学校学生日常管理规定制度

学校学生日常管理规定制度第一章总则第一条为加强学校学生日常管理，规范学生行为，维护校园秩序，保障学生身心健康与合法权益，防范校园安全风险，促进学校教育教学活动的有序开展，特制定本制度。本制度旨在通过明确管理要求、压实各方责任、完善运行机制，构建安全、文明、和谐的校园环境，提升学校治理能力现代化水平。第二条本制度适用于学校全体在校学生，以及参与学校教育教学、管理服务、后勤保障等相关工作的教职工。学校各部门、各院系、各职能部门均应遵照执行本制度，确保学生日常管理工作的标准化、规范化、制度化。本制度覆盖学生入学、在学、毕业等全阶段，贯穿课堂教学、课余活动、生活起居、实习实践等各个方面。第三条本制度中下列术语定义如下：（一）“学生日常管理”是指学校为规范学生行为、维护校园秩序、保障学生权益、促进全面发展而实施的管理活动，包括但不限于学籍管理、课堂纪律、宿舍管理、校园安全、心理健康、奖惩教育等内容。（二）“校园安全风险”是指在学校教育教学、生活活动等过程中可能引发学生人身伤害、财产损失、秩序混乱、声誉损害等不良后果的潜在因素，如校园欺凌、消防安全、食品安全、网络诈骗、心理危机等。（三）“合规行为”是指学生及教职工在校园管理活动中遵循法律法规、校规校纪、职业道德和行为规范，自觉维护校园秩序，保障自身与他人合法权益的行为。（四）“行为规范”是指学生在校期间应当遵守的基本行为准则，包括仪容仪表、课堂纪律、宿舍管理、网络行为、社交礼仪等方面的具体要求。第四条学生日常管理应当遵循以下原则：（一）全面覆盖原则。管理范围覆盖全体学生，管理内容覆盖学生行为的各个方面，确保管理无死角、无盲区。（二）责任到人原则。明确学校各部门、教职工、学生及家长的管理责任，形成齐抓共管的工作格局。（三）风险导向原则。以防范校园安全风险为优先，针对重点领域、重点环节、重点人群实施差异化管理措施。（四）持续改进原则。定期评估管理效果，根据实际情况调整管理策略，完善管理机制，提升管理水平。（五）教育引导原则。以教育为主、惩罚为辅，注重培养学生自律意识、规则意识和责任意识，促进学生全面发展。第二章管理组织机构与职责第五条学校主要负责人为学生日常管理的第一责任人，对管理工作的全面实施负总责；分管学生管理工作的校领导为直接责任人，统筹协调各部门落实管理职责。学校领导班子成员根据分工，对分管领域的管理工作负领导责任。第六条学校设立学生日常管理领导小组，由校领导、学生工作部门负责人、教务部门负责人、保卫部门负责人、后勤部门负责人、各院系负责人等组成。领导小组负责统筹协调全校学生日常管理工作，研究制定管理政策，审议重大管理事项，监督评估管理效果。领导小组下设办公室，挂靠学生工作部门，负责日常工作。第七条学生日常管理领导小组的主要职责包括：（一）统筹协调全校学生日常管理工作，确保各项管理制度落实到位；（二）研究制定学生日常管理政策，审议重大管理事项，完善管理机制；（三）定期召开会议，分析研判校园安全风险，部署专项管理任务；（四）监督评估各部门、各院系的管理工作，推动管理效能提升；（五）协调解决学生日常管理中的重大问题，维护校园和谐稳定。第八条牵头部门（学生工作部门）的主要职责包括：（一）统筹制定学生日常管理制度，完善管理流程，明确管理要求；（二）组织开展学生行为规范教育，提升学生自律意识和规则意识；（三）负责学生宿舍管理、心理健康教育、校园文化活动等日常管理工作；（四）定期开展校园安全风险排查，及时发现并处置安全隐患；（五）协调各部门落实管理职责，推动管理协同联动。第九条专责部门（教务部门、保卫部门、后勤部门等）的主要职责包括：（一）教务部门负责课堂教学纪律管理、考试管理、学业指导等，确保教学秩序规范；（二）保卫部门负责校园安全防范、消防管理、突发事件处置等，保障校园安全稳定；（三）后勤部门负责食堂管理、宿舍管理、水电供应等，保障学生生活需求；（四）各职能部门根据职责分工，制定专项管理细则，落实管理责任。第十条业务部门（各院系）的主要职责包括：（一）落实学校学生日常管理制度，开展本院系学生的日常管理；（二）负责学生思想政治教育、学业管理、行为引导等，促进学生全面发展；（三）组织学生参与校园文化活动，丰富学生课余生活，营造良好育人氛围；（四）配合学校开展安全风险排查，及时发现并处置学生行为问题；（五）建立学生管理档案，做好学生日常管理信息的记录与归档。第十一条基层执行岗（班主任、辅导员、宿舍管理员等）的主要职责包括：（一）落实学生日常管理要求，对学生行为进行日常监督与指导；（二）开展学生思想教育，帮助学生树立正确的价值观和规则意识；（三）及时发现并报告学生异常行为，防范校园安全风险；（四）协助学校开展专项管理活动，推动管理要求落地见效；（五）与学生家长保持沟通，共同做好学生教育管理工作。第三章专项管理重点内容与要求第十二条学籍管理。学生应当遵守学校学籍管理规定，按时注册、完成学业、遵守考试纪律。严禁伪造学籍信息、替考作弊、无故旷课等行为。学校应当建立健全学籍管理制度，规范学籍异动流程，确保学籍信息真实准确。第十三条课堂纪律。学生应当按时上课、认真听讲、积极参与课堂互动，遵守课堂秩序，严禁迟到、早退、旷课、玩手机、睡觉等行为。教师应当加强课堂管理，及时制止学生违纪行为，并做好记录。第十四条宿舍管理。学生应当遵守宿舍管理规定，按时作息、保持卫生、安全用电、严禁使用违规电器、严禁留宿外人。宿舍管理部门应当定期开展宿舍安全检查，及时消除安全隐患。第十五条校园安全。学生应当遵守校园安全管理规定，严禁打架斗殴、欺凌同学、酗酒滋事、携带危险品进入校园等行为。学校应当加强校园安全防范，完善安全设施，定期开展安全演练。第十六条心理健康。学生应当关注自身心理健康，积极参加心理健康教育活动，遇到心理问题时及时寻求帮助。学校应当建立健全心理健康服务体系，配备专业心理咨询师，为学生提供心理支持和干预。第十七条网络行为。学生应当遵守网络行为规范，严禁沉迷网络游戏、传播不良信息、进行网络诈骗等行为。学校应当加强网络素养教育，引导学生文明上网、理性表达。第十八条校园文化活动。学生应当积极参与校园文化活动，遵守活动纪律，维护活动秩序，严禁在活动中滋事扰序、损害学校声誉等行为。学校应当合理安排校园文化活动，丰富学生课余生活，促进学生全面发展。第十九条奖惩教育。学校应当建立健全学生奖惩制度，对表现优秀的学生给予表彰奖励，对违纪学生进行批评教育或相应处理。奖惩教育应当公平公正、以教育为主，促进学生成长进步。第四章专项管理运行机制第二十条制度动态更新机制。学生日常管理制度应当根据法律法规变化、学校发展需要、学生行为特点等，定期进行评估和修订。学生工作部门应当牵头组织制度修订工作，确保制度与时俱进、符合实际。第二十一条风险识别预警机制。学校应当建立健全校园安全风险识别预警机制，定期开展风险排查，对重点领域、重点环节、重点人群进行重点监测。发现风险隐患及时发布预警通知，并采取针对性防控措施。第二十二条合规审查机制。学校应当将学生日常管理要求嵌入业务流程，对涉及学生行为的重大事项实施合规审查，确保管理行为合法合规。未经合规审查的重大事项不得实施，确保管理过程严谨有序。第二十三条风险应对机制。学校应当建立健全风险应对机制，对一般风险和重大风险实施分级处置，明确应急流程、责任协同、上报要求等。发现重大风险及时启动应急预案，协调各方力量快速处置，最大限度降低风险危害。第二十四条责任追究机制。学校应当建立健全责任追究机制，对违反管理规定的学生依法依规进行处理，对管理不力的教职工严肃追责。责任追究应当公平公正、有据可依，确保管理权威有效。第二十五条评估改进机制。学校应当定期对学生日常管理工作的有效性进行评估，分析管理成效，查找管理漏洞，优化管理流程，提升管理水平。评估结果应当作为改进管理的重要依据，推动管理持续完善。第五章专项管理保障措施第二十六条组织保障。学校应当建立健全学生日常管理领导小组，明确各部门、各院系的管理责任，形成齐抓共管的工作格局。领导小组应当定期召开会议，研究解决管理难题，推动管理要求落实到位。第二十七条考核激励机制。学校应当将学生日常管理情况纳入部门绩效考核和评优评先，对管理成效突出的部门和个人给予表彰奖励，对管理不力的部门和个人进行约谈问责，激发管理人员的积极性和主动性。第二十八条培训宣传机制。学校应当分层级开展学生日常管理培训，对管理人员开展业务培训，提升管理能力；对学生开展行为规范教育，增强自律意识。同时，通过校园媒体、宣传栏、班会等形式，广泛宣传管理要求，营造良好育人氛围。第二十九条信息化支撑。学校应当利用信息化手段，建立学生日常管理信息系统，实现学生信息管理、行为记录、风险预警、应急处置等功能，提升管理效率和服务水平。第三十条文化建设。学校应当加强校园文化建设，发布学生行为规范手册，组织学生签订合规承诺书，开展诚信教育、法治教育、安全教育等，引导学生树立正确的价值观和行为准则。第三十一条报告制度。学校应当建立健全学生日常管理报告制度，要求各部门、各院系定期报告管理情况，及时报告风险事件，并按时报送年度管理报告。报告内容应当包括管理措施、工作成效、存在问题、改进建议等，确保管理信息畅通。第六章附则第三十二条本