2026学习教育个人查摆问题清单表格（4大方面16个问题含存在问题、具体表现）

学习教育查摆问题清单填报单位（人）：填报时间：序号类别存在问题具体表现1一、立党为公贯彻落实上级决策部署还有温差，落地执行不够扎实1.推进“放管服”改革过程中，个别优化企业注册审批流程的举措推进较快，但对企业登记后的经营合规监管跟进不够及时，动态监管机制尚未有效衔接，反映出重前端审批、轻后端监管的问题仍然存在。2.落实乡村振兴帮扶任务时，对条件较成熟、基础较好的村关注较多，对薄弱村和短板事项研究不深、用力不足，帮扶资源统筹还不够均衡。3.执行基层减负要求时，虽然在压缩发文数量、精简报表材料方面做了一些工作，但多头填报、重复报送等问题尚未从根本上解决，基层实际感受与减负成效之间仍有差距。2一、立党为公正确政绩观理论学习浮在表面，学用脱节问题较为明显1.对以人民为中心的发展思想学习领会还不够深入，联系岗位职责思考得不够，经常停留在文件传达、会议学习层面，未能真正转化为推动工作、服务群众的思路举措。2.学习高质量发展要求后，在推进具体工作时仍不同程度存在重数量、轻质量的倾向，对企业满意度、群众感受、治理成效等方面关注不够。3.对政务公开、民生资金监管等制度规定掌握还不够全面，个别事项公开不够及时、回应不够主动，说明理论学习成果转化为履职能力还不够充分。3一、立党为公服务大局意识还不够强，存在本位主义倾向1.研究部署具体工作时，更多立足本科室、本领域职责推进，对与整体工作大局的衔接考虑不够，对跨部门协同、系统联动谋划不深，存在各抓各的现象。2.在优化营商环境、提升政务服务等工作中，仍习惯从本部门方便管理、便于操作的角度出发，主动站位全局、服务全局的意识还不够强。3.向上汇报、对外协调时，反映本领域工作成绩较多，对影响整体工作推进的堵点难点剖析不够深入，实事求是查摆问题的力度还不够。4一、立党为公履行“一岗双责”不够均衡，重业轻党现象仍然存在1.一段时期内，对分管领域业务工作抓得较紧，对党建工作研究部署相对较少，存在会议安排多、具体推动少的情况。2.在考核评价中，对业务指标完成情况关注较多，对党建责任落实、党员教育管理等方面考量不够，导致个别同志存在重业务、轻党建的倾向。3.对党建基础工作中的薄弱环节，往往停留在提醒要求层面，跟踪指导不够深入，推动整改还不够彻底。5二、为民造福深入基层调查研究还不够，掌握实情不够精准全面1.开展基层调研时，多以听取汇报、查看点位为主，随机走访、蹲点调研相对较少，对一线真实情况了解还不够全面。2.对调研中发现的问题，有的停留在梳理归纳层面，深入解剖麻雀、研究症结根源不够，导致部分意见建议针对性不强。3.调研成果转化还不够充分，有的调研结束后缺少持续跟踪，对形成的建议没有真正转化为推动工作、解决问题的具体举措。6二、为民造福解决群众诉求效率不高，重转办轻督办问题较为突出1.对群众反映的问题，交办转办较快，但后续督办、跟踪问效不够及时，存在“交下去”多、“盯到底”少的情况。2.办理群众来信来访时，有时就事论事较多，对反映集中、反复出现的问题研究不深，未能从机制上推动解决。3.对老年人、特殊群体办事不便等问题，线下服务保障措施还不够到位，帮办代办、上门服务等举措还需进一步加强。7二、为民造福民生项目推进重立项轻落地，群众获得感还不够强1.推进民生项目时，对立项申报、建设实施重视较多，对后续运营管理、功能发挥、长效使用研究不够。2.个别项目在前期征求群众意见时不够广泛，对群众真实需求把握不够充分，导致项目建成后与群众预期仍有差距。3.对部分民生政策落实后的效果评估不够及时，缺少对政策落地成效的跟踪问效，群众获得感、满意度提升还不够明显。8二、为民造福服务基层还存在“轻保障、冷服务”，为基层减负不够到位1.向基层安排工作、报送材料时，统筹整合还不够，重复报数、重复填表、多头要数等现象仍然存在，增加了基层负担。2.开展检查督导时，安排任务较紧、准备时间较短，有时存在临时性通知、集中性迎检的问题，影响基层正常工作节奏。3.对基层反映的力量不足、设施老化、保障不够等实际困难，协调解决还不够及时，服务基层、保障基层的力度仍需加大。9三、科学决策民主集中制执行还不严格，重大决策调查研究不够充分1.讨论研究重要事项时，有时征求意见范围不够广，对基层单位和服务对象的意见吸纳不够充分，影响决策的针对性和可操作性。2.在优化办事流程、调整政策措施时，前期调研不够深入，对实际情况掌握不够全面，导致个别事项几经调整、反复修改。3.个别会议记录还不够完整，对不同意见、研究过程、论证依据记载不够详细，决策程序的规范性还需进一步增强。10三、科学决策政策规划调整较为频繁，连续稳定性还不够强1.个别工作在推进过程中，受思路调整、任务变化等因素影响，前后衔接不够顺畅，存在刚启动又调整、刚部署又变化的情况。2.有的政策措施在执行中口径不够稳定，标准变化较快，基层理解把握不一致，企业和群众预期受到影响。3.对已部署推进的事项，缺少系统评估和持续跟进，存在“重启动、轻延续”的现象，影响政策执行效果。11三、科学决策重显绩轻潜绩倾向仍然存在，对打基础利长远工作投入不足1.推动工作时，对看得见、见效快的事项投入精力较多，对制度建设、流程优化、基础管理等长期性工作重视不够。2.推进信息化建设时，较重视硬件投入和场景搭建，对人员培训、运行维护、制度配套等后续工作考虑不够。3.对历史资料整理、基础数据归集、台账规范管理等基础性工作抓得不够细，影响了工作的连续性和支撑力。12三、科学决策风险意识树得还不够牢，决策中潜在隐患考虑不够周全1.在推进线上审批、数字化服务等工作时，对网络安全、数据安全等风险评估还不够系统，相关预案还需进一步完善。2.部署基层力量下沉、资源配置等工作时，对基层承载能力、现实条件和执行成本考虑不够充分，导致落地中遇到一些困难。3.对个别项目和事项，前期更多关注进度和成效，对安全、环保、后续监管等因素考虑不够周全，风险预判能力还有不足。13四、真抓实干工作落实存在前紧后松现象，钉钉子精神还不够坚韧1.部署开展专项整治、阶段性重点任务时，前期推进较快、措施较实，但持续跟踪问效不够，存在后劲不足的问题。2.对一些需要长期坚持、久久为功的工作，有时满足于作了安排、提了要求，缺少一抓到底的韧劲。3.对群众反映集中、问题较突出的事项，阶段性推动较多，持续性攻坚不够，问题彻底解决还不够到位。14四、真抓实干形式主义问题仍有表现，重痕迹轻实效现象尚未根除1.检查督导时，对台账资料、活动记录、图片留痕等关注较多，对工作成效、群众评价、实际作用分析不够深入。2.材料报送、总结汇报等方面要求较细较多，基层在文字整理和形式规范上投入精力较大，一定程度影响了抓落实的时间。3.宣传工作中，有时更注重数量、频次和形式，对政策落实情况、群众感受和后续效果关注不够。15四、真抓实干担当精神还不够强，面对矛盾困难有时存在畏难情绪1.对一些历史遗留问题、矛盾复杂事项，主动研究、主动协调、主动推进不够，存在等靠思想。2.在跨部门协同推进工作时，牵头抓总、统筹协调力度还不够，推动问题解决的主动性还需增强。3.对工作中出现的偏差和失误，举一反三、深入剖析、完善机制做得还不够，担当负责精神还需进一步强化。16四、真抓实干工作方法较为简单，