长治市沁源县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷

长治市沁源县2025-2026学年第二学期三年级语文第六单元测试卷（考试时间：90分钟满分：100分）班级：________姓名：________学号：________得分：________第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（10分）shuǐmòrǎnlǜdiàogānsuìpòlànghuā（________）（________）（________）（________）（________）húluqīngshuǎngmógutìtóuzhíxíng（________）（________）（________）（________）（________）二、给下列加点字选择正确的读音，打“√”（6分）1.破碎（suìshuì）2.飞溅（jiànjiān）3.剃头（tìtī）4.走廊（lánglán）5.颤抖（chànzhàn）6.和弄（huòhé）三、比一比，再组词（6分）墨（________）染（________）葫（________）默（________）梁（________）胡（________）碎（________）剃（________）娇（________）粹（________）弟（________）骄（________）四、补充词语，并选词填空（4+2分）清（________）爽爽（________）巍巍轻（________）悠悠坑坑（________）洼夺（________）而逃耿耿（________）怀规规（________）矩（________）人精1.小沙害怕剃头，每次都是被姑父押着去理发店，一有空就想（________）。2.雨后的山林空气格外（________），松针上的雨珠明明亮亮，十分好看。五、选择恰当的词语填空（3分）忽然突然果然清新清爽清凉1.天气预报说今天有小雨，下午（________）下起了淅淅沥沥的雨。2.他正坐在溪边钓鱼，（________）扑腾一声，鱼儿上钩了，人影也碎了。3.夏天的傍晚，吹着晚风，感觉格外（________），所有的燥热都消失了。六、按要求写句子（6分）1.垂柳把溪水当作梳妆的镜子。（改为“被”字句）________________________________________________2.小蘑菇钻出泥土戴一顶斗笠，像一朵朵山花在树下开放。（仿写比喻句）________________________________________________3.虽然以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。（用加点词语写句子）________________________________________________七、根据课文内容填空（3分）1.《童年的水墨画》通过三首小诗，勾勒了________、________、________三个儿童生活的剪影，表现了孩子们童年的快乐。2.《剃头大师》中，“我”给表弟小沙剃头，结果把小沙的头发剪得________，最后小沙还是去理发店剃了个________。3.《肥皂泡》的作者是________，文中描写的肥皂泡轻清透明，充满了童年的乐趣。第二部分阅读积累与运用（30分）（一）课内阅读（14分）《童年的水墨画·溪边》（节选）垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。人影给溪水染绿了，钓竿上立着一只红蜻蜓。忽然扑腾一声人影碎了，草地上蹦跳着鱼儿和笑声。1.节选部分描写的是________（地点）的场景，主要写了________（人物）的活动。（2分）2.用“______”画出文中的比喻句，说说这个句子的好处。（4分）________________________________________________3.“人影给溪水染绿了”这句话中，“染绿”一词用得好，请说说好在哪里。（3分）________________________________________________4.结合片段，说说“忽然扑腾一声人影碎了”这句话描写了怎样的画面。（5分）________________________________________________（二）课外阅读（16分）##童年的趣事我的童年像一串五彩的泡泡，每一个泡泡里都装着一件有趣的事，最让我难忘的，是那次“给小猫剃头”的经历。那是一个夏天，我刚读完《剃头大师》，觉得剃头特别简单，看着家里的小猫浑身长满了绒毛，热得直吐舌头，我心里冒出一个念头：给小猫剃剃头，让它凉快凉快。我找来一把小剪刀，学着课文里“我”的样子，先把小猫抱在怀里，按住它的身子。可小猫一点也不配合，不停地扭动挣扎，还“喵喵”叫着，好像在抗议。我费了九牛二虎之力，才按住它的脑袋，这儿一剪刀，那儿一剪刀，胡乱地剪了起来。不一会儿，小猫的绒毛就掉了一地，它的身子变得坑坑洼洼，有的地方剪得光秃秃的，有的地方还留着长长的绒毛，看上去滑稽极了。就在这时，妈妈回来了，看到小猫的样子，笑得前仰后合，我也不好意思地低下了头。妈妈温柔地告诉我，小猫的绒毛能保护它的皮肤，不能随便剪。我摸了摸小猫，心里暗暗想：以后再也不随便模仿课文里的做法了。虽然这件事过去很久了，但每次想起来，我都会忍不住笑。它就像一颗甜甜的糖，藏在我童年的记忆里，永远也不会忘记。1.给下列加点字注音（2分）绒毛（________）挣扎（________）滑稽（________）模仿（________）2.作者围绕“给小猫剃头”写了哪几个步骤？请简要概括。（3分）________________________________________________3.文中画线的句子运用了什么修辞手法？有什么作用？（4分）________________________________________________4.作者为什么说这件事“最让我难忘”？（3分）________________________________________________5.结合短文，说说作者是一个怎样的孩子。（4分）________________________________________________第三部分习作（30分）题目：一件有趣的事要求：1.写一件自己童年里发生的有趣的事，题目自拟也可。2.把事情的起因、经过、结果写清楚，重点写事情的经过。3.运用本学期学到的比喻、拟人等修辞手法，让文章更生动。4.语句通顺，标点正确，书写工整，不少于350字，不写错别字。参考答案及评分标准（附）第一部分基础知识积累与运用（40分）一、看拼音，写词语（每词1分，共10分）水墨染绿钓竿破碎浪花葫芦清爽蘑菇剃头执行二、选择正确读音（每空1分，共6分）1.suì√2.jiàn√3.tì√4.láng√5.chàn√6.huò√三、比一比，再组词（每词0.5分，共6分，答案不唯一）示例：墨水/沉默染色/桥梁葫芦/胡说破碎/纯粹剃头/兄弟娇嫩/骄傲四、补充词语并选词填空（每空0.5分，选词2分，共6分）清清爽爽颤巍巍轻悠悠坑坑洼洼夺门而逃耿耿于怀规规矩矩害人精1.夺门而逃2.清清爽爽五、词语填空（每空1分，共3分）1.果然2.忽然3.清爽六、按要求写句子（每句2分，共6分，答案不唯一）1.溪水被垂柳当作梳妆的镜子。2.示例：路边的小野花戴着一顶小帽子，像一颗颗彩色的星星在草丛中闪烁。3.示例：虽然天气很冷，可我依然坚持每天早起晨读。七、课文内容填空（每空0.5分，共3分）1.溪边江中林中2.坑坑洼洼光头3.冰心第二部分阅读积累与运用（30分）（一）课内阅读（14分）1.溪边钓鱼的孩子（2分）2.比喻句：垂柳把溪水当作梳妆的镜子，山溪像绿玉带一样平静。（2分）好处：生动形象地写出了溪水平静、碧绿的特点，把山溪比作绿玉带，画面感十足，富有童趣。（2分）3.“染绿”一词用词生动，既写出了溪水碧绿的颜色，又仿佛人影真的被溪水染成了绿色，突出了溪水的清澈、碧绿，充满画面感。（3分，意思对即可）4.描写了孩子钓鱼时，鱼儿突然上钩，挣扎着跳出水面，打破了溪水的平静，人影也随着水波散开，孩子高兴地欢呼，草地上满是欢乐的画面。（5分，意思对即可）（二）课外阅读（16分）1.róngzhēngjīmó（每空0.5分，共2分）2.①找来小剪刀；②抱住小猫并按住它；③胡乱地给小猫剪绒毛。（3分，每点1分，意思对即可）3.比喻（2分）；把童年比作五彩的泡泡，生动形象地写出了童年的丰富多彩、充满乐趣，引出下文“给小猫剃头”的趣事。（2分）4.因为这件事充满童趣，既滑稽又难忘，让作者明白了不能随便模仿课文里的做法，还承载着作者童年的快乐回忆。（3分，意思对即可）5.作者是一个天真可爱、好奇心强、乐于尝试的孩子，从他模仿课文给小猫剃头的行为中可以看出来。（4分，意思对