2026年22届高考语文试题答案

2026年22届高考语文试题答案

一、单项选择题(总共10题，每题2分)1.下列词语中，加点字的读音全部正确的一项是（）A.静谧（mì）狡黠（xiá）锲而不舍（qì）B.炽热（zhì）慰藉（jiè）戛然而止（jiá）C.剽悍（piāo）星宿（xiù）参差不齐（cēn）D.稽首（jī）倔强（jué）忧心忡忡（chōng）2.下列词语中，没有错别字的一项是（）A.忘纪篮天兴高采烈B.篮天忘纪兴高采烈C.忘记蓝天兴高采烈D.忘记篮天兴高彩烈3.下列句子中，加点成语使用恰当的一项是（）A.他在课堂上夸夸其谈，赢得了同学们的阵阵掌声。B.面对困难，我们应该勇往直前，而不是望而却步。C.他的作文写得栩栩如生，让人赞不绝口。D.他经常迟到，老师批评了他好多次，他还是处心积虑地迟到。4.下列句子中，没有语病的一项是（）A.通过这次活动，使我明白了团结的重要性。B.他的写作水平明显改进了。C.我们一定要发扬和继承中华民族的优良传统。D.他完成了作业后，就去看电视了。5.下列文学常识表述有误的一项是（）A.《论语》是儒家经典著作之一，由孔子及其弟子编写而成。B.《孟子》是孟子及其弟子万章、公孙丑等著，是儒家经典著作之一。C.《史记》是我国第一部编年体通史，作者是西汉史学家司马迁。D.《资治通鉴》是一部编年体通史巨著，由北宋史学家司马光主编。6.下列对修辞手法的判断，正确的一项是（）①油蛉在这里低唱，蟋蟀们在这里弹琴。②红的像火，粉的像霞，白的像雪。③盼望着，盼望着，东风来了，春天的脚步近了。A.①比喻②排比③反复B.①拟人②排比③反复C.①比喻②排比③拟人D.①拟人②比喻③反复7.下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）A.《关雎》通过描绘一个男子对一位姑娘一往情深的追求，表现了他对美满婚姻的向往和追求。B.《蒹葭》中“所谓伊人，在水一方”一句，表达了诗人对意中人的思念之情。C.《茅屋为秋风所破歌》中“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”一句，表现了诗人的自私自利。D.《卖炭翁》通过描写卖炭翁的遭遇，揭露了“宫市”的掠夺本质，表达了对劳动人民的同情。8.下列对小说人物形象的分析，不正确的一项是（）A.《孔乙己》中的孔乙己是一个自命清高、好喝懒做、穷困潦倒的读书人。B.《范进中举》中的范进是一个热衷科举、虚伪世故、趋炎附势的人。C.《骆驼祥子》中的祥子是一个勤劳善良、坚韧不拔、自尊好强的人。D.《简·爱》中的简·爱是一个自尊、自爱、追求平等自由与人格独立的女性。9.下列对古代文化常识的表述，正确的一项是（）A.古人常用“阴”“阳”表示方位，山南水北称为“阳”，山北水南称为“阴”。B.“河”一般专指黄河，“关”一般专指函谷关，“江”一般专指长江。C.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。D.以上表述都正确。10.下列对现代文阅读的理解，不正确的一项是（）A.记叙文的六要素是时间、地点、人物、事件的起因、经过和结果。B.说明文的说明顺序有时间顺序、空间顺序和逻辑顺序。C.议论文的三要素是论点、论据和论证。D.小说的三要素是人物、情节和环境，其中情节是最重要的要素。二、填空题(总共10题，每题2分)1.《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：______，______。2.无可奈何花落去，______。（晏殊《浣溪沙》）3.海内存知己，______。（王勃《送杜少府之任蜀州》）4.会当凌绝顶，______。（杜甫《望岳》）5.采菊东篱下，______。（陶渊明《饮酒·其五》）6.春蚕到死丝方尽，______。（李商隐《无题》）7.人生自古谁无死？______。（文天祥《过零丁洋》）8.忽如一夜春风来，______。（岑参《白雪歌送武判官归京》）9.不畏浮云遮望眼，______。（王安石《登飞来峰》）10.夕阳西下，______。（马致远《天净沙·秋思》）三、判断题(总共10题，每题2分)1.“少壮不努力，老大徒伤悲”这句诗告诉我们要珍惜时间，努力学习。（）2.《水浒传》是我国第一部章回体长篇白话小说，作者是元末明初的施耐庵。（）3.《三国演义》中“三顾茅庐”的故事，表现了刘备求贤若渴的精神。（）4.《西游记》中孙悟空最具有反抗精神的故事情节是“大闹天宫”。（）5.《红楼梦》是我国古代小说的巅峰之作，作者是清代的曹雪芹。（）6.古代文人常用“号”来表示自己的志向、情趣或处境，如“五柳先生”是陶渊明的号。（）7.古代的“乡试”是每三年一次在各省省城举行的考试，考中者称为“举人”。（）8.古代的“殿试”是皇帝主试的考试，考中者称为“进士”，第一名叫“状元”。（）9.古代兄弟之间的排行有伯、仲、叔、季，“伯”是老大，“仲”是老二，“叔”是老三，“季”是老四。（）10.古代女子年满十五岁称为“及笄”，男子年满二十岁称为“弱冠”。（）四、简答题(总共4题，每题5分)1.请简要概括《论语》的主要思想。2.请简要分析《孟子》的艺术特色。3.请简要概括《史记》的文学价值。4.请简要分析《资治通鉴》的编纂目的。五、讨论题(总共4题每题每题5分)1.请讨论小说中人物形象的塑造方法及其作用。2.请讨论诗歌中意象的运用及其表达效果。3.请讨论古代文化常识在现代社会中的意义及传承。4.请讨论现代文阅读中不同文体的阅读方法及技巧。答案1.单项选择题1.C2.C3.B4.D5.A6.B7.C8.C9.D10.D2.填空题1.学而不思则罔，思而不学则殆2.似曾相识燕归来3.天涯若比邻4.一览众山小5.悠然见南山6.蜡炬成灰泪始干7.留取丹心照汗青8.千树万树梨花开9.自缘身在最高层10.断肠人在天涯3.判断题1.√2.√3.√4.√5.√6.√7.√8.√9.√10.√4.简答题1.《论语》主要思想包括：倡导“仁”的观念，强调人与人之间要相互关爱、尊重和包容；重视“礼”，主张遵循社会的礼仪规范；提倡学习，认为学习是不断提升自我、追求真理的途径；强调道德修养，注重培养个人的品德和操守；推崇中庸之道，追求一种恰到好处的处世态度。2.《孟子》艺术特色：善用比喻，使抽象的道理形象生动，易于理解，如“五十步笑百步”等；长于辩论，逻辑严密，气势磅礴，能有力地阐述观点；语言富有感染力，情感充沛，表达强烈的爱憎之情；善于运用对比，突出事物的特点和差异，增强说服力。3.《史记》文学价值：开创了纪传体通史体裁先河，为后世史学和文学创作提供了重要范式；塑造了众多性格鲜明、形象丰满的人物形象，具有极高的文学典型性；叙事生动，情节跌宕起伏，具有很强的故事性和吸引力；语言简洁明快、生动传神，具有很高的文学表现力。4《资治通鉴》编纂目的：总结历史经验教训，为统治者提供治国理政的参考，以避免重蹈覆辙；通过编年记载历史，展现历史发展的脉络和规律，帮助统治者更好地把握局势；为后世提供一部系统、全面的历史资料，以供借鉴和研究。5.讨论题1.小说塑造人物形象方法多样。外貌描写展现人物外在特征，语言描写体现性格与身份，动作描写凸显行为习惯与心理，心理描写深入刻画内心世界，细节描写丰富人物形象。这些方法能让人物鲜活立体，使读者产生共鸣，推动情节发展，深化主题表达，帮助读者更好理解作品内涵。2.诗歌意象运用巧妙。意象是寄托情感与思想的形象载体，如明月常表思念，流水可喻时光流逝。通过意象组合营造氛围，传达情感基调，引发联想想象，丰富诗歌内涵，增强艺术感染力，让读者更深刻感受诗歌意境与作者情感。3.古代文化常识在现代社会意义重大。它是传承民族文化根脉，增强民族认同感与自豪感；助于理解古代文学、历史等作品内涵