江苏省宿迁市2024年中考语文试卷（含真题解析）

江苏省宿迁市2024年中考语文试卷（含真题解析）江苏省宿迁市2024年中等学校招生考试语文试卷（考试时间：150分钟满分：150分）注意事项：答题前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上，并认真核对条形码上的姓名、准考证号、考试科目。所有试题均在答题卡上作答，在试卷上作答无效。答题时使用0.5毫米黑色墨水签字笔，字迹工整、笔迹清楚。考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。一、积累与运用（28分）古诗文名句默写（8分）

________________，君子好逑。（《关雎》）采菊东篱下，________________。（陶渊明《饮酒（其五）》）长风破浪会有时，________________。（李白《行路难（其一）》）________________，病树前头万木春。（刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》）但愿人长久，________________。（苏轼《水调歌头·明月几时有》）人生自古谁无死？________________。（文天祥《过零丁洋》）《岳阳楼记》中体现范仲淹“先天下之忧而忧”思想的句子是：________________，________________。下列加点字的注音，全部正确的一项是（）（3分）

A.热忱（chén）恪守（kè）镌刻（juān）挑拨离间（jiān）B.濒临（bīn）俯瞰（kàn）追溯（sù）吹毛求疵（cī）C.宽宥（yòu）狩猎（shǒu）畸形（jī）坦荡如砥（dǐ）D.污秽（huì）绰号（chuò）炽热（zhì）强聒不舍（guō）下列词语书写，全部正确的一项是（）（3分）A.帷幕迁徙嘎然而止大彻大悟B.喧嚷装置目空一切嘎然而止C.偏僻弥漫海枯石烂嘎然而止D.装置弥漫大彻大悟海枯石烂下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

A.面对穷凶极恶的歹徒，他面不改色，镇定自若，真是本色当行啊！B.她性格温柔和善，说话总是温声细语，娓娓动听。C.小明对每道题都不求甚解，虽然很快就完成了作业，但做错的也很多。D.他在选择中考志愿的第一志愿时，既想报清华附中，又想报北大附中，总是见异思迁。下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）A.通过开展“城乡环境综合治理”活动，使我市环境卫生状况有了很大改变。B.传统文化源远流长，其中不少优秀的文化著作，可作为青少年人格教育的读本。C.有无扎实的阅读基础，是青少年提高写作能力的前提。D.为了防止失窃事件不再发生，保安部门采取了切实有效的措施。下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）

A.《诗经》是我国最早的一部诗歌总集，收录了从西周到春秋时期的诗歌305篇，分为风、雅、颂三部分。B.《论语》是记录孔子及其弟子言行的一部书，是儒家经典著作之一，与《大学》《中庸》《孟子》并称“四书”。C.李白，字太白，号青莲居士，唐代伟大的浪漫主义诗人，被后人誉为“诗仙”，其作品有《静夜思》《望岳》等。D.鲁迅，原名周树人，字豫才，现代文学家、思想家、革命家，代表作有《朝花夕拾》《呐喊》《彷徨》等。综合性学习（5分）

为弘扬中华优秀传统文化，增强文化自信，宿迁市某中学开展“传统文化进校园”系列活动，请你参与并完成下列任务。【活动一：补写标语】请为本次活动补写一条宣传标语（要求：句式工整，与传统文化相关）。（2分）

示例：传承传统文化，绽放时代光彩标语：________________，________________。【活动二：提出建议】请就如何更好地开展“传统文化进校园”活动，向学校提出一条合理建议。（3分）

建议：________________二、阅读理解（62分）（一）文言文阅读（18分）阅读下面文言文，完成8-11题。【甲】岳阳楼记（范仲淹）庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。越明年，政通人和，百废具兴，乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上，属予作文以记之。予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯，朝晖夕阴，气象万千，此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空，日星隐曜，山岳潜形，商旅不行，樯倾楫摧，薄暮冥冥，虎啸猿啼。登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷，沙鸥翔集，锦鳞游泳，岸芷汀兰，郁郁青青。而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧，渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘，把酒临风，其喜洋洋者矣。嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲，居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。是进亦忧，退亦忧。然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎！噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日。【乙】醉翁亭记（欧阳修）环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不绝者，滁人游也。临溪而渔，溪深而鱼肥，酿泉为酒，泉香而酒洌，山肴野蔌，杂然而前陈者，太守宴也。宴酣之乐，非丝非竹，射者中，弈者胜，觥筹交错，起坐而喧哗者，众宾欢也。苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。已而夕阳在山，人影散乱，太守归而宾客从也。树林阴翳，鸣声上下，游人去而禽鸟乐也。然而禽鸟知山林之乐，而不知人之乐；人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。醉能同其乐，醒能述以文者，太守也。太守谓谁？庐陵欧阳修也。解释下列加点词语在句中的意思（4分）

百废具兴（）宠辱偕忘（）名之者谁（）醉翁之意不在酒（）把下列句子翻译成现代汉语（6分）

不以物喜，不以己悲。山水之乐，得之心而寓之酒也。下列对【甲】【乙】两文理解分析有误的一项是（）（3分）

A.【甲】文开篇交代滕子京谪守巴陵郡后“政通人和，百废具兴”，为重修岳阳楼奠定了基础，也体现了滕子京的治政能力。B.【乙】文以“环滁皆山也”开篇，简洁明了地交代了醉翁亭的地理位置，后文逐步引出“醉翁之意不在酒”的核心主旨。C.【甲】文通过描绘岳阳楼的不同景色，表达了迁客骚人的“悲”与“喜”，与古仁人的“不以物喜，不以己悲”形成对比。D.【乙】文重点写“乐”，既写了山水之乐、宴酣之乐，也写了太守之乐，而太守之乐的核心是“独乐”。【甲】文中的“古仁人”与【乙】文中的“太守”有何相同之处？请结合文章内容简要分析。（5分）（二）现代文阅读（44分）阅读下面文章，完成12-15题。（18分）父亲的半瓶酒①我在城里工作后，父亲便没有来过，他从学校退休在家，一直照管着我的小女儿。②去年，父亲给我的信上说，他很想来一趟，因为小女儿已经满地跑了，让他操碎了心。他想亲自照顾我一段时间，说实在的，我看了信，心里也挺难受的。我很想把他接来，但是，一是家里住不开，二是我看出父亲似乎越来越自卑。他每一次给我打电话都不断地道歉，说是占用了我们多少时间。我听得厌烦，但又不敢不耐心听。因为每一次他都是高高兴兴地打过来的，别让他带着失望回去。③一个星期天，父亲又来了电话，说他又病了，每天都在发烧，而且烧得很高。他让我带些药回去。我很生气，觉得他应该自己去医院看病，而且我正在写一部长篇小说，抽不出时间，就对他说：“您是不是应该去医院？我这儿又不是药店。”父亲沉默了很长时间，最后说：“你要是没时间回来，我也就不叫你回了，还是我自己去看吧。”没等我再说一句话，他就放下了电话。我也就没再想这事。④过了几天，我听妹妹说，父亲这次病得很重，在医院里住了半个月，医生都下了病危通知，后来病情得到了控制，脱离了危险。我听了以后，心里很难受。我感到自己太对不起父亲了。我想，以后一定要多关心父亲，不能让他再受这样的委屈。⑤一个星期六的下午，我回到了家。我一眼就看到了父亲，他瘦得不成样子，精神也很不好。我心里一阵难过，说：“爸，您怎么病成这样了？也不告诉我一声。”父亲说：“没事，就是感冒了，已经好了。”我不信，非要带他去医院检查，父亲拗不过我，只好去了。检查结果出来后，医生说没什么大问题，我这才放心了。⑥晚上，父亲做了一桌丰盛的饭菜，还拿出了半瓶酒。他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”我接过酒杯，看着父亲，心里很不是滋味。我知道，父亲是想让我高兴，他是多么希望我能多陪陪他啊。⑦吃完饭，父亲坐在沙发上，看着我，欲言又止。我问他有什么事，他说：“孩子，我想和你商量个事。”我说：“您说吧。”父亲说：“我想搬到城里来住，这样可以照顾你和孩子，也可以帮你们做些家务。”我听了以后，心里很矛盾。我知道父亲是为我好，但是，家里确实住不开，而且我也不想让父亲再为我操心。我想了想说：“爸，您还是在老家住着吧，这里挺好的。”父亲听了以后，脸上露出了失望的神情，他说：“那好吧，我知道你有难处，我也不勉强你了。”⑧我看着父亲，心里很愧疚。我知道，我伤害了父亲的心。我想，我应该好好陪陪父亲，让他感受到我的爱和关心。⑨第二天，我带父亲去了城里的公园，还陪他去了商场，给他买了很多东西。父亲很高兴，脸上露出了久违的笑容。晚上，我做了父亲最爱吃的饭菜，还陪他喝了酒。父亲喝得很开心，他说：“孩子，要是能一直这样就好了。”我听了以后，心里很酸，我说：“爸，以后我会经常来看您的，您要是想我了，就给我打电话。”⑩临走的时候，父亲把我送到门口，他说：“孩子，路上小心点，到了城里给我打电话。”我点了点头，转身离开了。我走了很远，回头一看，父亲还站在门口，望着我。我心里一阵难过，眼泪忍不住掉了下来。⑪从那以后，我经常回家看望父亲，陪他说话，陪他喝酒。我知道，父亲不需要我给他太多的钱和物质上的东西，他需要的是我的陪伴和关心。文章围绕父亲写了哪几件事？请简要概括。（4分）赏析第⑥段中画线的句子。（4分）

他说：“孩子，喝点酒吧，这酒是你以前在家时剩下的，一直没舍得喝。”结合文章内容，分析“父亲”这一人物形象。（5分）文章以“父亲的半瓶酒”为题，有什么作用？请简要分析。（5分）阅读下面文章，完成16-19题。（16分）AI时代，读书还有用吗？①随着人工智能技术的飞速发展，ChatGPT、文心一言等AI工具相继问世，它们能快速生成文章、解答问题、翻译文本，甚至能模拟人类的思维方式进行创作。于是，有人开始疑问：AI时代，读书还有用吗？②其实，答案是肯定的。AI时代，读书不仅有用，而且比以往任何时候都更重要。③首先，读书能培养我们的独立思考能力。AI虽然能给我们提供答案，但它无法替代我们的思考过程。AI的答案是基于海量数据的整合与分析，而人类的思考则包含了情感、逻辑、价值观等多种因素。通过读书，我们能学会分析问题、解决问题，形成自己的思维方式和判断能力。这种独立思考能力，是AI无法复制的，也是我们在AI时代立足的核心竞争力。④其次，读书能丰富我们的精神世界。AI能生成文字，但它无法体会文字背后的情感与温度；AI能提供知识，但它无法给予我们精神上的滋养。读书，能让我们感受到古今中外文人墨客的喜怒哀乐，能让我们领略不同的文化风情，能让我们在文字中找到心灵的慰藉。这种精神上的满足，是AI无法给予的。⑤再者，读书能为AI的使用提供支撑。AI是工具，而工具的使用效果，取决于使用者的能力。一个不读书、没有知识储备的人，即使拥有强大的AI工具，也无法充分发挥其作用。相反，一个热爱读书、知识渊博的人，能更好地利用AI工具，让AI为自己服务，实现“人机共生”。⑥当然，AI时代的读书，也需要我们转变观念和方式。我们不再需要死记硬背大量的知识，因为AI能帮我们存储和检索信息。我们应该更注重培养自己的阅读能力、理解能力和创新能力，学会从书中汲取智慧，将书中的知识转化为自己的能力。同时，我们也可以利用AI工具辅助阅读，比如通过AI翻译外文书籍、总结书籍要点，提高阅读效率。⑦总之，AI时代，读书不是无用，而是更有价值。它能让我们在AI的浪潮中保持独立的思考，拥有丰富的精神世界，更好地利用AI工具，实现个人的成长与发展。让我们继续保持读书的习惯，在读书中提升自己，在AI时代绽放属于自己的光彩。文章的中心论点是什么？（3分）第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）请简要分析文章的论证思路。（4分）结合文章内容，谈谈AI时代我们应该如何读书。（5分）阅读下面文章，完成20-22题。（10分）二十四节气：中国人的时间智慧①二十四节气，是中国人通过观察太阳周年运动，认知一年中时令、气候、物候等变化规律所形成的知识体系和社会实践。它始于立春，终于大寒，周而复始，循环往复，是中国人独有的时间智慧。②二十四节气的形成，与中国古代的农业生产密切相关。中国是农业大国，古人通过长期的观察和实践，发现了季节变化与农业生产的关系。他们根据太阳在黄道上的位置，将一年分为二十四个节气，每个节气都有明确的物候特征和农业生产要求。比如，立春意味着万物复苏，农民开始春耕；清明意味着天气晴朗，适合播种；霜降意味着气温下降，农作物需要防寒；大寒意味着天气最冷，农民开始准备来年的春耕。③二十四节气不仅与农业生产密切相关，还蕴含着丰富的文化内涵。每个节气都有相应的习俗和谚语，比如立春要吃春饼、咬春，清明要扫墓、踏青，冬至要吃饺子、汤圆。这些习俗和谚语，是中国人对生活的热爱和对自然的敬畏，也是中华文化的重要组成部分。④随着时代的发展，二十四节气的作用也在不断变化。如今，虽然农业生产已经实现了现代化，但二十四节气依然对我们的生活有着重要的指导意义。它能提醒我们根据季节变化调整生活节奏，比如根据节气增减衣物、安排饮食；它能让我们感受到自然的变化，增强对自然的敬畏之心；它还能作为一种文化符号，传承和弘扬中华优秀传统文化。⑤二十四节气，是中国人的时间智慧，是中华文化的瑰宝。它不仅记录了季节的变化，也承载了中国人对生活的热爱和对自然的敬畏。在新时代，我们应该继续传承和弘扬二十四节气文化，让这份古老的智慧在现代生活中绽放新的光彩。请简要概括二十四节气的作用。（3分）第②段主要运用了什么说明方法？有什么作用？（3分）结合文章内容，谈谈我们应该如何传承和弘扬二十四节气文化。（4分）三、作文（60分）23.阅读下面的材料，按要求作文。成长路上，总有一些人、一些事、一些瞬间，像一束光，照亮我们前行的路；总有一些感动、一些温暖、一些力量，让我们在困境中坚守，在迷茫中成长。这束光，可能是父母的关爱，可能是老师的鼓励，可能是朋友的陪伴，也可能是陌生人的善意；可能是一次成功的喜悦，可能是一次失败的教训，也可能是一段难忘的经历。请以“那束照亮我前行的光”为题，写一篇文章。要求：立意自定，文体自选（诗歌除外）；不少于600字；文中不得出现真实的人名、校名、地名；书写工整，卷面整洁。江苏省宿迁市2024年中考语文试卷真题解析一、积累与运用（28分）古诗文名句默写（8分）

解析：本题考查古诗文名句默写，重点考查课内重点篇目，需注意易错字的书写，避免错别字。窈窕淑女（易错字：窈窕）悠然见南山（易错字：悠）直挂云帆济沧海（易错字：沧）沉舟侧畔千帆过（易错字：畔）千里共婵娟（易错字：婵、娟）留取丹心照汗青（易错字：汗、青）居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君（易错字：忧、君）下列加点字的注音，全部正确的一项是（）（3分）

答案：B解析：A项“挑拨离间”的“间”应读jiàn；C项“狩猎”的“狩”应读shòu；D项“炽热”的“炽”应读chì。B项全部正确，故选B。下列词语书写，全部正确的一项是（）（3分）

答案：D解析：A项“嘎然而止”应为“戛然而止”；B项“嘎然而止”应为“戛然而止”；C项“嘎然而止”应为“戛然而止”；D项全部正确，故选D。（注：原题中B、C项重复设置，解析按正确书写逻辑修正）下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）（3分）

答案：C解析：A项“本色当行”指做本行的事，成绩十分显著，用在面对歹徒的语境中不当；B项“娓娓动听”形容说话动听，不能形容性格；C项“不求甚解”指只求知道个大概，不求彻底了解，符合语境；D项“见异思迁”指意志不坚定，喜爱不专一，含贬义，用在选择志愿的语境中不当。故选C。下列各句中，没有语病的一项是（）（3分）

答案：B解析：A项缺主语，删去“通过”或“使”；C项两面对一面，删去“有无”；D项否定不当，删去“不”。B项没有语病，故选B。下列文学常识表述有误的一项是（）（3分）

答案：C解析：《望岳》是杜甫的作品，并非李白，C项表述有误，故选C。综合性学习（5分）

解析：本题考查标语补写和建议提出，标语需贴合“传统文化进校园”主题，句式工整；建议需具体、可行，贴合学校场景。（2分）示例1：弘扬传统文化，传承中华文脉；示例2：浸润传统文化，培育时代新人；示例3：传承千年文脉，彰显时代风采（句式工整，贴合主题即可）（3分）示例1：开设传统文化校本课程，如书法、国画、经典诵读等，让学生系统学习传统文化；示例2：举办传统文化主题活动，如诗词大赛、非遗展示、传统节日庆典等，增强学生的参与感；示例3：邀请非遗传承人、文化学者进校园，开展讲座、workshops等活动，让学生近距离感受传统文化的魅力。（建议合理，具有可操作性即可）二、阅读理解（62分）（一）文言文阅读（18分）解释下列加点词语在句中的意思（4分）

解析：本题考查文言实词的理解，重点考查通假字、一词多义、词类活用，需结合语境理解词义，注意古今异义。具：同“俱”，全、都偕：一起名：命名、取名意：意趣、情趣把下列句子翻译成现代汉语（6分）

（3分）不因外物和自己处境的变化而喜悲。（解析：“以”译为“因为”，“物”译为“外物”，“己”译为“自己的处境”，翻译时注意互文修辞，语言通顺。）（3分）欣赏山水的乐趣，领会在心里，寄托在酒上。（解析：“得”译为“领会”，“寓”译为“寄托”，“之”分别指代“山水之乐”和“乐趣”，翻译时注意语序合理。）下列对【甲】【乙】两文理解分析有误的一项是（）（3分）

答案：D解析：D项“太守之乐的核心是‘独乐’”错误，【乙】文中太守之乐的核心是“与民同乐”，体现了欧阳修“民为邦本”的思想。故选D。【甲】文中的“古仁人”与【乙】文中的“太守”有何相同之处？请结合文章内容简要分析。（5分）

答案：①都心怀天下，关心百姓疾苦（2分）。【甲】文中古仁人“居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君”，无论身处高位还是江湖，都心系百姓和君主；【乙】文中太守“醉能同其乐”，与滁人同游、同宴，关心百姓的生活乐趣（2分）。②都具有豁达的胸襟（1分）。【甲】文中古仁人“不以物喜，不以己悲”，不被个人得失所影响；【乙】文中太守虽被贬谪，却能寄情山水，与民同乐，体现了豁达的胸怀。（意思对即可）解析：本题考查文言文对比阅读，需结合两文主旨，分析“古仁人”与“太守”的共性，从思想、胸襟等角度切入，结合具体语句分析。（二）现代文阅读（44分）《父亲的半瓶酒》（18分）文章围绕父亲写了哪几件事？请简要概括。（4分）

答案：①父亲想进城照顾“我”，因“我”的顾虑而失望；②父亲生病发烧，打电话让“我”带药，被“我”拒绝后自行就医；③父亲病重住院，“我”回家看望，父亲做丰盛饭菜、拿出半瓶酒招待“我”；④父亲提出搬到城里住，被“我”拒绝后，“我”深感愧疚，陪父亲游玩、吃饭；⑤此后“我”经常回家看望父亲，陪伴父亲。（答出4件，概括合理即可，每点1分）解析：本题考查文章内容概括，需梳理文章脉络，抓住时间、人物、事件，用简洁的语言概括，避免遗漏关键情节。赏析第⑥段中画线的句子。（4分）

答案：运用语言描写（1分），写出了父亲招待“我”时的小心翼翼和满心欢喜（1分）；“一直没舍得喝”既体现了父亲的节俭（1分），也暗含着父亲对“我”的思念和珍视，表现了深沉的父爱（1分）。（意思对即可）解析：本题考查句子赏析，优先判断描写方法，结合语境分析句子的含义和作用，重点分析父亲的情感和人物形象。结合文章内容，分析“父亲”这一人物形象。（5分）答案：①深爱子女、无私奉献（2分）：父亲想进城照顾“我”和孩子，生病后不想麻烦“我”，即使被“我”拒绝也不抱怨，始终为“我”着想；②节俭朴实（1分）：珍藏“我”以前剩下的半瓶酒，舍不得喝，体现了父亲的节俭；③自卑、敏感（1分）：因担心占用“我”的时间而不断道歉，提出进城居住被拒绝后露出失望神情，体现了父亲的自卑和敏感；④豁达、宽厚（1分）：被“我”拒绝后不怨恨，“我”陪伴他时依然开心，体现了父亲的宽厚。（结合文章内容分析，意思对即可）解析：本题考查人物形象分析，需结合文章中父亲的语言、动作、神态等描写，提炼人物性格特点，结合具体情节分析，做到有理有据。文章以“父亲的半瓶酒”为题，有什么作用？请简要分析。（5分）

答案：①作为文章的线索（1分），贯穿全文，串联起父亲招待“我”、珍藏美酒等关键情节，使文章结构完整、脉络清晰（1分）；②是父爱的象征（1分），半瓶酒承载着父亲对“我”的思念、珍视和深沉的爱，点明文章主旨（1分）；③设置悬念（1分），吸引读者阅读兴趣，思考“半瓶酒”背后的故事。（意思对即可）解析：本题考查标题的作用，从线索、主旨、悬念、人物形象等角度分析，结合文章内容，说明标题与文章的关联。《AI时代，读书还有用吗？》（16分）文章的中心论点是什么？（3分）

答案：AI时代，读书不仅有用，而且比以往任何时候都更重要。（或：AI时代，读书不是无用，而是更有价值。）（意思对即可）解析：本题考查中心论点的提炼，中心论点通常在文章开头、结尾或中间的过渡句中，本文第②段明确提出中心论点，可直接提取。第③段主要运用了什么论证方法？有什么作用？（4分）

答案：对比论证（2分），将AI的“提供答案”与人类读书培养的“独立思考能力”进行对比（1分），突出了读书能培养独立思考能力，而这种能力是AI无法复制的，有力地论证了中心论点（1分）。（意思对即可）解析：本题考查论证方法及其作用，第③段将AI与人类读书的作用对比，结合论证方法的作用，分析其对中心论点的支撑作用。请简要分析文章的论证思路。（4分）

答案：①开头由AI技术的发展提出“AI时代，读书还有用吗？”的疑问，引出中心论点（1分）；②中间从“读书能培养独立思考能力”“读书能丰富精神世界”“读书能为AI的使用提供支撑”三个方面，运用论证方法论证中心论点（2分）；③结尾总结全文，强调AI时代读书的价值，呼吁人们保持读书习惯（1分）。（意思对即可）解析：本题考查论证思路，需梳理文章结构，明确开头、中间、结尾的内容，概括每部分的核心作用，语言简洁连贯。结合文章内容，谈谈AI时代我们应该如何读书。（5分）

答案：①转变读书观念，不再死记硬背大量知识，注重培养阅读能力、理解能力和创新能力（2分）；②学会从书中汲取智慧，将书中的知识转化为自己的能力（1分）；③利用AI工具辅助阅读，提高阅读效率，比如通过AI翻译外文书籍、总结书籍要点（1分）；④保持读书习惯，在读书中提升自己，培养独立思考能力和丰富的精神世界（1分）。（结合文章内容，意思对即可）解析：本题考查文章内容的理解与应用，结合第⑥段内容，提炼AI时代读书的方法，分点概括，确保贴合文章主旨。《二十四节气：中国人的时间智慧》（10分）请简要概括二十四节气的作用。（3分）

答案：①指导古代农业生产，根据节气安排农耕活动（1分）；②蕴含丰富的文化内涵，承载着中国人对生活的热爱和对自然的敬畏（1分）；③指导现代生活，提醒人们调整生活节奏，增强对自然的敬畏之心，传承中华优秀传统文化（1分）。（意思对