初中化学教师版轻松寒假快乐复习30天 第11天

轻松寒假，快乐复习30天第11天水的净化★思路点睛1、水的净化（1）天然水的净化原理：自然界中的天然水，由于含有许多可溶性和不溶性杂质，因此常呈浑浊状态。天然水中还含有病菌与病毒和其他一些有毒有害物质等。人们常在自来水中加入明矾净水，目的是除去水体中不溶于水的固体杂质，家用饮水机中用活性炭净水，是利用了活性炭的吸附性，除去水中一些可溶于水的有毒、有气味、有颜色的物质，最后投药消毒，这样净化后的水变澄清但仍然不是纯水。（2）水的净化方法通常水的净化过程有如下几个步骤：静置沉淀、过滤、吸附和蒸馏。若单一操作，相对净化程度由低到高的顺序是：静置、吸附、过滤、蒸馏（均为物理方法）,其中净化效果最好的操作是蒸馏.各种净化过程的作用如下表：过程作用静置沉淀能除去水中一些比较大的固体颗粒，对于质量较小的固体颗粒，则静置沉淀的方法就无能为力了过滤净化程度高于沉淀，可以除去已沉淀下来的杂质，还可以除去质量较小但体积较大的固体颗粒，对一些能溶于水的杂质不能除去吸附相对于过滤而言，吸附净化水的程度要高些，它不仅能除去水中漂浮的固体杂质，还可以除去溶解在水中的一些物质，如有颜色和具有特殊气味的物质，但它也不能除去一些能溶于水的离子杂质。蒸馏是一个比较全面综合的净化水的过程，不仅可以除去不溶于水的杂质，也可以除去水中的一些颜色与气味，还能降低水的硬度，通过蒸馏出来的水基本上是纯净的水，但成本较高，只能适用于少数比较特殊的地方，如医疗上的蒸馏水等。2、过滤：（1）过滤需要的仪器：漏斗玻璃棒、烧杯、铁架台（带铁圈）（2）过滤是一种从液体中分离出不溶性固体的方法，利用它可将不溶于水的固体杂质与水分离开。A)过滤操作中要做到“一贴、二低、三靠”：一贴：滤纸紧贴漏斗内壁，不要留有气泡二低：a．漏斗内滤纸边缘低于漏斗口边缘b．漏斗内液面低于滤纸边缘三靠：a．倾倒液体时，烧杯与玻璃棒接触b．玻璃棒末端与漏斗内三层滤纸处接触c．漏斗下端与承接滤液的烧杯内壁接触B)通过过滤滤液仍然浑浊可能的原因：①滤纸破损；②滤液边缘高于滤纸边缘；③仪器不干净等。3、硬水与软水（1）定义：硬水是含有较多可溶性钙、镁化合物的水；软水是不含或含较少可溶性钙、镁化合物的水。（2）硬水和软水的区分方法：①加热或长久放置后有水垢产生的水是硬水。②向水中加肥皂水，泡沫很少有较多浮渣的水是硬水，有大量泡沫出现的水是软水。（3）硬水软化的方法：①暂时性硬水：生活中通过将水煮沸或暴晒。②永久性硬水：实验室里用制取蒸馏水的方法。★典型试题1．今上半年，云南等五省市持续严重干旱，造成人、畜饮水困难。水是生命之源，应该爱护水资源。下列净化水的方法中发生了化学反应的是A．通过蒸馏来净化水B．通过过滤来净化水C．用活性炭来净化水D．用明矾来净化水2．2013年“世界水日”的宣传主题是“水合作”。下列有关水的说法中不正确的是A．水是一种氧化物B．鉴别软水和硬水可以用肥皂水C．农药、化肥的不合理施用，会造成水体污染D．自然界中的水经过沉淀、过滤、吸附后即可得到纯水3．若要对自然界中的水进行净化处理，其中净化程度最高的方法是A．吸附B．沉降C．过滤D．蒸馏4．区分硬水和软水的最佳方法是A、观察是否澄清、透明进行区分。B、品尝是否有异味进行区分。C、加肥皂水，搅拌，观察有无泡沫进行区分。D、加热，观察有无固体析出进行区分。5．国家游泳中心—“水立方”的设计灵感来自于一个“方盆子”，许多“水泡泡”。下列关于水的有关说法不正确的是A．水是有许许多多水分子聚集而成的B．过滤可以把硬水转化为软水C．游泳池中的水属于混合物D．软水可能是混合物6．河水净化的主要步骤如下图所示。有关说法错误的是A．步骤Ⅰ可除去难溶性杂质B．X试剂可以是活性炭C．步骤Ⅲ可杀菌、消毒D．过滤能使硬水转化为软水7．关于水的下列认识中错误的是A．用肥皂水可区分软水和硬水B．保持水的化学性质的最小粒子是水分子C．生活中将硬水软化的方法主要有沉淀、过滤和蒸馏D．电解水生成氢气和氧气，说明水是由氢元素和氧元素组成的8．用下图所示的简易净水器处理浑浊的河水，下列分析正确的是A．净化后的水属于纯净物B．该净水器能将硬水变为软C．该净水器能杀菌消毒D．用活性炭可以除去水中的色素和异味9．水是生命之源，我们应了解并爱护水资源。下列说法错误的是A．自来水厂常用ClO2消毒，ClO2中氯元素的化合价为+2B．为使水中的悬浮杂质沉降，可在水中加人适量的明矾C．通过过滤的方法可以将不溶于水的固体杂质与水分离开来D．5mL水和5mL酒精混合，溶液体积小于10mL，说明分子间有空隙10．下列有关水的说法中，不正确的是A．河水可用蒸馏的方法净化B．硬水和软水可用肥皂水来区别C．电解水时正、负极产生气体的质量比为1:2D．地球上的水储量是丰富的，但可供利用的淡水资源是有限的11．下列实验方法错误的是A．用肥皂水鉴别硬水和软水B．用澄清的石灰水检验二氧化碳C．用灼烧的方法鉴别羊毛和涤纶D．用燃着的木条伸入集气瓶内检验氧气是否集满12．水是生命之源。下图是与水有关的3个实验。请回答下列问题：（1）A中烧瓶里的水发生了______变化(填“物理”或“化学”)。实验时烧瓶内要加入几块沸石,目的是_______________。（2）B中试管2内气体的化学式为_______；检验该气体的方法____________________；现象是______________________________。试管1中的气体具有可燃性，点燃前需要_______________。（3）对自然界中较浑浊的河水用C净化器进行___________（填操作方法）可得到较澄清的水，此操作可否将硬水变为软水_________(填“可以”或“不可以”)。（4）取一杯淡黄色的红糖水，把红糖水从C的简易净水器上部倒入，在下端管口接水后再尝一下，与原来的糖水比较其味道____________（填“相同”或“不相同”），而红糖水的淡黄色_____________（填“变深”、“不变”或“褪去”），说明净水器中的______________具有吸附色素的作用。13．供城市生活用水的自来水厂净水流程如下图所示，请填空：（1）加絮凝剂的目的是；（2）通过过滤池，可除去；（3）通过活性炭吸附池可除去；（4）投药的目的是；14．某化学实验小组在实验室中对一烧杯浑浊的河水进行了简单净化。请回答下列有关问题：（1）先向烧杯中加入适量明矾粉末。这是利用明矾溶于水后生成的胶状物对杂质的，使悬浮于水中的杂质沉降来达到净水的目的。（2）再进行过滤液体。①过滤操作所必需的仪器：；A．烧杯B．酒精灯C．铁架台（带铁圈）D．试管E．玻璃棒F．漏斗G．托盘天平H．蒸发皿②玻璃棒的作用是；（3）然后用活性炭除去水中的异味。这是利用了活性炭的作用。（4）最后进行蒸馏。①蒸馏时加入沸石的目的是；②所得蒸馏水是（填“硬水”或“软水”），可以用来检验。15．小刚收集到一瓶浑浊的长江水，他要模拟自来水厂的净水过程，最终制成自来水。其实验过程如下所示：请回答以下问题。（1）操作①的名称是；该操作中用到的玻璃仪器有玻璃棒、漏斗和，其中玻璃棒的作用是。（2）操作②主要是用活性炭除去一些异味和色素，其净水原理是利用活性炭的作用，该过程主要是变化（填“物理”或“化学”）。（3）小刚取少量液体D于试管中，加入少量，振荡，发现有较多浮渣产生，说明液体D是硬水。（4）硬水给生活和生产带来很多麻烦，生活中常用的方法来降低水的硬度。操作③是消毒杀菌，新型自来水消毒剂ClO2可由下列反应制备：Cl2＋2X===2NaCl＋2ClO2，X的化学式为。（5）节水是我们每个人义不容辞的职责，请你结合生活和课本知识，提出一条节水建议：。（6）使用无磷洗衣粉有利于保护水资源，这里的“磷”是指；（选填“原子”、“离子”、“分子”、“元素”）★真题摘编（2014）水和溶液在生产、生活中起着十分重要的作用。（1）下图是电解水实验装置。在实验过程中，试管1产生的气体是，写出水在通电条件下反应的化学方程式。（2）将源水处理成自来水的过程中需加入生石灰，生石灰与水反应的化学方程式为____。（3）20℃时，氯化钠的溶解度为36g，则20℃时氯化钠饱和溶液中溶质和溶剂的质量比为。（4）为了进行农业选种，现将200g30%的氯化钠溶液稀释为10%的氯化钠溶液，需要加水的质量为