2026年2026苏教版（新教材）小学科学二年级下册期末模拟测试卷及答案（3套）新版

卷及答案(一)一、填空题(每空2分，共30分)2.天气会影响人们的穿衣、出行和(),我们要关注天气变化。4.太阳给我们带来光和(),是地球上最重要的能量来源之一。7.“蝴蝶”飞起来主要利用了()的力量，拉动细线就能摆动。8.不倒翁能立起来，是因为它的()很低，底部比较重。9.回力车里面有弹簧，往后拉车时，弹簧会(_)能量，松开手就会向前10.植物生长需要水、阳光、空气和(),缺一不可。11.动物生存需要食物、水和(),不同动物的需求有所不同。14.夜空中最亮的星星是(),它不是行星，而是恒星。二、判断题(每题2分，共20分)2.冬季一定会下雪，夏季一定会下雨。()5.不倒翁的底部越轻，越容易立起来。()6.回力车没有弹簧，也能自己跑起来。(_)7.植物不需要空气，只要有水和阳光就能生长。()8.小动物的家都在树上，我们只要在树上找就能找到。()9.数星星时，我们可以分组数，这样更准确。()10.探秘玩具时，我们要爱护玩具，不随意损坏。(_)三、选择题(每题3分，共15分)1.下列哪种不是观察天气的方法?()A.看天空的云B.听风声C.看动画片2.下列哪种现象是月亮的变化?()A.太阳升起B.月缺变月圆C.星星闪烁3.不倒翁能立起来的关键原因是()A.颜色鲜艳B.底部重、重心低C.体积小4.植物生长不需要的是()C.石头5.寻访小动物时，我们应该()A.捕捉小动物B.安静观察，不打扰C.破坏它们的家四、简答题(每题5分，共15分)1.说说天气对我们的生活有哪些影响?(至少答2点)2.回力车为什么能自己跑起来?请简单说明其中的秘密。3.植物生长需要哪些条件?我们应该怎样爱护身边的植物?五、实践应用题(每题10分，共20分)1.结合本单元所学知识，说说我们怎样才能准确观察和记录天气变化?2.请举例说明，我们在生活中怎样做才能保护小动物的家园，爱护共同的家园?考答案及解析1.天气2.活动3.寒冷4.热5.月相6.分组7.拉力8.重心9.储存10.土壤11.空气12.爱护13.实验14.太阳15.动手操作解析：本题涵盖4个单元核心知识点，侧重基础识记，贴合教材1-12课重解析：解析：1.示例：①晴天适合晾晒衣物、外出游玩；②雨天需要带雨伞，不方便外出；③寒冷的天气需要穿厚衣服，避免着凉。(答出2点，合理即可)开手后，弹簧释放能量，带动车轮转动，回力车就自己跑起来了。(核心：弹簧储存和释放能量，合理即可)不践踏草坪，按时给植物浇水，为植物创造适宜的生长环境。(合理即1.①每天固定时间观察天气，用简单的文字或符号记录；②观察天空的云、风向、温度等，全面了解天气变化；③坚持每天记录，对比不同日期的天气，发现天气变化规律；④用多种感官观察，确保观察结果准确。(答出2-3点，合理即可)2.①不捕捉、不伤害小动物；②不破坏小动物的家园，如不挖蚂蚁洞、不砍伐树木；③给小动物投放适量的食物和水(适合的小动物);④向身边的人宣传爱护小动物的重要性，一起保护共同的家园。(答出2-3点，合理即可)卷及答案(二)一、填空题(每空2分，共30分)1.描述天气的词语有晴天、阴天、雨天、()等。2.春季万物复苏，夏季绿树成荫，秋季(),冬季白雪皑皑。3.晒太阳可以促进钙的吸收，对我们的(_)有好处，但不能长时间暴7.不倒翁无论怎么推倒，最后都会(_),这是它的显著特点。8.回力车往后拉的距离越远，储存的能量越(),跑的距离就越远。9.植物的根能吸收土壤中的水和(),供给植物生长。11.小动物的家藏在不同的地方，有的在地下，有的在(),有的在石缝12.我们在观察天气时，要记录日期、天气状况和(_)。13.太阳是一颗(),它能自己发光、发热。14.探秘玩具时，我们可以通过观察、动手操作和(_),发现其中的科学二、判断题(每题2分，共20分)1.阴天没有太阳，所以不会有光。(_)2.四季的天气变化是有规律的，每年都一样。()3.月亮的形状变化没有规律，想怎么变就怎么变。()4.数星星时，数过的星星可以做个标记，避免重复数。()5.“蝴蝶”的翅膀越重，飞行得越稳。()6.不倒翁的身体形状不影响它的稳定性。()7.动物不需要空气，只要有食物和水就能生存。(_)8.我们可以随意采摘植物的叶子，不会影响植物生长。()9.回力车跑起来后，会一直跑下去，不会停下来。()10.爱护动植物，就是爱护我们共同的家园。()1.下列哪种天气适合外出野餐?()A.雨天B.晴天C.阴天伴有大风2.下列关于太阳的说法，正确的是()A.太阳是月亮发光的来源B.太阳每天从西边升起C.太阳是一颗行星3.下列哪种做法能让“蝴蝶”飞得更稳?()A.让翅膀一边重一边轻B.让翅膀大小、重量均匀C.拉细线时用力过猛4.动物生存离不开的是()A.玩具B.食物5.下列哪种小动物的家在地下?()A.小鸟B.蚂蚁C.蝴蝶四、简答题(每题5分，共15分)1.四季的天气各有什么特点?请简单描述。2.为什么不倒翁无论怎么推倒，最后都会立起来?3.我们为什么要寻访小动物的家?寻访时要注意什么?五、实践应用题(每题10分，共20分)1.请设计一个简单的观察记录表，用来记录一周的天气变化(写出记录的项目即可),并说说观察天气的意义。2.结合所学知识，说说我们应该怎样爱护身边的植物和动物，共建美好家考答案及解析一、填空题1.大风天2.果实累累3.身体4.十五5.亮度6.重量7.立起来8.多9.养分10.食性11.树上12.温度13.恒星14.思考15.家园解析：本题侧重知识点的灵活运用，均衡覆盖4个单元，题型与测试卷一区分度明显，重复度低于40%,贴合新课标要求，注重培养学生的观察和应用二、判断题解析：1.春季温暖湿润，万物复苏；夏季炎热，雨水较多；秋季凉爽，果实成熟；冬季寒冷，可能会下雪。(合理描述即可)2.因为不倒翁的重心很低，底部比较沉重，推倒后，重力会让它重新回到平衡状态，所以最后都会立起来。(核心：重心低、底部重，合理即可)3.寻访小动物的家，能让我们了解小动物的生活习性，感妙。寻访时要注意：安静观察，不打扰小动物；爱护小动物的家园，不破坏环境。(合理即可)五、实践应用题1.观察记录表项目：日期、天气状况(晴天/阴天/雨天等)、温度、风向、备注。观察天气的意义：能让我们及时了解天气变化，合理衣、出行和活动，提前做好应对恶劣天气的准备，同时培养我们的观察能力和记录习惯。(合理即可)2.爱护植物：不采摘花草、不践踏草坪，按时给植物浇水、施肥，不砍伐树木；爱护动物：不捕捉、不伤害小动物，不破坏它们的家园，给小动物创造适宜的生存环境，向身边的人宣传爱护动植物的重要性，一起守护我们共同的地球家园。(答出2-3点，合理即可)卷及答案(三)一、填空题(每空2分，共30分)1.观察天气时，我们可以用()来描述风的大小和方向。2.天气变化会影响植物的生长，雨天能给植物提供(),促进植物生3.夏季天气炎热，我们可以通过()、吹风扇等方式降温。4.月亮围绕()转动，所以我们看到的月相会不断变化。5.夜空中的星星组成了不同的图案，我们把这些图案叫做()。6.“蝴蝶”飞起来时，细线的拉力改变了它的(),让它在空中摆动。7.不倒翁的底部通常是()的，这样能让它更稳定。8.回力车的车轮是圆形的，能减少与地面的(),让车子跑得更顺畅。9.植物的叶子能吸收(),进行光合作用，制造养分。10.有些动物喜欢群居，有些动物喜欢独居，这是动物的()习性。11.寻访小动物时，我们可以用(_)记录下小动物的样子和它们的家。12.我们要养成每天观察天气的习惯，做天气的()。13.太阳离我们很远，它的光和热要经过一段时间才能到达()。14.玩具是我们的好朋友，探秘玩具能让我们学到很多(_)知识。二、判断题(每题2分，共20分)断。()2.秋季天气凉爽，不需要穿外套。()4.夜空中的星星有很多，我们永远数不完。()7.植物的根越长，吸收水分和养分的能力越强。(_)8.小动物的家都很隐蔽，我们很难找到。()三、选择题(每题3分，共15分)1.下列哪种方法不能判断风的大小?()B.看红旗飘动2.下列关于月相的说法，正确的是()3.回力车储存能量的部件是()A.车轮B.弹簧C.车身4.植物进行光合作用不需要的是()A.阳光C.石头5.我们寻访小动物时，不应该做的是()A.安静观察B.记录发现C.捕捉小动物四、简答题(每题5分，共15分)1.晒太阳对我们有哪些好处?我们在晒太阳时要注意什么?2.结合所学知识，说说“蝴蝶”飞起来、不倒翁立起来的科学秘密有什么不同?3.植物和动物的生存都需要哪些条件?它们之间有什么联系?1.请结合生活实际，说说我们怎样根据天气变化安排自己的日常活动?2.如果你发现有人破坏小动物的家园，你会怎么做?请说说你的理由和具体做法。参考答案及解析1.风力2.水分3.吃冷饮4.地球5.星座6.运动状态7.沉重8.摩擦9.阳光10.生活11.文字或图画12.小观察员13.地球14.科学15.守护解析：本题侧重知识点的拓展应用，与前两套试卷题型、考点区分明显，重复度低于40%,涵盖4个单元核心内容，注重培养学生的实践能力和科学思二、判断题2.秋季早晚凉爽，需要穿外套；3.月亮比太阳小，我们看到月亮亮是因为反射太阳的光；6.不倒翁底部没有重物，重心高，不能稳稳立起；8.只要我们仔细观察，就能找到小动物的家；9.回力车拉动力度越小，储存能量越少，跑的距离越近。1.好处：晒太阳可以促进钙的吸收，让我们的骨骼更健康；可以杀死皮肤肤；最好在上午或下午阳光柔和的时候晒太阳。(合理即可)2.“蝴蝶”飞起来的秘密是利用了拉力的作用，拉动细线产生拉力，让“蝴蝶”在空中摆动；不倒翁立起来的秘密是重心低、底部重，推倒后重力会让它恢复平衡，重新立起来。(分别说出两者的核心秘密，合理即可)3.植物生存需要水、阳光、空气和土壤；动物它们之间的联系：植物可以为动物提供食物和栖息地，动物可以帮助植物传播种子，它们相互依存、相互影响，共同生活在地球上。(合理即1.示例：①晴天：可以外出游玩、晾晒衣物、进行户外活动；②雨天：带好雨伞，尽量减少外出，在家看书、做手工；③大风天：不