人教版生物 七年级下册 期中测试（一）（含答案）

第第页人教版生物七年级下册期中测试（一）一、单项选择题：(每小题2分，共60分）1．下列对呼吸作用的理解，正确的是（）A．衰老的叶片比幼嫩的叶片呼吸作用强B．呼吸作用的原料是水和二氧化碳C．植物体任何活的细胞均可进行呼吸作用D．植物白天进行光合作用，晚上进行呼吸作用2．我国粮食产量连续8年站稳1.3万亿斤台阶，把中国人的饭碗牢牢地端在自己手中。下列措施中不利于粮食储藏的是（）A．适当增加粮仓中氧气浓度 B．适当降低储藏温度C．适当增加粮仓中二氧化碳浓度 D．粮食在入仓前晒干3．你和同龄人都在步入一个重要的发育时期——青春期，这是一个身体上和心理上发生重要变化的时期。下列说法正确的是（）A．我已经长大，遇到事情不需要跟家长交流B．对异性会产生朦胧依恋，应该禁止交往C．女孩开始身高突增的年龄一般早于男孩D．进入青春期，男女的生殖器官才开始发育4．下列关于果实和种子的叙述中，你认为正确的是（）A．葵花子是由胚珠发育而来的B．西瓜子的外壳是由子房壁发育而来的C．一粒玉米是由子房发育而来D．玉米的胚乳由受精卵发育而来5．根的长度能不断地增加，是因为（）A．细胞的分裂 B．细胞的伸长C．细胞吸收水和无机盐 D．细胞的分裂和细胞的伸长6．选取100粒大小相似、自身具备萌发条件的种子，均分成甲、乙两组，分别种在肥沃和贫瘠的土壤，所有外界条件相同且适宜。种子萌发的情况可能是（）A．甲组种子先萌发 B．乙组种子先萌发C．两组种子同时萌发 D．两组种子不萌发7．“碳中和”是指企业、团体或个人测算在一定时间内直接或间接产生的温室气体排放总量，然后通过植树造林、节能减排等形式，抵消自身产生的二氧化碳排放量，实现二氧化碳“零排放”。我国政府提出力争2060年前实现“碳中和”的目标。绿色植物不仅有助于“碳中和”，在生物圈中也起着其他作用，以下对绿色植物在生物圈中的作用叙述不正确的是（）A．绿色植物制造的有机物能为自己和其他生物提供物质和能量B．温室效应主要是由植物的呼吸作用造成的C．绿色植物对维持生物圈中的碳—氧平衡发挥着重要作用D．绿色植物的蒸腾作用参与了生物圈的水循环8．移栽树木时采取了一些措施，以下做法及作用与树木成活不是密切关联的是（）A．根部带土坨——保护根毛B．剪去部分枝叶——减弱蒸腾作用C．盖遮阳网——减弱光合作用D．选取阴雨天移栽——减弱蒸腾作用9．下列有关生物呼吸作用的说法中正确的是（）A．煮熟的种子呼吸作用旺盛 B．呼吸作用只在植物体中进行C．呼吸作用为生命活动提供能量 D．呼吸作用只在黑暗条件下进行10．下面是从受精到婴儿的发育过程示意图，有关叙述正确的是（）A．①表示受精过程，是在卵巢内进行的B．②~③表示细胞分裂和分化过程，是在子宫内完成的C．胎儿发育成熟经过了30周D．胎儿呼吸作用产生的二氧化碳通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外11．初中生的你正步入人生中非常重要的时期——青春期。下列属于青春期发育特点的是（）①生殖器官开始形成②身高突增③男女生的生殖器官都迅速发育④神经系统和心肺的功能明显增强⑤男生进入青春期的时间一般比女生早A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．②④⑤12．蚕豆种子在适宜的条件下就会萌发，在种子发芽时首先破土而出，将来发育成蚕豆植株根的是（）A．胚芽 B．胚轴 C．胚根 D．子叶13．如图表示人的生殖及胚胎发育过程示意图，下列叙述正确的是（）A．过程Ⅰ发生的场所是输卵管B．胎儿通过脐带与母体完成物质交换C．受精卵植入子宫内膜的过程称为怀孕D．过程Ⅱ发生的场所是卵巢14．人发育的起点是（）A．卵细胞 B．受精卵 C．胚 D．幼体或种子15．与种子萌发无关的外界条件是（）A．一定的水分 B．充足的阳光 C．适宜的温度 D．充足的空气16．下图是小花同学设计的研究植物蒸腾作用的实验装置，将A、B、C、D四个实验装置放在阳光下照射2个小时，水位下降最显著的是哪支试管(注：凡士林是一种蜡状物质)（）A． B．C． D．17．我们吃烘烤的红薯很香甜，红薯中的淀粉来源于（）A．红薯叶肉细胞制造后运输到根部的B．红薯根的光合作用制造而成的C．红薯根细胞从土壤中吸收无机盐积累而成的D．红薯进行呼吸作用形成的18．大豆是一种重要的经济作物，具有较高的营养价值和广泛的工业用途。如图甲、乙分别是大豆种子及大豆幼苗的结构示意图，相关叙述错误的是（）A．大豆种子的胚由图甲中①②③④组成B．大豆种子萌发时，④胚芽最先突破种皮C．图甲中的②胚根将来发育成图乙中的⑧D．出土之前大豆种子中有机物总量减少19．如图是某生物细胞内两种生理活动示意图。下列说法正确的是（）A．①是呼吸作用 B．②是光合作用C．①说明该细胞来自植物 D．②说明该细胞来自动物20．如图是菜豆种子和玉米种子的基本结构模式图，下列叙述错误的是（）

A．在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是bB．种子萌发时首先突破种皮的是③和fC．⑥和g都是新植物的幼体D．菜豆种子中贮存营养物质的结构是②21．“一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。”下列关于荔枝的叙述，错误的是（）A．从生殖角度来看，荔枝花中最重要的结构是花冠B．开花后要经过传粉、受精才能形成荔枝C．荔枝的精子和卵细胞在胚珠内结合形成受精卵D．荔枝是果实，它是由子房发育而来的22．为了解叶片结构，某同学用显微镜观察玻片标本并绘制了相关模式图。下列说法不正确的是（）A．①为叶脉，内有输导组织B．③可进行光合作用制造有机物C．⑤是蒸腾失水的门户，对应图2中⑧D．⑧是一个半月形的保卫细胞折叠而成的23．假如一颗花生果实里有三个种子，那么，这颗花生果实来自花生花中的（）A．各含一个胚珠的三个子房 B．含三个胚珠的一个子房C．含一个胚珠的一个子房 D．含三个胚珠的三个子房24．“二胎政策”放开后，小龙的妈妈想再生一个孩子却一直没怀上，经检查是输卵管堵塞。输卵管堵塞造成不孕的原因是（）A．不能产生卵细胞 B．不能分泌雄性激素C．精子与卵细胞不能结合 D．胚胎发育得不到营养25．播种前一般需要将种子在水中浸泡一段时间，但不能太久，否则会引起烂种或烂芽现象，主要原因是（）A．种子养分流失 B．种子缺乏氧气C．种子缺少阳光 D．温度不适宜26．下列关于光合作用的描述，错误的是（）A．光合作用的主要场所是叶绿体 B．光合作用需要光作为能源C．光合作用的产物只有氧气 D．光合作用能储存能量27．用大棚种植蔬菜可控制环境条件，提高产量。下列措施中，有利于大棚蔬菜增产的是（）A．大量浇水B．白天适当降低温度，夜晚适当升高温度C．向大棚中通入充足的氧气D．冬天挂反光幕，以增加大棚内的光照28．下列是种子、叶芽、枝条、桃花和桃子结构示意图，叙述正确的是（）A．图一中的【1】将来发育成图三中的【6】B．图二中的【4】芽原基将来发育成图三中的【7】芽C．图四到图五必须经历传粉和受精过程D．图五中【10】是由图四中的【8】发育而来的29．碳循环是一种非常重要的物质循环，生物通过呼吸作用产生的二氧化碳释放到大气中。下列植物的生理活动可使大气中的二氧化碳进入生物体的是（）A．呼吸作用 B．光合作用 C．蒸腾作用 D．运输作用30．下列桃花各项结构中，能发育成果实的是（）A．雌蕊 B．雄蕊 C．子房 D．胚珠二、填空题：（每空2分，共20分）31．男性的主要生殖器官是，能产生和分泌雄性激素。32．生物体的活细胞在进行呼吸作用时，利用氧气分解，生成和，同时释放出。33．植物的三大生理作用是：合成有机物储存能量的作用，分解有机物释放能量的作用，以水蒸气形式散失水分，产生蒸腾接力的作用。氧气、二氧化碳、水蒸气等进出叶片的“门户”或“窗口”是。三、综合分析题：（每空1分，共10分）34．番茄栽培的技术和方法多种多样，如无土栽培术、温室大棚栽培技术等。如图A～C是番茄一生的相关结构图，请据图回答以下问题。（1）图A中雄蕊由【】和【】组成（填图中标号），花药产生的花粉粒中的精子与中卵细胞结合形成受精卵，发育成了种子中的。受精后雌蕊的柱头和花柱枯萎死亡，发育成了蕃茄的果实。（2）图B的将发育为图C中主要食用的部位。（3）当切开C时，发现里面有很多种子，说明B的结构中有多个。（4）图D是进行无土栽培的一株番茄，栽培过程中，需适时更换容器内的土壤浸出液。土壤浸出液可为番茄植株的生长提供水和。除此之外，在栽培过程中还需要经常向土壤浸出液中通入空气，以促进根的作用正常进行。（5）仔细查看图D番茄植株的叶片，可发现正面颜色比背面深，其原因是靠近正面的栅栏组织含较多。四、实验探究题：（每空2分，共10分）35．下图是验证“绿色植物在光下制造有机物”的实验的各步骤图解。（1）请据图分析，实验步骤的正确顺序____。①用酒精去掉叶绿素②把天竺葵放在光下照射③把天竺葵叶片用黑纸遮盖一部分④把天竺葵放在黑暗处一昼夜⑤把部分遮光的叶片摘下，去掉黑纸⑥用清水漂洗叶片后滴加碘酒A．④③②⑤①⑥ B．④②③①⑤⑥C．②③④⑤①⑥ D．②④③⑤⑥①（2）用酒精脱色，是使叶片中的溶解到酒精中，这样做的目的是易于观察。（3）其中，将天竺葵暗处理一昼夜的目的是。（4）若下图是其中一片实验叶片，请根据实验现象分析：实验中，甲处和丙处对照说明光合作用是在内进行的。乙处和丙处对照说明是植物光合作用不可缺少的条件。

答案解析部分1．【答案】C【解析】【解答】A、衰老的叶片细胞中酶的活性降低，所以比幼嫩的叶片呼吸作用弱，A说法错误。

B、呼吸作用的原料是氧气和有机物，B说法错误。

C、细胞呼吸为生物体进行生命活动提供能量，植物体任何活的细胞均可进行呼吸作用，C说法正确。

D、呼吸作用在有光和无光条件下均可进行，所以，植物在白天不但能进行光合作用，还能进行呼吸作用，晚上进行呼吸作用，光合作用不能进行光合作用，D说法错误。

故答案为：C

【分析】此题考查绿色植物的呼吸作用的概念和条件能基础知识，难度不大，需要熟记基础概念，呼吸作用是在氧气的参与下，把有机物分解成二氧化碳和水，并释放出能量的过程，呼吸作用在有光、无光的条件下都可以进行，呼吸作用在所有的活细胞每时每刻都能进行，为生物的基本特征。2．【答案】A【解析】【解答】A：适当增加粮仓中氧气浓度氧气会促进粮食的呼吸作用，使粮食消耗更多有机物，同时还会促进微生物生长，导致粮食发霉变质，不利于粮食储藏，符合题意。B：适当降低储藏温度低温能抑制粮食的呼吸作用，减少有机物消耗，同时抑制微生物繁殖，有利于粮食储藏，不符合题意。

C：适当增加粮仓中二氧化碳浓度高浓度二氧化碳会抑制粮食的呼吸作用，减少有机物消耗，有利于粮食储藏，不符合题意。

D：粮食在入仓前晒干减少粮食中的水分，能抑制呼吸作用和微生物生长，有利于粮食储藏，不符合题意。故选A。

【分析】粮食储藏的核心原则是抑制呼吸作用和微生物活动，具体措施包括：低温、干燥、低氧（或高二氧化碳）环境；入仓前充分晒干，减少水分含量。3．【答案】C【解析】【解答】A．青春期青少年自我意识增强，但心智尚未完全成熟。遇到挫折或困惑时，与家长、老师交流是获得支持、缓解压力的重要途径，这也是健康的心理表现之一，故A错误。B．进入青春期，对异性产生好感是正常的心理现象。正确的做法是正常、健康地交往（如互相帮助、共同学习），而不是完全禁止交往。这有助于学习社交技巧、完善人格，故B错误。C．一般来说，女孩进入青春期的时间比男孩早约2年，因此女孩在8.5~9岁左右开始身高突增，而男孩在10.5~11岁左右开始。所以女孩的身高突增高峰通常早于男孩，故C正确。D．不论男孩还是女孩在1～10岁之前性器官的发育都比较缓慢，在进入青春期以后，女孩约在9～11岁，男孩约在11～13岁，性器官开始迅速发育，故D错误。故选C。

【分析】进入青春期男孩和女孩的身高、体重都迅速增加，生殖器官在以前发育很缓慢，进入青春期后迅速发育，另外，神经系统以及心脏和肺等器官的功能也明显增强。青春期的男孩和女孩，心理上也发生着明显的变化，生活中常常会有较多的心理矛盾。如有了强烈的独立的意识、叛逆性，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。内心世界逐渐复杂，有的事情不想跟家长交流。进入青春期，正值身体发育时期，要注意合理膳食，作息有规律，保证均衡营养，积极参加文娱活动和体育锻炼，有利于身体的健康发育。随着身体的发育，性意识也开始萌动，常表现为从初期的与异性疏远，到逐渐愿意与异性接近，或对异性产生朦胧的依恋，这些都是正常的心理变化。4．【答案】C【解析】【解答】A、葵花籽是果实，果实由子房发育而来，A不符合题意；

B、西瓜子是种子，西瓜子的的外壳是种皮，种皮由珠被发育而来，B不符合题意；

C、一个玉米粒是一个果实，果实由子房发育而来，C符合题意；

D、玉米的胚乳由受精的中央细胞发育而来，D不符合题意；

故答案为：C。

【分析】果实和种子的形成过程如下图所示：

5．【答案】D【解析】【解答】根的长度不断增加，主要依靠根尖两个区域的协同作用：分生区：细胞不断分裂，增加细胞数量，为根的生长提供“新细胞”。

伸长区：细胞迅速伸长，体积增大，使根的长度显著增加。D符合题意。故答案为：D。

【分析】根尖的结构一般可以划分为四个部分：根冠、分生区、伸长区和成熟区：

根冠，根尖最先端的帽状结构，罩在分生区的外面，有保护根尖幼嫩的分生组织，根冠由多层松散排列的薄壁细胞组成，细胞排列较不规则，外层细胞常粘液化，使之免受土壤磨损的功能。

分生区，也叫生长点，是具有强烈分裂能力的、典型的顶端分生组织个体小、排列紧密、细胞壁薄、细胞核较大、拥有密度大的细胞质（没有液泡），外观不透明。

伸长区，位于分生区稍后的部分.一般长约2～5毫米，是根部向前推进的主要区域，其外观透明，洁白而光滑.细胞明显伸长且没有根毛.，生长最快的部分是伸长区。

成熟区，也称根毛区，内部某些细胞的细胞质和细胞核逐渐消失，这些细胞上下连接，中间失去横壁，形成导管，导管具有运输作用。表皮密生的茸毛即根毛，根毛细胞的体积大，细胞质少，液泡大有利于水的吸收，细胞向外突起形成根毛.是根吸收水分和无机盐的主要部位。6．【答案】C【解析】【解答】种子萌发所需的自身条件是：胚完整、胚活、且储存有足够的营养物质；外界条件是：适宜的温度、一定的水分、充足的空气。题目明确“种子自身具备萌发条件”，且“所有外界条件相同且适宜”。土壤的“肥沃”与“贫瘠”不影响种子自身的萌发能力（种子萌发初期仅消耗自身储存的营养），因此甲乙两组种子会同时萌发。ABD不符合题意，C符合题意。故选C。

【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。7．【答案】B【解析】【解答】A、绿色植物通过光合作用制造的有机物，不仅满足了自身生长、发育、繁殖的需要，还为生物圈中的其他生物提供了基本的食物来源和能量来源，A正确；

B、温室效应主要是由于现代化工业社会过多燃烧煤炭、石油和天然气，大量排放尾气，这些燃料燃烧后放出大量的二氧化碳气体进入大气造成的，而不是植物的呼吸作用，B错误；

C、绿色植物通过光合作用不断消耗大气中的二氧化碳，释放氧气，维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，即碳氧平衡，C正确；

D、绿色植物通过蒸腾作用，将大量的水分以水蒸气的形式散失到大气中，促进了生物圈的水循环，D正确。

故答案为：B。

【分析】（1）绿色植物的光合作用是指绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光合作用制造的有机物不仅满足自身生长、发育、繁殖的需要，还为其他生物提供食物和能量。

（2）温室效应是指由于全球二氧化碳等气体的排放量不断增加，导致地球平均气温不断上升的现象。其主要原因是化石燃料的大量燃烧。

（3）绿色植物在光合作用中制造的氧，超过了自身呼吸作用对氧的需要，其余的氧都以气体的形式排到了大气中；绿色植物还通过光合作用，不断消耗大气中的二氧化碳，这样就维持了生物圈中二氧化碳和氧气的相对平衡，简称碳氧平衡。

（4）蒸腾作用是指水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程。蒸腾作用能促进水分的吸收和运输，促进无机盐的运输，还能提高大气湿度，增加降水，参与生物圈的水循环。8．【答案】C【解析】【解答】A、植物吸收水和无机盐的主要部位是根尖的成熟区，成熟区有大量的根毛，根毛可以大大增加吸收水分和无机盐的面积。移栽树木时根部带土坨，能保护根毛和幼根，有利于树木吸收水分和无机盐，从而提高树木的成活率，A正确；

B、叶片是蒸腾作用的主要部位，剪去部分枝叶，可以降低植物的蒸腾作用，减少水分的散失，有利于移栽树木的成活，B正确；

C、盖遮阳网主要是为了降低光照强度，从而减弱蒸腾作用，减少水分的散失，而不是减弱光合作用，C错误；

D、阴雨天光照较弱，气温相对较低，植物的蒸腾作用较弱。选取阴雨天移栽树木，可以减少水分的散失，提高树木的成活率，D正确。

故答案为：C。

【分析】（1）植物吸收水和无机盐的主要器官是根，根吸收水分的主要部位是根尖的成熟区，成熟区生有大量的根毛。

（2）蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，叶是蒸腾作用的主要器官。

（3）在移栽植物时，为了提高成活率，通常会采取一些措施来降低蒸腾作用，如根部带土坨、剪去部分枝叶、选择阴雨天或傍晚移栽、盖遮阳网等。9．【答案】C【解析】【解答】A．煮熟的种子已经死亡，细胞结构被破坏，无法进行呼吸作用，A错误。B．呼吸作用是所有活细胞都进行的生命活动，动物、微生物等生物也都需要通过呼吸作用获取能量，B错误。C．呼吸作用通过分解有机物释放能量，这些能量被用来维持生物体的各种生命活动，如细胞分裂、物质运输、肌肉收缩等，C正确。D．呼吸作用是生物体细胞内的过程，它不受光照条件的限制。无论是白天还是夜晚，无论是光照还是黑暗，只要生物体细胞保持活性，呼吸作用就会持续进行，D错误。故选C。

【分析】呼吸作用的本质：分解有机物，释放能量，为生命活动供能。

呼吸作用的普遍性：所有活细胞都能进行呼吸作用，与生物种类、光照条件无关。

呼吸作用与光合作用的关系：光合作用制造有机物、储存能量；呼吸作用分解有机物、释放能量，二者相互依存。10．【答案】D【解析】【解答】A、①表示受精过程，精子与卵细胞在输卵管内结合形成受精卵，而不是在卵巢内进行，卵巢的主要功能是产生卵细胞和分泌雌性激素，A错误；

B、②~③表示细胞分裂过程，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这一过程是在输卵管和子宫内完成的，而细胞分化是在胚胎发育过程中逐渐发生的，B错误；

C、胎儿发育成熟一般需要经过38周左右，而不是30周，C错误；

D、胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带从母体获得所需要的营养物质和氧气，胎儿呼吸作用产生的二氧化碳等废物，通过胎盘和脐带进入母体血液，由母体排出体外，D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）题图中：①表示受精，②表示受精卵的分裂，③表示胚泡的形成，④表示胚胎的形成。

（2）受精的场所是输卵管，胚胎发育的主要场所是子宫。

（3）胎儿通过胎盘和脐带与母体进行物质交换。

（4）怀孕到38周左右，胎儿发育成熟，成熟的胎儿和胎盘一起从母体的阴道排出，即分娩。11．【答案】C【解析】【解答】①生殖器官开始形成：生殖器官在胎儿期就已经形成，青春期是生殖器官迅速发育的阶段，①错误。②身高突增：这是青春期最显著的形态变化，②正确。③男女生的生殖器官都迅速发育：进入青春期后，在性激素作用下，男女生殖器官（睾丸/卵巢等）快速发育并成熟，③正确。④神经系统和心肺的功能明显增强：青春期大脑、心脏、肺等器官功能显著提升，是身体发育的重要表现，④正确。⑤男生进入青春期的时间一般比女生晚，⑤错误。因此，C符合题意，ABD不符合题意。故选C。

【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期。其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，女孩子会来月经，男孩子会出现遗精，这都是正常的生理现象。女孩比男孩早进入青春期。12．【答案】C【解析】【解答】A、胚芽将来发育成茎和叶，A错误；

B、胚轴是连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位，B错误；

C、种子在萌发过程中，胚根首先突破种皮向地生长，发育成植物的根，C正确；

D、子叶为种子的萌发提供营养物质，不会发育成根，D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）种子的基本结构包括种皮和胚，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。

（2）种子萌发时，胚根最先突破种皮，发育成根；胚芽发育成茎和叶；胚轴发育成连接根和茎的部位；子叶为种子萌发提供营养。13．【答案】A【解析】【解答】A过程Ⅰ是受精作用（精子和卵细胞结合形成受精卵），受精的场所正是输卵管，A正确。B．胎儿是通过胎盘和脐带与母体进行物质交换的，脐带只是运输通道，真正进行物质交换的器官是胎盘，B错误。C．受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡；胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，C错误。D．受精卵在输卵管中形成以后开始分裂，逐渐发育成胚泡，因此，过程Ⅱ发生的场所是输卵管，D错误。故选A。

【分析】人的生殖过程中，受精卵在输卵管中形成，受精卵在输卵管就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终附着在子宫内膜发育，胎儿通过胎盘与母体完成物质交换.。胎儿发育成熟后，从母体阴道产出，这个过程叫做分娩。

14．【答案】B【解析】【解答】A、卵细胞是女性的生殖细胞，它只有与精子结合形成受精卵后，才能发育成新个体，所以卵细胞不是人发育的起点，A错误；

B、精子与卵细胞在输卵管里结合形成受精卵，受精卵一经形成，就开始进行细胞分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕，可见受精卵是新生命的起点，B正确；

C、胚是受精卵发育一段时间后的阶段，它是在受精卵的基础上发育而来的，不是发育的起点，C错误；

D、人是胎生动物，没有种子，幼体是受精卵经过一系列发育过程后形成的，不是发育的起点，D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）人的生殖过程包括：精子与卵细胞在输卵管结合形成受精卵，受精卵不断进行分裂，逐渐发育成胚泡，胚泡缓慢地移动到子宫中，最终植入子宫内膜，这是怀孕；胚泡中的细胞继续分裂和分化，逐渐发育成胚胎，并于怀孕后8周左右发育成胎儿，胎儿生活在子宫内半透明的羊水中，通过胎盘、脐带与母体进行物质交换。

（2）通常，进行有性生殖的生物，其新生命开始的标志是受精卵的形成。15．【答案】B【解析】【解答】A、种子萌发需要适量的水分，因为水分能使种皮变软，让种子内的营养物质能够溶解在水中，供胚吸收利用，所以适量的水分是种子萌发的外界条件，A正确；

B、种子萌发过程并不需要进行光合作用，所以充足的阳光不是种子萌发的必要外界条件，B错误；

C、种子萌发需要适宜的温度，在适宜的温度下，种子内的酶才能正常发挥作用，促进种子的萌发，所以适宜的温度是种子萌发的外界条件，C正确；

D、种子萌发时需要进行呼吸作用，分解有机物释放能量，而呼吸作用需要充足的空气提供氧气，所以充足的空气是种子萌发的外界条件，D正确。

故答案为：B。

【分析】（1）种子萌发的外界条件包括适量的水分、适宜的温度和充足的空气。

（2）种子萌发的自身条件是胚是完整的、胚是活的、种子不在休眠期以及有供胚发育的营养物质。16．【答案】A【解析】【解答】A．带完整叶片的枝条，上下表皮气孔都开放，蒸腾作用最强，水分散失最多，因此水位下降最显著，故A符合题意。B．叶是植物进行蒸腾作用的主要器官。该试管去除了叶片，水分蒸发最慢，液面下降最慢，故B不符合题意。C．叶片下表面涂凡士林（堵塞了主要气孔），蒸腾作用大幅减弱，故C不符合题意。D．该试管中枝条叶上表面涂有涂凡士林，上表皮气孔不能散发水蒸气，水分蒸发较快，液面下降较大，故D不符合题意。故选A。

【分析】蒸腾作用的主要部位：叶片（通过气孔散失水分）。

气孔分布：陆生植物的气孔主要分布在叶片下表皮，可减少水分蒸发。

凡士林的作用：堵塞气孔，阻止水分通过气孔散失，从而抑制蒸腾作用。17．【答案】A【解析】【解答】A：红薯叶肉细胞制造后运输到根部的光合作用的主要场所是叶片的叶肉细胞，红薯通过叶片中的叶绿体将二氧化碳和水转化为淀粉等有机物，再通过输导组织运输到根部储存，正确。B：红薯根的光合作用制造而成的红薯的根细胞中没有叶绿体，不能进行光合作用，无法制造淀粉，错误。

C：红薯根细胞从土壤中吸收无机盐积累而成的根从土壤中吸收的是水和无机盐，而淀粉是有机物，不能直接从土壤中吸收获得，错误。

D：红薯进行呼吸作用形成的呼吸作用是分解有机物、释放能量的过程，不会产生淀粉，错误。故答案为：A。

【分析】光合作用的场所：叶绿体（主要在叶片叶肉细胞）

有机物的运输：通过筛管将叶片制造的有机物运输到植物的各个器官（如红薯的块根）储存

根的功能：主要是吸收水和无机盐，不进行光合作用18．【答案】B【解析】【解答】A、大豆种子的胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，图甲中①是胚轴、②是胚根、③是子叶、④是胚芽，所以胚由①②③④组成，A正确；

B、大豆种子萌发时，②胚根最先突破种皮，发育成根，B错误；

C、图甲中的②胚根将来发育成根，即图乙中的⑧根，C正确；

D、出土之前，大豆种子不能进行光合作用制造有机物，但要进行呼吸作用消耗有机物，所以种子中有机物总量减少，D正确。

故答案为：B。

【分析】（1）图甲中：①是胚轴、②是胚根、③是子叶、④是胚芽，⑤是种皮；图乙中：⑥是叶，⑦是茎，⑧是根。

（2）种子的结构包括种皮和胚，胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成。

（3）种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部分。

（4）种子在萌发过程中，要进行呼吸作用消耗有机物，在长出绿叶能进行光合作用后，才开始制造有机物。19．【答案】C【解析】【解答】A、①过程吸收二氧化碳，释放氧气，同时将光能转化为化学能储存在有机物中，这是光合作用的过程，A错误；

B、②过程消耗氧气，释放二氧化碳，同时将有机物中的化学能释放出来，这是呼吸作用的过程，B错误；

C、①是光合作用，只有植物细胞含有叶绿体，能够进行光合作用，动物细胞没有叶绿体，不能进行光合作用，所以①说明该细胞来自植物，C正确；

D、②是呼吸作用，植物细胞和动物细胞都能进行呼吸作用，所以不能根据②来判断该细胞来自动物，D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要。

（2）图中：①表示光合作用，②表示呼吸作用。20．【答案】D【解析】【解答】A、玉米种子的营养物质主要储存在胚乳中，胚乳中含有大量的淀粉，淀粉遇碘变蓝。在玉米种子的纵剖面上滴加碘酒，变蓝的部位是b胚乳，A正确；

B、种子萌发时，胚根首先突破种皮发育成根。菜豆种子的③胚根和玉米种子的f胚根在种子萌发时都会首先突破种皮，B正确；

C、⑥是菜豆种子的胚，g是玉米种子的胚，胚是新植物的幼体，由受精卵发育而来，包括胚芽、胚轴、胚根和子叶，C正确；

D、菜豆种子属于双子叶植物种子，储存营养物质的结构是④子叶，而不是②胚芽，D错误。

故答案为：D。

【分析】（1）菜豆种子中：①是胚轴，②是胚芽，③是胚根，④是子叶，⑤是种皮，⑥是胚；玉米种子中：a是果皮和种皮，b是胚乳，c是子叶，d是胚芽，e是胚轴，f是胚根，g是胚。

（2）双子叶植物种子的营养物质储存在子叶中，单子叶植物种子的营养物质储存在胚乳中。

（3）种子萌发时，胚根最先突破种皮发育成根，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位。

（4）胚是新植物的幼体，由胚芽、胚轴、胚根和子叶组成。21．【答案】A【解析】【解答】A、一朵花的主要结构是雄蕊和雌蕊，因为它们与果实和种子的形成有直接关系，而花冠主要起保护和吸引昆虫传粉等作用，并非花中最重要的结构，A错误；

B、绿色开花植物要形成果实和种子，必须经过传粉和受精两个生理过程，荔枝也不例外，开花后经过传粉、受精才能形成荔枝，B正确；

C、当花粉落到雌蕊柱头上后，在柱头黏液的刺激下，花粉萌发出花粉管，花粉管穿过花柱到达子房，进入胚珠内部，花粉管中的两个精子，一个与卵细胞结合形成受精卵，另一个与极核结合形成受精极核，所以荔枝的精子和卵细胞在胚珠内结合形成受精卵，C正确；

D、受精完成后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，所以荔枝是果实，它是由子房发育而来的，D正确。

故答案为：A。

【分析】（1）花的主要结构包括雄蕊和雌蕊，雄蕊由花药和花丝组成，雌蕊由柱头、花柱和子房组成。

（2）绿色开花植物的有性生殖过程包括开花、传粉、受精、结果等环节。

（3）双受精是指一个精子与卵细胞结合形成受精卵，另一个精子与极核结合形成受精极核的过程，这是绿色开花植物特有的受精方式。

（4）受精完成后，子房的发育情况：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。22．【答案】D【解析】【解答】A、①为叶脉，叶脉内有导管和筛管，导管能运输水分和无机盐，筛管能运输有机物，导管和筛管都属于输导组织，所以①内有输导组织，A正确；

B、③是叶肉，叶肉细胞中含有大量的叶绿体，叶绿体是进行光合作用的场所，所以③可进行光合作用制造有机物，B正确；

C、⑤是气孔，气孔是植物蒸腾作用失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，图2中⑧是气孔，故⑤对应图2中⑧，C正确；

D、⑧是气孔，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，而不是一个半月形的保卫细胞折叠而成的，D错误。

故答案为：D。

【分析】（1）题图1中：①是叶脉，②是上表皮，③是叶肉，④是下表皮，⑤是气孔；图2中：⑥是表皮细胞，⑦是保卫细胞，⑧是气孔。

（2）叶片的结构包括表皮、叶肉和叶脉三部分。表皮包括上表皮和下表皮，具有保护作用；叶肉包括栅栏组织和海绵组织，是进行光合作用的主要部位；叶脉中含有导管和筛管，具有运输和支持作用。

（3）气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，保卫细胞控制着气孔的开闭，气孔是植物蒸腾作用失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”。23．【答案】B【解析】【解答】果实由子房发育而来，种子由胚珠发育而成。一颗花生是一个果实，由一个子房发育而成，里面有三个种子，说明子房里有三个胚珠，故B符合题意，ACD不符合题意。

故答案为：B。

【分析】（1）花经过传粉和受精后，子房的发育情况为：子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，珠被发育成种皮，受精卵发育成胚，受精极核发育成胚乳。

（2）一个果实由一个子房发育而来，一个种子由一个胚珠发育而成。24．【答案】C【解析】【解答】A．卵细胞由卵巢产生，输卵管堵塞不影响卵细胞的产生，A不符合题意。B．雄性激素由睾丸分泌，女性体内不存在该激素的分泌问题，B不符合题意。C．输卵管堵塞后，精子无法通过输卵管与卵细胞相遇、结合形成受精卵，因此无法怀孕，C符合题意。D．胚胎发育的营养主要来自母体血液通过胎盘提供的营养物质，与输卵管无关。输卵管的主要功能是提供精子与卵细胞结合的场所，并将受精卵输送到子宫内着床发育，D不符合题意。故选C。

【分析】女性生殖系统核心结构与功能：

卵巢：产生卵细胞，分泌雌性激素。

输卵管：输送卵细胞，是受精作用（精子与卵细胞结合）的场所。

子宫：胚胎和胎儿发育的场所。

输卵管堵塞的影响：直接阻断了精子与卵细胞的结合路径，导致无法形成受精卵，从而造成不孕。25．【答案】B【解析】【解答】种子萌发需要适宜的温度、一定的水分、充足的空气这三个外界条件。播种前浸泡种子是为了让种子吸收水分，满足萌发的水分需求。但如果浸泡时间过长，种子会被水淹没，无法获得充足的氧气，只能进行无氧呼吸。无氧呼吸会产生酒精等有害物质，毒害种子细胞，最终导致种子腐烂、烂芽。故ACD错误，B正确。故选B。

【分析】种子萌发的环境条件：适量的水分、适宜的温度、充足的空气；自身条件：完整有活力的胚、种子不在休眠期以及胚发育所需的营养物质。26．【答案】C【解析】【解答】A、叶绿体是光合作用的场所，A正确；

B、光是光合作用的必要条件，B正确；

C、光合作用的产物有有机物和氧气，C错误；

D、光合作用能够把光能转化成化学能贮存在有机物中，D正确。

故答案为：C。

【分析】绿色植物利用光能，通过叶绿体，把二氧化碳和水转化成贮存着能量的有机物(主要是淀粉)，并且释放氧气的过程，就是绿色植物的光合作用。27．【答案】D【解析】【解答】A、大量浇水会使土壤中水分过多，导致土壤缺氧，影响蔬菜根系的呼吸作用，不利于蔬菜的生长和增产，A错误；

B、白天适当升高温度，可增强光合作用，制造更多的有机物；夜晚适当降低温度，可减弱呼吸作用，减少有机物的消耗，从而有利于有机物的积累，达到增产的目的。而白天适当降低温度，夜晚适当升高温度，不利于有机物的积累，B错误；

C、向大棚中通入充足的氧气，会增强蔬菜的呼吸作用，消耗更多的有机物，不利于增产，C错误；

D、冬天挂反光幕，能增加大棚内的光照，可增强光合作用，制造更多的有机物，有利于大棚蔬菜增产，D正确。

故答案为：D。

【分析】（1）光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程。光照强度、二氧化碳浓度、温度等是影响光合作用的主要因素。

（2）呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。温度、氧气浓度等是影响呼吸作用的主要因素。

（3）要想提高大棚蔬菜的产量，就要促进光合作用，抑制呼吸作用，使蔬菜积累更多的有机物。28．【答案】C【解析】【解答】A、图一中的【1】是胚轴，将来发育成连接根和茎的部位；图三中的【6】是茎，由图二中的芽轴发育而来，A错误；

B、图二中【4】是生长点，能使芽轴伸长，【5】芽原基将来发育成侧芽，图三中的【7】是侧芽，B错误；

C、一朵花要经过传粉、受精过程后，雌蕊的子房继续发育，最终发育成果实，所以图四桃花到图五桃子必须经历传粉和受精过程，C正确；

D、图五中【10】是种子，由图四中的【9】胚珠发育而来，图四中的【8】是子房壁，发育成果皮，D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）图一中：1是胚轴，2是胚根，3是子叶；图二中：4是生长点，5是芽原基；图三中：6是茎，7是侧芽；图四中：8是子房壁，9是胚珠；图五中：10是种子。

（2）种子的胚是新植物的幼体，胚由胚芽、胚轴、胚根、子叶组成，胚芽发育成茎和叶，胚轴发育成连接根和茎的部位，胚根发育成根，子叶储存或转运营养物质。

（3）叶芽的结构包括生长点、芽轴、幼叶、芽原基等，生长点使芽轴不断伸长；芽轴将来发育成茎；幼叶发育成叶；芽原基发育成侧芽。

（4）花经过传粉和受精后，子房发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。29．【答案】B【解析】【解答】A、呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，会将生物体内的二氧化碳释放到大气中，A错误；

B、光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，可使大气中的二氧化碳进入生物体，B正确；

C、蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，与二氧化碳进入生物体无关，C错误；

D、运输作用主要是指植物对水分和无机盐的运输，与二氧化碳进入生物体没有直接关系，D错误。

故答案为：B。

【分析】（1）光合作用是绿色植物利用光能，在叶绿体内，把二氧化碳和水转化成贮存能量的有机物，并释放出氧气的过程；呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程；水分以气体状态通过叶片表皮上的气孔从植物体内散失到植物体外的过程叫做蒸腾作用。

（2）植物通过导管运输水分和无机盐，通过筛管运输有机物。30．【答案】C【解析】【解答】A、雌蕊由柱头、花柱和子房组成，其中子房发育成果实，而不是整个雌蕊都能发育成果实，A错误；

B、雄蕊由花药和花丝组成，其主要作用是产生花粉，与果实的形成没有直接关系，B错误；

C、在完成传粉和受精后，子房会不断发育，最终形成果实，C正确；

D、胚珠发育成种子，而不是果实，D错误。

故答案为：C。

【分析】（1）一朵完整的花包括花柄、花托、花萼、花冠、雌蕊和雄蕊等部分。花的主要结构是雄蕊和雌蕊。

（2）受精完成后，花瓣、雄蕊以及柱头和花柱都完成了“历史使命”，因而纷纷凋落。子房继续发育成果实，子房壁发育成果皮，胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。31．【答案】睾丸；精子【解析】【解答】男性生殖系统由睾丸、附睾、输精管、精囊腺、阴茎和阴囊等器官组成。其中，睾丸是男性的主要生殖器官，它具有产生精子和分泌雄性激素的功能。

故答案为：睾丸；精子。

【分析】（1）男性生殖系统包括内生殖器和外生殖器两个部分。内生殖器由生殖腺（睾丸）、输精管道（附睾、输精管、射精管和尿道）和附属腺（精囊腺、前列腺等）组成。外生殖器包括阴囊和阴茎。

（2）睾丸是男性的主要性器官，能产生精子和分泌雄性激素，维持男性的第二性征。附睾能储存和输送精子，输精管是输送精子的管道，精囊腺和前列腺能分泌利于精子活动的黏液，这些黏液与精子共同组成精液。32．【答案】有机物；二氧化碳（或水）；水（或二氧化碳）；能量【解析】【解答】生物体的活细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做呼吸作用。

故答案为：有机物；二氧化碳（或水）；水（或二氧化碳）；能量。

【分析】（1）呼吸作用是指细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要的过程。

（2）呼吸作用的表达式为：有机物（储存着能量）+氧气→二氧化碳+水+能量。

（3）呼吸作用的场所是线粒体，呼吸作用是生物的共同特征，其实质都是有机物分解，释放能量。33．【答案】光合；呼吸；蒸腾；气孔【解析】【解答】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物，并释放出氧气的过程，其本质是合成有机物、储存能量。呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程，其本质是分解有机物、释放能量。

蒸腾作用是水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，蒸腾作用能产生蒸腾拉力，促进水分和无机盐的运输，气孔是由一对半月形的保卫细胞围成的空腔，它是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”，氧气、二氧