河南中考：英语重点基础知识点

河南中考：英语重点基础知识点

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分常见词汇分类记忆1.生活用品类像“bed（床）、table（桌子）、chair（椅子）”这些都是我们日常生活中常见家具的表达。还有“toothbrush（牙刷）、toothpaste（牙膏）、towel（毛巾）”等洗漱用品词汇。比如在描述早上起床后的活动时，就可以用到这些词，“Ibrushmyteethwithatoothbrushandtoothpasteeverymorning.”（我每天早上用牙刷和牙膏刷牙。）2.食品饮料类水果类的“apple（苹果）、banana（香蕉）、orange（橙子）”，蔬菜类的“carrot（胡萝卜）、tomato（西红柿）、potato（土豆）”。饮料类有“milk（牛奶）、juice（果汁）、coffee（咖啡）”。例如，“Iliketoeatapplesanddrinkmilkforbreakfast.”（我早餐喜欢吃苹果和喝牛奶。）3.交通工具类“bike（自行车）、bus（公交车）、car（汽车）、train（火车）、plane（飞机）”。在表达出行方式时会经常用到，“Iusuallygotoschoolbybike.”（我通常骑自行车去上学。）词汇变形1.名词变复数一般情况下直接加-s，如“book-books（书）”；以s、x、sh、ch结尾的加-es，像“bus-buses（公交车）、box-boxes（盒子）、brush-brushes（刷子）、watch-watches（手表）”；以辅音字母+y结尾的，变y为i再加-es，例如“family-families（家庭）、city-cities（城市）”；还有一些特殊变化的，如“child-children（孩子）、man-men（男人）、woman-women（女人）”。2.动词的时态变化一般现在时，主语是第三人称单数（he/she/it等）时，动词要加-s或-es，如“Helikesreadingbooks.”（他喜欢读书。）；一般过去时，规则动词加-ed，“work-worked（工作）、play-played（玩）”，不规则动词有特殊变化，“go-went（去）、come-came（来）、see-saw（看见）”。现在分词一般是直接加-ing，“read-reading（读）、write-writing（写）”，以不发音的e结尾的，去e加-ing，“make-making（制作）、take-taking（拿）”。语法部分时态1.一般现在时表示经常或习惯性的动作，或者客观事实和普遍真理。结构是“主语+动词原形（主语是第三人称单数时用动词第三人称单数形式）”。比如“Myfathergoestoworkat7:00everymorning.”（我爸爸每天早上7点去上班。）“Theearthgoesaroundthesun.”（地球绕着太阳转。）2.一般过去时表示过去某个时间发生的动作或存在的状态。结构是“主语+动词过去式”。例如“Ivisitedmygrandparentslastweekend.”（我上周末去看望了我的祖父母。）3.一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态。常见结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。“Iwillstudyhardernextterm.”（我下学期将更努力学习。）“Sheisgoingtobuyanewdresstomorrow.”（她明天打算买一条新裙子。）4.现在进行时表示现在正在进行的动作。结构是“主语+be动词（am/is/are）+现在分词”。“Look!Theyareplayingfootballontheplayground.”（看！他们正在操场上踢足球。）句式1.陈述句用来陈述一个事实或表达一种看法。肯定陈述句如“Heisagoodstudent.”（他是个好学生。）；否定陈述句，在be动词、情态动词或助动词后加not，“Heisn'tagoodstudent.”（他不是个好学生。）2.疑问句一般疑问句，把be动词、情态动词或助动词提到主语前面，“Isheagoodstudent?”（他是个好学生吗？）；特殊疑问句，由疑问词（what、who、where、when、why、how等）引导，“Whatdoyouusuallydoonweekends?”（你周末通常做什么？）3.祈使句用来表达命令、请求、建议等语气。通常以动词原形开头，省略主语。“Openthewindow,please.”（请打开窗户。）“Don'tbelateforschool.”（上学不要迟到。）代词1.人称代词有主格和宾格之分。主格在句中作主语，如“I（我）、you（你/你们）、he（他）、she（她）、it（它）、we（我们）、they（他们）”；宾格在句中作宾语，“me（我）、you（你/你们）、him（他）、her（她）、it（它）、us（我们）、them（他们）”。例如“Helikesme.”（他喜欢我。）2.物主代词形容词性物主代词修饰名词，“my（我的）、your（你的/你们的）、his（他的）、her（她的）、its（它的）、our（我们的）、their（他们的）”；名词性物主代词相当于“形容词性物主代词+名词”，“mine（我的）、yours（你的/你们的）、his（他的）、hers（她的）、its（它的）、ours（我们的）、theirs（他们的）”。“Thisismybook.Yoursisoverthere.”（这是我的书。你的在那边。）句型部分询问与回答1.询问物品“What'sthis/that?（这/那是什么？）”回答用“It's...”，“What'sthis?It'sapen.”（这是什么？这是一支钢笔。）2.询问颜色“Whatcoloris...?（……是什么颜色？）”回答用“It's+颜色”，“Whatcolorisyourcoat?It'sblue.”（你的外套是什么颜色？它是蓝色的。）3.询问数量“Howmany+可数名词复数+arethere...?（……有多少……？）”“Howmanystudentsarethereinyourclass?Thereare50.”（你们班有多少学生？有50个。）描述与表达1.描述人物外貌“He/Sheis+描述外貌的形容词”，“Sheistallandbeautiful.”（她又高又漂亮。）2.表达喜好“like+名词/动名词”，“Ilikesinginganddancing.”（我喜欢唱歌和跳舞。）3.表达建议“Let's+动词原形”，“Let'sgototheparkthisafternoon.”（咱们今天下午去公园吧。）“Youshould+动词原形”，“Youshouldeatmorevegetables.”（你应该多吃蔬菜。）口语交际部分问候与介绍1.问候语“Hello!（你好！）”“Hi!（嗨！）”“Howareyou?（你好吗？）”回答通常用“Fine,thankyou.Andyou?（我很好，谢谢。你呢？）”2.介绍自己和他人“Thisis...（这是……）”用来介绍他人，“Thisismyfriend,Tom.”（这是我的朋友，汤姆。）“Mynameis...（我叫……）”用来介绍自己，“MynameisLily.”（我叫莉莉。）感谢与道歉1.感谢“Thankyou.（谢谢你。）”“Thanksalot.（非常感谢。）”回答可以用“You'rewelcome.（不客气。）”“That'sallright.（没关系。）”2.道歉“Sorry.（对不起。）”“I'msorry.（我很抱歉。）”回答用“Itdoesn'tmatter.（没关系。）”“That'sOK.（没关系。）”购物与点餐1.购物“CanIhelpyo