

辩识船粕类型：识读与绘制船体型线图：识读与绘制中横剖面图；识读与绘制船体基本结

课程内容构图：识读与绘制总布置图：识读与绘制肋骨型线图：识读与绘制外板展开图：识读和绘

制分段划分图；识读和绘制分段结构图：AutoCAD绘图软件绘制船体图样。

识读与绘制船体型线图：识读与绘制中横剖面图；识读与绘制船体基本结构图；识读与绘

学习重点

制总布置图。

教学方法和手段采用教学做一体化教学方法

教学组织机房进行2周的教学做一体化教学（讲30学时，实训30学时）

专业必修课

17.专业英语20学时

课程名称专业英语

实施学期笫4学期总学时20讲授学时20实训学时0

教学目标①能看懂游艇行业中的英文资料的能力：②能对游艇中的相关资料用英语写成书面文件。

①游艇设计与制造中的有关专业词汇（大约2000词左右）：②熟悉专业英文资料的阅读理解技

课程内容

巧，能翻译一般专业英文资料；

学习重点对有游艇行业中的常用英语进行会话。

教学方法和手•段案例教学

教学组织在教室进行单元教学

18.FRP船艇建造材料与制造工艺142学时

课程名称FRP船艇建造材料与制造工艺

实施学期第3学期总学时142讲授学时52实训学时90

教学目标掌握游艇建造材料的选用及加工制造工艺

FRP船艇建造用的粘结材料（基体材料）、增强材料、辅助材料等的性能与使用，FRP船艇建

造工艺流程、材料的选择与配置、生产条件与环境、生产工具与设备、模具制造、成型工艺、

课程内容

二次胶接操作、局部增强与预埋件、部件连接方式与操作规程、脱模条件与脱模方式，机电

设备安装、调试与检验，下水。

学习重点FRP船艇建造用的粘结材料（基体材料）、增强材料、辅助材料等的性能与使用。

教学方法和手段结合实际游艇制造项目实施教学做一体化教学

单元教学在一体化教室内实施教学做一体化教学（讲42学时，练10学时）：3周的专用周主要

教学组织

是在游艇实训室进行玻璃钢制品的制造（讲究学时，练62学时）。

19.船舶性能计算40学时

课程名称船舶性能计算

实施学期第3学期总学时40讲授学时40实训学时0

教学目标船舶浮性计算能力：船舶初稳性计算能力：船舶抗沉性以及船舶下水计算能力。

船体近似计算、船舶浮性、初稳性、大倾角稳性、抗沉性以及船舶下水的原理和计算方法：

课程内容

船舶阻力基本计算方法：船舶推进性能与螺旋桨基本原理：船舶操纵性和耐波性的基本概念。

学习重点船舶静水力计算；船舶初稳性计算。

教学方法和手段实例教学法

教学组织单元教学

20.船舶涂装工艺40学时

课程名称船舶涂装工艺

实施学期第3学期总学时40讲授学时40实训学时0

教学目标编制船舶涂装工艺原则及工艺规程：评定船脏涂装质量。

材料遭受腐蚀的机理和防护方法；钢材表面预处理的工艺手段和质量等级标准；铅舶涂装的

课程内容

工艺原则、具体操作方法和工艺规程。

钢材表面预处理的工艺手段和质量等级标准；船舶涂装的工艺原则、具体操作方法和工艺规

学习重点

程。

教学方法和手段通过多媒体手段采用案例教学。

教学组织单元教学（其中讲32学时,练8学时）。

21.船体放样142学时

课程名称船体放样

实施学期第3学期总学时142讲授学时52实训学时90

教学目标船体型线手工及计算机放样：船体构件及外板展开；船体结构零件的套料号料。

船体理论型线放样；肋骨型线放样：纵向结构线与外板接缝线放样：船体构件的展开：放样

课程内容资料的制作；船体号料；数学放样的基本概念；单根型线的数学光顺：型线数学光顺流程；

船体外板的数学展开：船体放样实作。

学习重点船体放样与号料；船体数学放样；船体放样实作。

教学方法和手段教学做一体化教学、案例教学

在一体化教室实施教学做一体化教学（讲42,练10）；3周的专用周按1周在放样实训室进行

教学组织

手工放样、2周在专用机房进行数学放样来组织教学（其中讲20,练40）。

22.游艇美学与人机学20学时

课程名称游艇美学与人机学

实施学期第4学期总学时20讲授学时20实训学时0

结合人机工程学在高速船、游艇设计中的应用，重点提出造型美观、居住舒适、使用方便的

教学目标

设计要求。

讲授线、面、体、空间、色彩在高速船和游艇上的具体应用。结合人机工程学在高速船、游

课程内容艇设计中的应用，重点提出造型美观、居住舒适、使用方便的设计要求。讲述充分利用内部

空间的方法和技巧。

学习重点高速船、游艇造型、居住环境、使用的设计要求

教学方法和手段实船案例教学法

教学组织单元教学

23.船体加工与装配44学时

课程名称船体加工与装配

实施学期第4学期总学时44讲授学时44实训学时0

船体零件及部件图纸的工艺性分析；船体构件加工与装配工艺设计：CAM与仿真加工；船体

教学目标

构件的下料9加工；船体构件的装配。

课程内容船体钢料加工：船体部件装配；船体分（总）段装配：船台装配；船舶下水。

学习重点船体钢料加工：船体部件装配：船体分（总）段装配。

教学方法和手段案例教学法

教学组织单元教学

24.游艇造型设计90学时

课程名称游艇造型设计

实施学期第4学期总学时90讲授学时0实训学时90

教学目标会根据相关的要求进行造型设计

课程内容游艇外观上的造型设计的方法、原则；游艇舱室布置的原则。

学习重点游艇造型的设计

教学方法和手段实船案例教学法、教学做一体化

教学组织3周专用周教学：采用一体化教学，讲30学时，练60学时。

25.游艇设备与系统66学时

课程名称游艇设备与系统

实施学期第4学期总学时36讲授学时36实训学时30

教学目标掌握游艇设备的选型、安置、调试与检测

高速船与游艇的设备系统方面的特点，以及高速船与游艇上使用的高科技产品，如通讯、导

课程内容

航、自动化设备等的选型、安置、调试与检测等。

学习重点各种设备的用途、选型、安置、调试ij检测

教学方法和手段实船案例教学法

教学组织单元教学

26.高速船与游艇设计78学时

课程名称高速船与游艇设计

实施学期第4学期总学时78讲授学时48实训学时30

教学目标掌握高速船和游艇的设计方法

高速船和游艇设计特点，在线型设计中如何利用流动控制提高船艇的航行性能，在总体布局

课程内容

设计中如何利用结构设计与美学充分利用空间，使整船布局适用合理。

学习重点高速船和游艇的设计原理及方法

教学方法和手段实船案例教学法

48学时的单元教学：1周的教学专用周按实际高速船和游艇的设计来组织一体化教学（讲6,

教学组织

练24）。

27.游艇装饰设计78学时

课程名称游艇装饰设计

实施学期第4学期总学时78讲授学时48实训学时30

教学目标熟悉船舶舲室空间的装饰设计

课程内容游艇舱室空间组织、空间界面设计、光环境设计、色彩设汁

学习重点游艇舱室空间界面设计、游艇舱室基本设置设计

教学方法和手段案例教学法

教学组织48学时的电元教学；1周的教学专用周按实船装饰设计来组织一体化教学（讲8,冻22）。

28.高级技能培训30学时

课程名称高级技能培训

实施学期第5学期总学时30讲授学时实训学时30

能按要求制作中等复杂玻璃钢制品，包括模具准备、上脱模剂、胶衣树脂喷涂、胶衣增强层

教学目标

制作、增强层积层作业、骨架的安置与制作、脱模、合拢等。

根据《中华人民共和国职业技能鉴定规范（考核大纲）讥采取理论与实践相结合的方式，对

课程内容学生进行强化训练。理论教学按照中级玻璃钢制品工的应知要求进行组织，实际操作按照玻

晒钢制品工高级技能要求进行训练。要求学生通过强化训练能获得玻璃钢制品工高级证竹。

学习重点玻璃钢制品工高级操作技能和知识。

教学方法和手段现场教学、综合训练

教学组织1周专用周教学：实训30学时（生产性实训）

29.专业综合训练210学时

课程名称专业综合训练

实怖.学期第5学期M学时210讲授学时0实训学时210

教学目标具备不同岗位的不同专业技能

根据本专业学生前面所掌握的专业基础知识、专业知识及专业技能的情况，针对不同企业不

同岗位的特点，选定课题及项目，进行综合性训练。所选课题及项目应具有•定的先进性或

课程内容

实用性。要求具有明确的设计课题、设计方案、设计图纸、设计说明书，实训总结材料并进

行考核答辩。

学习重点不同岗位的相关专业知识和技能训练课题及项目

教学方法和手段实船项目任务案例教学及训练

教学组织在校内实训室，结合各个学生的特点进行7个专用周的综合训练（讲30学时，练180学时）。

30.顶岗实习540学时

课程名称顶岗实习（生产性实训）

实施学期第6学期总学时540讲授学时0实训学时540

教学目标特殊岗位的专业技能

针对不同企业不同岗位的特点，学习特殊岗位的专业知识和技能，为就业作好心理准备，为

课程内容

实现顶岗实习和就业的零距离过渡奠定基础。

学习重点特殊岗位的专业知识和技能

教学方法和手段企业现场，生产性岗位

教学组织在校外实训基地，进行18周的综合训练

专业限选课

31.船舶焊接工艺44学时

课程名称船舶焊接工艺

实施学期第5学期总学时44讲授学时44实训学时0

教学目标制定船舶焊接工艺规程的能力。

造船材料的种类、性能、检测试验方法：焊接常用设备的原理与结构、焊接材料、焊接工艺、

课程内容焊接应力与变形；船航结构焊接工艺：控制船体焊接变形的方法和焊接规范的选择，焊接新

工艺新技术。

焊接工艺；焊接应力与变形；控制船体焊接变形的方法和焊接规范的选择；船舶结构焊接工

学习重点

艺：焊接新工艺新技术。

教学方法和手段启发引导教学法

教学组织单元教学

32.船舶检验22学时

课程名称船舶检验

实施学期第5学期总学时22讲授学时22实训学时0

具备依据国际海事公约、船舶建造质量标准、船舶建造规范的要求，对船舶设计、船舶建造

教学目标

与维修及船用材料、设备进行监督检验的能力。

船舶建造质量检验的依据、种类、范围和方法，船舶检验的机构与组织，船舶国际公约、规

课程内容则、建造标准及船舶建造规范的相关要求及知识。船用金属材料检验：船体建造检验；船体

陋装检验；涂装和内装检验：系泊试验；航行试验。

船舶建造质量检验的依据、种类、范围和方法，船舶检验的机构与组织，船舶国际公约、规

学习重点

则、建造标准及船舶建造规范的相关要求及知识：船体建造检验。

教学方法和手段案例教学

教学组织单元教学

33.船舶动力装置基础44学时

课程名称船舶动力装置基础

实施学期第5学期总学时44讲授学时44实训学时0

教学目标船舶动力装置定位安装的能力；分析船舶动力装置常见故障原因的能力

船舶轴系、舵系、甲板机械、辅助机械等船触动力装置的结构和工作原理：船舶推进轴系、

课程内容舵系、甲板机械、辅助机械等动力装置安装方法：编制船舶动力装置安装工艺的有关知识；

船舶动力装置机械、液压部分的常见故障和枪修方法。

学习重点船舶动力装置的定位安装：船舶动力装置检修

教学方法和手段案例教学法

教学组织单元教学

34.FRP船厂管理36学时

课程名称FRP船厂管理

实施学期第4学期总学时36讲授学时36实训学时0

教学目标熟悉典型FRP船艇建造企业的管理模式、管理理念、管理文化

FRP船艇建造中的工程管理、质量管理、原价管理、施工作业管理、环境管理、设备管理、

课程内容

设施管理、材料管理、工具管理、技能管理、安全管理、卫生管理以及公害管理等。

学习重点FRP船艇建造厂的管理内涵

教学方法和手段案例教学法

教学组织单元教学

35.FRP船艇强度与结构规范设计40学时

课程名称FRP船艇强度与结构规范设计

实施学期第5学期总学时40讲授学时40实训学时0

教学目标按规范进行FRP船艇的强度与结构设计

FRP船艇材料的特点与应用，讲述FRP船艇材料的强度设计与功能设计，国内外FRP船艇建造

课程内容

规范介绍以及用规范进行设计计算的方法和结构图绘制标准。

学习重点FRP船艇强度叮结构的建造规范

教学方法和手段实船案例教学法

教学组织单元教学（其中讲40学时）。

36.船艇振动与噪音22学时

课程名称船艇振动与噪音

实施学期第5学期总学时22讲授学时22实训学时0

教学目标解决降低振动和噪声的方法

课程内容船艇振动与噪声的基本原理，快艇噪声的分布与控制及其在高速艇和游艇上的应，书。

学习重点船艇振动的成因及预防措施，船艇噪声的成因及预防措施，快艇噪声的分布与控制。

教学方法和手段启发引导教学法

教学组织单元教学

（三）素质教育与能力拓展

1.公共选修

学院每学期开设人文类、社科类、专业类任选课程，供全院学生选修。每门课30学时，

2学分。

2.素质教育必修

学生在校必须遵守的行为规范及必须参加的各类素质教育活动，包括“心理健康与素质拓

展”、“思想品德与行为规范”和“素质教育活动”。

（1）心理健康与素质拓展

本课程共分为心理健康教育活动、地面拓展活动、户外拓展活动等三个主题，以教学专

用周的形式开展。本课程以体验式教育的方法为主，采用团队学习的方式，通过团体心理辅

导、拓展训练等活动，在设定学习情境下，培养学生枳极的自我意识和自我挑战能力、良好

的情绪管理能力、团队协作能力、领导力、耐挫力和责任感，全面提高学生的人际交往能力

和社会适应能力，优化学生的心理素质，30学时，2学分。

（2）思想品德与行为如范

学生在校从第一学期到第五学期思想品德与行为规范的评定与考核，每学期1学分，必

修要求5学分，最高计10学分。

（3）素质教育活动

学生在校从第一学期到第五学期参加素质教育活动的评定与考核，包括青年志愿者、社

会实践活动、体质健康达标等其它有标志性成果的刚性项目，必修要求3学分，最高计7学

分。

（四）创新创业教育

1.就业指导与创新创业教育

专业培养计划与培养目标、专业知识能力结构；职业发展规划基本概念与影响因素；职业发展

规划方法与程序，包括自我认知、职业认知、职业生涯规划实践等：职业素养提升，含自信心培养、

团队合作能力培养、人际交往与沟通技巧；创业概述，创业准备、创业素质培养；求职过程指导，

包括信息收集、应聘技巧、心理调适与就业权益保护；职业适应与发展分析。

第一、二、四学期各讲授10学时，第三学期讲授12学时。共42学时，3学分。

2.创新创业活动

学生在校期间参加学校组织的各级各类创新创业活动，最高计5学分。

八、教育教学活动安排表“去示该动开出.-在示济府形式.*裘示可报换的基本索任谡程.★衰示可上泞学分的专业必修课，

学时分配学期冏学时及同敷为配

考

序课程学核一三四六

类别课程名称单元教学专用用总—五

号编号分学学

实验教学做媒合

期

讲（练）时12+6»13+5w13+6w12+6wU+8w0+18w

其它一体化训^

1军事训缄11)0723190903w

坦想道得修养与法律基础＜±）06)140211818362/%

2

思想道德修养与法律基础＜T）O6H41221818362/9w

毛泽东思想和中国特色社会主义理

0631-12232424482/12w

论体系藏论（1:）

3

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计算机应用基础【I06320812