葫芦岛市连山区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷

葫芦岛市连山区2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷（部编版满分：100分考试时间：90分钟）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________第一部分基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（8分）1.周末，我们来到连山灵山景区，沿着蜿蜒的山路前行，山间的清泉潺潺流淌，空气中满是草木的qīngxiāng（）。2.爷爷带我观看连山皮影戏，艺人操纵着影人，配上动听的唱腔，那有趣的场景让我久久不能wàngjì（）。3.童年的时光多么美好，我们在阳光下吹féizàopào（），在草地上追逐嬉戏，笑声传遍了整个小院。4.妈妈买了虹螺蚬干豆腐，它gānbáoxì（），味道鲜美，是我们连山区有名的特色美食。二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.剃头（tìtī）2.厘米（líní）3.铁锚（máomiáo）4.潺潺（cháncán）5.脆薄（báobó）6.憧憬（chōngtóng）三、形近字组词（6分）剃（）脆（）皂（）弟（）跪（）白（）廊（）碗（）娇（）郎（）婉（）骄（）四、按要求完成句子练习（8分）1.肥皂泡轻轻地飞起，像一串美丽的珍珠，飘向远方。（仿写比喻句）（2分）________________________________________________________________2.连山皮影戏真是太有趣了！（改为陈述句）（2分）________________________________________________________________3.我们游览了灵山景区，看到了翠绿的山林，听到了清脆的鸟鸣。（用“游览了……看到了……听到了……”造句）（2分）________________________________________________________________4.通过观看连山皮影戏，使我感受到了传统民俗文化的魅力。（修改病句）（2分）________________________________________________________________五、根据课文内容和日积月累填空（12分）1.《童年的水墨画》中，“溪边”描绘了孩子______的场景，“江上”刻画了孩子______的画面，展现了童年的快乐。（4分）2.《肥皂泡》中，冰心奶奶把肥皂泡比作______，写出了肥皂泡的______，表达了对童年生活的喜爱。（4分）3.本单元我们学会了运用______、______等方法理解难懂的句子，读懂了课文中藏着的童年乐趣。（2分）4.看到连山灵山景区的美景，我不禁想起诗句：“________________，________________。”（2分，合理即可）第二部分阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）阅读《肥皂泡》选段，回答问题。方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它融化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。若用扇子在下面轻轻地扇送，有时能飞得很高很高。这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都悬着心，仰着头，停着呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。1.选段主要写了什么内容？（3分）________________________________________________________________2.用“______”画出文中描写肥皂泡样子的句子，说说这些句子写出了肥皂泡的什么特点。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.选段中“悬着心，仰着头，停着呼吸”这句话表现了大家怎样的心情？（3分）________________________________________________________________4.结合选段，说说吹肥皂泡这个游戏为什么能给孩子们带来快乐。（5分）________________________________________________________________（二）课外阅读（15分）阅读短文《连山的童年，藏着好多乐趣》，回答问题。我的童年，藏在葫芦岛市连山区的山山水水和民俗风情里，像一串甜甜的糖葫芦，每一颗都藏着不一样的快乐，那是属于我们的多彩童年，就像课文里描写的那样，简单又美好。春日里，爸爸带我去灵山景区游玩。沿着石板路往上走，路边的小草探出嫩绿的脑袋，野花竞相开放，红的、黄的、紫的，像撒在草丛里的星星。山间的清泉潺潺流淌，叮咚作响，像是在唱着动听的歌。我们坐在溪边，吹着肥皂泡，看着泡泡在阳光下飘向山林，心里甜滋滋的。偶尔还能看到山间的小鸟，叽叽喳喳地飞过，给这宁静的山林增添了许多生机。夏日的傍晚，最热闹的就是观看连山皮影戏了。老艺人坐在幕布后，操纵着五颜六色的影人，配上婉转的唱腔，演绎着一个个有趣的历史故事。我们挤在人群中，睁大眼睛看着幕布上的身影，时而拍手欢呼，时而屏息凝神，完全沉浸在那奇妙的皮影世界里。看完皮影戏，妈妈会给我们买一块虹螺蚬干豆腐，咬一口，清爽可口，那味道，是童年最难忘的滋味。秋日里，我们和小伙伴们一起去郊外采摘野果，在田埂上追逐嬉戏，风吹过稻田，泛起金色的波浪，耳边传来阵阵欢声笑语。冬日里，我们堆雪人、打雪仗，把小手冻得通红，却依然笑得开怀。连山的童年，有灵山的翠绿，有皮影戏的乐趣，有特色美食的香甜，更有小伙伴们的陪伴。这些难忘的时光，像一颗颗闪亮的星星，照亮了我的童年，也成为我心中最珍贵的回忆。1.短文围绕“连山的童年，藏着好多乐趣”，写了哪几个季节的乐趣？分别是什么？（4分）________________________________________________________________2.用“______”画出文中的比喻句，选择一句说说其好处。（4分）________________________________________________________________________________________________________________________________3.结合短文内容，说说作者是怎样表达对童年生活的喜爱之情的。（3分）________________________________________________________________4.读了短文，你觉得连山的童年有什么特点？请简要概括。（4分）________________________________________________________________第三部分习作（30分）题目：我的______童年提示：本单元我们学习了运用多种方法理解难懂的句子，感受了多彩的童年生活。在连山，我们的童年也充满乐趣——可能是在灵山景区吹肥皂泡、赏美景，可能是观看皮影戏的快乐，可能是品尝虹螺蚬干豆腐的香甜，也可能是和小伙伴们一起嬉戏的时光。请你把题目补充完整，写一篇不少于350字的习作。要求：1.内容具体，语句通顺，写出童年的乐趣和自己的真实感受；2.尝试运用比喻、拟人等修辞手法，让习作更生动；3.不出现真实的姓名、班级、学校；4.书写工整，不写错别字，正确使用标点符号。参考答案及评分标准（附）第一部分基础积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（每空1分，共8分）1.清香2.忘记3.肥皂泡4.干薄细二、给加点字选择正确读音（每空1分，共6分）1.tì√2.lí√3.máo√4.chán√5.báo√6.chōng√三、形近字组词（每空0.5分，共6分）示例：剃头兄弟；清脆跪下；肥皂白色；走廊牛郎；饭碗婉转；娇嫩骄傲（答案不唯一，合理即可）四、按要求完成句子练习（每句2分，共8分）1.示例：连山的皮影影人，像一个个灵动的小精灵，在幕布上翩翩起舞。（比喻手法运用恰当即可）2.连山皮影戏很有趣。（修改正确即可）3.示例：我们游览了连山河公园，看到了清澈的湖水，听到了欢快的歌声。（造句合理即可）4.观看连山皮影戏，使我感受到了传统民俗文化的魅力。（或：通过观看连山皮影戏，我感受到了传统民俗文化的魅力。）（修改正确即可）五、根据课文内容和日积月累填空（每空1分，共12分）1.钓鱼戏水2.五色的浮光（或：玲珑娇软的小球）美丽、轻盈3.联系上下文联系生活实际（答案不唯一，合理即可）4.示例：人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开（答案不唯一，贴合山林美景即可）第二部分阅读理解（30分）（一）课内阅读（15分）1.选段主要写了吹肥皂泡的方法和肥皂泡美丽的样子、散裂的过程（3分，意思对即可）。2.这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。（2分）好处：写出了肥皂泡轻清透明、玲珑娇软、五色斑斓的特点，表现了肥皂泡的美丽，也体现了作者对肥皂泡的喜爱（2分，意思对即可）。3.表现了大家观看肥皂泡时紧张、期待的心情，害怕肥皂泡会马上散裂（3分，意思对即可）。4.因为吹肥皂泡的过程很有趣，肥皂泡十分美丽，能给孩子们带来视觉上的享受；而且和小伙伴们一起吹肥皂泡、看肥皂泡，能感受到陪伴的快乐，所以这个游戏能给孩子们带来快乐（5分，意思对即可）。（二）课外阅读（15分）1.写了春、夏、秋、冬四个季节的乐趣（2分）。春日：去灵山景区游玩、吹肥皂泡；夏日：观看皮影戏、吃虹螺蚬干豆腐；秋日：采摘野果、在田埂上嬉戏；冬日：堆雪人、打雪仗（2分，答出大致内容即可）。2.示例：我的童年，藏在葫芦岛市连山区的山山水水和民俗风情里，像一串甜甜的糖葫芦，每一颗都藏着不一样的快乐。（2分）好处：把连山的童年比作甜甜的糖葫芦，生动形象地写出了童年生活的美好、甜蜜和充满乐趣，体现了作者对童年生活的喜爱和珍视（2分，意思对即可）。（其他比喻句也可，分析合理即可）3.作者通过描写灵山景区的美景、皮影戏的乐趣、特色美食的香甜以及和小伙伴们嬉戏的场景，用生动的语言展现童年的快乐，直接表达对童年生活的喜爱和怀念之情（3分，意思对即可）。4.连山的童年充满乐趣、简单美好，有自然美景的陪伴，有民俗文化的滋养，还有小伙伴的欢声笑语，令人难忘（4分，意思