湖北中考：英语必背知识点归纳

湖北中考：英语必背知识点归纳

本文档是重点中学火箭班学科小组，通过对各省市历年中考真题进行梳理，精选总结出本学科高频考点、必考知识点，希望能助您轻松备战中考，做到事半功倍，今年顺利上岸。词汇部分名词1.可数名词单复数-规则变化：一般在词尾加-s，如book-books；以s,x,ch,sh结尾的词加-es，如bus-buses,box-boxes,watch-watches,dish-dishes；以辅音字母+y结尾的词，变y为i再加-es，如city-cities；以f或fe结尾的词，多数变f或fe为v再加-es，如knife-knives。-不规则变化：如man-men,woman-women,child-children,foot-feet,tooth-teeth等。2.名词所有格-表示有生命的东西的名词所有格，一般在名词后加’s，如Tom’sbook；如果是复数名词以s结尾，只加’，如theteachers’office。-表示无生命的东西的名词所有格，一般用of短语，如themapofChina。代词1.人称代词-主格：I,you,he,she,it,we,you,they，在句中作主语，如Iamastudent.-宾格：me,you,him,her,it,us,you,them，在句中作宾语，如Helikesme.2.物主代词-形容词性物主代词：my,your,his,her,its,our,your,their，后面要接名词，如Thisismybook.-名词性物主代词：mine,yours,his,hers,its,ours,yours,theirs，相当于“形容词性物主代词+名词”，可以单独作主语、宾语等，如Thisbookismine.数词1.基数词：表示数量，如one,two,three等。几十几的基数词，十位和个位之间用连字符连接，如twenty-five。2.序数词：表示顺序，一般在基数词后加-th，但first,second,third是特殊变化；以ve结尾的基数词，变ve为f再加-th，如five-fifth；以y结尾的基数词，变y为i再加-eth，如twenty-twentieth。形容词和副词1.形容词：用来修饰名词或代词，如abeautifulflower。2.副词：用来修饰动词、形容词或其他副词，如Herunsfast.3.形容词和副词的比较级和最高级-规则变化：一般单音节和部分双音节词，在词尾加-er或-est，如tall-taller-tallest；多音节词和部分双音节词，在词前加more或most，如beautiful-morebeautiful-mostbeautiful。-不规则变化：如good/well-better-best,bad/badly-worse-worst,many/much-more-most等。语法部分时态1.一般现在时-表示经常或习惯性的动作，常与often,usually,always,sometimes等时间状语连用，如Iusuallygetupat7:00.-表示客观事实或普遍真理，如Theearthgoesaroundthesun.-主语是第三人称单数（he,she,it等）时，动词要加-s或-es，如Helikesreading.2.一般过去时-表示过去某个时间发生的动作或存在的状态，常与yesterday,lastweek,ago等时间状语连用，如Iwenttotheparkyesterday.-动词要用过去式，规则动词的过去式一般在词尾加-ed，不规则动词有特殊变化，如go-went,see-saw。3.一般将来时-表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态，常用结构有“will+动词原形”和“begoingto+动词原形”。如Iwillvisitmygrandparentsnextweek./Heisgoingtoplayfootballtomorrow.4.现在进行时-表示现在正在进行的动作，结构是“be+动词的现在分词”，如Iamreadingabooknow.-动词的现在分词构成：一般在动词后直接加-ing，如play-playing；以不发音的e结尾的动词，去e再加-ing，如make-making；以重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母的动词，双写该辅音字母再加-ing，如run-running。5.现在完成时-表示过去发生的动作对现在造成的影响或结果，或表示从过去开始一直持续到现在的动作或状态，结构是“have/has+过去分词”，如Ihavealreadyfinishedmyhomework.-不规则动词的过去分词有特殊变化，如do-done,eat-eaten。语态1.主动语态：表示主语是动作的执行者，如Theboycleanstheroom.2.被动语态：表示主语是动作的承受者，结构是“be+及物动词的过去分词”。一般现在时的被动语态结构是“am/is/are+过去分词”，如Theroomiscleanedbytheboy.从句1.宾语从句-由that,if/whether或特殊疑问词引导，如Hesaysthatheishappy./Idon’tknowif/whetherhewillcome./Canyoutellmewherehelives?-宾语从句要用陈述句语序，时态要与主句保持一致，如果主句是一般现在时，从句可以根据需要用各种时态；如果主句是一般过去时，从句要用相应的过去时态。2.定语从句-由关系代词（who,whom,whose,which,that）或关系副词（when,where,why）引导，用来修饰先行词。如TheboywhoiswearingaredT-shirtismybrother.（who指代先行词boy）句型部分祈使句1.肯定祈使句：以动词原形开头，用来表达请求、命令、建议等语气，如Openthewindow.2.否定祈使句：在动词原形前加Don’t，如Don’tbelate.感叹句1.What引导的感叹句：结构为“What+(a/an)+形容词+可数名词单数+其他成分！”或“What+形容词+可数名词复数/不可数名词+其他成分！”，如Whatabeautifulfloweritis!/Whatbeautifulflowerstheyare!2.How引导的感叹句：结构为“How+形容词/副词+其他成分！”，如Howfastheruns!Therebe句型表示“某地有某物”，结构是“Thereis/are+某物+某地”，如Thereisabookonthedesk.如果有多个主语，be动词要与离它最近的主语保持一致，如Thereisapenandtwobooksonthedesk.交际用语部分问候与介绍1.问候：Hello!Hi!Howareyou?Fine,thankyou.Andyou?2.介绍：Thisis...（用于介绍第三者），如Thisismyfriend,Tom.感谢与道歉1.感谢：Thankyou.Thanksalot.Thanksfor...，回答可以用You’rewelcome.That’sallright.Itdoesn’tmatter.2.道歉：Sorry.I’msorry.回答可以用Itdoesn’tmatter.That’sallright.Nevermind.购物1.询问价格：Howmuchis/are...?2.表达购买意愿：I’lltakeit/them.邀请与应答1.发出邀请：Wouldyouliketo...?2.接受邀请：Yes,I’dloveto.3.拒绝邀请：Sorry,Ihaveto...写作部分书信1.格式：包括信头（发信人的地址和日期）、称呼、正文、结束语和签名。2.常用表达：开头可以用I’mgladtoreceiveyourletter.结尾可以用Bestwishes!Yourssincerely...日记1.格式：左上角写日期、星期，右上角写天气，正文是当天发生的事情及感受。2.常用表达：Today