三年级语文上册句子仿写测试（二）

三年级语文上册句子仿写测试（二）一、比喻句仿写原句：红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇，邮来了秋天的凉爽。仿写：金黄的银杏叶像一把把小扇子，扇呀扇呀，扇走了夏日的炎热。仿写：洁白的雪花像一片片鹅毛，飞呀飞呀，带来了冬日的浪漫。仿写：粉嫩的桃花像一张张笑脸，笑呀笑呀，迎来了春天的温暖。原句：蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。仿写：梧桐树的叶子就像我们的手掌，可以摇晃、摆动。仿写：向日葵的花盘就像我们的笑脸，可以转动、朝向太阳。仿写：含羞草的叶子就像我们的手指，可以闭合、张开。原句：秋天的雨，是一把钥匙。它带着清凉和温柔，轻轻地，轻轻地，趁你没留意，把秋天的大门打开了。仿写：春天的风，是一支画笔。它带着温暖和希望，悄悄地，悄悄地，趁你没注意，把春天的画卷展开了。仿写：夏天的雷，是一面战鼓。它带着激情和力量，轰轰地，轰轰地，趁你没防备，把夏天的热情点燃了。仿写：冬天的雪，是一床棉被。它带着寒冷和宁静，慢慢地，慢慢地，趁你没察觉，把冬天的大地覆盖了。二、拟人句仿写原句：橘子、柿子你挤我碰，争着要人们去摘呢！仿写：苹果、梨子你推我搡，抢着要人们去采呢！仿写：桃花、杏花你追我赶，赶着要人们去赏呢！仿写：蜜蜂、蝴蝶你追我逐，忙着要人们去看呢！原句：美丽的菊花在秋雨里频频点头。仿写：娇艳的玫瑰在春风里翩翩起舞。仿写：翠绿的柳树在夏风中轻轻摇曳。仿写：洁白的梅花在冬雪中傲然挺立。原句：秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。它告诉大家，冬天快要来了。仿写：春天的风，吹响了绿色的口哨。它告诉大家，夏天快要来了。仿写：夏天的雷，敲响了红色的战鼓。它告诉大家，秋天快要来了。仿写：冬天的雪，摇响了白色的铃铛。它告诉大家，春天快要来了。三、排比句仿写原句：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。仿写：春天的风，带给大地的是一曲复苏的歌，带给小朋友的是一首希望的歌。仿写：夏天的雷，带给大地的是一曲激情的歌，带给小朋友的是一首热闹的歌。仿写：冬天的雪，带给大地的是一曲宁静的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。原句：有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。仿写：有的花朵绽放出粉色的花瓣；有的花朵长出了黄色的花蕊；有的花朵像穿着紫色的裙子，舞动的时候轻轻柔柔；有的花朵小巧玲珑的，花瓣上带着露珠，阳光照耀下像珍珠一样亮。仿写：有的树木长出了翠绿的叶子；有的树木开出了白色的花朵；有的树木像撑开了绿色的大伞，站立的时候稳稳当当；有的树木高大挺拔的，树干上布满了纹路，风吹过的时候像哨子一样响。仿写：有的鸟儿有着蓝色的羽毛；有的鸟儿有着红色的嘴巴；有的鸟儿像穿着黑色的礼服，飞翔的时候潇潇洒洒；有的鸟儿叽叽喳喳的，叫声清脆悦耳，唱起歌来像铃铛一样动听。原句：我军的伤员陆续从火线上抬下来；白求恩低下头，继续给伤员做手术；白求恩大夫在手术台旁，连续工作了六十九个小时。仿写：同学们的作业陆续从课桌上交上来；老师低下头，继续给同学们批改作业；李老师在办公桌旁，连续工作了三个小时。仿写：游客们的行李陆续从车上搬下来；导游低下头，继续给游客们讲解景点；王导游在景区门口，连续讲解了两个小时。仿写：运动员们的汗水陆续从额头上流下来；教练低下头，继续给运动员们指导动作；张教练在训练场上，连续指导了四个小时。四、反问句仿写原句：你难道不知道狗是会叫的？仿写：你难道不知道猫是会抓老鼠的？仿写：你难道不知道鸟是会飞的？仿写：你难道不知道鱼是会游的？原句：还有比这更好听的叫声吗？仿写：还有比这更美丽的花朵吗？仿写：还有比这更美味的食物吗？仿写：还有比这更有趣的游戏吗？原句：不好好学习，怎么能取得好成绩呢？仿写：不坚持锻炼，怎么能拥有好身体呢？仿写：不努力工作，怎么能获得好回报呢？仿写：不团结友爱，怎么能拥有好朋友呢？五、设问句仿写原句：是谁来呼风唤雨呢？当然是人类。靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。仿写：是谁在守卫边疆呢？当然是战士。靠什么守卫边疆呢？靠的是坚强的意志和忠诚的信念。仿写：是谁在培育花朵呢？当然是园丁。靠什么培育花朵呢？靠的是辛勤的汗水和无私的奉献。仿写：是谁在创造财富呢？当然是劳动者。靠什么创造财富呢？靠的是勤劳的双手和智慧的头脑。原句：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。海底的动物常常在窃窃私语。仿写：天空是否没有一点儿云彩呢？不是的。天空的云彩常常在变幻莫测。仿写：森林是否没有一点儿动静呢？不是的。森林的动物常常在嬉戏玩耍。仿写：沙漠是否没有一点儿生命呢？不是的。沙漠的植物常常在顽强生长。原句：什么是自律？自律就是自己约束自己的行为。仿写：什么是勇敢？勇敢就是面对困难不退缩的精神。仿写：什么是善良？善良就是帮助他人不求回报的品质。仿写：什么是诚实？诚实就是不说谎话不骗人的美德。六、关联词语仿写原句：列宁一边走一边看，发现路边的花丛里有许多蜜蜂。仿写：小明一边唱歌一边跳舞，吸引了许多观众的目光。仿写：小红一边看书一边做笔记，提高了自己的学习效率。仿写：小刚一边跑步一边听音乐，享受着运动的快乐。原句：如果你愿意和好，就放一只风筝吧！仿写：如果你喜欢画画，就参加美术兴趣小组吧！仿写：如果你想要进步，就努力学习吧！仿写：如果你想去旅行，就做好准备吧！原句：因为他近视，就没有发现漏刮了一根胡子。仿写：因为他生病了，就没有参加今天的考试。仿写：因为他迟到了，就没有赶上第一节课。仿写：因为他忘记了，就没有完成老师布置的作业。原句：虽然我以前没有干过这一行，可我好像有剃头的天分。仿写：虽然他年纪小，可他很懂事。仿写：虽然天气很冷，可他依然坚持跑步。仿写：虽然任务很艰巨，可他还是完成了。七、把字句和被字句仿写原句：列宁找到了那只灰雀。把字句：列宁把那只灰雀找到了。被字句：那只灰雀被列宁找到了。仿写：小明捡到了一个钱包。把字句：小明把一个钱包捡到了。被字句：一个钱包被小明捡到了。仿写：小红做好了作业。把字句：小红把作业做好了。被字句：作业被小红做好了。仿写：小刚打扫完了教室。把字句：小刚把教室打扫完了。被字句：教室被小刚打扫完了。原句：狂风刮倒了大树。把字句：狂风把大树刮倒了。被字句：大树被狂风刮倒了。仿写：暴雨淋湿了衣服。把字句：暴雨把衣服淋湿了。被字句：衣服被暴雨淋湿了。仿写：洪水淹没了村庄。把字句：洪水把村庄淹没了。被字句：村庄被洪水淹没了。仿写：大火烧毁了房屋。把字句：大火把房屋烧毁了。被字句：房屋被大火烧毁了。八、陈述句改感叹句仿写原句：秋天的雨，带给大地的是一曲丰收的歌，带给小朋友的是一首欢乐的歌。感叹句：秋天的雨，带给大地的是一曲多么丰收的歌，带给小朋友的是一首多么欢乐的歌啊！仿写：春天的风，带给大地的是一曲复苏的歌，带给小朋友的是一首希望的歌。感叹句：春天的风，带给大地的是一曲多么复苏的歌，带给小朋友的是一首多么希望的歌啊！仿写：夏天的雷，带给大地的是一曲激情的歌，带给小朋友的是一首热闹的歌。感叹句：夏天的雷，带给大地的是一曲多么激情的歌，带给小朋友的是一首多么热闹的歌啊！仿写：冬天的雪，带给大地的是一曲宁静的歌，带给小朋友的是一首快乐的歌。感叹句：冬天的雪，带给大地的是一曲多么宁静的歌，带给小朋友的是一首多么快乐的歌啊！原句：这是一只可爱的小狗。感叹句：这是一只多么可爱的小狗啊！仿写：这是一朵美丽的花朵。感叹句：这是一朵多么美丽的花朵啊！仿写：这是一本有趣的书。感叹句：这是一本多么有趣的书啊！仿写：这是一个温暖的家。感叹句：这是一个多么温暖的家啊！九、扩句仿写原句：枫叶红了。扩句：满山的枫叶在秋风中慢慢地红了。仿写：花儿开了。扩句：满园的花儿在春风中悄悄地开了。仿写：小草绿了。扩句：满地的小草在春雨中渐渐地绿了。仿写：鸟儿飞了。扩句：成群的鸟儿在天空中高高地飞了。原句：小明读书。扩句：可爱的小明在教室里认真地读书。仿写：小红写字。扩句：漂亮的小红在书桌前仔细地写字。仿写：小刚跑步。扩句：强壮的小刚在操场上飞快地跑步。仿写：小丽唱歌。扩句：活泼的小丽在舞台上动听地唱歌。十、缩句仿写原句：古老的铜钟，挂在大青树粗壮的枝干上。缩句：铜钟挂在枝干上。仿写：可爱的小鸟，站在高高的树枝上。缩句：小鸟站在树枝上。仿写：美丽的花朵，开在绿绿的草地上。缩句：花朵开在草地上。仿写：聪明的孩子，坐在宽敞的教室里。缩句：孩子坐在教室里。原句：孙中山流利地背出了昨天所学的功课。缩句：孙中山背出了功课。仿写：小红认真地完成了老师布置的作业。缩句：小红完成了作业。仿写：小刚飞快地跑到了学校的操场。缩句：小刚跑到了操场。仿写：小