政治高考备考策略

政治高考备考策略

一、一轮复习和二、三轮复习的主要目标

一轮复习：把握每一个考点，从微观上弄清考点的内涵和外延。

二轮和三轮复习：

搞好专题复习，把握主干知识点之间的内在联系，从中观上构建知识体系

从宏观上把握学科知识之间的关联，以及理论与实际问题的相互联系，做到基础知识识记、理

解与运用的统一

进度宜慢不宜快：一轮复习是基础知识的复习，要全面、系统、扎实。要立足教材、立足基

础、立足全面。

一、夯实基础，融会贯通

重视基础知识的考查是高考命题一贯的原则

高考的难度分布为30%的笥单题，50%的中等题，20%佗难题，这意味着基础题占了80%

80%的内容适合80%的学生，80%的精力用于80%的内容

从阅卷看考生失分原因：一些同学得分不理想，其中主要的原因是教材基础知识不扎实。

基础的知识仍是根本

基础不牢，地动山摇！丢掉基础=丢掉高考

简单题全做对，中等题一分不浪费，奋力冲击较难题，即使做错不后悔。

1、提高课堂效率，思考三个问题

这节课要让学生获得些什么？（目标问题）

打算用多长时间帮助学生获得这些知识（效率问题）

打算怎样让学生获得知识？（方法问题）

2.学会看书一一教材是最好的资源

看课题.看目题，看内容.看小结以加强对基木知识点的掌握是基础;

看目录、看序言以加强对知识内在联系的掌握是关键。

根据考点，精读各个知识点，包括正文、插图、相关链接、探究性内容等。

复习要以本为本，真正回归教材

注意对知识进行打包整合

例：《政冶生活》中妁M兴考，羔------我国包；政杵

1、政府机关g性顶：国家行政机关

2、毅JN政府的性须：人氏急志的打3f者不，利益的4Y卫本

3、般国政府的东后：为人民服务

4、我国政府的用<他多，作尸］：（4）、C2）

5、我J内政用g责任（工作品/应本原则）：对人民负黄

6、我，国放胆,文力行：保法才尸址

7、战.国政附g工作：白堂挺•全龄黄

8,我国政府的#义成：表见及44立

9、我国政疥与人民代表大会、与人民、与中共、与其它同事

才儿关,《出关.系

4.变换角度，重组知识

例如：税收是匡家为实现其联能，凭借政治权力，依法无偿

取得财政收入的基本形式

转换：

1税收的目的是实现国家职能

2税收具有强制性、无偿性、固定性

上匕加“价格变动”这个号，版可以从“连彳十么”、

“为什么”、“怎么力”进行•安经1：

是彳］么？Q）影响价格的凶水是什么？

1宓价格交动对生产、生活有哪唉房哂？

生K-为什么？价格火H卜么公发:小仝必？《炽闪》

CDIH宓怎样网片H介格？

3）生产者左木羊应对价格企川？

怎么办？|

®>X*S做号也才十八"*1价他在动？

5.转换知识，如：从概念转换知识

6.辨别易错易混，扎实稳固基础

7.注意知识与问题的融合

知识复习课不是单纯摘知识串讲，知识复习要和问题相结合。复习完•个知识点要切入

与该知识点相关的问题，即典型高考题或是情境探究题，要把知识复习和问题的探究融为一

体。

引入热点设问题

理论联系实际决定了政治课的生命力。复习课适当引入热点等材料，不能单纯的给学生材料,

让学生仅仅知道有这件事，而是一定在材料后面有设问，提出问题让学生思考分析。

情境是有问题的情境，问题是情境中的问题

9.运用科学的记忆方法，如五官记忆法、概括记忆法、关键词记忆法：如财政的三个作用可

以分条概括为：公平、资源、平稳情景记忆法——触景生情，记忆持久由“孟母三迁”记

忆文化影响的潜移默化，由“乡音无改”概括深远持久的特点。分层记忆法

物质：不依赖于人的意识、并能为意识所反映的、客观实在。分别指出了物质概念的”物质

性”、“可知性”、“唯一特性”。举例记忆法字面记忆法编口诀记忆法

3、提高学生能力

1.知识是有形的具体的，能力素养是无形的抽象的，能力素养的考查要以知以为载体。

基础知识落实“死去加

能力培养一［*活来”

2.做好四精，提高学生能力

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精练：“提能”主要通过练习获得

精选（精练的前提是精选）通过筛选大量资料为学生选好题、选准题，做到内容翔实，结构严

谨，目标明确，重点突出

补充：如何选题？

一看风格上是否符合考试说明示例

以文字阅读量为例，近几年高考试题文字阅读量控制适当，如选择题题干字

数一般在30〜50之间，少的10个字，题肢字数在10〜20之间，少的3个字，计算题例外

只有1个字。题干最长的一个题目连序号是108个字。其它题目没有超过100字的。

二看内容上是否符合考试说明的知识范围

三看是否适合所教学生的“学情”

不要盲目照搬名校的试

鎏

学会命题能提高教

师素质、提高学生成统

3、精批

精批的前提是精练。在班额过大的实际情况下，精练才有可能做到精批，精批要有针对

性，做好“培优扶弱”工作，要做到“四必”，即有发必收，有