关于整治班级卫生的建议书（30篇）

关于整治班级卫生的建议书（30篇）

关于整治班级卫生的建议书篇1

敬爱的校长：

您好!是六（2）班一名普普通通的学生，叫周尹。在这上学已经

长达六年之久，对这里的一草一木都了如指掌。您虽然才到这个学

校一年不到，但觉得您是一位称职的校长，这并不是什么拍马屁的

话，是真的。您对所有老师都很关心，特别是对那些上了年纪的老

教师，更是尊重有加，而且，您对工作更是一丝不苟，每天都早早

的来到学校，在教室，办公室之间奔走。

可是，也许还有您不知道的事情。比如说自然实验室，里面的

器材应该充分利用超来，多作实验，因为只有这样，才能让加深对

课本的印象。

还有实验室前的.水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，

包装袋，纸头全都沉到了池底，肮脏不堪，再加上长时间无人看管、

照料，杂物越积越多，到了现在已经污水满池，臭气熏天，让人一

看到就觉得恶心;一到夏天，天气炎热，一阵风轻轻一吹，从水池传

出来

的阵阵恶臭随阵阵微风，飘满校园。常常被那恶臭熏得透不过

气来，熏得没心思做作业、上课。还有中间的鲤鱼喷泉，金黄色的

嘴里尽是扔的杂物，如果把水池改造一下，让鲤鱼喷出如珍珠、水

晶般的水珠，让鱼,在池中自由欢快的嬉戏，让池中的水清澈见底。

那将会让其他学校的领导干部刮目相看。句您伸出大拇指时，一定

会和您一样骄傲，一样自豪。

对了，前几天一直在下雨，同学们的自行车车垫都被雨淋湿了，

回家的时候不能骑着，只能推着自行车走。如果您能在后面搭一个

车棚，大家一定会很开心很感谢您的。还有一点就是学校的图书室

最好全天开放，这样一来，不但可以满足大家看书的欲望，而且可

以让大家都知道些课外知识。

敬爱的许校长，说了这么多，不会烦吧！爱朝霞，爱母校，希望

母校日新月异，与时俱进。也希望与母校一同前进，走向美好的未

来

此致

敬礼

倡议人：

—年—月—日

关于整治班级卫生的建议书篇2

老师们、同学们:

爱护地球、维护生态、保护环境，倡导绿色文明，是社会进步

的体现，是每一个公民义不容辞的责任。创建洁净、文明、规范、

美丽的绿色校园是我们的共同心愿，为了更好地以主人翁姿态，积

极投身学校开展的创建“—”活动，我们班郑重地向广大师生发出

以下倡议：

一、传播绿色理念，追求绿色时尚。积极开展“弘扬雷锋精神、

和绿色环保同行、创建绿色和谐校园”的绿色学校创建活动。

二、努力学习环保知识，积极参与校为校外环保宣传和环保实

践。

三、从我做起，从现在做起，从身边小事做起，提倡绿色生活。

（散文阅读：）

1、让绿色走进班级。班级内窗明几净，物品摆放整齐；主动清

理地面和墙

壁上的污垢。

2、校园内不吃零食，不随地吐痰，不乱丢果皮纸屑及废弃物，

主动捡拾别人丢在地上的垃圾；班级责任区的卫生工作到位C

3、爱护学校一切公共财物。不践踏草坪，不攀枝折花草，不刻

划桌椅，不故意损坏门窗、水龙头、开关及其他公物。

4、净化语言环境，不说赃话、粗话，使用礼貌用语。

爱国卫生运动月的目的，就是希望大家都能讲究卫生，预防、减少以

至消灭疾病，来提高每个人的健康水平。如何在本次爱国卫生运动月

中做到满载而归，怎样给自己以及身边的人营造一个美好的家园呢？

我给大家发出以下倡议：

第一,用自己良好的卫生习惯来抵御一切疾病的侵袭。最基本的

卫生习惯，莫过于每天早晚洗脸、刷牙，勤换衣物，睡前洗脚,及时理

发、勤洗头发、勤洗澡，勤剪指甲，饭前便后洗手了。这些卫生习惯

可都流露在我们的举手投足之间，看起来微不足道,却有着无穷大的

威力。此外，我们还应该养成运动锻炼方面的卫生习惯，例如：坚持每

天早起锻炼，呼吸新鲜空气,来增强自己的体质、提高抵抗力；用眼卫

生习惯同样不可小觑，我们应做到：看书写字时姿势正确，光线适宜，

眼睛与书本的距离保持在一尺左右；在路上行走、乘车时不看书；尽

量少使用电子产品，时间不宜过久;坚持做眼保健操。希望大家都可

以把这些卫生习惯都作为自己的养成目标，建立起一道与疾病的防护

墙。

第二，以周围良好的环境卫生来告诉别人蓝天绿草不再是梦。卫

生，不仅仅体现于个人卫生，更多的表现在环境卫生。"校园是我家，

环境靠大家。"我仅每位同学都应该把自己当做校园环境的主人翁，

用自己的行动来营造属于大家的温馨家园：不随手乱扔果皮纸屑、不

随口吐痰是每个人都必须遵守的卫生纪律，我相信有了越来越多的弯

腰小贴士的齐心协力，我们的校园一定会戴上一个不折不扣的“卫生”

头衔儿。比较而言，教室里的卫生更得让我们苦费一番心思了：扫地、

擦窗、擦桌子、擦黑板、清理死角卫生，这些都是不可缺少的步骤。

当然，更重要的是保持卫生，是从每个人的思想上来摒除不讲卫生的

念头。

第三，让每个人健康的生活方式换取百分百健康的体魄。春季是

流行传染病高发季节，而这第三点对付这些疾病可不在话下。世界卫

生组织给健康下的定义为“身体、精神及社会生活中的完美状态"，是

不是需要我们注意调整自己的生活方式呢?合理膳食、适量运动、早

睡早起……也就是说,健康的生活方式就等于健康强壮的身体。

讲究卫生就像一个盾牌，可以让我们跟疾病隔离；讲究卫生就像

一个天平，对面就是洁净的家园；讲究卫生，给你我带来非凡的收获。

为了我们的身体更强健，为了我们的家园更美丽，就让这次爱国卫生

运动月成为我们讲卫生之潞的起点，让我们在今后的生活中都与卫生

携手共行！

建议人：

20_年—月—日

关于整治班级卫生的建议书篇4

嘿嘿，今天，俺这个“校长”要给我们班提几条宝贵的建议。

：温柔吧，班主任!

“哗啦啦”我们班又下“冰雹”了！哎，又一个同学被“冰雹”

给“砸”得“头破血流”了，让我们为这个同学难过三分钟吧！大伙

们被“冰雹”给吓得大气都不敢出了。哎，亲爱的“冰雹”！不！不！

不!应该是亲爱的班主任！如果您能把“冰雹”改成“细细的春雨”，

那该多好啊！同学仅会为您的温柔，您的真诚所感动！当然啦，大家

都佩服您的爱心，都明白您的真诚!说心理话，我们更渴望您的温柔!

二：小偷，收手吧！

哎，我们班差不多成了一个“黑窝”了！啥?听不懂“黑窝”是

啥意思？哎，意思就是我们班成了一个小偷的作案地点了呗!这个小

偷可真够狠的!他（她）先是偷了我们班一个同学的“善钱”一一200

元!接着就是偷一些同学的文具、书本和一两元钱!到现在还在“作

案”！我这个“黑猫警长”已经胸中有招啦：派几个信得过的，嘴巴

又“闭”得紧的同学去观察，一有情况马上“报案”！绝对保证人赃

并获！

三：让班级充满了活力。

隔壁的班班主任可真是一个充满了艺术细胞的人啊！竟然能把他

班的学生在充满了艺术气氛中读书学习！善哉善哉！啊！如果我们班也

能买一些花呀、盆栽树木呀、金鱼呀、乌龟呀放在班上，那么大家

的学习兴致保证有所提高，而且还能培养大家的责任心。下课了，

望望花草树木又能保护视力，真是一举三得啊！

好啦，建议就提到这里了。

关于整治班级卫生的建议书篇5

亲爱的同学们：

教室，是我们学习的重要场所，教室卫生环境直接影响到老师

和同学们的工作、学习和生活，同时，教室卫生环境也是一个学校

文明程度的重要标志，是学校对外形象的直观影响因素。在优雅清

净、和谐温馨的教室里学习是我们共同的愿望。为创造一个更好的

学习环境，进一步树立文明进取的校园形象，校方特向全体在校学

生发出“维护教室卫生，创建文明学习环境”的建议，具体如下：

一、请勿将早餐、零食等带进教室。将纸屑等垃圾放入垃圾筐

内，放入的是垃圾，留下的是清洁；

二、请保持教室安静，勿喧哗、嬉戏或高声朗读妨碍他人学习。

进入教室后请将手机关机或调为振动状态，走路要轻，就座时请轻

推轻放；

三、请不要在教室内吸烟、随地吐痰，这是个人的一小步，却

是文明的一大步：

四、自觉维护教室清洁卫生，主动清理垃圾。拾起的虽是脏物,

体现的却是品德；

五、教室内要求衣冠整洁，保持端庄仪态，使用文明用语;

六、杜绝“课桌文化”，爱护公共财物。不要损坏门窗、玻璃、

桌椅、灯管等公物；

七、请节约用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施；

八、请尊重管理人员的劳动，服从他们的管理，共同保持教室

整洁。

“展开绿色行动，倡导绿色文明”是时代对我们大学生提出的

新要求。让我们携足手来积极投入到创建文明校园的活动中去，让

我们的校园永远沐浴在绿色的阳光中，让我们立即行动起来，自觉

增强保护教室环境意识，做文明大学生！

建议人：

一年一月—日

关于整治班级卫生的建议书篇6

亲爱同学们：

为了营造书香校园，丰富同学们的校园文化生活，更好地满足

同学们对知识的渴望，帮助同学们健康、快乐地成长，303班班委

会向全班同学发出倡议：捐出角落书，共享智慧源。

同学们，或许你的爸爸妈妈给你们购买了许多的课外读物，有

可能你已经记不清有多少本了？或许在你的书架上，它们或多或少都

蒙上了灰尘。你是否想过，这些闲置的、被遗忘的书籍却仍是一笔

笔珍贵的财富？

或许，你有一两本课外书，你觉得你的课外书太少了，你很多

的时间都被重复又重复的玩耍和游戏吞噬了，当你很想拿本书读的

时候，你发现你想得到课外书离你是那么的遥远。

我也在猜想，可能还有些同学除了教科书以外，没有其它的课

外读物。你还不知道《白雪公主和七个小矮人》的故事是多么的美

丽动人，你也还不知道《十万个为什么》里能解答你们的种种疑问。

但是，我相信你同样拥有着追求进步的'上进心，你同样憧憬着五彩

斑斓的梦，只是可能是命运给予你的实在太少太少……

亲爱的朋友们，你的许多旧书正静躺在那被你遗忘的角落里，

等着你再次去唤醒曾经的记忆，把存放在记忆里的书找出来让它们

再度活跃起来，把这份美好的记忆也带给那些正需要甚至渴求它们

的同学们吧！

1、每个学生至少捐5本书。

2、所捐图书必须达到八成新，没有破损，没有乱涂乱画。

3、所捐图书要有一定收藏价值和厚度，不要捐作文选、期刊或

很薄的漫画书。

让我们像共享一片蓝天一样共享我们的课外书，共享我们成长

的智慧，让我们同在阳光下健康、快乐地成长。衷心期待着你的参

与！

建议人：

一年一月—日

关于整治班级卫生的建议书篇7

亲爱的同学们：

学校给我们提供一个优美整洁的环境，使同学们能在这种温馨

的环境中努力学习健康成长。但是在我们美丽的校园内，却有个别

的同学随意破坏学校教学楼的卫生。他们在教室里吃东西，破坏了

教室里浓厚的学习氛围，影响了其他人的正常学习，座位下也常遗

落着同学们留下的塑料袋、塑料瓶等垃圾。针对这种情况，我校大

学生自律委员会向全校同学提出如下建议：

一、不把早餐、零食带进教室

二、课前主动将通讯工具调节成无声状态，共同营造绿色文明

课堂

三、课前主动将讲台、黑板整理干净

四、自觉维护教室清洁卫生，清除白色污染，随手捡拾纸屑杂

物

五、禁止从教室的窗口向四周抛扔废弃物

六、杜绝“课桌文化”，爱护公共财物

七、课后主动把垃圾带走

展开绿色行动，倡导绿色文明是时代对我们大学生提出的新要

求。让我们携起手来积极投入到创建文明校园的活动中去，让我们

的校园永远沐浴在绿色的阳光中，让我们立即行动起来，自觉增强

保护教室环境意识，做文明大学生！

建议人：

一年一月一日

关于整治班级卫生的建议书篇8

亲爱的同学们：

为树立本校师生的爱校意识，强化遵纪守法、明礼诚信，使大

家养成健康文明积极向上的良好习惯，为比学校决定从三月起在我

校开展“创文明班级，做文明学生”活动，校团总支特向全体同学

提出如下倡议：

1、做到“四告别”：

同吧、游戏机室告别，同粗话脏话告别，同世俗迷信告别，同

闲事闲话闲思告别C

2、做到“四带给”：

将文明礼貌带给校园：遵纪守法，行为规范，懂事礼仪;将微笑

带给同学：互助互爱，宽厚待人，学会谦让;将孝心带给长辈：学做

家务，和睦邻里;将爱心带给社会：多做好事，见义勇为，乐于奉献。

3、做到“三管好”：

管好自己了嘴，不说脏话，不随地吐痰，不大声喧哗，不说谎

话；管好自己的手：不乱扔果壳纸屑杂物，不在墙上乱涂、乱刻、乱

画，不破坏花草树木，不随便拿别人的东西；管好自己的腿：不随便

走出校园，上下楼梯靠右行，不在楼内跑跳打闹，不践踏草坪。自

觉维护校园环境，争取做一个高素质、讲文明的新时代中学生。

4、开展“三创建”：

(1)文明教室：按时上课，不迟到，不早退，不旷课，尊敬老师,

认真听讲，保持室内卫生，创设优美的教室环境，禁止“课桌文

化”，创建浓厚的学习氛围。

(2)整洁干净的卫生责任区：按时打扫，不随意乱扔果壳纸屑杂

物，不乱倒垃圾。

(3)文明校园：遵守校纪班规，爱校如家，自觉维护校园环境，

提倡文明风尚，不做有损学校名誉的事。

菁菁校园，优良学风，靠我们全体学子孜孜追求，才有其累累

硕果；师生和谐，崇德尚纪，靠我们全体学子言行相随，才有其蔚然

成风，亲爱的同学们，为维护校园的神圣，树立文明进取的新中学

子形象，让我们携手努力，从小事做起，从自身做起，从现在做起,

争创文明先锋，做校园文明的先行者，为文明校园的创建做己的贡

献。

关于整治班级卫生的建议书篇9

亲爱的老师们和同学们：

学校是我们求知的殿堂，我们在这方屋檐下共同学习和生活，

我们的校园应该是由一株株绿树、一棵棵小草、一朵朵鲜花装点出

的童话般的世界。优美的环境，能让我们如沐阳光，享受欢乐;优美

的环境，让我们懂得珍惜，学会爱护；优美的环境，能让我们知书达

礼，更加文明；优美的环境，能让我们学习进步，道德高尚。讲究卫

生保护环境是人类最起码的文明，是提高素质、加强修养、获取知

识最起码的保证，它体现了一个人的素养高低，如果做不到这一点

高尚和礼仪就无从谈起。

我们有宽敞美丽的校园，有窗明几净的教室；我们学校是广东省

重点学校，我们应该为自己能够在这样的学校求知而感到无比的光

荣和自豪。然而，在这美丽的校园中也有不和-谐的音符，也有不文

明的举止。有些同学讲究卫生的意识淡薄，不注重自身的素质修养。

有的同学一到校或在课间就购买零食，吃完后食品袋、包装袋、冰

糕棒、剩饭菜等在校园里、楼梯及走廊上、教室内随手到处乱扔;有

的同学吃完口香糖随地乱吐，教学楼上到处糖迹斑斑;有的同学把用

过的废纸、试卷、卫生纸等也是随手一丢;有的同学把水和饮料到处

乱倒，教学楼上到处有污渍等等。这样就把我们本来美丽洁净而又

充满和-谐人文氛围的校园、把他们每天都生活其中的教室变成了到

处垃圾遍地污水横流的垃圾场。更有甚者，有的同学把这些恶习带

到了校门外、大街上、公交车上、超市等公共场所，带到了星期天、

节假日，严重地损害了我们学校的形象。

因此，卫生问题已经成为制约我校精神文明建设、学生管理、

礼仪教育的瓶颈。为此，学校决定本学期在全校开展杜绝乱丢乱弃

培养良好卫生习惯专项治理活动。学校德育处、团委向全体同学发

出如下倡议：

1、全面树立讲究卫生、保护环境意识，做到爱校如家，从我做

起，从身边做起，从现在做起，与不良的卫生习惯诀别，敢于同不

良的卫生行为做斗争，做保护校园环境卫生的绿色卫士！

2、拒绝零食。经常吃零食不利于健康，不利于同学们培养正确

的消费观念，同时影响学校环境卫生。倡导健康的饮食习惯，有利

于同学们的健康成长。

3、务必做到将食品袋、包装袋、废纸、饮料瓶等废弃物哪怕多

走几步放进垃圾箱或教室内的垃圾桶，不乱丢乱弃垃圾，及时提醒

身边乱扔垃圾的同学。

4、不在校园内吃口香糖，不随地吐痰。

5、随时随地随手拾起地面上的垃圾，保持校园清洁。捡起一

片垃圾，留下一方洁净。

6、认真做好各自的值日工作，按时高质量的完成值日任务。

做好每天的卫生保持工作。

关于整治班级卫生的建议书篇10

尊敬的校领导：

你们好！在这个美丽的校园里学习、生活已有三年之久了。早晨,

伴随着冉冉升起的朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余辉，我与

美丽的校园挥手告别。每天9个小时的校园生活使我和这个充满活

力的校园建立起了深厚的感情。

我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有百花盛开的后花园，

有令人敢的舒服的篮球场有郁郁葱葱的'树木。但是，在这充满诗情

画意和现代化气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在着

一些不尽人意的地方。校园的后花园，是司学们的乐园，更是一个

低年级同学休闲娱乐的好去处。一次，路经此地的我偶然发现，有

个同学竟然将食品包装袋随手丢入了清澈的湖水中，水面上橡皮筋、

网状物、食品袋等更是随处可见。此情此景，不由使我想起了《海

洋•死亡》这本书上的描述。我仿佛看见了鲜血染红的天空，成群

成片的各种鱼的尸体铺满水面想到这一切，一阵心痛的感觉瞬间涌

上心头。我决定过去给他们补上一回环保课，可未等我开口，自知

理亏的小同学们就一哄而散了。

学校食堂里的饭菜十分可口，在营养搭配上也很合理。但是，

每当经过食堂内存放剩菜剩饭的地点时，我却不由得皱起了眉头。

仅是存放小学部剩饭的饭桶里就堆成了一座座小山。我已不止一次

听到食堂工作人员的抱怨声了：“现在的孩子一点也不注意节约，

饭菜都不吃完，太浪费了！”想一想，的确如此，我们能吃到如此美

味的食品本来就需要很多人的劳动，可是却不懂得珍惜，的确很可

悲。

学校走廊上、操场里、小径旁、花园中，我们常常都能见到揉

成一团的纸团。有些纸上甚至没有写过一个字，却被人丢弃，被无

数只脚无情地践踏C一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。

这些都是一些不懂得节约的同学的杰作，他们写错字以后不用钢笔

擦擦掉重写，而是很干脆地撕下整页纸，这样反复几次后，一个完

好的本子自然就所剩无几了，怎么力、？丢掉！自然就形成了刚才的景

象。

为了能让生活在校园里的人跟我们这座美丽的校园一样美丽，

我自愿向学校提出以下建议：

1、在学校开展“节约资源，人人争当环保小卫士”的活动。向

在校学生宣传节约粮食，保护环境的知识。

2、在校园内加强环保管理。对爱护环境、不乱丢乱扔废弃物的

班级进行适当的奖励。对不良行为作出合理批评。

3、经常举办环保活动。收集学校的白色污染物，集中起来，换

取相应的物质奖励c这样既可以达到清洁学校卫生的目的，又可以

让保护环境人人有责的理念深入人心，可谓事半功倍。

4、针对吃饭浪费的现象，不可操之过急。可以采用间接的方法,

先通知各班的班主任，再由班主任向班级司学宣传，这样效果可能

会更明显。

5、在学校通过广播、杂志、贴画等形式来进行无形宣传。在视

觉、听觉的强大攻势下，自然会让每个同学都能认识到浪费资源、

污染环境是可耻的，从而自愿加入到保护环境、节约资源的行列中。

希望校领导能在百忙之中抽空看一看我作为一个小学生呈上的

这份建议书。我衷心的希望我的这一纸建议能为学校未来的宏伟蓝

图增添一抹色彩。

祝福学校的明天更加美好！

倡议人：

20—年_月_日

关于整治班级卫生的建议书篇11

亲爱的同学们:

教室是我们学习的最重要的场所。教室环境卫生的好坏直接影

响到老师和同学们的心情，进而影响到我们的学习和生活，同时教

室卫生也是班级文明程度的重要标志，是班级对外形象好坏的直接

影响因素。

我们每一个人都希望在一个清洁舒适的环境中学习、生活、健

康的成长，而清洁的环境需要我们共同去营造，舒适的环境更需要

我们的珍惜!文明的习惯、高尚的情操离不开我们平时一点一滴的积

累，以爱护班级环境为己任，自觉维持班级清洁为习惯，共同创建

一个美丽和谐的班级、清洁卫生的班级！

爱我班级，从我做起!护我班级，你我大家！同学们，让我们人

人动手，从身边的小事做起。让我们为营造温馨、舒适、和谐的学

习生活和工作环境共同努力吧！七年级全体教师特向全体同学发出

维护教室卫生，创建文明学习环境的倡议。

倡议如下：

1.切勿将零食带入教室，养成良好饮食习惯；

2.进入教室随时整理后自己的桌凳、学习用品井然有序；

3.请管好自己的手，勿乱涂乱画，按照教室卫生标准要求，做

好教室卫生的整理加保持；

4.请多走两步，将垃圾放入垃圾桶内，请勿投篮；

5.请不要损坏门窗、玻璃、桌椅、灯管等公物;

6.请节约用电，离开教室时请关闭门窗、电灯等设施;

为了更好的促进维护教室卫生，创建文明学习环境的倡议活动

开展，七年级学生会、值日老师将加强检查，旨在引导每一位同学

树立爱护教室卫生意识，一个人的力量是微小的，但是团结起来力

量是无限的。

希望大家都行动起来，为建设一个文明干净的七年级学区环境

贡献一份力量吧！

倡议人：

时间：一年—月—日

关于整治班级卫生的建议书篇12

尊敬的校长，我向你提出我的以下几点建议。

老师三番四次得叮嘱同学们不要乱扔垃圾最近，提醒他要保护

环境，在我们的努力下，我们的保护环境意识逐渐提高，是不是扔

一两个纸球在地上，乱丢垃圾的现象不是出现，我们有一定的责任,

要同学们做到保护身边环境从我做起和及时制止身边的人污染环境,

让我们一起来保护我们学习的环境吧，也收不到很好的效果。

优美的学习环境是我们小学生最需要的：

1,但是最近同学们的不爱护环境的行为却破坏了我们这个优美

的学习环境。

针对这些问题c

在教室了随便吐痰，是同学们手上的.开展一次保护环境的活动,

更好地懂得保护教室环境.在教室中多置一两个垃圾桶。

3o

5.要多提倡同学们节约纸张。保护环境迫在眉睫。老师多次强

调

关于整治班级卫生的建议书篇13

各位同学：

你们好！

校园，是我们播种希望的田野。

优美和谐的环境为我们带来身心的愉悦和无限的乐趣；

良好优质的校园环境为我们的成长、学习营造惬意的氛围。

校园需要爱护，环境需要保护，地球需要呵护，希望需要拼搏。

长期以来，我们习惯将各类废弃物和垃圾混装投放于垃圾收集

点，这种方法便于垃圾的集聚清理，但具有可利用价值的物品却难

以回收。

目前，垃圾还是依赖填埋的方式处理，随着垃圾填埋场的逐渐

饱和，垃圾围城并不是毫无根据的想象，而是迫在眉睫的压力。

为减少资源的浪费和垃圾的减量，实现可持续发展，生活垃圾

分类投放的宣传工作已经迫在眉睫。

垃圾可分为四大类：可回收垃圾（塑料、金属、玻璃、纸类、织

物等）、不可回收垃圾（食物残渣、瓜皮果壳、烟头、尘土、卫生废

纸等）、有害垃圾（荧光灯管、油漆桶、化学品、过期药品、废旧电

池等）、其他垃圾（建筑垃圾、旧家具、旧家电以及除分类以外的垃

圾）。

也许大家觉得垃圾分类有些麻烦，但是，可回收垃圾积少成多，

在这个简单的过程中，我们的举手之劳，情然为资源的循环利用和

垃圾的减量做出了很大贡献。地球只有一个，她的生命看似强大，

实质却很脆弱。保护环境，人人有责，我们要做的还有很多、很

多……我们相信，我们的天会更蓝，水会更清，金色的梦里旖旎无

限！

当绿色在地球上一点点消失，当垃圾逐渐侵占我们的家园，别

在声声叹息中让幸福走远，快快行动起来。你可知道，城市的'命运

并不取决于多少公里外的垃圾填埋场或焚烧厂，而取决于我们把垃

圾丢出去的那一刻，动手改变，参与垃圾分类，保护地球家园！

曾记得有人说过：“我们今天的祖国，不是从祖宗手里继承下

来的，而是向我们的后代借来的。”是啊，一幅幅真实的景象摆在

我们面前；一幕幕悲惨的现实在生活中上演。

行动起来吧，为了地球的洁净，生命的健康，让我们携起手来,

共同努力，参与到垃圾分类活动中，保护环境，我们义不容辞、责

无旁贷！

垃圾分类，绿色家园，从我做起。在比我们向北京市中小学生

发出倡议：

行动起来，为了我们共同的家园，让我们做好垃圾分类；为了一

份洁净，让我们合理投放垃圾。无论你是在校园，还是在家里，或

在公共场所，让你们的举手之劳成为一种习惯，一种素养，一种航

标。

行动起来，手拉手，小手拉大手，用我们的行动感召你们的家

人、友人、周围的人参与垃圾分类收集！

为了祖国的明天，让我们从现在做起，共同缔造一个美好的明

天！

建议人：

一年一月—日

关于整治班级卫生的建议书篇14

尊敬的李老师：

您好；首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点:

我们班比起一班来，气氛更加活跃，我们班的在学习的同时也

在玩，可是我去了好多次一般的教室，感觉一般的除了学习还是学

习，稍稍呆一会，感觉气氛好压抑。

虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情

大多数人还是挺积极的，有事了还是会重视的，但是我们的班里没

有任何凝聚力可言，可以用一盘散沙来形容，都是以宿舍这个小团

体为单位，经过一学期的磨合，这种局面还是没有打破。一个班级

没有团结力，怎么让整个班级更好的发展。在一学期的时间中，有

多少次像迎新晚会那样的'大型活动那？例如在我们班的迎新篮球赛

中，我们的没有啦啦队，只有我们几个球员，还有几个比较自觉的

女生过来，过来当一下啦啦队。班委在这种班级性的活动中，应该

率先想到并且通知给办理其他同学，这让我们几个球员感觉有点差

强人意。

班内同学对于参加活动都没有积极可言，对于学习是非常积极

的，可是大学我们不仅仅要学习课本知识，更重要的是学习这个社

会，想办法融入这个社会，想办法学习一点技能，如果只是靠课堂

上学习，就败了。所以我们不仅要学习课本知识，还要学习锻炼自

己的能力。班委方面：

我感觉班委首先是为班级同学提供服务的，而不是站在那里指

挥同学，自己什么都不做，遇到什么事应该率先做，班委做事情，

不应该带着目的的做事情。把那一副管架子去掉，班级的主题不是

班委，而是班级里的所有成员。

卫生方面：

我们应该尽量不把早餐带到教室，如果带到教室，吃饭以后把

垃圾扔到垃圾桶，而不是随手把垃圾扔到桌仓里面，班级成员应该

不随手扔垃圾，维持打扫人员的辛劳结果。建议：

我们班应该把人心聚拢起来，到夏天了，我们可以组织同学，

外出春游，野餐，聚会等等，在班里，也常常举办一些活动。只要

每个同学心里想着，这样做有损于班级利益，我们班不得不进步。

在学习和生活中互进互助，我们在一起就是兄弟姐妹。在班级管理

中不能过紧也不能太松，这就要靠班主任，辅导员的管理和同学们

的自觉性了。

最后祝您和您的家人在新的一年工作顺利、身体健康、万事如

/q'O

20—年—月—日

关于整治班级卫生的建议书篇15

敬爱的校长：

您好!

转眼间几个春秋过去了，我即将要离开亲爱的母校，度过人生

的另一个阶段。在临走之前，我希望能为母校再尽自己的一份绵薄

之力，望校长能够采纳我提出的几点建议。

1.修理操场。学校操场上除了水泥人行道和足球场外都未清理,

全是一些凹凸不平的黄泥和细沙碎石，一到下雨就有许多积水，且

较难风干，一不小心踩到黄泥就会带进教室，弄脏地板，而且万一

不小心滑一跤就会弄到一身泥和水。因此我希望校长能把周围的黄

泥沙土上也铺上水泥，并且在上面建一些花坛和草坪，禁止同学们

摘踏花草。这样既解决了雨天泥水的问题，又美化了校园环境，还

净化了空气。

2.在学校里人行道和足球场安置垃圾箱。同学们为图方便，常

把垃圾乱丢在地上，是环境受到了破坏。因此如果多安置一些垃圾

箱，并让一些同学定期倒垃圾一次，对校园的环境将会有很大的改

善。

3.开放电脑室、实验室和图书室。这样十分有益于同学们成绩

的提高。同学们有不懂的问题就可以查阅电脑，为了避免同学们上

网做一些不益于学习的事情，就可以禁止大家玩电脑游戏等不良行

为。阅览室应把桌子撤掉，换上更多有益大家的书籍，并对全校开

放，对图书进行分类整理。且在阅览室内安排一名老师整理图书，

并制作一些书卡方便同学们借书回家看，结束手续由老师负责。并

将部分副课，例如美术、音乐、体育、自习等课外为到图书室看书。

以上便是我对学校提出的几点建议，请校长认真考虑，把学校

建设得更加美好！

祝您

身体健康，工作顺利

20—年―月—日

关于整治班级卫生的建议书篇16

班级管理建议；

一.上课纪律

L在老师讲解学案时，有些题目可以让会做的同学上台讲解，

不仅可以锻炼同学的胆量，也可以提高课堂的趣味，让同学们一起

参与其中，从而对经典的题目有更深的印象和理解，而不是只有老

师一人在台上讲题C

2.可以让同桌之间相互监督，如果有一人开小差，附近的人及

时阻止，可以保证课堂纪律不被个别人影响（但是不能为了阻止某一

个人而影响更多的人）。

3.老师的提问率可以提高，让同学们时刻警惕不松懈（初一的地

理课正是因为老师很少提问，使得同学们放心开小差）。

二.课间纪律

1.在教室内的同学，应相互提背、讲题，使教室内仍然学习氛

围浓厚。

2.想放松一下的同学，应走出教室，可以在走廊边上聊天，若

要进行体育锻炼或其他影响较大的活动，应到楼前广场上，不能在

教室内活动，这样使教室里没有嘈杂的声音，保持室内浓厚的学习

氛围。同时也促使同学们在课间多出去呼吸新鲜空气，放松心情。

3.当有同学在课间发生意外或违反纪律，身边的同学应及时制

止，共同维护班级形象。

三.放权管理

1.班委在管理班级的同时，也要由上至下地放权，让小组组长

充分发挥自己的能力，不能所有的事情都只靠班长、班主任，每个

人都要有班级主人翁的意识，这样也可以训练同学们在不依赖于班

长、值日班长的情况下做好每一件事。

2.在平时，放权给各组组长，也可以减轻班长和班主任的辛劳,

但同时也要控制好放权的松紧度，既要保证班级纪律不会有太大动

荡，也要多锻炼同学。

四.班风班规

1.班风班规应尽快定好，打印成文，张贴至墙，让大家时刻牢

记。

2.我们要以平等、自由、卓越、铁纪为原贝

人与人总有不平等，不论是智商、家境等等的不平等，但我们

也要让同学们明白他们所拥有的平等，人格上的平等，通过自己的

付出而收获回报的平等机会&&&&&&我们的平等，取决于我们的付出。

同学们渴望自由，但有时并不能把握好自由的尺度，所以，我

们可以给同学一个承诺，换同学们一个承诺，只要同学们遵守纪律，

我们就可以把自由放宽到最大限度，各取所需，纪律换取自由。

卓越是自从初一开学时，同学们就一起追求的，但我希望在初

二能够更加坚定地完成我们的任务，追求我们的目标。

铁纪是前三项的基础，只有铁的纪律才能让我们的愿望成为现

实。想要实现铁纪，我们不仅要让班委更加努力，也要让同学们明

白只有铁纪再能换来荣誉、自由、卓越。

关于整治班级卫生的建议书篇17

同学们：

大到一个城市，小到一个班级，环境卫生，就像一个人给人的

第一印象那样重要,学生需要在一个窗明几净的环境中读书，教师

也乐于在这样的环境中教学c但是让小学生把班级卫生搞得井井有

条，确非易事。因比，在平时的班主任工作中，我十分注重教室的

环境整洁，把培养学生的卫生习惯作为一项重点内容来抓，我主要

从以下几方面入手：

一、制定小组轮流的值日制度。按照家庭住址将全班学生分为

五组，五个值日组每周轮流值日。每组设立一位组长，轮到值日就

由组长给组员进行分工，在放学后打扫教室。每组的值日情况由劳

动委员进行检查打分，每一轮评出最负责值日组，最负责值日组就

可以受到奖励，少轮一次值日。引用了奖励机制，组员们在轮到自

己扫地的时候认真、负责多了，教室的角落再也找不到陈旧垃圾了。

二、培养班干部的卫生意识。班级中的中队委员大都是一些学

有余力的孩子，一周五天上学，我要求他们干部轮流每周一天做到

“早出晚归”。所谓的“早出”，就是轮到的班干部要在这一天比

较早的到校，为教室开窗通风，打扫卫生，如果是雨天，要在教室

门口放上一个拖把或一块抹布，提醒进教室的同学踩干脚上的水，

保持地面的干燥干净；所谓“晚归”就是轮到的干部要在别的同学

离开教室之后，做好清校工作，摆放好课桌椅，擦干净黑板，好废

纸篓。中队干部从某种意义上来说是徒有虚名而无实在的工作，他

们的职责、任务都是架空式的。他们不像小队长那样要组织小队活

动，做好活动记录；也不像课代表那样天天帮助老师收发本子，忙

这忙那。他们该干些什么呢？中队委员们也为此向我请教过，我也

觉得他们的职位是为了要设立而设立的。经过思考，我就把班级的

卫生任务交给了他们来负责。这个措施大大增强了中队委员的主人

翁意识和班级责任感，使他们“英雄有了用武之地“，班级环境也

进入了良性循环。

三、动员班级学生全员参与。班级的环境整洁主要靠的是大家,

光靠班干部的努力那只是杯水车薪。经过观察，发现午假后的教室

环境是一天中最脏乱差的时候，为了让每个同学都能积极维护班级

的卫生环境，养成讲卫生的好习惯，我让在校午餐后的学生回到班

级先把班级地面上的垃圾、灰尘、污渍清理干净。然后再打水把班

级地面彻底的拖一遍，这可能要花些时间了。经验是在实践中积累

的，能力也是在实践中培养的。每天中午午餐结束，孩子们就开始

忙碌起来，回到班级先擦桌、再擦地，擦地时他们可谓“八仙过海,

各显神通”，有的用抹布，有的用扫把，有的甚至用垫板，两板齐

下，一块刮垃圾，一块摆放垃圾。在劳动中，他们互帮互助，分工

合作，有一个专门负责收集垃圾的同学，有一个专门扫帚纸篓的同

学，这些可都是他们自告奋勇的选择。由于大家把中午的打扫当成

了每日必做的工作，原本一天中最脏乱差的中午变成了一天中最干

净、最赏心的时候C

四、采用岗位承包责任制。班级里的垃圾桶、扫把、窗台、黑

板槽、窗帘、墙角，这些地方都是卫生死角，为此我为这些地方专

门设立了岗位负责人，这些负责人还有一个美丽的名字一一“班级

美容师”。“美容师”们对自己所承包的岗位全面负责，清除灰尘,

摆放整齐，美化，有了“美容师”的工作，班级的布置更美观，物

品更有序，环境更整洁。

如果这样“四管齐下”，班级的环境要做到整洁、美观，我想

应该就不是什么问题啦！

20_年—月—日

关于整治班级卫生的建议书篇18

敬爱的校长：

您好！是六(2)班一名普普通通的学生，叫周尹。在这上学已

经长达六年之久，对这里的一草一木都了如指掌。您虽然才到这个

学校一年不到，但觉得您是一位称职的校长，这并不是什么拍马屁

的话，是真的。您对所有老师都很关心，特别是对那些上了年纪的

老教师，更是尊重有加，而且，您对工作更是一丝不苟，每天都早

早的来到学校，在教室，办公室之间奔走。

可是，也许还有您不知道的事情。比如说自然实验室，里面的

器材应该充分利用超来，多作实验，因为只有这样，才能让加深对

课本的印象。

还有实验室前的水池，里面全是垃圾，什么塑料袋，牛奶袋，

包装袋，纸头全都诉到了油底，肮脏不堪，再加上长时间无人看管、

照料，杂物越积越多，到了现在已经污水满池，臭气熏天，让人一

看到就觉得恶心；一到夏天，天气炎热，一阵风轻轻一吹，从水池传

出来的阵阵恶臭随阵阵微风，飘满校园。常常被那恶臭熏得透不过

气来，熏得没心思做作业、上课。还有中间的鲤鱼喷泉，金黄色的

嘴里尽是扔的杂物，如果把水池改造一下，让鲤鱼喷出如珍珠、水

晶般的水珠，让鱼儿在池中自由欢快的嬉戏，让池中的水清澈见底。

那将会让其他学校的领导干部刮目相看。句您伸出大拇指时，一定

会和您一样骄傲，一样自豪。

对了，前几天一直在下雨，同学们的自行车车垫都被雨淋湿了，

回家的时候不能骑着，只能推着自行车走。如果您能在后面搭一个

车棚，大家一定会很开心很感谢您的。还有一点就是学校的图书室

最好全天开放，这样一来，不但可以满足大家看书的欲望，而且可

以让大家都知道些课外知识。

敬爱的许校长，说了这么多，不会烦吧！爱朝霞，爱母校，

希望母校日新月异，与时俱进。也希望与母校一同前进，走向美

好的未来！！！

此致

敬礼

关于整治班级卫生的建议书篇19

六⑶班同学：

最近，我们班级里的卫生状况一直不太好，垃圾随处可见：牛

奶袋、透明胶等这些同学们随手乱丢的垃圾让我们办事去了应有的

干净状态，同学们以为这些小小的垃圾不会影响班容，可是如果每

个人都这么没有责任心，那我们的教室将会是一个垃圾场。

我觉得，我们班的环境卫生不好与以下几点有着密切的关系。

1、卫生意识不够强。如上所说，同学们都对自己丢下的小小垃

圾但到不在乎，这样下去教室里一定是垃圾飞漫天。

2、太懒惰。我们班的垃圾桶摆放在角落里，离那儿最远的就是

我们第一组，我们组的同学都懒得走过去，一般都是叫近的同学递

到垃圾桶或是乱丢，还有的同学则会像投篮一样投进垃圾箱，没投

进也懒得去捡起，造成了垃圾箱的周围脏东西堆满。

3、依赖值日生。大多数同学想：有值日生打扫，没关系。就是

因为这三点然我们的教室不整洁。

我倡议，小组中的第二桌同学的桌子上挂一只垃圾袋，这样的

话就解决了同学们懒惰的问题。另一个倡议是小组中的同学捡起一

件垃圾就加一分，每组分时最高的同学就免去做值日一周，让分数

最低的同学去扫。我相信同学们一定会养成卫生好习惯。

祝：

六⑶班的环境越来越整洁！

倡议人：

时间：一年—月—日

关于整治班级卫生的建议书篇20

浅谈对班级管理的几点建议:

班级作为学校教学活动的基础单位，其管理水平的高低，对学

生健康全面的发展，对完成教育和教学的各项任务起着举足轻重的

作用。我想谈谈我对班级管理工作的几点建议，与各位同仁共勉。

1要健全班集体的组织领导机构

任何一个团队，都离不开一个具有核心的领导机构。团队的精

神面貌、进取精神都决定于这个具有领导核心的机构。班集体领导

机构的健立决定于同学们的认知，由他们集体决定领导机构的建立,

要充分体现他们的民主权利，尊重他们的选择与决定。

班级领导机构的建立不是班主任老师的一手遮天，擅自决定班

级的领导核心，这样会影响整个团队的集体氛围，并且使大部分同

学怀疑这个团队的领导能力，从而导自班级工作停滞不前。2班主

任在班级管理中的抓与放要合理

任何一个从事班级管理工作的教师都会认认真真地管理班级，

非常担心班集体会出什么事情，常常导自班级管理过分紧张，使学

生无从适应。这里其实就涉及一个在管理中的抓与放的问题。我认

为班集体管理应该松严适度，既要严格要求学生，又要充分相信学

生；既不能让学生进行放羊式的学习，也不能把学生框得过死。要把

握好这个尺度，就必须在平常的工作中多多积累，多多思考，多多

运用。3班主任在班级管理中既要宏观也要微观

所谓宏观就是班主任应该站在一个班集体的高度，做宏观的班

级管理规划，提纲挈领的引导学生开展班级管理工作，使自己成为

一个站得高、看得远的管理者。所谓微观就是要求班主任老师学会

洞察班级管理中的细微环节，比如教室的清洁卫生；同学之间的微妙

关系；学生与教师之间的微妙情感；个别学生的学习生活状况使学生

觉得我们的老师是一个细心的人，是一个值得信赖的朋友。其实这

就是我们时常所说的既要沉下去，又要浮起来的领导的工作理念。

4要懂得及时总结班级管理工作中的得失

任何工作的开展都需要一个效果。不需要考察工作效果的工作

是没有必要开展的C班级管理工作也需要一个良好的效果，这个效

果是通过班主任老师和同学们共同总结得失，找到班级在某个阶段

的优点和不足。是优点的必须在学生面前大张旗鼓的表扬，尽量扩

大的鼓励面，使班集体的每一个成员都享受到成功的喜悦。但是对

不足的地方也不应回避，教师应该客观公正的指出来，分析不足的

原因，找到不足的根源，划分不足的责任，教给学生纠正的方法，

并规定整改的时间，按时进行整改的工作检查，使班级管理工作得

到最大限度的提高C

总之，班级管理工作的成效是在每一位班主任老师的辛勤努力

工作下得以实现的，任何空洞的理论都不能使班级管理取得良好成

效，必须依靠实事求是的工作作风和班级管理经验的不断积累所成

就。

关于整治班级卫生的建议书篇21

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!

最近，我们班级里的卫生状况一直不太好，垃圾随处可见：牛

奶袋、透明胶等这些同学们随手乱丢的垃圾让我们办事去了应有的

干净状态，同学们以为这些小小的垃圾不会影响班容，可是如果每

个人都这么没有责任心，那我们的教室将会是一个垃圾场。

我觉得，我们班的环境卫生不好与以下几点有着密切的关系。

1、卫生意识不够强。如上所说，同学们都对自己丢下的小小垃

圾但到不在乎，这样下去教室里一定是垃圾飞漫天。

2、太懒惰。我们班的垃圾桶摆放在角落里，离那儿最远的就是

我们第一组，我们组的同学都懒得走过去，一般都是叫近的同学递

到垃圾桶或是乱丢，还有的同学则会像投篮一样投进垃圾箱，没投

进也懒得去捡起，造成了垃圾箱的周围脏东西堆满。

3、依赖值日生。大多数同学想：有值日生打扫，没关系。就是

因为这三点然我们的教室不整洁。

我建议，小组中的第二桌同学的桌子上挂一只垃圾袋，这样的

话就解决了同学们懒惰的问题°另一个建议是小组中的同学捡起一

件垃圾就加一分，每组分时最高的同学就免去做值日一周，让分数

最低的同学去扫。我相信同学们一定会养成卫生好习惯。

建议人：

20年月日

关于整治班级卫生的建议书篇22

尊敬的_老师：

您好！

首先我说说我感觉我们的现在存在的优点和缺点：

我们班比起一班来，气氛更加活跃，我们班的在学习的同时也

在玩，可是我去了好多次一般的教室，感觉一般的除了学习还是学

习，稍稍呆一会，感觉气氛好压抑。

虽然我们班在迎新晚会等活动中感觉遇到涉及班级名誉的事情

大多数人还是挺积极的'，有事了还是会重视的，但是我们的班里没

有任何凝聚力可言，可以用一盘散沙来形容，都是以宿舍这个小团

体为单位，经过一学期的磨合，这种局面还是没有打破。一个班级

没有团结力，怎么让整个班级更好的发展。在一学期的时间中，有

多少次像迎新晚会那样的大型活动那？例如在我们班的迎新篮球赛

中，我们的没有啦啦队，只有我们几个球员，还有几个比较自觉的

女生过来，过来当一下啦啦队。班委在这种班级性的活动中，应该

率先想到并且通知给办理其他同学，这让我们几个球员感觉有点差

强人意。

班内同学对于参加活动都没有积极可言，对于学习是非常积极

的，可是大学我们不仅仅要学习课本知识，更重要的是学习这个社

会，想办法融入这个社会，想办法学习一点技能，如果只是靠课堂

上学习，就败了。所以我们不仅要学习课本知识，还要学习锻炼自

己的能力。班委方面：

我感觉班委首先是为班级同学提供服务的，而不是站在那里指

挥同学，自己什么都不做，遇到什么事应该率先做，班委做事情，

不应该带着目的的做事情。把那一副管架子去掉，班级的主题不是

班委，而是班级里的所有成员。

卫生方面：

我们应该尽量不把早餐带到教室，如果带到教室，吃饭以后把

垃圾扔到垃圾桶，而不是随手把垃圾扔到桌仓里面，班级成员应该

不随手扔垃圾，维持打扫人员的辛劳结果。建议：

我们班应该把人心聚拢起来，到夏天了，我们可以组织同学，

外出春游，野餐，聚会等等，在班里，也常常举办一些活动。只要

每个同学心里想着，这样做有损于班级利益，我们班不得不进步。

在学习和生活中互进互助，我们在一起就是兄弟姐妹。在班级管理

中不能过紧也不能太松，这就要靠班主任，辅导员的管理和同学们

的自觉性了。

最后祝您和您的家人在新的一年工作顺利、身体健康、万事如

/忌、O

关于整治班级卫生的建议书篇23

亲爱的同学们:

你想拥有整洁的班级吗？我猜谁都想。为美化班级环境、让大

家在干净的环境中学习，我们班已经有了许多新的卫生工具。我们

要好好爱惜卫生工具，在这里，我们五(4)中队想向大家提出如下建

议：

1.扫包干区的同学请不要将贴有“班级扫把”的扫把带到包干

区，不然，班上的同学就没办法做卫生了。

2.扫包干区的同学做完卫生后要及时把扫把带回班，不能丢失

扫把。

3.不要拿扫把、垃圾袋、畚箕、鸡毛惮子等开玩笑。

4.不要把班级垃圾扔进包干区的竹篓。

为了班级有美好环境，同学们，请你们做到以上几点，爱惜卫

生工具吧！

建议人：

一年一月—日

关于整治班级卫生的建议书篇24

亲爱的同学们：

教室是我们学习的重要场所。在整洁、优雅、舒适的环境中学

习，我们的心情会很舒畅。学习效率就会提高。而干净、舒适的教

室不是光靠打扫就能做到的，主要在于保持。我们班的环境卫生与

以下几点有密切关系。

1.某些同学在本子上画画，画完了就随手撕下来揉成团扔在地

上。

2.有些同学用完卫生纸就扔在地上。

3.个别同学把废纸塞到其它同学的桌洞里，而被当成“垃圾桶”

的同学则会十分生气的把废纸扔到地上。

4.通过值日调查，我们发现：班级中灰尘约占垃圾的百分之六

十以上。

针对这种情况，我向全班同学提出如下建议：

L请管好自己的手，勿乱扔废纸。同桌之间互相监督。

2.请自带一个塑料袋，把垃圾放进小袋子里，放学后把垃圾带

走。

3.请个别同学注意自己的道德行为，勿把垃圾再放进其它同学

的桌洞里。

4.每人带一块小抹布，下课时擦一擦桌上和地上的灰尘。

5.人人争当“环保小卫士”。

对于一直没有卫生意识的同学，我们将采取如下措施:

1.让乱扔垃圾的同学扫地一周，感受值日生的辛苦。

2.对卫生有一点进步的同学，班会也给予表扬鼓励。

亲爱的同学们，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，勤俭

垃圾，不制造垃圾对我们来说轻而易举，为了我们有一个良好的学

习环境，请大家立即行动起来，从我做起，从现在做起，养成一个

良好的卫生习惯吧！

建议人：

_年_月_日

关于整治班级卫生的建议书篇25

各位同学：

你们好！

六（2）班是我们共同的家园，看着我们共同的家园环境卫生如

此糟糕，我实在不忍心让我们的“家“变成这副乱糟糟的模样，我

想给大家提些建议C

现在我们班教室里的垃圾随处可见，同学们脚下的纸屑很多，

可很少有人捡起扔进垃圾桶，垃圾桶旁总吊着一些果皮，我们也像

没看见似的，无动于衷，老师问起来，同学们都互相推卸责任，不

愿承认，因此，我给大家提第一个建议：

、看见垃圾，立刻捡起让进垃圾桶。

同学们做到了这一点，就离班级好环境前进了一步！

那么为什么教室里会有那么多垃圾呢？我认为有一个原因是同

学们会带些吃的来学校，尤其是中午，同学们总要带水果，牛奶来

学校，因此有这类垃圾会出现在班级里，当然，这不是主要原因，

这些垃圾只要扔进垃圾桶就行了。其实，主要原因还是因为同学们

没有养成随手把垃圾扔进垃圾桶的好习惯。或许是因为天气变冷的

关系，同学们的用纸量一天天增大，也越来越懒得去扔垃圾了，如

果随手乱扔，就会造成垃圾过多，虽然教室里垃圾多并不影响同学

们的学习，但别人一走进教室，留绐别人的印象就不好，整体的精

神面貌自然也不好了，所以，我再给大家提一个建议：

二、随手把垃圾扔进垃圾桶，

果皮纸屑能减少就尽量减少。

同学们如果做到了这一点，就离班级好环境又进了一步！

光靠做好自身工作肯定是不够的，班干部（主要指劳卫委员）

和当天值日的同学要起好带头作用，每天主动带领大家打扫卫生，

每天两三次的‘清理，我相信，我们教室的环境卫生一定会更上一层

楼！这是我给大家提出的第三个建议：

三、班干部要是带头作用，带领大家主动打扫教室。

我的建议就这三点，我认为，同学们只要做到这三点，我们班

的环境面貌肯定会焕然一新的。

建议人:

日期：

关于整治班级卫生的建议书篇26

亲爱的全班同学：

你们好！

教室是我们生活和学习的地方，大家应该好好地去保护它。但

是我发现，班上有些同学不但不去保护教室，而且还对教室及设施

进行破坏。例如：有的同学用小刀或笔、涂改液在桌子上，椅子上

乱刻乱画，有的同学用自己的指甲从漂亮的黑板报上留下自己的指

甲印，有的同学用自己的鞋子在墙上留下自己的鞋印，把教室的墙

壁搞得伤痕累累，有的同学