2026年河南郑州市中考语文考试真题带答案

2026年河南郑州市中考语文考试真题带答案一、积累与运用（共28分）1.下列词语中加点字的注音，全都正确的一项是（）（2分）A.静谧（mì）莅临（lì）桑梓（zǐ）戛然而止（gá）B.撺掇（duo）斡旋（wò）龟裂（jūn）拾级而上（shè）C.羁绊（pàn）褶皱（zhě）缄默（jiān）强词夺理（qiáng）D.翌日（yì）蛮横（hèng）棱角（líng）风雪载途（zài）答案：B解析：A项“戛然而止”的“戛”应读“jiá”；C项“羁绊”的“绊”应读“bàn”，“强词夺理”的“强”应读“qiǎng”；D项“棱角”的“棱”应读“léng”。2.下列词语中，没有错别字的一项是（）（2分）A.懊悔鞠躬尽瘁妇孺皆知锋芒必露B.屏嶂鞠躬尽瘁一拍即合杂乱无张C.撺掇参差不齐大彻大悟参差不齐D.屏嶂鞠躬尽瘁一拍即合杂乱无张答案：C解析：A项“锋芒必露”应写作“锋芒毕露”；B项“屏嶂”应写作“屏障”，“杂乱无张”应写作“杂乱无章”；D项“屏嶂”“杂乱无张”错误同B项。3.古诗文默写。（8分）（1）____________________，悠然见南山。（陶渊明《饮酒（其五）》）（2）感时花溅泪，____________________。（杜甫《春望》）（3）____________________，似曾相识燕归来。（晏殊《浣溪沙》）（4）富贵不能淫，____________________，威武不能屈。（《孟子·滕文公下》）（5）《三峡》中从色彩上对三峡春冬景色进行描写的句子是：“____________________，____________________。”（6）《出师表》中诸葛亮向后主刘禅提出了三条建议，其中最重要的一条是：“____________________，____________________。”答案：（1）采菊东篱下（2）恨别鸟惊心（3）无可奈何花落去（4）贫贱不能移（5）则素湍绿潭，回清倒影（6）亲贤臣，远小人解析：本题考查古诗文名句的默写。注意“篱”“湍”等字的书写。4.名著阅读。（4分）（1）《骆驼祥子》中，祥子最大的梦想是拥有一辆自己的车。他一共买了三辆车，第一辆被______抢走，第二辆钱被______敲诈去了，第三辆因______而卖掉。（2）《钢铁是怎样炼成的》中，保尔在______的启发和教育下，懂得了许多关于革命工人阶级和阶级斗争的道理。答案：（1）大兵；孙侦探；给虎妞办丧事（2）朱赫来解析：本题考查对名著内容的掌握。需要熟悉《骆驼祥子》中祥子三起三落的经历以及《钢铁是怎样炼成的》中保尔成长的关键人物。5.阅读下面材料，按要求答题。（共4分）材料一：中国诗词大会是一档由中央电视台科教频道自主研发的大型演播室文化益智节目。节目以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为基本宗旨，力求通过对诗词知识的比拼及赏析，带动全民重温那些曾经学过的古诗词，分享诗词之美，感受诗词之趣，从古人的智慧和情怀中汲取营养，涵养心灵。材料二：中国诗词大会举办以来，受到了广大观众的喜爱。据统计，第一季节目累计收看观众达到6.6亿人次，第二季节目累计收看观众达到11.63亿人次。（1）请用一句话概括以上两则材料的主要内容。（2分）（2）请根据材料内容，为“中国诗词大会”拟写一条宣传标语。（2分）答案：（1）中央电视台科教频道自主研发的大型演播室文化益智节目《中国诗词大会》，以重温古诗词等为宗旨，举办以来受到广大观众喜爱，收视人次众多。（2）示例：赏诗词之美，品文化之魂，尽在中国诗词大会！解析：（1）概括内容时要提取两则材料的关键信息合并表述。（2）宣传标语要突出节目特点和魅力，语言简洁有感染力。6.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整、连贯。（4分）文学创作中，悬念是重要的技巧。悬念是作者为了激活读者的“紧张与期待的心情”，在艺术处理上采取的一种手段。它像磁石，①____________________；它像路标，引导读者关注故事发展；它像钓饵，吸引读者欲罢不能。悬念的设置要自然巧妙，不能②____________________。设悬之后，要及时释悬，让读者的期待心理得到满足，如果总是悬而未决，也会让读者产生厌倦之感。答案：①吸引读者的注意力②牵强附会（故意为之、生硬刻意等意思相近即可）解析：①处根据前文“它像磁石”以及后文对悬念作用的描述，可得出“吸引读者的注意力”；②处结合“自然巧妙”可知应填与其相反意思的词语。7.综合性学习。（4分）为了弘扬中华传统文化，学校开展了“走进诗词世界”的主题活动。请你参与并完成以下任务。（1）【诗句仿写】请仿照例句，续写一句。（2分）例句：诗词是心灵的回响，让我们在经典中感受真情；诗词是岁月的沉淀，让我们在吟诵中触摸历史；仿写：诗词是______________，让我们在__________。（2）【活动策划】请你为这次活动再设计两个具体的活动形式。（2分）活动形式一：举办诗词朗诵比赛活动形式二：举办诗词知识讲座活动形式三：____________________活动形式四：____________________答案：（1）示例：诗词是文化的瑰宝，让我们在品味中传承文明。（2）示例：开展诗词创作竞赛；组织诗词品鉴沙龙解析：（1）仿写要注意句式一致，内容相关。（2）活动形式要围绕“走进诗词世界”这一主题设计，具有可操作性。二、现代文阅读（共28分）（一）阅读下文，完成812题。（共16分）《母亲的刺绣时光》①母亲是一个心灵手巧的人，一针一线，在她灵巧的手里，会变化出生动形象的图样。母亲不懂什么叫刺绣艺术，她只知道忙完了家务，捏起银针在变化无穷的图样里诠释着勤劳。②刺绣又称女红，是闺阁中的女孩子需要掌握的一项技能。唐代罗隐有诗云：“一片丝罗轻似水，洞房西室女工劳。”讲述的是古代女子用纤纤玉指做手工刺绣的场景。可惜到了我这一代，我并没有继承母亲的刺绣手艺。小时候，我常见母亲的银针一穿一拉地在毛衣上，鞋面上忙活，不久，美丽的图案就成型了。那些刺绣出来的小动物、小花朵，装点着我们的生活。③我稍微大一点，母亲就说，女孩子要学习女红，一个不会针线的女孩子是要被人笑话的。可愚笨的我并没有遗传母亲的心灵手巧。我捏起银针笨拙地如同握着一个大棒槌，不是让银针刺破了手指，就是针脚歪歪扭扭。我自我解嘲，这不是在绣花针，而是在掘地，母亲看了我的刺绣，只是摇头，笑而不语。④后来，我上了中学，母亲就不再劝我刺绣了，此时母亲的刺绣也就停了下来。因为母亲要照顾我和弟弟的生活，还要上班，家里的事情她一个人全包了，她没有时间刺绣了。⑤母亲是有文化的人，她能看懂一些文字，也能读一些书报。在闲暇的时候，她喜欢看书。她的书橱里有《红楼梦》《三国演义》《水浒传》等名著。母亲看书的样子很专注，眼睛盯着书本，手指轻轻翻动着书页。我和弟弟在一旁玩耍，吵闹，她好像都听不见。⑥再后来，我和弟弟都考上了大学，离开了家。母亲开始重新拾起她的刺绣，家里的枕巾、沙发套、电视机罩，都被她绣上了精美的图案。母亲说，一个人在家，时间长了会觉得寂寞，刺绣可以让她的心静下来。母亲的刺绣渐渐多起来，可是我们却很少有时间回家看望她。⑦母亲年纪大了，眼睛有些老花，她的刺绣也不如以前那么精致了。可是母亲依然坚持刺绣，她说，她要绣出最美的图案，留给我们。母亲的刺绣，一针一线，都饱含着她对我们深深的爱。⑧如今，我也有了自己的孩子，我常常想起母亲的刺绣时光。我想，母亲的刺绣是一种艺术，也是一种生活态度。她用一针一线，绣出了生活的美好，也绣出了对家人的爱。我多么希望能回到过去，和母亲一起坐在温暖的阳光下，看她刺绣，听她讲故事。8.文章围绕“母亲的刺绣时光”写了哪些事？请简要概括。（3分）答案：①小时候，母亲在毛衣、鞋面上刺绣，装点我们的生活；②我稍微大一点，母亲劝我学习刺绣，我很笨拙，母亲摇头笑而不语；③我上中学后，母亲因家务繁忙停止刺绣；④我和弟弟上大学后，母亲重新拾起刺绣，排遣寂寞；⑤母亲年纪大了，眼睛老花，仍坚持刺绣，想把最美的图案留给我们。解析：本题可根据时间顺序梳理文章内容，概括出与“母亲的刺绣时光”相关的事件。9.结合语境，品析第②段中加点词语“诠释”的表达效果。（3分）答案：“诠释”有解释、说明的意思，在这里生动形象地写出了母亲通过刺绣这种方式，将勤劳的品质展现得淋漓尽致，体现了母亲对生活的热爱和付出。解析：先解释词语的本义，再结合语境分析其在文中的表达效果，突出母亲的特点。10.第⑤段在文中有什么作用？请简要分析。（3分）答案：①内容上，写出母亲在闲暇时喜欢看书，表现了母亲有文化、爱学习的特点；②结构上，为下文母亲在孩子离开家后重新拾起刺绣做铺垫，因为母亲有丰富的精神世界，所以在寂寞时能通过刺绣来寄托情感。解析：从内容和结构两方面分析段落的作用。内容上突出母亲的特点，结构上考虑与上下文的关系。11.文章结尾说“母亲的刺绣是一种艺术，也是一种生活态度”，请结合全文谈谈你对这句话的理解。（4分）答案：母亲的刺绣是一种艺术，体现在母亲心灵手巧，能通过银针在织物上绣出变化无穷、生动形象的图样，如小动物、小花朵等，这些精美的图案具有艺术价值。母亲的刺绣也是一种生活态度，母亲在忙碌的家务之余坚持刺绣，在孩子离开家后用刺绣排遣寂寞，年纪大了眼睛老花仍坚持绣出最美的图案留给孩子，这体现了母亲热爱生活、勤劳坚韧、对家人充满深情的生活态度。解析：分别从“艺术”和“生活态度”两个方面结合文中母亲刺绣的具体表现进行分析。12.读完本文，你一定被母亲深深打动了，请结合自己的生活实际，谈谈你对母爱的理解。（3分）答案：示例：文中母亲通过刺绣表达对家人的爱，让我感受到母爱的细腻与深沉。在我的生活中，母亲每天早起为我准备营养丰富的早餐，关心我的学习和生活，在我遇到困难时给予我鼓励和支持。母爱就是这样，体现在生活的点点滴滴中，无微不至地呵护着我们成长。解析：先结合文章中母爱的表现，再联系自己生活中母亲关爱的具体事例，阐述对母爱的理解。（二）阅读下文，完成1316题。（共12分）《人工智能时代，人类何去何从》①近年来，人工智能的发展势头迅猛，从语音助手到自动驾驶汽车，从智能机器人到人脸识别技术，人工智能已经渗透到我们生活的方方面面。然而，随着人工智能的不断发展，人们也开始担忧：人工智能会取代人类吗？人类在人工智能时代将何去何从？②不可否认，人工智能在某些方面具有人类无法比拟的优势。例如，人工智能可以快速处理大量的数据，进行复杂的计算和分析，在医疗诊断、金融投资、天气预报等领域发挥着重要作用。此外，人工智能还可以不知疲倦地工作，不会受到情绪、疲劳等因素的影响，能够提高工作效率和质量。③但是，人工智能也存在着一些局限性。首先，人工智能缺乏人类的情感和创造力。它可以按照预设的程序进行工作，但无法像人类一样产生情感共鸣，创造出具有艺术价值和思想深度的作品。其次，人工智能的决策是基于数据和算法的，它无法理解复杂的社会和道德问题。例如，在自动驾驶汽车遇到道德困境时，它无法像人类一样根据道德原则做出决策。④那么，在人工智能时代，人类应该如何发挥自己的优势呢？一方面，人类应该注重培养自己的情感和创造力。情感是人类与其他生物区别的重要特征之一，它可以让我们更好地理解他人，建立良好的人际关系。创造力则是推动社会进步的重要力量，它可以让我们不断创新，创造出更加美好的世界。另一方面，人类应该注重培养自己的道德和伦理意识。在人工智能时代，我们需要更加关注社会和道德问题，确保人工智能的发展符合人类的利益和价值观。⑤此外，人类还可以与人工智能合作，共同推动社会的发展。例如，在医疗领域，医生可以利用人工智能的数据分析能力，提高诊断的准确性和效率；在教育领域，教师可以利用人工智能的教学资源，为学生提供更加个性化的学习服务。通过与人工智能的合作，人类可以发挥自己的优势，弥补人工智能的不足，实现人类与人工智能的共赢。⑥人工智能时代的到来，既给人类带来了机遇，也带来了挑战。人类应该正确认识人工智能的优势和局限性，发挥自己的优势，与人工智能合作，共同创造一个更加美好的未来。13.本文的中心论点是什么？（2分）答案：人工智能时代的到来，既给人类带来了机遇，也带来了挑战。人类应该正确认识人工智能的优势和局限性，发挥自己的优势，与人工智能合作，共同创造一个更加美好的未来。解析：中心论点通常在文章结尾总结得出，本文结尾段明确阐述了这一观点。14.文章第②段运用了哪些说明方法？有什么作用？（3分）答案：运用了举例子的说明方法，列举了人工智能在医疗诊断、金融投资、天气预报等领域的应用，具体有力地说明了人工智能在某些方面具有人类无法比拟的优势，增强了文章的说服力。解析：根据说明方法的特征判断，再结合内容分析其作用，突出说明对象的特点。15.人工智能存在哪些局限性？请简要概括。（3分）答案：①缺乏人类的情感和创造力，无法产生情感共鸣，创造出具有艺术价值和思想深度的作品；②决策基于数据和算法，无法理解复杂的社会和道德问题，在遇到道德困境时无法根据道德原则做出决策。解析：从文章第③段中提取关键信息进行概括。16.在人工智能时代，人类应该如何应对？请结合文本简要回答。（4分）答案：①注重培养自己的情感和创造力，更好地理解他人，建立良好人际关系，推动社会进步；②注重培养自己的道德和伦理意识，关注社会和道德问题，确保人工智能发展符合人类利益和价值观；③与人工智能合作，发挥自身优势，弥补人工智能不足，实现共赢。解析：根据文章第④⑤段内容，分点概括人类应对的措施。三、古诗文阅读（共14分）（一）阅读下面两个语段，完成1720题。（共10分）【甲】环滁皆山也。其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。山行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。山水之乐，得之心而寓之酒也。若夫日出而林霏开，云归而岩穴暝，晦明变化者，山间之朝暮也。野芳发而幽香，佳木秀而繁阴，风霜高洁，水落而石出者，山间之四时也。朝而往，暮而归，四时之景不同，而乐亦无穷也。（节选自欧阳修《醉翁亭记》）【乙】修之来此，乐其地僻而事简，又爱其俗之安闲。既得斯泉于山谷之间，乃日与滁人仰而望山，俯而听泉。掇幽芳而荫乔木，风霜冰雪，刻露清秀，四时之景，无不可爱。又幸其民乐其岁物之丰成，而喜与予游也。因为本其山川，道其风俗之美，使民知所以安此丰年之乐者，幸生无事之时也。夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。遂书以名其亭焉。（节选自欧阳修《丰乐亭记》）17.下列句子中加点词语的解释，不正确的一项是（）（2分）A.有亭翼然临于泉上者临：居高面下B.醉翁之意不在酒意：意趣，情趣C.掇幽芳而荫乔木掇：拾取，采取D.遂书以名其亭焉名：名字答案：D解析：“名”在这里是“命名”的意思，不是“名字”。18.把下面的句子翻译成现代汉语。（2分）山水之乐，得之心而寓之酒也。答案：欣赏山水的乐趣，领会于心间，寄托在酒上。解析：注意“得”“寓”等关键词的翻译。19.【甲】【乙】两文都写了滁州山水之美，请分别概括两文中作者所表达的情感。（3分）答案：【甲】文表达了作者对滁州山水的喜爱之情，以及与民同乐的思想感情；【乙】文表达了作者对滁州山水和百姓生活的赞美之情，对百姓能安享丰年之乐的欣慰之情，以及与民同乐、宣扬皇上恩德的责任感。解析：结合两文的内容和写作背景，分析作者在文中所表达的情感。20.【甲】【乙】两文在写作手法上有什么相似之处？请简要分析。（3分）答案：①都运用了借景抒情的手法。【甲】文通过描写滁州山水的美景，抒发了作者对山水的喜爱和与民同乐的情感；【乙】文通过描写滁州山水和百姓的生活，表达了对滁州的赞美和与民同乐的情怀。②都采用了总分的结构。【甲】文先总写滁州山水的特点，然后分别描写山间的朝暮和四时之景；【乙】文先总写自己喜欢滁州的原因，然后分别从山水之美、百姓之乐等方面进行阐述。解析：从写作手法和结构两方面分析两文的相似之处，结合文本内容进行具体说明。（二）阅读下面一首诗，完成2122题。（共4分）《行路难（其一）》李白金樽清酒斗十千，玉盘珍羞直万钱。停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然。欲渡黄河冰塞川，将登太行雪满山。闲来垂钓碧溪上，忽复乘舟梦日边。行路难！行路难！多歧路，今安在？长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。21.“停杯投箸不能食，拔剑四顾心茫然”这两句诗刻画了诗人怎样的形象？（2分）答案：这两句诗刻画了诗人极度苦闷、抑郁悲愤的形象。诗人面对美酒佳肴却“停杯投箸”“拔剑四顾”，表现出他内心的痛苦和茫然，无法排解心中的苦闷。解析：结合诗句中人物的动作，分析诗人此时的心情和形象特点。22.“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”表达了诗人怎样的情感？请简要分析。（2分）答案：这两句诗表达了诗人在遭遇人生挫折时仍保持着对未来的信心和追求理想的坚定信念。尽管前路困难重重，但诗人相信自己总有一天能乘风破浪，扬起高高的船帆渡过茫茫大海，实现自己的抱负。解析：理解诗句的含义，结合全诗的情感基调，分析诗人所表达的情感。四、写作（50分）23.任选一题作文。（50分）（1）题目：《这一次，我不再________》要求：①先在横线上填写合适的内容，把题目补充完整，然后作文。②除诗歌外，文体不限。600字左右。③文中不得出现真实的人名、校名、地名。（2）读下面材料，然后作文。一只鹰蛋不小心落到了鸡窝里，被母鸡当作鸡蛋孵化了。鹰渐渐长大，它以为自己是一只鸡，每天和鸡一样咯咯地叫，在鸡窝附近刨食吃。有一天，一只老鹰从天空飞过，鹰看到老鹰自由地飞翔，心中十分羡慕。这时，一只老母鸡对它说：“别妄想了，你是一只鸡，不可能像老鹰一样飞。”鹰相信了老母鸡的话，从此再也没有想过要飞翔。读了上面的材料，你有什么联想或感悟？请任选角度，自定立意，自拟题目，写一篇文章。要求：①除诗歌外，文体不限。600字左右。②文中不得出现真实的人名、校名、地名。这两篇作文在体裁、字数和内容要求等方面有一定限制，以下是两篇示例作文，仅供启发思路，实际写作需结合自身感悟与积累。（1）《这一次，我不再退缩》在人生的漫漫长路上，我们总会遇到形形色色的困难与挑战。曾经的我，是一个胆小怯懦的人，面对困难，第一反应便是退缩。然而，那一次的经历，让我彻底改变，这一次，我不再退缩。记得那是一次学校组织的演讲比赛，老师推荐我参加。当听到这个消息时，我的心瞬间沉入了谷底。我平时连在课堂上发言都会紧张得声音颤抖，更别说参加演讲比赛了。我试图向老师推辞，但老师鼓励我说：“你有这个能力，要勇敢地尝试一下。”无奈之下，我只好硬着头皮答应了下来。接下来的日子里，我开始认真准备演讲稿。每一个字，每一句话，我都反复斟酌，力求完美。可是，当我站在镜子前练习演讲时，看到镜子中那个紧张得满脸通红、声音发颤的自己，我又开始打退堂鼓了。我想放弃，觉得自己根本就没有能力去参加这个比赛。就在我犹豫不决的时候，妈妈似乎看出了我的心事。她把我拉到身边，语重心长地说：“孩子，每个人都会遇到困难，关键是看你如何去面对。如果你选择退缩，那么你永远都不会成长。只有勇敢地去挑战，你才能战胜自己，取得成功。”妈妈的话如同一盏明灯，照亮了我心中黑暗的角落。我鼓起勇气，告诉自己：“这一次，我不再退缩！”比赛的日子终于来临了。当我走上舞台的那一刻，我的心紧张得都要跳出来了。台下的观众们齐刷刷地看着我，我的大脑一片空白。就在我几乎要崩溃的时候，我想起了妈妈的话，想起了自己的承诺。我深吸一口气，努力让自己平静下来。然后，我开始了演讲。一开始，我的声音还有些颤抖，但随着演讲的进行，我逐渐进入了状态。我把自己的情感融入到了每一个文字中，用声音传达着自己的思想和信念。当我演讲结束，台下响起了热烈的掌声。那一刻，我心中充满了喜悦和自豪。我成功了！我战胜了自己，战胜了内心的恐惧。从那以后，每当我遇到困难时，我都会想起那次演讲比赛的经历。它让我明白，只要我们有勇气去面对，不