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文档简介

主题五纸与我们的生活1.生活中的纸教科版三年级下册综合实践活动01新知导入目录02新知讲授03拓展延伸04作业布置新知导入第一部分PART

01学习目标一、价值体认：通过观察、调研生活中纸的种类与用途，认识到纸与衣食住行的紧密联系，体会纸在信息传递、文化传承、生活便利中的重要价值，增强对日常物品的探索兴趣。二、责任担当：明确实践活动的任务分工，主动承担纸的种类调研、资料收集、特性实验、环保倡议等工作，认真履职不敷衍，培养对探究任务的责任意识和执行力。三、问题解决：结合生活观察，提出与纸相关的探究问题，如“生活中有哪些不同用途的纸？”“不同纸的硬度、吸水性有什么差异？”“如何高效回收利用废纸？”，培养发现问题的能力。四、创意物化：制作“生活中的纸探究手册”，用图文结合的形式记录纸的种类、用途、特性实验结果、环保知识及探究感悟，搭配纸张样本、实验数据图表，将探究成果转化为直观作品。新知导入同学们每天都要用到纸，可是你了解纸吗？知道纸的种类和用途吗？知道纸与我们生活的关系吗？新知导入新知讲授第二部分PART

02准备阶段制订活动方案我们来发现主题确定后，小组同学一起制订一个可行的活动方案吧！实施阶段开展实践活动我的研究我准备我们来实践活动1：讨论在我们的生活中有哪些地方要用到纸？不同的纸各有什么不同的用途？小组一起讨论一下。实施阶段开展实践活动我的研究我准备我们来实践活动1：讨论在我们的生活中有哪些地方要用到纸？不同的纸各有什么不同的用途？小组一起讨论一下。实施阶段开展实践活动我的研究我准备我们来实践活动2：收集纸的种类有哪些？各种各样的纸分别有什么特点和用途？就让我们一起去找一找不同的纸，比一比谁收集到的纸的品种齐、发现的秘密多。实施阶段开展实践活动我的研究我准备我们来实践活动2：收集纸的种类有哪些？各种各样的纸分别有什么特点和用途？就让我们一起去找一找不同的纸，比一比谁收集到的纸的品种齐、发现的秘密多。实施阶段开展实践活动我的研究我准备我们来实践活动3:比较试验把自己找到的不同类型的纸，用不同的方法进行比较，了解它们的特性，把观察结果填写进表格中。实施阶段开展实践活动我的研究我准备我们来实践活动4:查阅你知道纸是谁发明的吗？在纸发明之前，古时候的人把字写在什么东西上面？查阅资料，了解书写材料的演变及纸的发明史、应用史。实施阶段小贴士我的研究我准备我们来实践实施阶段总结与反思我的研究我准备我们来实践活动1:展示通过调查和研究，同学们对纸张有了更深入的了解。分小组把收集到的纸张样品制成展板，办一个纸张博览会。实施阶段做一做我的研究我准备我们来实践活动3：积极宣传把你制作的作品等粘贴在这里。总结交流一起来交流同学们，通过前期的考察探究活动，各小组有哪些心得和感受?想不想与大家一起分享?这样会有更多收获哦!拓展延伸第三部分PART

03拓

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