第24课《唐诗三首：茅屋为秋风所破歌》课件 统编版语文八年级下册

《茅屋为秋风所破歌》唐诗三首之秋风怒吼，茅屋破败，诗人杜甫在风雨之夜，由自身苦难推及天下寒士。他以满腔赤诚，发出“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”的呐喊，展现出舍己为人、忧国忧民的博大胸怀。这首诗沉郁顿挫、感人至深，是千古传诵的爱国爱民诗篇。今天，就让我们走进课文《茅屋为秋风所破歌》，感受诗圣的崇高情怀。课前导入素养目标1.熟读背诵诗歌，积累字词，理清内容，把握诗歌情感脉络。

2.品味语言特色，体会叙事、写景、抒情融为一体的写法。

3.感悟杜甫忧国忧民、舍己为人的博大胸襟与崇高精神。一、知人论世

杜甫（712—770），字子美，唐代伟大现实主义诗人，被尊为“诗圣”。诗作真实反映社会动荡与民生疾苦，被称为“诗史”；风格沉郁顿挫，格律精工；代表作“三吏”“三别”《茅屋为秋风所破歌》等，对后世诗歌影响极为深远。介绍作者

本诗作于杜甫晚年流落成都草堂期间。安史之乱后，诗人生活困苦，居无定所。一场秋风暴雨摧毁茅屋，诗人彻夜难眠。他由个人遭遇联想到战乱中无数百姓的苦难，抒发了对民生疾苦的深切同情，以及渴望天下寒士安居乐业、不惜牺牲自我的博大情怀。背景介绍二、字词积累布衾(qīn)娇儿(jiāo)突兀(wù)广厦(shà)大庇(bì)丧乱(sāng)挂罥(juàn)沉塘(ào)坳重点字音怒号：大声吼叫，文中指秋风猛烈。

罥：挂住，缠绕。

坳：低洼的地方。

衾：被子。重点字词裂：破裂。

漏：指房屋漏雨。

庇：遮盖，掩护。

广厦：宽敞的大房屋。重点字词俱：全，都。

突兀：高耸的样子。

丧乱：战乱，指安史之乱。

何由：怎能，如何。重点字词三、课文感知八月/秋高/风怒号，卷我/屋上/三重茅。茅飞/渡江/洒江郊，高者/

挂罥

/

长林梢，下者/

飘转/

沉塘坳。南村群童/

欺我/老无力，忍能/对面/

为盗贼。公然/抱茅/入竹去，唇焦/口燥

/呼不得，归来/倚杖/自叹息。háochóngjuànchángzhuǎnàozàoyǐ诵读课文俄顷

/风定/云墨色，秋天/漠漠/向昏黑。布衾

/多年/冷似铁，娇儿/恶卧/踏里裂。床头/屋漏/无干处，雨脚/

如麻/未断绝。自经/丧乱/少睡眠，长夜/沾湿/何由彻！安得/广厦/千万间，大庇

/天下寒士/俱欢颜，风雨不动/安如山！呜呼！何时/眼前/突兀

/见此屋，吾庐/独破/受冻/死亦足！qǐngqīnsāngshàbìwùxiàn诵读课文八月秋高风怒号，卷我屋上三重茅。茅飞渡江洒江郊，高者挂罥长林梢，下者飘转沉塘坳。多层茅草挂着高沉到池塘水中。坳：水势低的地方【译文】八月秋风怒号，狂风卷走了我屋顶上好几层茅草。茅草乱飞，渡过浣花溪，散落在对岸江边。飞得高的茅草缠绕在高高的树梢上，飞得低的飘飘洒洒沉落到池塘和洼地里。疏通文意怒号、卷第一段作者用哪些动词来描写秋风？有什么作用？直接说明风之大，风之猛烈。飞、洒、挂罥、飘转、沉侧面表现风之大，风之猛烈，危害大。也隐隐让我们看到诗人愁苦、无奈的神情。疏通文意南村群童欺我老无力，忍能对面为盗贼。公然抱茅入竹去，唇焦口燥呼不得，归来倚杖自叹息。狠心这样喝止不住【译文】南村的一群儿童欺负我年老没力气，竟忍心这样当面做“贼”抢东西，毫无顾忌地抱着茅草跑进竹林去了。我嘴唇干燥也喝止不住，回来后拄着拐杖，独自叹息。疏通文意这节诗描写了怎样的情形？诗人此时的心情怎样？一群顽皮孩童当面将茅草抱走，诗人喊得口干舌燥也喝止不住，只好回来靠着手杖独自叹息。表现诗人焦急而又无可奈何的痛苦心情。疏通文意“归来倚仗自叹息”，他叹息什么？自己命苦，茅屋被风吹破，接下来的日子怎么过。一叹周围的人苦，还有很多像自己一样的穷苦人。二叹战乱给人民造成的痛苦。三叹疏通文意俄顷风定云墨色，秋天漠漠

向昏黑。布衾多年冷似铁，

娇儿恶卧踏里裂。床头屋漏无干处，雨脚如麻未断绝。自经丧乱

少睡眠，长夜沾湿何由彻！【译文】一会儿风停了，乌云像墨一样黑，秋天的天空阴沉迷蒙，天也渐渐黑下来。盖了多年的被子冷得像铁一样，孩子睡相不好，把被里蹬破了。因为屋漏，床上没有一块干燥的地方，而雨水还像麻线一样没有断流。自从安史之乱之后，自己睡眠就不好，漫漫长夜浑身沾湿，如何才能挨到天亮呢？一会儿阴沉迷蒙的样子被子渐渐黑下来。向，接近。战乱，指安史之乱如何挨到天亮疏通文意这节诗写出了诗人怎样的生活状态？你觉得哪些词语运用得较为传神？这节诗写出了诗人屋漏又遭连夜雨，长夜沾湿难入眠的痛苦生活。麻形象地说明雨点的密集。铁道出了被子的陈旧、脏硬、量少等。疏通文意安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜！风雨不动安如山。呜呼！何时眼前突兀见此屋，吾庐独破受冻死亦足！【译文】如何能得到千万间宽敞高大的房子，普遍地庇覆天下间贫寒的读书人，让他们开颜欢笑！房子在风雨中也不为所动，安稳得像是山一样。唉！什么时候眼前出现这样高耸的房屋，到那时，即使我的茅屋被秋风所吹破，我自己受冻而死也心甘情愿！遮盖，掩护贫寒的士人高耸的样子疏通文意无法入眠的杜甫在想些什么？这表现了诗人怎样的情怀？壹诗人没有对自身的遭遇叫苦连天，而是推己及人，由眼前个人的不幸想到了普天下所有的“寒士”，希望他们能拥有千万间避风雨的“广厦”。表现了诗人关心民生疾苦，胸怀天下，舍己为人，忧国忧民的情怀。贰疏通文意四、思考探究1.“少睡眠”“何由彻”使诗的意境有何变化？2.“俄顷风定云墨色，秋天漠漠向昏黑”渲染了怎样的氛围？衬托出诗人怎样的心境？由个人遭遇扩展到社会现实，由风雨飘摇的茅屋扩展到战乱频繁、残破不堪的国家，意境扩大了。渲染出暗淡愁惨的氛围，烘托出诗人愁苦凄慘的心境