秦皇岛市青龙满族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷

秦皇岛市青龙满族自治县2025-2026学年第二学期四年级语文第五单元测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）班级：__________姓名：__________学号：__________得分：__________温馨提示：深耕阅读，细赏美景；认真审题，仔细作答，书写工整，运用本单元写景方法，展现你的语文素养与阅读积累！第一部分积累运用（40分）一、看拼音，写词语，注意书写规范、美观（8分）kuòdàfànwéicànlànzǐsè（）（）（）（）jiāochāzhújiàntūwùwānyán（）（）（）（）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.海上日出的一刹那（chàshà），金光洒满海面，构成了一幅壮丽的奇观。2.荷叶上的露珠像一颗颗珍珠，荷（héhè）花亭亭玉立，格外娇艳；而负重前行的挑夫，正承受着沉重的荷（héhè）担。3.游览金华的双龙洞时，我们乘着小船，从狭窄（zhǎizhǎo）的孔隙中穿过，感受着大自然的神奇。4.青龙满族自治县的群山突兀（wùè）森郁，山间溪流蜿蜒（wānyánwānyǎn）曲折，风景如画。5.一簇簇（cùzú）杜鹃花开满山间，粉的、红的，点缀着青龙的春日美景，吸引着游人驻足观赏。三、比一比，再组词（6分）扩（）烂（）浙（）扩（）栏（）渐（）笋（）端（）臀（）君（）瑞（）臂（）四、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填空（8分）（）丽夺目变化多（）突兀（）郁盘曲（）上若（）若现无边无（）五彩缤（）神（）各异1.清晨，青龙的山间飘着薄雾，远处的山峰__________，仿佛一幅朦胧的山水画，尽显自然之美。2.海上日出时，__________的霞光染红了天空，照亮了海面，这样的奇观令人深深震撼。3.双龙洞的内洞石钟乳__________，形态万千，每一处都让人赞叹大自然的鬼斧神工。4.青龙的山林__________，树木繁茂，山间溪流潺潺，是我们感受自然、品读美景的好地方。五、按要求完成句子练习（6分）1.这不是很伟大的奇观吗？（改为陈述句）________________________________________________________________2.太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升。（仿写拟人句，描写景物）________________________________________________________________3.用“时而……时而……时而……时而……”结合青龙的山水景色，写一句话，体现景物的变化。________________________________________________________________六、根据课文内容填空（6分）1.《海上日出》的作者是__________，课文按照__________的顺序，描绘了海上日出的壮丽景象，表达了作者对大自然的热爱和对光明的追求，这也是青龙书香校园阅读教学中重点赏析的篇目之一。2.《记金华的双龙洞》按照__________的顺序，依次写了路上→洞口→__________→孔隙→内洞→出洞的所见所闻，其中重点描写了__________的狭小与神奇。3.写游览过的地方，可以按照__________的顺序来写，也可以按照景物变化的顺序来写，这样能让文章条理清晰、层次分明。第二部分阅读理解（30分）一、课内阅读（15分）《海上日出》（节选）天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。果然，过了一会儿，在那个地方出现了太阳的小半边脸，红是真红，却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步，慢慢地努力上升，到了最后，终于冲破了云霞，完全跳出了海面，颜色红得非常可爱。一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光，射得人眼睛发痛，它旁边的云片也突然有了光彩。1.解释下列加点词语的意思（4分）（1）不转眼地望着：____________________（2）负着重荷：____________________（3）一刹那间：____________________（4）夺目：____________________2.节选部分主要写了什么内容？是按照什么顺序写的？（3分）________________________________________________________________3.用“______”画出文中描写太阳上升过程的句子，并说说这句话运用了什么修辞手法，有什么好处（3分）________________________________________________________________4.结合青龙书香校园“阅读深耕”的要求，说说作者是怎样把日出的景象写生动的？（3分）________________________________________________________________5.读了这段文字，你感受到了作者怎样的情感？（2分）________________________________________________________________二、课外阅读（15分）青龙的山我的家乡在秦皇岛市青龙满族自治县，这里的山，是大自然的馈赠，也是我心中最美的风景，更是我们开展阅读实践、感受自然之美的好去处。青龙的山，不像泰山那样雄伟险峻，也不像华山那样陡峭挺拔，却有着自己独特的温柔与苍翠。沿着蜿蜒的山路往上走，脚下的石板路被岁月磨得光滑，两旁的树木枝繁叶茂，突兀森郁，阳光透过枝叶的缝隙，洒下点点金光，像撒了一地碎钻。走到半山腰，就能听到潺潺的溪水声，时而宽，时而窄，时而缓，时而急，溪声也时时变换调子，像是在唱一首欢快的歌。溪水清清的，能看见水底圆圆的鹅卵石，偶尔有小鱼在水中游过，增添了几分生机与乐趣。登上山顶，举目远眺，无边无际的青山连绵起伏，像一幅铺展开的绿色画卷。远处的村庄星星点点，近处的树木郁郁葱葱，微风拂过，带来阵阵草木的清香，让人神清气爽。这一刻，我深深感受到了青龙山水的美丽，也明白了为什么作者们总能用优美的文字描绘出自然之美。闲暇时，我们总会跟着老师来到山间，开展阅读实践活动，一边欣赏美景，一边品读写景美文，在自然中感受文字的魅力，在阅读中领略家乡的美好。1.给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上（2分）2.联系上下文，解释下列词语（4分）（1）突兀森郁：________________________________________________（2）举目远眺：________________________________________________3.短文是按照什么顺序描写青龙的山的？主要写了哪些景物？（4分）________________________________________________________________4.文中画线句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（2分）________________________________________________________________5.结合短文内容和青龙“阅读深耕、赏景悟文”的教学导向，说说短文表达了作者怎样的情感？（3分）________________________________________________________________第三部分习作表达（30分）题目：游__________提示：本单元我们学习了按顺序写景物的方法，结合青龙书香校园阅读教学中“读景悟文、以文写景”的要求，写一处你游览过的地方，可以是青龙的山水、公园，也可以是其他你印象深刻的地方。要求：1.先把题目补充完整，按照游览的顺序或景物变化的顺序，把游览的过程写清楚；2.抓住景物的特点，运用本单元学到的写景方法，加入细节描写，让景物更生动；3.语句通顺，书写工整，不写错别字，正确使用标点符号；4.不少于350字；5.文中不出现真实的姓名、班级、学校。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________