2026年辽宁沈阳市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)

2026年辽宁沈阳市八年级地理生物会考真题试卷(+答案)一、选择题（每题2分，共40分）1、下列哪项属于生物的先天性行为？

A.蜜蜂采蜜

B.鹦鹉学舌

C.猫看到老鼠跑过来时追赶

D.鱼类洄游2、在生态系统中，生产者是指哪种生物？

A.食草动物

B.食肉动物

C.植物

D.分解者3、下列哪种气候类型特点是夏季高温多雨，冬季寒冷干燥？

A.热带雨林气候

B.温带季风气候

C.温带大陆性气候

D.地中海气候4、我国地势最高的大高原是？

A.黄土高原

B.内蒙古高原

C.青藏高原

D.云贵高原5、在世界主要海洋中，面积最大的是？

A.太平洋

B.大西洋

C.印度洋

D.北冰洋6、在地图三要素中，用来表示地理事物的符号是？

A.比例尺

B.方向

C.图例

D.标注7、下列不属于真菌的是？

A.霉菌

B.酵母菌

C.蘑菇

D.大肠杆菌8、细菌和真菌的共同特点是？

A.都有细胞壁

B.都有成形的细胞核

C.都是多细胞生物

D.都依赖宿主生存9、生物多样性不包括？

A.物种多样性

B.基因多样性

C.生态系统多样性

D.生态功能多样性10、下列哪种生殖方式属于无性生殖？

A.试管婴儿

B.有性生殖

C.嫁接繁殖

D.胎生11、青蛙的发育过程属于？

A.完全变态发育

B.不完全变态发育

C.卵生

D.变态发育12、下列哪种植物的生殖方式是依靠种子进行的？

A.马铃薯

B.草莓

C.松树

D.竹子13、人类的性别是由什么决定的？

A.生活习惯

B.体细胞中染色体

C.性染色体

D.基因表达14、下列哪项属于传染病的预防措施？

A.接种疫苗

B.多吃蔬菜

C.保持良好作息

D.勤做运动15、以下哪种行为属于学习行为？

A.蜜蜂筑巢

B.蜘蛛结网

C.猴子骑车

D.鸟类迁徙16、用来观察微生物的仪器是？

A.放大镜

B.光学显微镜

C.电子显微镜

D.放大镜和光学显微镜17、沼泽地的形成与哪种生物有关？

A.藻类

B.霉菌

C.芦苇

D.苔藓18、下列不属于细菌的作用的是？

A.分解有机物

B.固氮

C.为人类提供氧气

D.造成某些疾病19、人类的遗传病是由于遗传物质发生改变引起的，这种改变属于？

A.变异

B.进化

C.适应

D.自然选择20、生态系统中的物质和能量是沿着食物链和食物网流动的，下列属于消费者的是？

A.草

B.羊

C.细菌

D.水二、综合填空题与读图分析题（每空1分，共20分）21、【地理读图】根据我国四大地理区域图，西北地区的主要自然特征是________、________。

22、【生物填空】基因在亲子代之间的传递是通过________进行的。

23、【地理填空】我国最长的内流河是________。

24、【生物填空】人类的正常体细胞中含有的染色体数目是________条。

25、【地理填空】世界上面积最大的国家是________，其首都是________。

26、【生物填空】昆虫的完全变态发育包括________、________、________、________四个阶段。

27、【地理填空】我国最大的淡水湖是________，位于________省。

28、【生物填空】人的体细胞中，控制性别的染色体是________。

29、【地理填空】我国季风气候的主要特点是________和________。

30、【生物填空】变异可以分为________变异和________变异。三、识图作答题（每题5分，共10分）31、【地理识图】读我国地形图，回答下列问题：

（1）写出图中序号①所代表的地形区名称，并说明其主要特征。

（2）序号②所代表的地形区是________，该地区的主要地貌类型是________。32、【生物识图】观察下图“昆虫的完全变态发育过程”，回答问题：

（1）写出图中数字①、②、③、④分别代表的发育阶段名称。

（2）说出这种发育方式对昆虫适应环境的意义。四、材料分析题（10分）33、材料分析：近年来，由于人类活动加剧，东北黑土地的肥力逐渐下降，甚至出现退化的现象。科学家研究发现，黑土地的肥力与土壤微生物群落密切相关。结合所学知识，分析以下问题：

（1）黑土地的肥力下降可能对农业生产产生什么影响？（2分）

（2）土壤微生物在生态系统中起到什么作用？（2分）

（3）人类应采取哪些措施来保护黑土地？（4分）

（4）简述土壤中的微生物与细菌、真菌之间的关系。（2分）五、实验探究题（每题10分，共20分）34、某科学兴趣小组为探究植物在不同光照条件下生长情况，进行了如下实验：

他们选取了生长状况一致的绿豆幼苗若干，平均分为两组，甲组放在阳光下培养，乙组放在黑暗环境中培养。每天定时浇水，并记录两组幼苗的生长高度。实验持续10天。

（1）实验变量是________。（2分）

（2）甲组起什么作用？（2分）

（3）实验中为什么要保持浇水条件相同？（2分）

（4）预测实验结果并说明原因。（2分）

（5）根据实验设计，你能否提出一个更合理的改进方案？（2分）35、某校生物兴趣小组进行了“观察酵母菌在培养液中的繁殖”实验，使用显微镜并制作临时装片。他们观察到酵母菌细胞的形态、大小及其繁殖方式，记录了实验过程和数据。

（1）酵母菌属于哪一类生物？（2分）

（2）酵母菌繁殖的主要方式是什么？（2分）

（3）实验中如何确保观察效果最佳？（2分）

（4）结合实验现象，解释发酵为何能产生气泡。（2分）

（5）写出一个酵母菌在生产生活中应用的实例。（2分）答案及解析一、选择题答案：A

解析：蜜蜂采蜜是其生来就有的行为，属于先天性行为，而鹦鹉学舌、猫追鼠、鱼类洄游等都需要通过学习或经验获得，属于学习行为。答案：C

解析：生态系统中的生产者是指能进行光合作用制造有机物的生物，一般为绿色植物。答案：B

解析：温带季风气候夏季高温多雨、冬季寒冷干燥，具有明显的季节变化。答案：C

解析：青藏高原是世界上海拔最高的大高原，平均海拔4000米以上。答案：A

解析：太平洋是世界上面积最大的海洋，约占全球海洋面积的63%。答案：C

解析：地图三要素包括比例尺、方向和图例，其中图例用来表示地理事物的符号。答案：D

解析：大肠杆菌是细菌，属于原核生物，不具有成形的细胞核。答案：A

解析：细菌和真菌均为原核或真核生物，但都具有细胞壁。答案：D

解析：生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性，而不包括生态功能多样性。答案：C

解析：嫁接繁殖是植物通过无性生殖方式进行繁殖的一种方法。答案：D

解析：青蛙的发育过程属于变态发育，即从幼体到成体形态发生显著变化。答案：C

解析：松树通过产生种子进行有性生殖，而马铃薯、草莓、竹子分别属于扦插、匍匐茎、无性繁殖。答案：C

解析：人类的性别由性染色体决定，男性为XY，女性为XX。答案：A

解析：接种疫苗是预防传染病最有效的措施之一，可以增强人体免疫力。答案：C

解析：猴子骑车是通过后天学习获得的行为，属于学习行为。答案：B

解析：光学显微镜是常用的观察微生物的仪器，放大倍数有限但足以观察细菌和真菌。答案：D

解析：苔藓植物生长在潮湿环境，能够固定和积累水分，是沼泽地形成的重要因素之一。答案：C

解析：细菌不具备提供氧气的能力，主要作用是分解有机物、固氮、导致某些疾病等。答案：A

解析：变异是生物遗传物质发生变化导致的不同表现，包括可遗传和不可遗传变异。答案：B

解析：羊属于消费者，在食物链中处于第二营养级。二、综合填空题与读图分析题答案：干旱、沙漠广布

解析：西北地区受降水少、降水变率大影响，气候干旱，沙漠广布。答案：生殖细胞（精子和卵细胞）

解析：基因通过生殖细胞传递，是生物遗传的基本方式。答案：塔里木河

解析：塔里木河是位于我国西北地区、流入塔里木盆地的内流河。答案：46

解析：人类体细胞中染色体数目为46条，即23对。答案：俄罗斯、莫斯科

解析：俄罗斯是世界面积最大的国家，首都为莫斯科。答案：卵、幼虫、蛹、成虫

解析：昆虫完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段。答案：鄱阳湖、江西

解析：鄱阳湖是我国最大的淡水湖，位于江西省。答案：性染色体

解析：性染色体决定个体的性别，男性为XY，女性为XX。答案：雨热同期、四季分明

解析：我国季风气候的主要特点是雨热同期，降水集中于夏季，冬季少雨。答案：可遗传、不可遗传

解析：变异分为可遗传和不可遗传两种类型，前者可以通过生殖细胞传递，后者则不会。三、识图作答题答案：（1）东北平原、地势平坦，土壤肥沃；（2）内蒙古高原

解析：①代表东北平原，地势低平，黑土广布，适合农业生产；②代表内蒙古高原，地势较高，沙漠和草原广布。答案：（1）①卵、②幼虫、③蛹、④成虫；（2）能够减少天敌捕食，提高生存率

解析：完全变态发育包括卵、幼虫、蛹、成虫四个阶段，此过程有助于昆虫避开天敌，提高生存能力。四、材料分析题答案：（1）肥力下降会导致作物减产，影响粮食安全；（2）土壤微生物能够分解有机质，促进养分循环；（3）合理施肥、控制农药使用、种植绿肥作物、轮作等；（4）微生物通过分解有机物释放养分，同时促进土壤疏松，利于植物根系生长；（5）可以采用轮作、混合种植等方式，促进土壤微生物多样性，增强土壤肥力。

解析：该题目通过材料引导学生理解生态系统的物质循环和人类活动与环境的关系，注重实际应用与生态保护的结合。五、实验探究题答案：（1）光照；（2）对照组；（3）确保实验结果是由变量引起的，排除其他因素干扰；（4）甲组在光照条件下光合作用旺盛，生长更快，乙组黑暗中无法进行光合作用，生长缓慢；（5）可以增加组数，设置不同光照强度的组别，以