初中化学教师版轻松寒假快乐复习30天 第5天

轻松寒假，快乐复习30天第5天氧气的制取★思路点睛1工业制氧气：分离液态空气法（原理:氮气和氧气的沸点不同物理变化）2、实验室制氧气原理：（1）过氧化氢水+氧气2H2O22H2O+O2↑（2）高锰酸钾锰酸钾+二氧化锰+氧气2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑（3）氯酸钾氯化钾+氧气2KClO32KCl+3O2↑3、制取氧气的操作步骤和注意点（以高锰酸钾制取氧气并用排水法收集为例）步骤：连—查—装—固—点—收—移—熄（谐音记忆：茶庄定点收利息）（1）检查装置的气密性；先把导气管的一端放入水中，然后用手握紧试管，观察导气管口是否有气泡冒出，如果有气泡冒出且放手后导管中有段水柱上升，说明装置不漏气。（2）将氯酸钾和二氧化锰放入试管中，用带导管的胶塞塞紧试管口；（3）用铁架台上的铁夹把试管固定在铁架台上；（4）用盛满水的集气瓶连同玻片倒立在水槽内；（5）给试管加热；（6）用排水集气法收集一瓶氧气；（7）将导管从水槽中移出来；（8）用灯帽盖灭酒精灯；注意点：①试管口略向下倾斜：防止冷凝水倒流引起试管破裂②药品平铺在试管的底部：均匀受热③铁夹夹在离管口约1/3处④导管应稍露出橡皮塞：便于气体排出⑤试管口应放一团棉花：防止高锰酸钾粉末进入导管⑥排水法收集时，待气泡均匀连续冒出时再收集（刚开始排出的是试管中的空气）⑦实验结束时，先移导管再熄灭酒精灯：防止水倒吸引起试管破裂⑧用排空气法收集气体时，导管伸到集气瓶底部4、氧气的验满：用带火星的木条放在集气瓶口检验：用带火星的木条伸入集气瓶内★典型试题1．在一定质量的氯酸钾中加入少量的二氧化锰并加热到不再产生气体为止，下图中能正确表示反应前后各物质的质量变化（m）与时间（t）关系的是2．实验室制取氧气的过程如下，正确顺序是①给试管加热；②熄灭酒精灯；③检查气密性；④把高锰酸钾装入试管，在试管口塞一小团棉花用带导管的胶塞塞紧，固定在铁架台上；⑤用排水法收集氧气；⑥从水中取出导管。A．③④①⑤②⑥B．③④①⑤⑥②C．④①③⑤②⑥D．④①③⑤⑥②3．如图所示，过氧化氢（H2O2）在催化剂二氧化锰的作用下，迅速分解放出大量的氧气。下列现象正确的是A．气球胀大，红墨水左移B．气球缩小，红墨水左移C．气球胀大，红墨水右移D．气球缩小，红墨水右移4．下列装置气密性的检查方法，其中正确的是5．某无毒气体的密度约是空气密度的5/9，且极难溶于水，那么该气体用什么方法收集①向上排空气法②向下排空气法③排水法A．①或②B．①或③C．②或③D．①②③均可6．某同学用加热高锰酸钾的方法制取氧气时，实验结束时，发现试管炸裂了，造成试管炸裂原因可能是下列中的：①没有给试管均匀预热；②试管外壁有水；③试管口没略向下倾斜；④忘了加催化剂；⑤加热时试管与灯芯接触；⑥用排水法收集完氧气后，先撤酒精灯A、除④外B、全部C、除⑥⑦外D、①②③⑤7．下列图像能正确反应对应操作中各量变化关系的是A．将水通电一段时间B．加热一定量高锰酸钾制氧气C．将未打磨过的铝片放入足量的稀盐酸中D．20℃时，把少量氧化钙放入饱和氢氧化钙溶液中8．实验室制取某些气体所需的装置如图所示，请回答下列问题：（1）实验仪器①的名称是_________。（2）实验室用双氧水制取氧气应选择的发生装置是_________（填选项字母），反应的化学方程式为_________。（3）选择收集气体方法时，必须考虑的气体性质有_________（填序号）。①颜色②密度③溶解性④可燃性（4）若用装置E排水收集氧气，瓶内先装满水，气体从_________（填“a”或“b”）导管通入瓶内。若用装置E收集一瓶干燥较纯净的氧气时，气体从_________（填“a”或“b”）导管通入瓶内。（5）若选A装置作为用高锰酸钾制取氧气的发生装置，还须补充的一种用品是_________，写出该反应方程式__________________________________。9．根据如图所示列举的初中常见的装置图，回答下列问题：（1）标号为①的仪器的名称是：_____．（2）实验室用高锰酸钾制取氧气用C装置收集氧气后，验满的方法是_________________________________________．（3）D装置适于收集密度比空气密度_____（填“大”、“小”）的气体。（4）空气中氧气含量测定的实验装置如图F所示．下列有关说法正确的是_____(填字母)．A．燃烧匙中的红磷越多，水位上升越高B．燃烧匙中的红磷不可以换成硫和木炭C．选用红磷是因为反应可以耗尽氧气，生成固态的P2O5D．本实验可以证明空气含有N2、O2、CO2和稀有气体．E.实验中没有夹紧弹簧夹。导致测定空气中氧气的含量大于五分之一10．根据如图1装置，结合所学化学知识回答下列问题：（1）写出图中标号仪器的名称：①；②；（2）实验室用双氧水和二氧化锰制取氧气时，如需要随时控制反应速率并节约药品，发生装置最好选用，收集装置选用，能用此收集方法的原因是，（3）实验室用高锰酸钾制取氧气时，发生装置应选用（填字母）；二氧化锰是该反应的．（4）如用G装置收集氧气，开始收集的最佳时刻是，实验结束后发现水槽中的水变红了，可能的原因是．（5）氨气极易溶于水，且密度比空气小，实验室常用加热固体硫酸铵和固体熟石灰的混合物来制取氨气，应用装置，收集氨气最好用装置．（6）为了测量生成氧气的体积，可用如图2装置，氧气需从端进入（填序号），量筒的作用是．装置内的空气对测量结果（填“有影响”或“无影响”）．（7）已知一氧化氮气体难溶于水，在空气中容易与氧气发生反应，则收集一氧化氮气体时应选用图中的装置(填字母序号)。11．某校研究性学习小组到实验室进行探究实验．他们准备用加热高锰酸钾的方法制取氧气并验证氧气的性质．（1）写出用该方法制取氧气的化学反应方程式．（2）请指出如图中所用仪器的名称：（3）他们所用的装置图中有一些错误，请你为他们指出来：①②③④（4）用这种方法收集氧气时，当气泡再开始收集，收集满氧气后，应用玻璃片盖住集气瓶口，并且应（填“正放”或“倒放”）在桌上．（5）他们用这种方法收集了两瓶气体．在先收集的一瓶插入带火星的木条，只看到火星亮了一些，插入后收集的一瓶木条则能复燃．导致这个现象的可能的原因是：．（6）某同学在用加热高锰酸钾制氧气的过程中，发现试管炸裂，原因可能是：（写出三条）．（7）铁丝在氧气中燃烧的化学方程式做该实验时集气瓶中要放一些水或沙子其目的是．12．根据下列装置图回答问题(装置图用序号填空)。（1）写出编号①和②仪器的名称：①②（2）实验室加热KMnO4制O2时，应选用做气体发生装置。可用装置E收集氧气的原因是。实验室制取H2时，应选用做气体发生装置。已知MnO2固体和浓盐酸混合共热可制得氯气(Cl2)，则应选用做气体发生装置。（3）有一名同学欲用F装置收集H2，则H2应从导管口通入。另一同学欲用G装置收集氧气，则O2应从导管口通入。（4）实验室若用B装置来制取二氧化碳时，往长颈漏斗中应加入，反应的化学方程式为，若用F来收集二氧化碳，二氧化碳应从进入（选“a”或“b”）。检验二氧化碳的方法是，其反应的化学方程式