2025-2026学年河南省九年级下册初中学业水平模拟考试化学试题（含答案）

/2026年河南初中学业水平模拟化学经典B注意事项：本试卷共6页，四个大题，25个小题，满分50分，时间50分钟。相对原子质量H-1C-12O-16Mg-24Al-27Cl-35.5Ca-40Fe-56Cu-64Zn-65一、选择题(本题包括14个小题，每小题1分，共14分。每小题只有一个选项符合题意，请将正确选项的标号填入题后括号内)1.河南的非物质文化遗产(非遗)非常丰富，下列非遗项目涉及化学变化的是A.邙山石雕 B.开封汴绣 C.浚县泥塑 D.天中火笔画(烙画)【答案】D2.下列常见物品中，主要材料属于有机合成材料的是A.玻璃杯 B.陶瓷鱼盘 C.塑料瓶 D.不锈钢碗【答案】C3.2025年10月由商务部正式发布公告，自2025年12月1日起，中国正式升级对荷兰的稀土出口管控，新规作出明确界定，无论产地与中转路径，均需向中方申请出口许可。下列科学家中，为我国的稀土分离技术做出卓越贡献的是A.闵恩泽 B.张青莲 C.邓稼先 D.徐光宪【答案】D4.蚊虫可通过触角检测人体呼吸产生的定位吸血目标。下列家庭用品可用于自制蚊虫诱捕剂的是A.面粉和矿泉水 B.白糖和柠檬酸 C.烧碱和食盐水 D.小苏打和食醋【答案】D5.我国的粮食安全离不开化肥工业的发展，下列关于化肥的说法不正确的是A.尿素是一种高效的复合肥，能同时为农作物提供氮、磷、钾元素B.磷肥的主要作用是促进作物生长，增强抗寒、抗旱能力C.不合理地施用化肥会造成土壤退化，如长期单一使用氯化铵会使土壤酸化板结D.农作物叶片发黄，容易倒伏，可以施用硝酸钾来改善作物的状况【答案】A6.规范的操作方法是实验安全和成功的重要保证。下列实验操作正确的是A.加热固体 B.吸取液体C.量取液体 D.闻气体气味【答案】D7.如图是一种变色眼镜，镜片在受到紫外线照射时会自动变深，回到室内紫外线减弱时又会恢复透明，其原理是：溴化银银+溴，该反应的基本反应类型是A.化合反应 B.分解反应 C.置换反应 D.复分解反应【答案】B8.金属铋有一种非常独特的性质——凝固时体积膨胀。这与大多数物质“热胀冷缩”的规律相反，由于这一特性，铋常被用于制作精密铸件。如图是铋在元素周期表中的信息和原子结构示意图，下列有关说法正确的是A.铋原子的质子数为125 B.x的值为18C.铋属于非金属元素 D.铋原子在化学反应中易失去电子【答案】B9.下列跨学科实践活动涉及的化学知识正确的是A.基于碳中和理念设计低碳行动方案：“低碳”行动的目的是不排放CO2B.用橡皮泥制作氨分子的模型：氨气由氮原子和氢原子构成C.调查家用燃料的变迁与合理使用：未来燃料要清洁、易调控、热值高D.用自制简易净水器净化雨水：净化后得到纯水【答案】C10.下列化学方程式符合题意且书写正确是A.不能用铁制容器配制波尔多液：B.酸雨形成的原因：C.氢氧化钠溶液吸收二氧化碳：D.铁粉放入盐酸中能够溶解，且有气泡产生：【答案】A11.硫化氢是一种无色、有臭鸡蛋气味的剧毒气体，开采出的天然气中含有较多的硫化氢，如果不经处理直接燃烧会导致空气污染，工业上可用克劳斯法进行脱硫来净化天然气，其中“催化反应阶段”的微观示意图如下，下列说法正确的是A.参加反应的分子和分子的个数比为B.化学反应前后，分子的种类和数目均不变C.该反应中只有硫元素的化合价发生了改变D.该反应中共涉及3种氧化物【答案】C12.化学课堂，老师展示了如图实验。闭合开关后，观察到灯泡发光，两个电极上产生气泡，且烧杯中溶液变浑浊，温度计读数逐渐升高。下列说法不正确的是（已知此条件下产生气泡的原理与电解水相同）A.正极产生的是氧气，负极产生的是氢气B.灯泡能发光是因为溶液中存在自由移动的和C.溶液变浑浊的原因只与烧杯中的水被消耗有关D.恢复至室温后，烧杯中溶液的溶质质量分数不变【答案】C13.下列图像与实验过程相符合的是A甲：盐酸加水稀释B.乙：向等质量的铝粉和镁粉中分别逐滴滴加等质量分数的稀盐酸至过量C.丙：煅烧一定质量的碳酸钙D.丁：向盐酸和氯化铜的混合溶液中滴加氢氧化钠溶液【答案】D14.向和的混合溶液中加入锌粉6.3g，恰好完全反应，反应后得到的固体的质量为5.6g，则混合溶液中和的个数比为A. B. C. D.【答案】A二、填空题(本题包括6个小题，每空1分，共16分)15.科技领航中国强，化学赋能新征程。我国在各关键领域取得突破性进展。量子通信研究应用新材料，如二氧化硅()中硅的化合价为_____；含铕(Eu)荧光材料中铕元素的化合价为+3价，则其氯化物的化学式为______。【答案】①.②.16.图甲是实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制氧气的装置，图中长颈漏斗插入液面以下的原因是_____，写出该反应的化学方程式______；图乙是医院常用的氧气吸入器，使用时，需要在小瓶中加入一半左右的水，除了洗气除掉氧气中的杂质并使氧气湿润以外，还有一个目的是______。【答案】①.防止生成的气体从长颈漏斗逸出②.③.判断是否有氧气流出（或观察氧气流出的速率，合理即可）17.如图是探究二氧化碳性质的实验装置，将干燥的通入装置A和B的目的是______，通入C装置后实验现象为______；D装置中的蜡烛由低到高依次熄灭，可获得二氧化碳的化学性质有______。【答案】①.探究干燥的二氧化碳本身能否使紫色石蕊变色，证明二氧化碳会与水发生反应（合理即可）②.澄清的石灰水变浑浊③.二氧化碳不燃烧，也不支持燃烧18.“共和国的脊梁——科学大师名校宣传工程”大型原创话剧《侯德榜》巡回演出，话剧的主人公侯德榜先生发明了侯氏制碱法，生产的碳酸钠在20℃、40℃时的溶解度分别为21.5g、49.0g。利用碳酸钠进行如下实验。（1）A、B、C三只烧杯中溶液的溶质质量分数由大到小的顺序是____。（2）m的最大值为____。（3）小明欲利用小球(密度为)和碳酸钠溶液进行相关实验：先将小球放入烧杯中，再向烧杯中倒入40℃的饱和碳酸钠溶液，此做法_____(填“能”或“不能”)使小球浮起(溶质溶于水后溶液的体积变化忽略不计，水的密度为)。【答案】（1）（2）12（3）能19.家用天然气的主要成分是甲烷，其在空气中充分燃烧的化学方程式为_____；野外露营常用卡式炉来进行烹饪，卡式炉气罐中的燃料是丁烷()，当氧气不足时，丁烷燃烧会生成二氧化碳、一氧化碳和水，5.8g丁烷在氧气不充分的情况下发生上述反应，生成了4.4g二氧化碳，则消耗氧气的质量为_____。【答案】①.②.16g20.已知A～H是初中化学常见的物质，A、B、C含有同一种金属元素，其中A中该元素的质量分数为40%；D、E、F含有同一种非金属元素，其中E是单质；E、G都是黑色固体，它们之间的转化关系如图所示(“—”表示物质间能反应，“→”表示反应一步实现，部分物质和反应条件已略去)。（1）G的化学式为______。（2）写出C与D发生反应的化学方程式_____。（3）写出物质F的一种用途：______。【答案】（1）CuO(或)（2）（3）作燃料(或冶炼金属，合理即可)三、简答题(本题包括4个小题，共10分)21.从浩瀚太空到万米地井，从冰封极地到大洋深处，新领域的探索，点亮了人类文明的“科技树”，也升级了世界经济的“发动机”。（1）上天：我国载人飞船使用的是砷化镓太阳能电池。太阳能电池是将什么能转化为电能？（2）入地：塔里木油田深地塔科1井钻探深度突破一万米！钻探机的钻头由天然存在的最硬的物质构成，其微观粒子构成是什么？【答案】（1）太阳能（2）由碳原子构成22.化学兴趣小组设计如下实验探究燃烧条件。已知：白磷着火点为40℃，红磷着火点为260℃。（1）开始实验后，观察到的实验现象是什么？（2）如何使热水中的白磷燃烧？【答案】（1）铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，热水中的白磷不燃烧(或A处白磷燃烧，B处红磷不燃烧，C处白磷不燃烧，合理即可)（2）用导管向水中的白磷通氧气(合理即可)23.“暖宝宝贴”(主要成分为铁粉)发热的原理是铁粉和氧气、水发生反应放热。用“暖宝宝贴”测定空气中氧气的含量，广口瓶容积为270mL，实验装置如图所示。实验前量筒中水的体积为100mL，实验后量筒中水的体积为55mL，参与反应的水的体积忽略不计。（1）本次实验测得空气中氧气的体积分数为多少？（2）测得的氧气含量偏低，可能的原因是什么？(写一条)（3）与红磷燃烧法相比，此实验测定空气中氧气含量的优点有什么？(写一条)【答案】（1）（2）装置漏气（或铁粉（暖宝宝贴）量不足、未冷却至室温就打开弹簧夹、暖宝宝贴失效等）。（3）更环保（或操作更安全简便、结果更准确、装置更简单等）24.硫酸铜用途广泛，主要用作纺织品媒染剂、农业杀虫剂、水的杀菌剂等。工业上用废黄铜粉末(主要成分为铜和锌)制备硫酸铜晶体()的流程如图所示：[提示：]（1）在溶解池中，将废黄铜粉末和稀硫酸搅拌，搅拌的目的是什么？（2）从绿色环保角度分析，方案“Ⅰ”和“Ⅱ”哪个更符合绿色化学的要求？（3）方案Ⅱ中固体B进入氧化池前需先洗涤，证明固体B已洗涤干净的实验方案是什么？【答案】（1）增大反应物之间的接触面积，使反应更快更充分(合理即可)（2）方案Ⅰ（3）取少量最后一次洗涤液于试管中，滴加氯化钡溶液，若没有白色沉淀产生，说明固体B已洗涤干净(合理即可)四、综合应用题(共10分)25.酸、碱、盐是几类重要化合物，与人们的日常生活和工农业生产的关系十分密切。（1）下列物质，属于盐的是____(填字母)。a．熟石灰b．苛性钠c．生石灰d．纯碱（2）医疗上可以用复方氢氧化铝【主要成分是】来治疗胃酸过多症状，胃酸的主要成分是_____(填化学式)；生锈的金属零件可以用化学方法除掉表面的铁锈，写出用稀硫酸除锈的化学方程式：______。（3）在农业生产中，小麦、玉米等农作物适宜在pH为6.5～7.0的土壤中生长，籽粒饱满，品质最佳，某化学兴趣小组为了探究土壤酸碱性对植物生长的影响，开展了以下科学实践活动。①先测定土壤的酸碱性：按照“S形布点法”采集试验田地表向下0～20厘米的土壤样本。②将土壤样本放入烧杯中，加蒸馏水，用玻璃棒搅拌，过滤，得到的土壤样本溶液有些浑浊，重新过滤了一次仍然浑浊，可能的原因是_____(经检查，滤纸没有破损，接液烧杯内壁清洗干净了)。③经过查找原因，第三次过滤，得到了澄清的土壤样本溶液，写出测定土壤样本溶液pH的方法_____。④经上述实验测得土壤的。探究土壤酸碱性对甜菜生长的影响：用pH分别为5.0、7.5、8.0、9.5、10.0、11.0的土壤做样品，在塑料盆中，装入等量土壤样品、种子。定时浇灌蒸馏水并移动塑料盆，使其所受光照一致。实验记录及数据如图1、图2：分析图1、图2，甜菜在pH为____的土壤下生长状况较好。⑤小组同学查阅资料后，决定用硫酸亚铁改良800g的土壤，使之达到甜菜生长适宜的pH，为确定硫酸亚铁的使用量，请你设计实验方案______。(简要写出实验操作)（4）在海洋资源的综合利用中可以采用“太阳能蒸发淡化技术”，这是一种小型、分散式、可持续的方法。海水蒸发淡化后可以得到淡水和浓缩海水，浓缩海水中蕴含着丰富的化学资源，其中镁的一个重要来源就是海水。为测定某浓缩海水中氯化镁的含量，取100g浓缩海水样品，加入足量氢氧化钠溶液，充分反应后生成沉淀质量为5.8g。计算该浓缩海水中氯化镁的质量分数。(杂质不参与反应)【答案】（1）d（2）①.HCl②.