吉林省长春市榆树市八号镇中学校等2025-2026学年八年级下学期4月份阶段测试物理试卷（含答案）

学年度第二学期4月份阶段测试八年级物理试题一．选择题：本题共小题，每小题2分，共分。第题只有一个选项符合题目要求；第题有多个选项符合题目要求，全选对的得2分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。1．下列物体中，重力约是1N的物体是（）A．一个实心球B．一瓶330mL的汽水C．两个鸡蛋D．一支铅笔2．下列物理学家中，首次测量出大气压强数值的是（）A．伽利略B．亚里士多德C．托里拆利D．笛卡尔3．下列实例中，利用连通器原理工作的是（）A．船闸B．抽水机C．水库大坝D．吸盘4）A．把静止在足球场上的足球踢飞B．草地上滚动的足球最终停下来C．守门员双手抱住飞过来的足球D．足球把足球场上的小草压弯了5．牛奶瓶放在水平桌面上，下面各对力中属于平衡力的是（）A．桌子受的压力和牛奶瓶受的支持力B．牛奶瓶受的重力和桌子对牛奶瓶的支持力C．桌子受的重力和牛奶瓶受的重力D．桌子受的重力和牛奶瓶受的支持力6．如图，甲、乙两个实心圆柱体放在水平地面上，它们对地面的压强相等，则（）A．甲的密度大，甲的重力小B．甲的密度小，甲的重力小C．甲的密度小，甲的重力大D．甲的密度大，甲的重力大7．自行车的结构及使用涉及到不少有关摩擦的知识，其中为了减小摩擦的是（）A．刹车时用力捏闸B．车把套上刻有花纹C．轴承中装有滚珠D．车轮上有花纹8．正在空中竖直上升的篮球，如果所受的外力突然全部消失，它将（）A．静止B．加速下落C．匀速上升D．先减速上升，后加速下落（多选）9．春秋末年齐国人的著作《考工记》中有“马力既竭，辀犹能一取焉”的记述，意思是马对车不施加拉力了，车还能继续向前运动。关于马车的惯性，下列说法正确的是（）A．马车运动的越快，马车的惯性越大B．撤去拉力后，马车受到惯性的作用C．马车的质量越大，马车的惯性越大D．马车无论是否受力，它都具有惯性（多选）10．如图所示，水平桌面上放有底面积和质量都相同的甲、乙两平底容器，分别装有深度相同、质量相等的不同液体。下列说法正确的是（）A．液体对容器底部的压强：p＝p乙B．容器对桌面的压强：p′＝p′C．容器对桌面的压力：F＞F乙D．液体的密度：ρ＞ρ乙二、非选择题（填空、实验题每空1分，作图1分，计算题5分，共50分）．物理活动课中，同学们用气球做了几个小实验。（1的存在；（2）如图乙所示，把气球放在手掌和手指之间保持静止，图中的现象说明了力可以改变物体的。若手掌和手指对气球的压力分别为F1和F，压强分别为p1和p，则它们的大小关系为F1F，p1p12．探索日常奥秘——矿泉水瓶中的物理世界。（1）小致同学在山顶喝完矿泉水后拧紧瓶盖，把矿泉水瓶带回山底时发现瓶子变瘪了，如图甲所示。此现象说明大气压随高度的增加而。（2）如图乙所示，当瓶子倒立放置时，水对瓶盖压力的大小水所受的重力。（3）如图丙所示，手握装有一定量水的矿泉水瓶，使瓶身竖直在空中静止不动。若增大手对瓶子的握力，瓶子所受的摩擦力；若减少瓶中的水量，瓶子所受的摩擦力。（4）如图丁所示，用细线把空矿泉水瓶悬挂起来，用吸管在右侧沿平行于瓶身的方向吹气，能看到瓶身会向13旋转方向相反一侧的队员擦冰。（1）运动员将冰壶投出后，不考虑空气阻力，滑行中的冰壶共受到个力的作用；（2（3）队员以“下线”的方式擦冰时，冰壶在竖直方向上所受力的合力；14．如图所示，小明在台灯的顶端用细线挂一小球，当逐渐改变台灯底座M与桌面的夹角α悬线OA的方向OA，观察到小球竖直下落，说明了重力的方向总是。15N性限度内，一根长10cm的弹簧，受到0.5N的拉力时，伸长到12cm，当它受到1N的拉力时，弹簧的长度是cm。16．在我们初中物理课本中，多次利用斜面进行探究实验，如图所示。（1）甲、乙实验都有让物体从斜面的同一高度自由下滑的操作步骤，这样操作的目的是：使物体滑到斜面底端时，保持相同；（2）由图甲推理：当小车在水平面上所受阻力为零时，小车将做运动；（3）图甲中，小车在水平面上三次滑行过程中，在面克服阻力做功的功率最大；（4）小萌在水平路面上骑自行车时发现这样的现象：车速度越大，停止蹬车后滑行距离越远；于是她动的距离。以下A、B两种操作，你认为正确的是A.用质量相同的小球从斜面的不同高度自由滑下B.用质量不同的小球从斜面的相同高度自由滑下（5）由（4）探究实验可以得出的结论是：动能大小与有关。（6）图乙中木块B在减速滑行过程中，所受的摩擦力大小。17．如图所示，小车在水平方向受到两个力的作用，我们通过观察小车在水平方向受到不同的两个力作用时，小车是否处于静止来探究二力平衡需要满足哪些条件。（1）把小车放在较（2）实验中，通过调整两吊盘内的砝码个数来改变力的。（3）保持两吊盘内的砝码质量相等，将小车在桌面上旋转一个角度松手后的瞬间小车（选。（45NN，弹簧测力计此时受到的合力为N。18．利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图甲、乙、丙所示：（1）图中压力的作用效果是通过观察来比较压力作用效果的。（2）比较图甲和图乙说明受力面积一定时，压力越，压力的作用效果越明显。（3）将该小桌和砝码放在如图丁所示的木板上，比较图丙中海绵受到的压强p和图丁中木板受到的压强p'的大小关系为pp′。（4）实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图戊所示。小明发现在探究过程中存在的问题是。19．用压强计探究液体内部压强的特点，如图所示。（1U压强计是否为连通器？答：；（223所示现象可以研究：液体内部压强大小与结论，拦河坝应设计成（3）如图3、图4所示，保持探头在水中的深度不变，改变探头的方向，观察U形管左右两侧液面的变化，得出结论：同种液体，同一深度，液体内部向各个方向的压强；（4）为研究液体内部压强大小是否与液体密度有关，小彬接着将浓盐水缓慢倒入图3所示容器的水中U形管左右两侧液面发生了变化，得出液体内部压强大小与液体密度有关的结论。同组同学认为该得出结论的实验过程是错误的，判断的依据是：；（5）通过学习，小彬利用掌握的液体压强知识测量实验所用盐水的密度，过程如下：①向如图5所示容器中的左侧倒入适量的水，橡皮膜向右凸起；②再向容器中的右侧缓慢倒入盐水，直至橡皮膜；③测得水面到橡皮膜中心的深度为h；测得盐水液面到橡皮膜中心的深度为h；④可推导出该盐水密度的表达式为ρ＝（用h、h、ρ20．在“探究重力大小跟质量关系的实验”中，把钩码逐个挂在弹簧测力计上，分别测出它们受到的重力，如图所示，并记录在表格中。次数12345质量m/g100200300400600重力G/N1.02.03.04.06.0（1）图中操作错误的是（2）老师发现表格中有一组数据是编造的，你认为是第次（选填“134”或“5（3）分析表格数据可以得到结论：物体所受重力的大小跟它的质量成。（4）画出图丙中小球所受重力的示意图。21．如图所示，在水平桌面上放将一个玻璃杯，水面距杯底10cm，水的重力是1.3N，玻璃杯重0.5N璃杯的底面积是12cm2，玻璃杯的厚度忽略不计。求：（1）水对杯底的压强。（2）水对杯底的压力。参考答案一．选择题题号12345678答案CCADBCCC题号910答案CDBD二、非选择题．1）大气压；（2）形状；＝；＜。12．1234）右。13．1）3；（2）非平衡状态；（3）等于零。14．故答案为：不变；竖直向下。15．故答案为：调零；2.4；14。16．1234）A56）不变。17．1234）5；0。18．1234）没有控制压力大小相