山东七年级下学期语文期中考试重点难点及答案

山东七年级下学期语文期中考试重点难点及答案

一、单项选择题（每题2分，共20分）1.下列加点字注音完全正确的一项是（）A.可汗（hán）澎湃（pài）哺育（pǔ）B.污秽（huì）默契（qì）亘古（gèng）C.校对（jiào）抹杀（mǒ）疙瘩（gē）D.选聘（pìn）殷红（yīn）涉猎（shè）2.下列词语书写无误的一项是（）A.屏嶂懊悔鞠躬尽瘁B.喧闹深霄锋芒毕露C.斑澜咳嗽妇孺皆知D.踱步薪金鞠躬尽瘁3.下列句子中加点成语使用恰当的一项是（）A.他上课经常早退，老师批评了好几回还是改不了，已经到了不可救药的地步。B.大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。C.这些伪劣药品造成的危害骇人听闻，药品市场非整顿不可。D.科学工作者们在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。4.下列句子没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。C.为了防止不再发生类似的事故，学校采取了很多安全措施。D.他的写作水平明显提高了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《木兰诗》是一首乐府民歌，它与《孔雀东南飞》合称为“乐府双璧”。B.《土地的誓言》作者端木蕻良，原名曹汉文，作家。C.《说和做——记闻一多先生言行片段》的作者是臧克家，代表作有诗集《烙印》等。D.《资治通鉴》是北宋司马迁主持编纂的一部编年体通史。6.下列对修辞手法判断正确的一项是（）“啊！黄河！你是中华民族的摇篮！”A.比喻拟人B.比喻C.拟人D.夸张7.下列词语中“亡”与“河曲智叟亡以应”中“亡”意思相同的一项是（）A.亡国灭种B.家破人亡C.亡羊补牢D.亡是公8.下列句子节奏划分有误的一项是（）A.不闻/爷娘/唤女声，但闻/燕山/胡骑鸣啾啾。B.可汗/大点兵，军书/十二卷。C.孤岂/欲卿/治经/为博士邪！D.卿/今者才略，非复/吴下阿蒙！9.下列对诗歌理解有误的一项是（）A.《春夜洛城闻笛》中“折柳”是古代关于惜别的一种名曲，后人在送别中常有折柳的习俗。B.《逢入京使》中“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”表达了诗人远涉边塞的思乡怀亲之情。C.《晚春》中“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”运用了比喻的修辞手法。D.《竹里馆》中“独坐幽篁里，弹琴复长啸”表现了诗人宁静、淡泊的心境。10.下列句子中“之”的用法与其他三项不同的一项是（）A.水陆草木之花B.康肃笑而遣之C.予独爱莲之出淤泥而不染D.菊之爱二、多项选择题（每题2分，共20分）1.下列词语中，加点字读音相同的有（）A.强迫勉强B.和平附和C.中间间隔D.出差差事2.下列关于《木兰诗》的说法正确的有（）A.表现了木兰的英雄气概和爱国精神。B.运用了排比、对偶、夸张等多种修辞手法。C.详写了木兰征战的过程。D.塑造了一个替父从军的巾帼英雄形象。3.下列词语书写错误的有（）A.鞠躬尽瘁妇孺皆知B.锋芒必露一拍既合C.杂乱无张惹人柱目D.鞠躬尽瘁鞠躬尽瘁4.下列句子中运用拟人修辞手法的有（）A.油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。B.红的像火，粉的像霞，白的像雪。C.那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。D.盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。5.下列文学常识搭配正确的有（）A.《从百草园到三味书屋》——鲁迅——《朝花夕拾》B.《孙权劝学》——司马光——《资治通鉴》C.《最后一课》——都德——德国D.《卖油翁》——欧阳修——《归田录》6.下列对“将军百战死，壮士十年归”理解正确的有（）A.将军和壮士们经历了上百次战斗，有的牺牲了，有的十年之后归来。B.运用了互文的修辞手法。C.突出了战争的旷日持久和战斗的激烈悲壮。D.说明将军都战死了，只有壮士归来。7.下列句子中“以”的用法表示“凭借”的有（）A.蒙辞以军中多务B.以我酌油知之C.徐以杓酌油沥之D.以钱覆其口8.下列关于《骆驼祥子》的说法正确的有（）A.祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。B.小说描写了祥子三起三落的人生经历。C.虎妞是一个泼辣、自私的女性。D.小说批判了那个不让好人有出路的社会。9.下列诗歌中表达思乡之情的有（）A.《春夜洛城闻笛》B.《逢入京使》C.《竹里馆》D.《晚春》10.下列对文言文字词理解正确的有（）A.“但当涉猎”中“但”是“只，只是”的意思。B.“见往事耳”中“见”是“了解”的意思。C.“及鲁肃过寻阳”中“及”是“到，等到”的意思。D.“孤岂欲卿治经为博士邪”中“博士”是指学位的一种。三、判断题（每题2分，共20分）1.《木兰诗》中“策勋十二转，赏赐百千强”中的“十二”和“百千”都是确数。（）2.《孙权劝学》中“孤岂欲卿治经为博士邪”一句中“博士”指专掌经学传授的学官。（）3.“油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴”运用了比喻的修辞手法。（）4.《土地的誓言》是作家端木蕻良在20世纪40年代写于九一八事变十周年的一篇散文，抒发了作者对沦亡国土的思念之情。（）5.《说和做——记闻一多先生言行片段》中，闻一多先生是一位卓越的学者、大勇的革命烈士。（）6.《资治通鉴》是一部纪传体通史，记载了从战国到五代的史事。（）7.“将军百战死，壮士十年归”运用了对偶和互文的修辞手法。（）8.《竹里馆》中“深林人不知，明月来相照”表达了诗人孤独寂寞的心情。（）9.《晚春》中“杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞”是对杨花榆荚的嘲讽。（）10.《卖油翁》通过陈尧咨和卖油翁的故事，告诉我们熟能生巧的道理。（）四、简答题（每题5分，共20分）1.请简要概括《木兰诗》中木兰的人物形象。2.《孙权劝学》中孙权是如何劝学的？3.说说《土地的誓言》中“誓言”的含义。4.《说和做——记闻一多先生言行片段》中闻一多先生“说”和“做”的特点分别是什么？五、讨论题（每题5分，共20分）1.有人认为木兰替父从军是一种封建愚孝的行为，你怎么看？2.《孙权劝学》给我们带来了哪些启示？3.结合《土地的誓言》，谈谈你对爱国主义的理解。4.闻一多先生的“说和做”对我们有什么借鉴意义？答案一、单项选择题1.C2.D3.C4.D5.D6.B7.D8.C9.C10.B二、多项选择题1.AD2.ABD3.BCD4.ACD5.ABD6.ABC7.B8.ABCD9.AB10.ABC三、判断题1.×2.√3.×4.√5.√6.×7.√8.×9.×10.√四、简答题1.木兰是一个勤劳善良、坚毅勇敢、不慕名利、深明大义的巾帼英雄。她替父从军，保家卫国，归来后又恢复女儿身，体现出多面优秀品质。2.孙权先指出学习的必要性，“卿今当涂掌事，不可不学”；再现身说法，以自己为例说明学习的可能性和好处，“孤常读书，自以为大有所益”。3.“誓言”是作者对沦陷国土发出的庄严誓愿，要为解放故乡战斗到底，乃至牺牲生命，表达对祖国土地深深的眷恋和热爱。4.闻一多先生“说”的特点：做了再说，做了不说；“做”的特点：说了就做，言行一致，为了理想勇于实践、敢说敢做。五、讨论题1.这种观点不对。木兰替父从军是出于对父亲的爱和家庭的责任感，同时也是为了保家卫国。在当时社会背景下，这是勇敢和担当的表现，值得赞