统编版语文三年级上册第八单元知识点专项练习-词语理解（含解析）

词语理解词语是语言的建筑材料。正确地理解和运用词语，是我们阅读和写作的基础。常考题型①选择词语填空；②填关联词语；③词语解释、语境词义解释；④辨字组词、成语运用、仿写词语、补全词语等等。一．选择题（共6小题）1．“足跌没水中”的意思是（）A．把脚伸进了水里。 B．脚上的鞋子掉进水里不见了。 C．站在水里，水没过了脚。 D．失足掉进了水里。2．给加点字选择正确的解释。光持石击瓮破之（）A．代词，指群儿 B．代词，指瓮 C．代词，指石头3．下列句子重新排序，正确的是（）①有一天上美术课时，小男孩捉了一只小鸽子让大家画。②有一个小男孩每天早晨都到广场去喂鸽子。③从此，再没有鸽子愿意飞到他的身边。④鸽子们会毫不顾忌地飞落在小男孩脚下，甚至飞到他的肩膀上和手掌上。⑤当小男孩将那只鸽子放飞到广场时，那群鸽子都用惊恐的眼神盯着他。⑥渐渐地，那些鸽子和小男孩熟悉了。②④⑥①⑤③ B．②⑥①④⑤③ C．②①⑤⑥④③ D．②⑥④①⑤③4．下列词语中没有错别字的一组是（）A．炎寒平息 B．掌声文净 C．热列持久 D．郊外轮流5．下面哪个词语填入括号内最恰当，请你把它找出来。放寒假了，学校里一个人也没有，整个学校显得（）的。A．懒洋洋 B．闹哄哄 C．空荡荡 D．乐呵呵6．“‘这……这……敌人都被消灭了，往哪里还啊！’通讯员为难地说。”这句话用了什么描写手法（）A．心理描写 B．语言描写 C．动作描写 D．环境描写二．填空题（共10小题）7．选择合适的词语填空。掉进举起爬到流出（1）有个小朋友假山上去玩。一不小心，了大水缸。（2）司马光一块石头，使劲砸那口缸。（3）缸里的水来了，缸里的小朋友得救了。8．选择正确的成语填入横线上。（填序号）A．张口结舌B．助人为乐C．智勇双全D．自相矛盾（1）张小明定的计划，大家都反对。（2）他的精神值得我们学习。（3）李鹏平时说话口若悬河，可一到关键时刻，就，说不出来。（4）危急时刻，司马光及时砸破水缸救出了小伙伴，真是。9．选词填空。时间时候（1）人生最宝贵的是。（2）小，我最喜欢去公园。使劲费劲（3）小弟弟太小了，搬这个凳子很。（4）小猫高兴极了，亲了妈妈一口。水桶水缸（5）我们用从井里打水，倒进里。10．写出下列句中加点词语的近义词。（1）天气严寒，小鸟怕冷。（2）列宁第二天果然又看到了那只灰雀。（3）这个男孩是一个诚实的孩子。11．比一比，组词语。华渣雀桦查省昨胸惜作淘腊12．选词填空。陆续继续连续（1）我军的伤员从火线上抬下来。（2）白求恩大夫在手术台旁，工作了六十九个小时。（3）他低下头，帮我把扣子钉好。（4）大雪下了三天三夜。13．写出下列词语的反义词。镇定—敏捷—迅速—胜利—结束—危险—14．量词填空。一故事一大碗一战斗一战士一铁锅一饱饭一奖章一清风15．比一比，在组词。陈粱顿侦阵梁吨锁16．写出下面词语的近义词。陈列——袭击——艰苦——清楚——侦察——注意——

参考答案与试题解析一．选择题（共6小题）1．【分析】本题考查了文言文字句的翻译，要译好一个句子，要遵从“词不离句，句不离篇”的原则。要把文言语句放到上下文中来理解，放到具体的语言环境中来斟酌。【解答】“足跌没水中”的意思是失足掉进了水里。故选：D。【分析】将古汉语翻译成现代汉语，在多数情况下就是把单音节词转换成双音节词。理解并掌握了这一方法，许多翻译题做起来就不难了。2．【分析】本题考查重点句子的翻译。翻译时要忠于原文，不遗漏、不随意增减内容，译文要通畅。注意重点字词以及常见句式的翻译，特别是文言特殊句式的翻译，以直译为主，意译为辅。【解答】这个句子出自《破瓮救友》，意思是“司马光拿石头砸开了缸”，“之”代词，指“瓮”。A．错误，代词，指瓮。B．正确。C．错误，代词，指瓮。故选：B。【分析】文言文翻译的原则是译文要与原文保持对应关系，重要的词语要相应的落实，要尽力保持原文遣词造句的特点和相近的表达方式。3．【分析】考查了句子的排序。语句排序就是要求考生根据语句隐含的信息，将几个打乱顺序的语句重新排序，从而使文段表达流畅，完整通顺。【解答】按照事情发展的顺序排列，先是“有一个小男孩每天早晨都到广场去喂鸽子。”接着是“渐渐地，那些鸽子和小男孩熟悉了。”紧接着是“鸽子们会毫不顾忌地飞落在小男孩脚下，甚至飞到他的肩膀上和手掌上。”再是“有一天上美术课时，小男孩捉了一只小鸽子让大家画。”然后是“当小男孩将那只鸽子放飞到广场时，那群鸽子都用惊恐的眼神盯着他。”最后是“从此，再没有鸽子愿意飞到他的身边。”故选：D。【分析】将几个语句初步排成了片段后要将它们连起来读一读，看语意是否连贯，有没有不对劲的地方，如果有，给予调整，直到感觉顺畅为止。4．【分析】本题考查了学生辨析错别字的能力，根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每个词中的字进行分析完成即可。【解答】A.有误，严寒：酷寒，极其寒冷。故“炎寒”的“炎”错误。B.有误，文静：（性格、举止等）文雅安静。故“文净”的“净”错误。C.有误，热烈：情绪高，兴奋激昂。故“热列”的“列”错误。D.正确。故选：D。【分析】汉字辨析可根据以下三种方法辨析：①义辨法。通过掌握、分析词语的意思来辨析书写是否正确。②形辨法。通过形声字的特点来判断用字是否正确。形声字的形旁为我们领悟词义，辨析字形提供了有利条件。③语境辨析法。借助词语语境来判断用字是否正确，特别是同音词语，只有结合语境或词语组合，才能准确而有效地找到与之匹配的形态。5．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析词义的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】A.懒洋洋：是状态词，指没精打采的样子。B.闹哄哄：是状态词，形容人声杂乱。C.空荡荡：是状态词，形容房屋、场地等很空。D.乐呵呵：是状态词，形容高兴的样子。结合本题中的句子语境，应选填词语“空荡荡”。故选：C。【分析】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。6．【分析】考查了对于描写方法的辨析，完成时要注意分析所给句子在内容、修辞等方面的特点，然后结合对于描写方法的学习与理解分析选择。【解答】句中引用了通读员的话，运用的是语言描写方法。故选：B。【分析】人物描写的基本方法可分为五种：肖像描写、语言描写、行动描写心理描写和细节描写。这五种人物描写的方法对塑造人物性格起到非常重要的作用。二．填空题（共10小题）7．【分析】本题考查了选词填空。解答本题，需要对词语的空缺部分进行仔细分析，所填内容要符合词组的完整性，不要写错别字，要注意平时对词组的积累。【解答】句子内容出自《司马光》，根据对文言文内容的理解，进行词语填空即可。故答案为：（1）爬到掉进；（2）举起；（3）流出掉进。【分析】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。8．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，完成时要注意辨析每组词的不同，然后结合具体的语境进行选择填空。【解答】张口结舌：张着口说不出话来。助人为乐：把帮助别人当作快乐的事。智勇双全：智慧和勇敢并存。自相矛盾：表示说话或做事前后抵触，不一致。（1）张小明制定的计划大家都反对，说明他的计划不好。故选D。（2）助人为乐的精神是值得大家学习的。故选B。（3）平时说话很流畅，但到了关键时刻确实说不出话来。故选A。（4）司马光救出掉到水缸里的小朋友，是因为他的智勇双全。故选C。故答案为：（1）D；（2）B；（3）A；（4）C。【分析】选词填空题还考查我们的日常词汇和语言积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。9．【分析】考查选词填空。选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解答】时间：时钟上、日历上的具体的分、小时、天或年；准确的时刻或日期。时候：某事发生的时间。结合语境，（1）应选“时间”，（2）应选“时候”。使劲：用力、把力用在某件事情上。费劲：费力；使劲、奋发、努力。结合语境，（3）应选“费劲”，（4）应选“使劲”。水桶：盛水的器具。一般是长圆形，多有提梁。水缸：贮水的缸。结合语境，（5）应分别选“水桶”“水缸”。故答案为：（1）时间；（2）时候；（3）费劲；（4）使劲；（5）水桶水缸。【分析】选字词填空题还考查我们的日常字词积累，许多固定搭配或者约定俗成说法，凭借语感即可做出答案。10．【分析】考查近义词。找近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找。第二种是根据词语的意思，想想和它意思相同或相近的词语。【解答】（1）严寒：指天气寒冷。近义词“寒冷”。（2）果然：不出所料的。近义词“果真”。（3）诚实：真诚，不虚假。近义词“忠实”。故答案为：（1）寒冷；（2）果真；（3）忠实。【分析】主要测试学生对近义词的理解，理解了词义，写出近义词就容易了。平时注意多积累，增加词汇量。11．【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分形近字，在运用中达到理解与巩固。如“昨”与“作”，音不同，部首不同，义不同。昨：表示今天的前一天。可组词：昨天。作：劳动，劳作。可组词：作业。【解答】故答案为：中华华山渣滓煤渣麻雀雀巢白桦桦树查字典查阅省份省心昨天昨日胸脯胸部可惜惜别作品作文淘气淘宝腊月腊梅【分析】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。12．【分析】本题考查了学生选词填空的能力，选词填空是语文中一个常见题型，考查了对词语的辨析与应用能力，所给词语大多是近义词，这就需要我们准确把握所给词语的意义，结合所给句子的语境去完成。【解答】（1）陆续：一个一个地。根据语义应选“陆续”。（2）连续：一次性完成。根据语义应选“连续”。（3）继续：完成一件事，中途停下来，之后又从这里开始。根据语义应选“继续”。（4）连续：一次性完成。根据语义应选“连续”。故答案为：（1）陆续；（2）连续；（3）继续；（4）连续。【分析】近义词虽然表达的意思是相近的，但在表现事物的某种特征或程度上，往往有轻重之别。我们辨析时就要注意区别。13．【分析】本题主要考查学生对反义词的掌握情况。要了解给出词语的意思，也要明白与之意思相反的词语。【解答】镇定：（形）不慌乱；沉着。反义词是“惊慌”。敏捷：（形）动作等又迅速又灵敏。反义词是“笨拙”。迅速：（形）速度非常快。反义词是“迟缓”。胜利：事业、工作等获得预期的成功。反义词是“失败”。结束：（动）到达最后阶段，不再继续；完毕。反义词是“开始”。危险：（名）危急凶险。反义词是“安全”。故答案为：惊慌笨拙迟缓失败开始安全【分析】掌握了找反义词的方法，还要注意积累词语，词语积累多了，找反义词就容易多了。14．【分析】本题考查了学生对量词的掌握与应用，完成时要注意后面的名词，然后结合学习生活中对量词的使用填空。【解答】故答案为：段个场个口顿枚缕【分析】量词在生活中经常用到，而且大多是约定俗成的，生活中要注意量词积累运用。15．【分析】本题为比一比，再组词，完成时要注意仔细区别每组字的不同，再分别组词。此为常用形近字，指导学生在对比中区分字音和字形，在运用中达到理解与巩固。如“陈”与“阵”，音不同，部首相同，义不同。陈：指安放；摆设。可组词“陈列”。阵：指一段时间。可组词“一阵”。【解答】故答案为：陈列高粱顿号侦查一阵房梁几吨开锁【分析】形近字可从以下几个方面进行辨析区分：1、从字音区别。2、从字形区别。3、从字义区别。4、利用形声字的特点区别。16．【分析】考查了写近义词的能力。近义词是指意思相近的词，确定近义词的方法主要有两种：第一种是从有共同词素的词语中去找，许多近义词都有一个共同