幼儿园教师防震培训记录

幼儿园教师防震培训记录

【篇1】幼儿园教师防震培训记录

一、指导思想：

为了有效应急处置幼儿园内可能发生的停电事故，合理安排

幼儿园管理工作和教学活动，确保正常的教学秩序和有力的后勤

保障，使事故处理工作高效、有序地进行，最大限度地减轻事故

造成的影响，维护幼儿园稳定，特制订本预案。

二、组织机构：

幼儿园成立停电事故工作领导小组：

组长：—O

副组长：—O

组员：—O

三、工作措施：

(一)、前期准备工作

1、后勤主任会同食堂组长做好食堂停电时所需的物资储备工

作。

2、配备并定期检查停电时的应急照明灯、电脑机房的应急电

源。

(-)事故应急处理

1、得到停电通知的，各分管领导要提前安排分管部门的工作,

保证幼儿园正常的教育教学秩序。

2、正在使用的教学设备、照明电源，应立即关掉。

3、电脑机房及各办公电脑要做到随时存盘，避免因停电导致

资料丢失。

4、管理资料、教学用资料的打印在有电期间及时安排，不因

拖延、停电而影响工作。

5、夜巡人员要加强夜间巡视，确保财产安全°对报警装置妥

善管理，做到“停电多巡查，来电及时设防”。

6、幼儿园电工负责停电或突然停电时电源关掉的督促检查。

【篇2】幼儿园教师防震培训记录

为了进一步普及防震减灾知识，使全园师生掌握应急避震的

正确方法，熟悉震后我园紧急疏散的程序和线路，确保在地震来

临时，我园地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大

限度地保护全园师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。

同时通过演练活动培养幼儿听从指挥、团结互助的品德，提高突

发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。使全园师生牢固

掌握应急避震的正确方法和熟悉震后紧急疏散的程序和线路,6月

11日，我园组织全园教工和幼儿进行了一次地震应急疏散演练。

演练前一周，各班级组织幼儿学习了防震知识和练习疏散避

震动作，组织全园各班幼儿观看了学勺安全防护与自护教育趣味

情景互动教学片《地震自救》，同时幼儿园还组织全体教职工学习

了《—县幼儿园地震应急预案》、《—县幼儿园地震应急疏散演练

方案》，要求全体教职工要提高认识、明确责任，演练前各班教师

要加强对幼儿进行有关地震知识和演练安全知识的教育，演练时

所有教职工要认真履行职责，做好安全导护工作，演练前一天，

还组织全体幼儿练习队列，确保演练活动安全、顺利地开展。

随着第一次电铃响起，防震疏散演练拉开了序幕，首先各班

老师再一次向幼儿说明演练程序和演练要求，“地震警报”信号

（三声短促电铃声）过后，各班级老师立即告知幼儿“地震了，不

要慌”，并指挥幼儿紧急避险（指导幼儿双手护头，蹲在课桌下、

床下或教室承重墙角落等）。1分钟后，随着紧急疏散的信号（一声

长哨）响起，各班老师组织幼儿按预定的疏散路线迅速有序地撤离

到体育场安全地带，各班级立即清点人数并逐级汇报。全园500

多名师生仅用时4分45秒就全部撤离到体育场正中间安全地带。

演练结束后，本次演练活动领导小组组长赵园长对本次演练

活动进行总结，肯定了整个演练过程做到急而不乱，稳定有序，

达到了预期的目的，同时提醒幼儿今天是演习，如果真的地震了

也要象今天这样不慌不乱，积极自救。

通过此次防震、抗震演习，幼儿园全体师生及时地了解了地

遇见突发事件也一定要沉着应对，自护自救，听从指挥，迅速撤

离至安全地带。

通过此次活动，全体师生巩固了防震避震知识，增强了防护

自救能力，该园将以此为契机，继续开展系列安全教育活动和演

练活动，并将安全教育贯穿于幼儿的一日生活，切实提高师生的'

安全防范意识。【篇4】幼儿园教师防震培训记录

为了使全体教师及幼儿了解地震发生时的应急避震知识，掌

握应对地震发生时采取的防护措施和方法，最大限度地降低地震

带来的损失，从而提高全体师生对各种突发事件来临时能做到紧

急避险、懂得自救自护的能力，—幼儿园于20__年一月一日下午

一点开展了地震演练活动。

活动前期，各班级教师首先为幼儿普及地震的相关知识，并

进行了集体主题教育活动《地震逃生知识培训》，让幼儿了解了一

些地震的基本知识，学会了应急逃生的本领，而且还教育幼儿地

震来了不慌张，能听从老师的指挥，做出基本的自救行为，并且

根据幼儿园的环境有序地通过安全疏散通道使幼儿懂得地震来临

时要冷静不慌乱，如果是在室内要躲到什么地方是比较安全的，

从多方面了解、体会了地震的起因、表现以及应对措施。

“遇地震，先躲避，桌子床下找空隙，靠在墙角曲身体，抓

住机会逃出去。远离所有建筑物，余震蹲在开阔地”。

当第一声警报响起，各班教师指挥幼儿就进躲避，迅速蹲在

坚固的桌子底下或者是墙角，用双手护住头部。

当第二遍警报响起，老师们立即组织幼儿用手抱头、弯腰低

身，沿着预定的路线，快速有序地撤离。

到达安全地点后，各班教师清点并上报幼儿人数。整个演练

活动紧张有序，有条不紊。

活动结束后，各班老师们针对今天的活动，与孩子们共同探

讨了“防震、防灾避险逃生”的知识经验。同时园领导也分析总

结了本次活动中存在的问题，并提出了整改措施和长远要求。希

望在以后的工作中，教师们能够继续坚持安全教育，将它们自然

而然地渗透到日常教学中，常抓不懈。【篇5】幼儿园教师

防震培训记录

幼儿园的防火工作直接关系到广大老师与学生生命财产的安

全和社会的稳定，健全与完善学校消防管理规定和各项制度，加

强管理，配备好必要的消防设施、设备，把火灾事故隐患消灭在

萌芽状态，是幼儿园消防工作的根本。为了提升幼儿园的处置能

力，根据《中华人民共和国消防法》、《镇江市消防条例》的有关

精神，特制定本预案。

一、可能引起幼儿园火灾事故的原因

电线老化、乱拉接临时线，液化煤气操作不当、食堂油锅过

热、易燃易燥物品使用、保管不当，违章动用明火、乱扔烟蒂诱

发原因。

二、预防措施

1、园长是幼儿园消防安全第一责任人，对本园的消防安全工

作全面负责，根据消防法律、法规，制定消防安全管理体制，落

实消防安全责任制。

2、对老师与学生员工进行消防安全教育，普及基本消防知识,

学会正确使用灭火器材，掌握逃生方法。

3、加强检查，发现火灾隐患要及时整改。

4、保持通道畅通，不堆物。

三、处理程序

一旦发生火灾，一般应按下列程序处理。

1、打“电话”电话报警，同时上报局办公室和相关科室。

2、按照平时消防演练逃生的线路迅速疏散。

(1)人员疏散：救人是第一原则，消防责任人和老师应在第一

时间，有序地组织孩子疏散转移。

八.火灾时，由于有烟气，能见度差，现场指挥人员应保持镇

静，稳定好人员情绪，维护好现场秩序，组织有序疏散，防止惊

慌造成挤伤、踩伤等事故。

B.利用现场有利条件，快速疏散。下层着火时，楼梯未坍塌

的采用低姿势迅速而下，有条件的可月湿毛巾，堵住嘴、鼻，用

湿毯子披围在身上从烟火中冲过去。

c.高层着火时疏散时较为困难，因此更应沉着冷静，不可采

取莽撞措施，应按照安全口的指示标志，尽快从安全通道和楼梯

安全撤出，切忌跳楼。火势确实较大无法逃生，可躲避到阳台、

平台或关闭房门用湿毛巾堵塞门缝防止烟火进入，并用水浇湿房

门，等待救护人员到来。

D.火灾时，一旦人体身上着火，应尽快地把衣服撕碎扔掉，

切记不能奔跑，那样会使火越烧越旺，还会把火种带到其他场所。

如旁边有水，立即用水浇洒全身，或月湿毯子等压灭火焰，着火

人也可就地倒下打滚，把身上的火焰压灭。

(2)物资疏散：火场上的物资疏散，目的是为了最大限度地减

少损失，防止火势蔓延和扩大。

A.首先疏散的物资是那些可能扩大火灾和有爆炸危险的物资。

例如起火点附近的油桶、液化气罐，以及堵塞通道使灭火行动受

阴的物资。

B.疏散性质重要、价值昂贵的物资。例如机密文件、档案资

历料、高级仪器以及价值贵重的物资。

3、如有伤者要及时送往医院救治，如孩子受伤，要及时通知

家长。

4、等待消防车到来期间，可组织教工义务消防队在保证安全

的前提下灭火。

灭火扑救：初起火最易扑灭，在消防员未到前，如能集中合

力抢救，常能化险为夷，转危为安。根据不同的火原因，可采取

隔离法、冷却法、窒息法，火灾现场指挥人员要在第一时间内和

临近所有灭火器，不要零打碎敲，集中使用对准火点，尽量抓住

战机把火消灭，或控制住火势的发展，最后由消防员彻底扑灭火

焰。

5、配合消防部门调查事故原因，维持秩序。

6、划出警戒范围，严禁其他车辆和夫关人员进入着火现场,

以发生不必要的伤亡，同时也为火灾消灭后的调查起火原因提供

有力证据。如果在火灾调查人员未到之前火灾已经扑灭，应当把

了解的情况向他们介绍，并将火灾现场保护工作移交给火灾调查

组，并配合调查组提供当事人或见证人。当火灾发生时要充分发

挥共青团、治保会、义务消防队的作月，做好受伤人员的护理工

作，幼儿园保健室应备好止血药、硼带等必备药品，同时组织人

员和车辆急送医院或联系医院对受伤人员的抢救。【篇6】

幼儿园教师防震培训记录

幼儿园是人群相对密集，事故易发地点，为了培养幼儿逃生

自救技能，确保幼儿生命安全，我园制订了防震应急疏散演练方

案”，并在近日举行了防震演练。

一、领导重视，演练活动组织到位。

为了确保演练活动落到实处，我园召开了应急演练会议，部

署演练工作。会上，学校领导要求全体成员首先从思想上要引起

重视，增强安全意识，在幼儿中进行安全意识教育，抓住这次演

练机会，提高应对紧急突发事件的能力。学校领导还着重强调，

对于这样的大规模的活动，一定要注意安全，保障措施一定要到

位，各年级要层层落实，以确保这次演练活动顺利进行C

二、筹划缜密，演练方案安全可行。

在方案中就演练的时间、地点、内容、对象都作了具体的说

明。要求班主任教育学生，听到园长的宣布后，全园师生必须服

从指挥，听从命令，立即快速、安全进行疏散，；不得拥挤、推操，

不得重返教室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其

扶起，帮助一起逃离危险地。要求各小组按照各自的职责，到达

规定的位置，完成各自的任务。

三、师生参与，演练效果呈现良好。

在演练期间，校园铃声长鸣，演习活动开始。当信号发出后，

全校学生在老师的指挥下，快速有序地向操场疏散，由班主任紧

急集中清点人数向校长汇报，校长对演习活动进行简要总结。校

长宣布演练活动结束，请各班有秩序