黑龙江中考：语文重点知识点归纳

黑龙江中考：语文重点知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。基础知识字词积累1.字词读音-要掌握常见易错字的读音，像“粗犷（guǎng）”，很多同学容易误读成“kuàng”；“莘莘（shēn）学子”，“莘莘”不能读成“xīn”。多音字也是考查重点，比如“和”，在“和平”中读“hé”，在“唱和”中读“hè”，在“和面”中读“huó”，在“和稀泥”中读“huò”。-备考时，可以把易错的读音整理成小卡片，随时拿出来复习。2.字词书写-形似字的书写需格外注意，例如“辨”“辩”“辫”“瓣”，“辨”是辨别、分辨的意思；“辩”与言语有关，如辩论；“辫”指辫子；“瓣”用于花瓣、瓣膜等。-还有一些成语中的字词容易写错，像“再接再厉”不能写成“再接再励”，“墨守成规”不能写成“墨守陈规”。平时要多写多练，加强记忆。3.词语运用-对于近义词，要准确把握它们的细微差别。比如“必须”和“必需”，“必须”表示事理上和情理上必要，一般用来修饰动词；“必需”侧重于表示不可缺少，一般用来修饰名词，如“空气是人类生存所必需的”。-还要注意成语的正确使用，了解成语的含义、感情色彩和使用范围。例如“处心积虑”是贬义词，不能用于褒义语境；“美轮美奂”原本多形容建筑物雄伟壮观、富丽堂皇，现在也用来形容雕刻或建筑艺术的精美效果，不能用于形容其他事物。病句辨析与修改1.常见病句类型-搭配不当：包括主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当等。例如“他的写作水平明显改进了”，“水平”不能和“改进”搭配，应把“改进”改为“提高”。-成分残缺：缺少主语、谓语、宾语等。如“通过这次活动，使我明白了团结的重要性”，这句话缺少主语，可删去“通过”或“使”。-语序不当：词语的顺序不合理。比如“我们讨论并听取了校长的报告”，应先“听取”再“讨论”，所以要把“讨论并听取”改为“听取并讨论”。-表意不明：句子有歧义。例如“开刀的是他父亲”，“开刀的”可以指医生，也可以指病人。-不合逻辑：包括自相矛盾、分类不当等。如“他是众多死难者中幸免的一个”，“死难者”和“幸免”矛盾。2.修改方法-先通读句子，找出病因，然后根据病因进行修改。修改时要尽量保持句子的原意，可采用增、删、调、换等方法。标点符号的使用1.常用标点符号的用法-句号：表示陈述句末尾的停顿。-问号：用于疑问句末尾。需要注意的是，有些句子虽然有疑问词，但表达的是陈述语气，不用问号，如“我不知道他今天会不会来”。-感叹号：用于感叹句末尾，表达强烈的感情。-逗号：表示句子内部的一般性停顿。-顿号：用于并列词语之间的停顿。如果并列词语中还有并列词语，大的并列用逗号，小的并列用顿号，如“原子弹、氢弹的爆炸，人造卫星的发射、回收，标志着我国科学技术的发展达到了新的水平”。-分号：用于复句内部并列分句之间的停顿。-冒号：用于提示下文或总结上文。如“北京紫禁城有四座城门：午门、神武门、东华门和西华门”。-引号：表示引用、特定称谓、强调、讽刺等。如果引文独立成句，意思完整，句末点号放在引号里面；如果引文不完整或引文作为句子的一部分，句末点号（问号、感叹号除外）放在引号外面。文言文阅读文言实词与虚词1.文言实词-要积累常见文言实词的含义，包括通假字、一词多义、古今异义、词类活用等。-通假字：如“学而时习之，不亦说乎”中“说”通“悦”，愉快。-一词多义：“亡”在“河曲智叟亡以应”中通“无”，没有；在“今亡亦死，举大计亦死”中是“逃跑”的意思；在“暮而果大亡其财”中是“丢失”的意思。-古今异义：“妻子”在古文中指妻子和儿女，现在只指妻子；“牺牲”在古文中指祭祀用的猪、牛、羊等，现在指为正义事业舍弃生命。-词类活用：“吾妻之美我者，私我也”中“美”是形容词的意动用法，“以……为美”；“一狼洞其中”中“洞”是名词用作动词，“打洞”。2.文言虚词-常见的文言虚词有“之”“其”“而”“以”“于”等。“之”有多种用法，作助词时，可表示修饰关系，如“水陆草木之花”；可用于主谓之间，取消句子独立性，如“予独爱莲之出淤泥而不染”；还可作代词，如“渔人甚异之”。“其”可作代词、语气词等，“其真无马邪？其真不知马也”中前一个“其”表示反问语气，后一个“其”表示推测语气。文言文翻译1.翻译原则-要遵循“信、达、雅”的原则，“信”即准确，忠实于原文意思；“达”即通顺，译文要符合现代汉语的表达习惯；“雅”即优美，在准确通顺的基础上，尽量使译文有文采。2.翻译方法-留：保留古今意义相同的词，如人名、地名、官名、国号等。-删：删去不译的虚词，如发语词、凑足音节的助词等。-补：补充省略的成分，使句子意思完整。-换：把古词换成现代词。-调：调整语序，使译文符合现代汉语的语法规范。文言文内容理解与分析1.理解文章主旨-要结合文章的写作背景、作者的生平经历等，深入理解文章所表达的思想感情和主题。比如《岳阳楼记》，范仲淹通过描写岳阳楼的景色，表达了“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的政治抱负。2.分析人物形象-从人物的言行、事迹等方面入手，分析人物的性格特点。如《曹刿论战》中的曹刿，通过他与鲁庄公的对话以及指挥作战的表现，可以看出他是一个有远谋、善于观察分析、果断勇敢的人。3.把握写作手法-了解文言文常用的写作手法，如对比、衬托、象征等。《愚公移山》中运用了对比的手法，将愚公的大智大勇与智叟的鼠目寸光进行对比，突出了愚公的精神品质。现代文阅读记叙文阅读1.概括文章内容-可以采用要素归纳法，找出时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果，然后用简洁的语言进行概括。也可以采用段意合并法，把各段的主要意思合并起来。2.分析人物形象-从人物的外貌、语言、动作、心理等描写入手，分析人物的性格特点和精神品质。如《我的母亲》中，通过对母亲的语言和行为描写，展现了母亲善良、宽容、有刚气的形象。3.理解文章主旨-要结合文章的题目、开头、结尾以及关键语句，体会作者的写作意图。比如《背影》，通过描写父亲的背影，表达了父子之间深沉的爱。4.赏析语言-可以从词语的运用、修辞手法、表现手法等方面进行赏析。如“红的像火，粉的像霞，白的像雪”运用了比喻和排比的修辞手法，生动形象地写出了春花的艳丽色彩。说明文阅读1.把握说明对象及特征-明确文章说明的是什么事物或事理，然后找出说明对象的特征。如《中国石拱桥》，说明对象是中国石拱桥，其特征是形式优美、结构坚固、历史悠久。2.分析说明方法-常见的说明方法有举例子、列数字、作比较、打比方、分类别等。如“赵州桥非常雄伟，全长50.82米，两端宽9.6米，中部略窄，宽9米”运用了列数字的说明方法，准确具体地说明了赵州桥的规模。3.理清说明顺序-说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。时间顺序多用于说明事物的发展变化，空间顺序多用于说明事物的方位和布局，逻辑顺序多用于说明事理。如《大自然的语言》采用了逻辑顺序，先引出物候和物候学的概念，然后说明物候观测对农业的重要性，接着说明决定物候现象来临的因素，最后说明研究物候学的意义。4.体会说明文语言的准确性-说明文语言的准确性主要体现在一些表示程度、范围、数量等的词语上。如“我国的石拱桥几乎到处都有”，“几乎”表示大部分情况，但不是全部，体现了语言的准确性。议论文阅读1.找出论点-论点是作者对所论述问题的见解和主张。论点一般在文章的标题、开头或结尾提出，也有的需要自己概括。如《谈骨气》的论点是“我们中国人是有骨气的”。2.分析论据-论据分为事实论据和道理论据。事实论据包括具体事例、概括事实、统计数字等；道理论据包括名人名言、格言警句、俗语谚语等。如《敬业与乐业》中，引用孔子和百丈禅师的话作为道理论据，列举当大总统和拉黄包车的事例作为事实论据。3.理清论证思路-论证思路是作者论证论点的过程。一般可以按照“提出问题—分析问题—解决问题”的结构来分析。如《怀疑与学问》，先提出“学则须疑”的中心论点，然后从消极和积极两个方面进行论证，最后总结全文，强调怀疑精神的重要性。4.分析论证方法-常见的论证方法有举例论证、道理论证、对比论证、比喻论证等。如《生于忧患，死于安乐》中，列举舜、傅说等六人的事例进行举例论证，将“生于忧患”和“死于安乐”进行对比论证。写作命题作文1.审题立意-仔细研读题目，理解题目的含义和要求。确定文章的主题和中心思想，立意要深刻、新颖、积极向上。2.选材构思-选择真实、典型、新颖的材料来支撑主题。可以采用总分总、总分、分总等结构进行构思，安排好文章的层次和段落。3.语言表达-运用准确、生动、形象的语言来表达自己的思想感情。可以运用一些修辞手法、描写手法等，增强文章的感染力。半命题作文1.补题技巧-补题要结合自己的生活实际和写作特长，选择一个自己有话可说、有情可抒的题目。补题要新颖、独特，吸引读者的眼球。2.写作要求-补题后，按照命题作文的要求进行写作，注意紧扣题目，突出主题。材料作文1.读懂材料-仔细阅读材料，理解材料的主旨和寓意。可以从材