2026年北京市海淀区初一道德与法治上册月考考试试卷及答案

2026年北京市海淀区初一道德与法治上册月考考试试卷及答案一、选择题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1.2026年9月，海淀区某中学开学典礼上，校长寄语新生：“中学时代是人生最宝贵的年华，每一位同学都要珍惜这全新的人生起点。”对校长的寄语理解正确的是①中学时代意味着新的机会、新的可能与新的挑战②中学阶段我们可以完全摆脱父母的管束实现独立③中学时代会为我们的人生长卷打上更加丰富厚实的底色④中学时代只要努力就可以实现所有的人生理想A.①②B.①③C.②④D.③④2.海淀区少年科学院2026年秋季纳新共吸引全区1200余名初一学生报名，学生可参与人工智能、航天科普、生态保护等12个方向的小课题研究。参与上述活动能够A.让所有学生都成为创新型人才B.帮助学生彻底摆脱学习的压力C.涵养学生实践品格，提升综合素养D.占用学习时间，不利于成绩提升3.下列同学的经历属于学习范畴的是①周末陪同父母到超市采购生活用品，学习辨别商品质量②参加学校组织的圆明园遗址公园研学，了解近代中国历史③课后服务时间参加街舞社团，学习新的舞蹈动作④和闹矛盾的同学坦诚沟通，学习处理人际冲突的方法A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④4.初一学生小雯背诵语文古文时总记不住字词释义，一度觉得很沮丧，后来她结合历史背景梳理古文脉络，不仅很快读懂了文章内涵，还感受到了古文的韵律美，成就感满满。小雯的经历说明A.学习只有快乐没有辛苦B.学习是苦乐交织的过程C.学习的辛苦多于快乐D.只要掌握方法就能轻松学好所有科目5.初一学生小浩文科成绩优异，但数学计算经常出错，对理科学习提不起兴趣。下列建议适合他的是①完全照搬理科满分同学的学习方法②主动和数学老师沟通，找到适合自己的计算练习方法③尝试了解数学在生活中的应用场景，培养对理科的学习兴趣④放弃理科学习，把所有时间都放在文科上A.①②B.①④C.②③D.③④6.2026年海淀区启动“百家场馆进校园”项目，整合区域内博物馆、科技馆、红色教育基地等资源，为初一学生定制专属研学课程。开展研学活动说明A.学习仅局限在学校课堂之内B.学习就是接受课本上的知识C.我们可以从一切经历中学习D.研学的意义在于拿到实践证明7.班主任在期末评语中写道：“小萌同学乐观开朗，经常主动帮助有困难的同学，集体责任感很强，如果能提升时间管理效率，会有更大的进步。”小萌认识自己的途径是A.自我评价B.他人评价C.社会评价D.心理测评8.初一学生小轩个子比同班同学矮半头，但是他篮球技术出众，是校篮球队的主力后卫，经常代表学校参加海淀区中小学生篮球联赛。小轩的状态告诉我们A.要接纳自己的全部，欣赏自己的优势B.只要有体育特长就不需要在意学习成绩C.身材矮小是先天缺陷，必须要自卑D.要处处和他人比较，找出所有不足9.下列关于梦想的说法正确的是A.少年的梦想都是不切实际的空想，没有意义B.少年的梦想和时代脉搏紧密相连，和中国梦密不可分C.梦想和现实有差距，所以不需要付出努力D.只要梦想足够远大，就一定能实现10.2026年海淀区“新时代好少年”获得者初一学生小唐，从小学就立下了当生态环保研究员的梦想，进入初中后他主动参加海淀区水资源保护小志愿者活动，每个周末都到京密引水渠周边开展环境监测，离自己的梦想越来越近。小唐的经历说明A.少年有梦，不应止于心动，更要付诸行动B.只要立下梦想就一定能实现C.梦想会随着年龄的增长不断变化D.学生的主要任务是学习，参加实践活动是成年后的事11.朋友和友谊是人生永恒的话题。下列场景符合真挚友谊要求的是A.考试时好朋友给我传递选择题答案B.我做错事时好朋友一边批评我一边帮我改正C.好朋友要我陪他逃课去网吧打游戏D.好朋友和别人闹矛盾，我帮他去教训对方12.初一学生小夏和好朋友约定一起参加海淀区中小学生书法比赛，最后小夏拿到了一等奖，好朋友只拿到了鼓励奖，好朋友觉得心里不舒服，不想再和小夏来往。下列劝说恰当的是A.竞争必然伤害友谊，以后不要和好朋友参加同一类比赛B.要坦然接受朋友的成就，自我反省和激励会收获更多C.为了维护友谊，以后要故意在比赛中输给好朋友D.这样的朋友太小气，直接断交就好13.我和好朋友小文都喜欢画画，我们经常一起交流绘画技巧，遇到困难时互相鼓励，两个人的绘画水平都提升得很快。这说明A.友谊是平等的、双向的B.友谊是一成不变的C.友谊只能给我们带来快乐D.友谊的美好在于没有竞争14.初一学生小远最近认识了一个网友，网友总约他周末单独到偏远的公园见面。小远的正确做法是A.欣然前往，毕竟已经聊了很久很熟悉了B.直接拉黑网友，再也不要上网交友C.委婉拒绝，必要时告知父母或老师D.答应见面，但是带上自己的玩具刀防身15.下列做法有助于建立友谊的是①见到新同学主动微笑问好②记住新同学的名字，准确叫出对方的名字③和同学聊天时始终专注倾听④事事都要争赢，证明自己比别人强A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④16.好朋友最近因为家里的事心情很低落，我主动关心他，他却不愿意说具体原因。我应该A.不断追问，直到他说出原因为止B.尊重对方的边界，给他留出私人空间C.和其他同学一起猜测他家里发生了什么事D.觉得他不把我当朋友，再也不理他17.进入初中后，小学时候的好朋友和我不在同一个学校，联系越来越少，感情也变淡了。对此认识正确的是A.友谊经不起时间的考验，没有真正长久的友谊B.友谊不是一成不变的，要坦然接受一段友谊的淡出C.这是对方的问题，他根本不珍惜我们的友谊D.以后再也不要交朋友，避免受伤18.2026年海淀区开展“书香校园”建设活动，很多初一学生加入了班级读书角的读书分享活动，大家在分享读书感悟的过程中交到了很多志同道合的朋友。这说明A.建立友谊需要持续的行动B.建立友谊需要开放自己C.建立友谊需要相同的家庭背景D.建立友谊需要优秀的学习成绩19.下列对网络交友的认识正确的是A.网络交友都是虚假的，没有任何真实性B.网络交友可以完全敞开心扉，什么都告诉网友C.网络交友有很多不确定因素，要增强自我保护意识D.网络上认识的朋友都可以转化为现实中的朋友20.“友直，友谅，友多闻，益矣。”孔子的这句话告诉我们A.要和正直、诚信、见识广的人交朋友B.交朋友要多打听对方的隐私C.交朋友的数量越多越好D.只要能给我们带来好处的都可以当朋友二、非选择题（本大题共3小题，共60分）21.（20分）材料一：2026年秋季开学后，海淀区某中学开展“我的中学新蓝图”规划活动，初一学生小宇从小就对航天领域感兴趣，他给自己制定的规划是：三年内加入学校航天社团，参加海淀区青少年航天创新大赛，未来要成为一名航天工程师。但小宇又很纠结：参加社团活动和比赛会占用很多课后时间，担心会影响文化课成绩。材料二：该中学和海淀区航天科普基地建立了合作关系，定期邀请航天工程师到学校开展讲座，社团学生还可以到航天基地开展实操训练，完成的优秀小课题可以参评北京市青少年科技创新大赛。（1）结合中学时代的相关知识，说明小宇为什么要做好中学阶段的成长规划？（8分）（2）请你运用“学习新天地”的相关知识，帮小宇解答参加社团活动是否会影响学习的困惑。（12分）22.（20分）材料一：海淀区教委2026年开展的初一学生成长调研显示，有32%的学生存在自我认知偏差的问题：有的学生总拿自己的短处和别人的长处比，觉得自己“一无是处”；有的学生过度放大自己的优势，觉得别人都不如自己。初一学生小张就总觉得自己不如别人：跑步比不过班级的体育委员，数学成绩没有学习委员好，但是他的绘画作品曾获得海淀区中小学生艺术展演一等奖，平时还经常主动帮同学解答绘画问题，是班级里公认的“热心肠”。材料二：初一学生小李的成绩在开学初只排在班级中下游，他每次考完试都会整理错题本，分析自己的知识漏洞，主动找老师请教适合自己的学习方法，还和班级里的同学组成了学习小组，互相监督背书、讨论习题，两个多月后他的成绩就提升到了班级前10名。（1）请你结合材料，给小张提出合理建议，帮助他正确认识和接纳自己。（10分）（2）小李的做法对我们学会学习有哪些启示？（10分）23.（20分）材料一：初一学生小苏和小肖都参加了学校课后服务的机器人编程社团，两个人经常一起讨论编程问题，还组队参加了2026年海淀区青少年机器人竞赛。备赛过程中，小苏不小心写错了核心程序，导致初赛成绩不理想，小肖没有责怪小苏，反而陪着他熬了三个晚上修改程序，最终两个人拿到了海淀区一等奖。小苏觉得，这就是自己想要的友谊。材料二：最近小肖参加了学校的足球社团，认识了很多新朋友，课后和小苏一起讨论编程的时间少了，也很少主动找小苏玩，小苏觉得很失落，觉得自己和小肖的友谊就要结束了，不知道该怎么办。（1）结合材料一，谈谈你对友谊的特质的理解。（10分）（2）请你结合所学知识，给小苏提出合理建议，帮他解决当下的交友困惑。（10分）参考答案及解析一、选择题1.B解析：中学时代是人生发展的新阶段，意味着新的机会与挑战，为人生发展奠定重要基础，①③正确；中学阶段我们仍需要父母的引导，②“完全摆脱”说法错误；④“所有理想都能实现”说法过于绝对，排除。2.C解析：参与少年科学院的小课题研究能够提升学生的实践能力和综合素养，C正确；A“所有学生都成为创新型人才”、B“彻底摆脱学习压力”说法过于绝对；参与实践活动能够促进全面发展，并不会影响正常学习，D说法错误。3.D解析：学习不仅包括知识的获取，还包括能力的培养和品德的涵养，生活中的所有经历都可以是学习，①②③④均符合学习的范畴，故选D。4.B解析：小雯背诵古文时的沮丧是学习中的苦，读懂后的成就感是学习中的乐，说明学习是苦乐交织的过程，B正确；A、C说法片面；D“所有科目”说法过于绝对，排除。5.C解析：面对偏科问题，要主动培养对薄弱学科的兴趣，找到适合自己的学习方法，②③正确；他人的学习方法不一定适合自己，不能完全照搬，①错误；放弃理科学习不利于全面发展，④错误。6.C解析：开展研学活动说明学习不局限在课堂，我们可以从实践经历中学习，C正确；A、B对学习的理解过于狭隘；研学的意义在于提升实践能力，不是为了拿证明，D错误。7.B解析：班主任的评语属于他人对自己的评价，故选B。8.A解析：小轩接纳了自己个子矮的不足，欣赏自己的篮球特长，启示我们要接纳自己的全部，欣赏自己的优势，A正确；B、C、D说法明显错误。9.B解析：少年的梦想与时代脉搏紧密相连，与中国梦密不可分，B正确；A否定了少年梦想的意义，错误；梦想需要付出努力才能实现，C错误；D说法过于绝对，排除。10.A解析：小唐立下梦想后主动参加实践活动，用行动靠近梦想，说明少年有梦不应止于心动，更要付诸行动，A正确；B、D说法错误；C在材料中没有体现，排除。11.B解析：真挚的友谊是真诚的，能够帮助对方改正错误，B是正确的友谊相处方式；A、C、D的做法都是交友中的错误行为，会伤害友谊，违反校纪校规，排除。12.B解析：竞争并不必然伤害友谊，关键是我们对待竞争的态度，要坦然接受朋友的成就，自我反省，B正确；A、C、D的做法都不利于维护友谊，排除。13.A解析：我和小文互相交流鼓励，共同进步，说明友谊是平等的、双向的，A正确；友谊不是一成不变的，B错误；友谊也会带来困扰，C说法片面；友谊中可以存在竞争，D错误。14.C解析：网络交友要增强自我保护意识，面对网友单独见面的邀请要委婉拒绝，必要时告知家长或老师，C正确；A做法缺乏自我保护意识；B、D做法过于极端，排除。15.A解析：建立友谊需要主动开放自己，面带微笑、记住对方名字、专注倾听都是有助于建立友谊的方法，①②③正确；事事争赢不利于和他人相处，④错误。16.B解析：呵护友谊需要尊重对方，给对方留出私人空间，朋友不愿意说的事不要过分追问，B正确；A、C、D的做法都会伤害友谊，排除。17.B解析：友谊不是一成不变的，随着环境、经历的变化，有些友谊会逐渐淡出，我们要坦然接受，B正确；A、C、D说法错误，排除。18.B解析：在读书分享活动中主动分享自己的感悟，开放自己，能够交到志同道合的朋友，说明建立友谊需要开放自己，B正确；A在材料中没有体现；C、D说法错误，建立友谊不需要相同的家庭背景和优秀的成绩。19.C解析：网络交友具有虚拟性，存在很多不确定因素，要增强自我保护意识，C正确；A、B、D说法都过于绝对，排除。20.A解析：“友直，友谅，友多闻，益矣”的意思是和正直、诚信、见识广的人交朋友是有益的，A正确；B、C、D说法错误，排除。二、非选择题21.（1）①中学时代是人生发展的一个新阶段，虽然时间不长却可以为我们的一生奠定重要基础。（3分）②中学时代见证着一个人从少年到青年的生命进阶，能够为我们的人生长卷打上更加丰富而厚实的底色。（3分）③做好成长规划能够帮助我们明确成长方向，抓住中学时代的发展机遇，更好地实现自我成长。（2分）（2）①学习不仅局限在学校，不仅包括知识的获取，还包括能力的培养和品德的涵养，参加航天社团活动也是学习的一部分。（4分）②参加社团活动能够培养我们的实践能力、创新能力，提升我们的综合素养，和文化课学习是相辅相成的，并不会影响正常学习。（4分）③我们可以合理安排时间，制定科学的学习和活动计划，兼顾文化课学习和社团发展，在实践中提升自己的学习能力。（4分）22.（1）①正确认识自己：既要看到自己的不足，也要看到自己的优势，小张要看到自己绘画特长突出、热心助人的优点，不要只盯着自己跑步、数学成绩的不足，可以通过自我评价、他人评价等多种途径全面认识自己。（5分）②接纳自己：要接纳自己的全部，既要接纳自己的优点，也要接纳自己的不完美