外研版必修一第四模块(Module-4-A-Lively-City)-初中-英语-教学设计

PAGE外研版必修一第四模块教学设计Module4ALivelyCity黑龙江省鹤岗市萝北县高级中学刘合欢一、教学目标▲知识与技能▲引领学生学习介绍厦门市的文章，正确地获取、分析相关信息，掌握介绍地点的相关词汇，并运用其介绍地点。(语言能力)▲过程与方法▲让学生在多元化学习活动中质疑、解疑，提升提出问题、发现问题、解决问题的能力。（思维品质、学习能力）▲情感态度与价值观▲培养学生热爱祖国、热爱家乡的美好情感。（文化意识）二、教学重点、难点教学重点：通过发掘文章引领学生对文章信息深入理解，激发其对祖国和家乡的热爱之情；学会运用所学词汇介绍地点教学难点：让学生合理运用所学词汇和已知进行有效表达学情分析高一的学生能获取文章的主旨大意和其他表层信息。但对文章深层信息的挖掘上仍需加强，且知识储备有限，无法准确表达自己观点。本课通过创设真实情境、设置由浅入深的活动、师生共画思维导图等方式引发学生情感共鸣，激发学生深度思维，完善学生知识体系。四、教学过程▲创设情境、激趣定向▲Question:Ifyoucantravelaroundourcountry,wheredoyouwanttogo?ShowsomepicturesaboutXiamen.Showthelearninggoals.设计意图：创设情境，形成情感共鸣。学习目标的出示及学习重点的解读为学生的学习画上一个路线图，让学生知道本节课的学习任务是什么，要掌握的核心知识是什么。▲自学探究、释疑解疑▲1.pre-reading:trytopredictwhatwillbementionedinthispassage?2.while-reading：1）Matcheachparagraphwithitsmainidea2）Findthedetailedinformationoftheaspectstofinishthemindmap.impressionimpressionplacesofinterestALivelyCityplacesofinterestALivelyCitypeoplelocationlocationclimatebuildingsclimatebuildings3.Conclude：trytofindsomewordsexpressingfeelingsaboutXiamenaccordingtotheinformationyouhavejustfound.tip:Whenyoudescribesomething,itisnecessaryforyoutoexpressyourfeelings.设计意图：通过此类理解性活动，让学生归纳介绍地点的词汇及方法，进而形成系统化的知识体系，为提升学生的语言能力奠定基础。▲环节三：合作探究、交流互动▲post—reading:Task1:retellthepassageaccordingtothemindmapDeepthinking1：Whydidhesaythattheycanbeanuisanceinthesummer?Whatcanwedotosolveit?3.Task2：discusstomakeabrochureofLuobeitoletothersknowit设计意图：通过此类应用性活动，让学生对如何介绍地点进行实际操练。促进语言的自动化，助力学生将知识转化为能力。▲环节四：归纳提升、素养生成▲Discussandconcludewhatwehavelearnttoday2.Deepthinking2:what’sthemainreasontodecidethelivenessofaplace?设计意图：让学生巩固本节课所学，对其学习情况进行形成性评价。通过深入探究题引导学生关注语篇背后的价值取向，促进知识的迁移，提升其批判性评价能力。五、作业：1.previewhomework：findsomekeywordsandphrasesinthepassageconsolidationhomework：writeacompositiontointroduceourhometownLuobeiextensionhomework：workwithyourpartnerstothinkupmorewordstodescribeaplace板书设计ALi